Hej! Nu är det snart dags att avsluta det här året på Fårdala Simmets förskolor Båten, Gunghästen, Pusslet och Sagan för att fira jul och nyår. Jag önskar att ni alla får umgås med era barn, nära och kära och njuta av ledigheten, lite snö vore ju heller inte helt fel. Min resa med förskolorna Båten och Sagan fortsätter medans Gunghästen och Pusslets resa tar en ny vändning i januari då den nya organisationsförändringen för förskolorna i Tyresö träder i kraft och jag kommer då att lämna över förskolorna Gunghästen och Pusslet till den nya förskolechefen Anna Papakonstantinou som tillträder tjänsten den 11 januari. Jag hälsar Anna välkommen och önskar henne lycka till. Under dessa tre år då jag haft förmånen att arbeta med era barns pedagoger har det hänt mycket på förskolorna. Vi har gemensamt arbetat fram en lokal Arbetsplan där vi berättar hur vi tänker arbeta mot Läroplansmålen (Lpfö 98/10) och vilka områden som vi vill prioritera under läsåret för att skapa en lärande miljö kring alla barn. Vi har diskuterat vårt förhållningssätt vilket resulterat i ett förhållningssättsdokument och värdegrundsarbetet har alltid lyfts fram som en stor del i förskolans arbete och kommunens bärande tanke En skola för var och en. Vi har haft gemensamma arbetsplatsträffar (APT) och planeringsdagar där vi bland annat inspirerat varandra genom egna och andra föreläsningar/kurser, besökt varandras förskolor för feedback och inspiration, utvärderat verksamheten och blickat framåt. Vi har utvecklat utvecklingssamtalen utformning och många av barnen har själva utformat samtalet i bild och text med hjälp av pedagoger och håller även själv i samtalet om de så vill. Samtalen är uppskattade och vi hör av er vårdnadshavare att ni känner er mer delaktiga. Att öka barnens delaktighet i förskolan är viktigt och att lyssna och låta barn komma till tals blir viktiga pusselbitar i det arbetet. Vi har utformat informationsbrev där information, barngruppen, barnens intressen och lärandet har berättats för er från alla hemvister på förskolan. Den fysiska miljön har förändrats med nya möbler och material och här ska barnens intressen finnas representerade och nya utmaningar tillföras för att skapa en levande miljö som barn vill vara i. Vi har arbetat med flera utvecklingsområden under åren, bland annat dokumentation där vi ville synliggöra barns reflektioner och lärande. Innevarande läsår är det språk, matematik och hur vi kan föra in digitala verktyg i verksamheten som är våra utvecklingsområden. Pedagogerna har arbetat med olika projekt och grupper inom områdena och har tagit del av många spännande lärprocesser hos era barn. Ja, detta var en del av det som hänt under åren och jag vill nu avsluta med att tacka Gunghästen och Pusslet för dessa år och då speciellt till alla barn, vårdnadshavare och pedagoger som jag nu lämnar. God jul och Gott Nytt År till er alla. Yvonne Haldrup Förskolechef 1
Information och viktiga datum Solen 070-169 85 04 Stjärnan 070-169 83 27 Stora Björn 070-169 85 97 Biträdande Förskolechef Yvonne Haldrup 08-5782 9682 Pedagogisk Handledare Annika Johansson 073-688 7436 Viktiga datum Måndag 18 januari APT Förskolan stänger kl 16:00 Måndag 1 februari Planeringsdag Förskolan stängd Informationsbrev förskolan Pusslet december 2015 Hej Nu är vi inne på slutspurten av vår termin. December månad har gått i julens tecken. Vi har julpysslat, bakat, tränat luciasånger. Vi vill passa på att tacka alla föräldrar och syskon för att de kom och deltog i Luciafirandet. Våra 2-3 åringar gick en tomtestig på gården där de letade efter tomten, sjöng sånger och åt pepparkaka. Aktivitetsgruppen Vi har avslutat arbetet med bilderboksprojektet och kommer under januari få ett datum då vi ska besöka biblioteket och berätta om hur vi har arbetat med boken. Vi har koncentrerat oss på att prata om de känslor som Sven upplever, om hur det kan kännas när man gör något som är jobbigt, träffa nya människor, om att vara blyg och rädd men även om att vara glad och få nya kompisar. Vi har skapat ett collage där vi arbetat med olika känsloord. Vi har även lärt oss deras stödtecken. Vi gjorde vårt årliga besök i Gamla Stan med gruppen då vi besökte Storkyrkan, tittade på julkrubban, fick höra julberättelsen samt se Sankt Göran och draken. Vi åt pepparkaka och drack Festis och avslutade besöket med att gå ner och se den stora Kinneviksgranen. 2
