Kontaktuppgifter...sida 1. Innhållsförteckning...sida 1. Bakgrund...sida 2. Projekt Detektor...sida 2. Spelet Detektor...sida 2



Relevanta dokument
DETEKTOR. workshops och spel som på ett smart och roligt sätt gör ungdomar delaktiga och låter dem tänka själva kring rasism.

Förebyggande arbete mot kränkningar på nätet.

Listade tjänster från Qmarket Dala Energi Fibernät

IKT-PEDAGOGISK PLAN ORUST KOMMUN/ VERKSAMHET FÖR LÄRANDE ( version )

Barnets rättigheter. Barnkonventionen

Antirasistiska Filmdagar en filmfestival för unga med fokus på mänskliga rättigheter

Roger Rödin. Ett projektarbete av Axel Hammarbäck och Roger Rödin IT-Gymnasiet Kista-Rissne. Stockholm, / 5

Användarmanual till AD OnLine

Likabehandlingsplan. Linblommans förskola

utdrag ur ansökan till MUCF, Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor

Regler och avtal för lån av bärbar dator, tillgång till Umeå skoldatanät samt bibliotekets låneregler

Kulturrådsansökan för dyslexiprojektet Allt genast

Kyviksängs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

ANTIRASISTISKA FILMDAGAR Landskrona

TRUCK 1 - TRUCK 2 - etruck. Utbildningsmaterial. truckförare. Komplett, pedagogiskt och lättanvänt

Inför upphandling av teckenspråksfilmer

Ansökningsblankett. och instruktioner

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

KVALITETSREDOVISNING 2006

Sinnena den mänskliga hårdvaran

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan 2015/2016

Regionala strukturer för brukarmedverkan inom området sällsynta diagnoser, sammanfattning av projektbeskrivning

Kvalitetsarbete för förskolan Stjärnsund period 3 (jan mars), läsåret

Ansökan om allmänt driftsstöd/begränsat driftsstöd för ny tidning Inkl. bilaga för kostnadsredovisning

Rapport från enkät Digital kompetens lärare f-6

AVTAL 1 (6) 2 Avtalstid Avtalet gäller från och med utdelning till och med den 1 juni 2016.

Handledning Octo Anmälan

Slutrapport: Act Art for Tourism

Undervisningsmål Svenska Årskurs 1-5. Läsa

Utvecklingsplan för IT inom BUN

Likabehandlingsplan Vasalunds IF

Hur man blir en av svensk fotbolls viktigaste spelare

Likabehandlingsplan 2015/2016

Forskningsprojektet ska bidra till högskolans/universitetets profilering av den verksamhet projektet ingår i.

Textning av avsnitt 4, Skolverkets poddradio 2016

Sandlyckans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling


KURS I MEDIEFOSTRAN. Vasa, Anna-Maija Laine, Sällskapet för mediefostran rf

Information till sökande av stöd till elektroniskt publicerade och distribuerade tidskrifter, så kallade nättidskrifter

Värdegrund och uppdrag

Kvalitetsredovisning läsåret 2009/2010 för Klockargårds förskola

För bättre trafiksäkerhet. Blomlådor i gatan

Vill du läsa det vi har sagt? Klicka här!

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Krav på och beskrivning av undervisningsmiljöer.

HERTINGSSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN 2015

SSP Svenska skolan i Paris

Systematiskt kvalitetsarbete. Barn- och ungdomsnämnden, Laholms kommun

Rapport februari 2011

A B C D E. Renhållningsförvaltningen Information. Rapport om basinformation på invandrarspråk. Renhållningsnämnden. Förslag till beslut

Personal- och arbetsgivarutskottet

Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan

Tolerans och Demokrati mot Diskriminering och Rasism!

Sandbäcksskolan. Lokal arbetsplan för Sandbäcksskolan

Bidrag för år 2016 till Studieförbundet Vuxenskolan Uppsala län och ABF Uppsala län

Innehållsförteckning. 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande.

Kultur av barn och unga är uttryck som ingen vuxen styr över. T.ex. spontana lekar, ramsor, gåtor, rollspel, communities och graffiti.