Tvärgrupp Vi har arbetat i tre grupper och varje grupp har skapat en saga tillsammans, de heter Sagan om björnen, Bamses vänner och Landet. De har ritat, målat och klippt ut bilder. Utöver det skapande arbetet har de samarbetat, lyssnat på allas viljor, kommit överens och haft roligt. Solen Intresse/lärande Nu börjar julen närma sig och Lucia är förbi. Barnen fick i år vara med och välja vilka sånger de ville ha med på Lucia. Vi började redan i november att öva på våra sånger. Vi pratade mycket med barnen om valfriheten att stå och sjunga för sina familjer. Flera av barnen kände att det skulle vara lite läskigt men när dagen väl var här deltog alla på sitt sätt. Efter fikat så utvärderade vi med barnen om hur de upplevde Luciafirandet och det var mycket uppskattat. De kom fram till att fikat var det bästa och vissa tyckte att det var lite svårt att stå still men både barnen och vi pedagoger tyckte det var väldigt lyckat. På Solen har vi skapat vår egen adventskalender. Barnen har gjort en varsin påse som de pyntat och i den låg det ett uppdrag från Tomten och en pepparkaka. Det var matematiska kluriga uppdrag som barnen tyckte var roliga både stora som små, vi har sorterat varandra efter ålder och längd, vi har jämfört våra mössor, vilken färg var det flest mössor av och vilken var det minst utav. Vi har räknat flickor och pojkar, vilka var det flest av och vi har sjungit sånger som Tomten önskat. Ett av våra mål detta läsår är att arbeta med matematik på olika sätt. På vår adventsljusstake har vi tänt ljus varje advent och läst adventsverser. 3
Under december har vi julpysslat en hel del, allt från snögubbar i lera till tomtar av toarullar. Vi har skapat ett vinterland i vår hall där barnen fick ställa sina verk om de ville.. Under december och januari har vi vår lärarstudent Sabina hos oss. Hon går termin 4 på förskollärarutbildningen. I kursmålen ingår föräldrakontakt, därför kommer Sabina att möta upp er föräldrar både på morgonen och eftermiddagen. Fråga gärna henne hur dagen har varit. Hon kommer även att hålla i olika aktiviteter med era barn, kursen handlar om språk och kommunikation Agneta, Lotta, Emma och Emelie Stjärnan Lärande/Intressen Barnen leker just nu Labyrint det är en rolig lek, tjuv och polis, leka doktor och klä ut sig är också kul. Bygga bye blades i olika mönster, lägga pussel, leka med bilar och små djur är roligt. I Lpfö98/10 står att läsa att leken utvecklar fantasi, samarbetet och lösa problem. Vi fortsätter att öva på nya tecken, (teckenkommunikation). Barnen är jätteduktiga på att lära sig nya tecken. Vi fortsätter med språklekar. Babblarna är ett språkmaterial med figurer och böcker, som pedagogerna lånar från språkoteket. I December månad har barnen övat på Luciasånger, skapat ett vinterlanskap med tomtar och renar, och julpysslat. 4
Pedagoger och barn har reflekterat om Temat Igelkottar. Var bor igelkottar? Vad äter igelkottar? Vad dricker igelkottar? Vi fortsätter med Temat Igelkottar nästa år. I Januari börjar två nya barn på Stjärnan. Anneli, Kajsa och Emmie Stora Björn Vi hittade en julkalender som var digital och vi har varje dag samlats framför skärmen i lekhallen för att öppna dagens lucka. I luckorna har det funnits uppdrag för oss att göra, vi har bland annat sorterat och räknat vantar, skrivit en julramsa, lyssnat på en saga, gjort mönster, pratat om jultraditioner, satt ihop ord ex jul + gran = julgran, experimenterat, lekt lekar. Vår julramsa Snö och is Och våran julegris Tomten åker med renar Över stock och stenar Tomten kan inte stanna För han måste till en annan Tomten äter gröt För han är söt Baka kaka julegris I vår spis 5
Vi har även julpysslat, gjort tomtar, målat kottar och gjort julljus. Vi skapade en julgran tillsammans av allas händer. God Jul och Gott Nytt År önskar Annika, Eva, Monica och Katarina 6