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling på Hallaryds förskola

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDENS UPPDRAG FÖR ÅR 2013 TILL KULTURSKOLAN

Skolplan för Karlshamns kommun

Svensby forskole enhet avdelning Pyrets plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kommunikationskoncept för kommuner som arbetar med hastighetsöversyn

Brukarenkät inom Barn- och ungdomsnämndens verksamheter. Gustavsbergs förskola

Björkens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplanen

Bananen. Ett enkelt rollspel om handelsvillkor. Version 1.1

Innehåll Innehållsförteckning

Jämställt bemötande i Mölndals stad

Kompetensområden och kompetensnivåer. vid miljöförvaltningen

Enheten Bagarmossen-Brotorps skolors samlade dokument kring vår värdegrund

Tjänsteskrivelse 1 (5)

Friluftsförskolor Sundsborgs plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling

Stort tack för att du vill jobba med rädda Barnens inspirationsmaterial.

Enkät rörande boende för äldre i Krokoms Kommun

Bovallstrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2015/2016

Statens skolverks författningssamling

Övrig kostnad: Porto, transporter, hårdvara/mjukvara,lokaler uppskattas till kr

Plan mot kränkande behandling Enerbackens förskola

Välja yrke (SOU 2015:97)

Pedagogisk grundsyn som präglar Kanehalls förskola

Verksamhetsplan för Kvarngårdens förskola /2016

Fontinskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Hogia Transaktionsanalys Proffs

Textning av avsnitt 3, Skolverkets poddradio 2016

Kvalitetsarbete för förskolan Bikupan period 3 (jan mars), läsåret

Kulturen i Örnsköldsvik

Lokalt företagsklimat 2008 Enkätundersökning med företagare i - Katrineholm

Lokalt företagsklimat 2008 Enkätundersökning med företagare i - Uddevalla

2014 Visseltoftaskolans och fritidshemmets plan mot diskriminering och kränkande behandling

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Information om avtal och föreskrifter kring 1-1- dator

Postadress: Trosa kommun, Trosa Tel: Fax: E-post:

Artister för miljön. Redovisning av interrimsstyrelsens förslag till verksamhetsbeskrivning

Matris för engelska, åk 7-9

PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING

Enkät 2015 Umeåregionens bibliotek

Information angående särskild prövning i svenska som andraspråk på grundläggande nivå

Kyrkåsens kvalitetsredovisning

Transkript:

PROJEKTANSÖKAN DETEKTOR KONTAKTPERSON : Isabel Bävermalm Sommarvädersgan 8 418 33 Göteborg Telefon : 0739 38 17 19 E-post : tillisabel@gmail.com Innehåll: Kontaktuppgifter...sida 1 Innhållsförteckning...sida 1 Bakgrund...sida 2 Projekt Detektor...sida 2 Spelet Detektor...sida 2 Detektor utbildningspaket...sida 3 Detektor utställning...sida 3 Syfte och mål...sida 4 Förväntat resultat...sida 4 Genomförande...sida 4 Motivering...sida 4 Bilagor...sida 5 Sida 1

Bakgrund 2007 tilldelades Unicorn Sunset Productions 540 000 kr av Stiftelsen Framtidens Kultur. Pengarna var ämnade till att producera en demoversion för ett dataspel som handlar om vardagsrasism. Resultatet är Demo-Detektor. Tillsammans med Ungdom mot rasism har Unicorn Sunset Productions nu utvecklat konceptet kring spelet till en plattform som kan ligga till grund för en större antirasistiskt kampanj och gemensamt söker de båda parterna finansiering från Allmänna Arvsfonden för att kunna producera den slutgiltiga versionen av spelet Detektor Ansökan syftar till att söka samarbetspartners och att förankra projektet i alla 49 kommuner i Västra Götalands regionen. Projekt Detektor Detektor består av ett ARG-spel som ligger på ute på Internet öppet för att som vill spela, en komprimerad version av spelet med tillhörande handlednings material samt en turnerade utställning. Spelet Detektor Spelets genre är ett ARG-spel dvs. Alternate Reality Gaming som innebär att det använder sig av redan befintliga informationskanaler och teknik som t.ex. Internetsidor, e-mail, telefoner, tidningar, tv och även fysisk interaktion med andra människor. Detta innebär att användaren alltid bär spelet med sig och inte är beroende av att sitta framför en datorskärm för att kunna spela. På så sätt flätas spelets alternativa verklighet samman med den verkliga världen. I det här fallet lämpar sig denna spelform perfekt eftersom det handlar om att se och hitta lösningar på verkliga problem i vår vardag. Spelet väver på ett humoristiskt sätt samman en spelvärld med verkligheten och blir på så sätt synligt även för människor utanför spelet, samt startar en diskussion som når utanför spelrummet. Själva spelet Detektor bygger på en konspirationshistoria som spelaren ska lösa genom att leta ledtrådar på olika hemsidor och i verkligheten. Under spelets gång kommer spelaren utsättas för olika situationer och problem som denne ska lösa och kommer under dessa situationer möta olika karaktärer. Dessa karaktärer representerar olika former av rasism och spelaren blir hela tiden bemött som en invandrare, även om detta aldrig sägs. Spelets historia presenteras fragmentariskt genom dessa olika informationskanaler och låter spelaren själv sätta ihop bitarna och återskapa berättelsen för att driva handlingen framåt. Användarna skapar grupper på ett spelforum där de diskuterar olika spelelement för att tillsammans lösa uppgifter de får. Slutsatserna kommer inte att presenteras, utan får dras av spelarna själva. För en mer utförlig beskrivning av spelhistorian och demo Detektor Se: Bilaga1Detektor_Spelbeskrivning. pdf samt bilaga2_demodetektor_bilder.pdf Sida 2

Detektor utbildningspaket Utbildningspaketet är en komprimerad version av online spelet, med tillhörande handledningsmaterial. Materialet kan användas som en utgångspunkt och en neutral mötesplats för att arbeta med och diskutera frågor som rör fördomar, rasism, utanförskap och diskriminering. Detektor utställning En fördomsfri utställning om fördomar - I samband med spelet Detektor ska en utställning utformas som behandlar ämnet fördomar. Utställningen har sin början i Göteborg och kommer sedan under fyra månader att turnerarunt i landet. Målgruppen kommer främst vara barn och ungdomar från högstadiet och gymnasiet. Tanken med utställningen är att besökarna på ett interaktivt sätt får konfronteras med sina egna fördomar. Utställningen kommer bestå av dels film och ljudklipp från spelet Detektor där man får lyssna och titta på de olika karaktärerna från spelet som representerar olika former av rasism i vårt samhälle. Besökarna får sedan testa sina egna fördomar och värderingar genom en mängd interaktiva verk och övningar i stil med t.ex. Implicita associationstestet 1. Det kommer vara övningar där man tydligt kan se resultatet av sina egna handlingar och tankar. Under utställningstiden kommer det finnas pedagoger på plats som dels hjälper besökarna genom utställningen och dels håller i work shops där man diskuterar kring resultaten och ämnena rasism och fördomar. Genom spelet Detektor, utbildningspaketet, och utställningen skapas en mötesplats där man kan diskutera ämnet rasism för att komma fram till gemensamma lösningar på hur man tillsammans kan motverka rasism. Projekt Detektor kommer att stimulera en diskussion i det offentliga rummet och fungera som en katalysator för ett vidare antirasistiskt engagemang. Genom projektet skapas en plattform för olika företag, organisationer och institutioner att tillsammans med ungdomar och vuxna verka mot rasism intolerans och utanförskap. 1 https://implicit.harvard.edu/implicit/sweden/) Det är väl känt att människor inte alltid säger vad de tycker eller tänker och man kan misstänka att människor inte alltid är medvetna om alla sina tankar och föreställningar. Att förstå sådana fenomen är viktigt för psykologin som vetenskap. Den här webbplatsen erbjuder en metod som demonstrerar skillnaden mellan medvetet och omedvetet mer övertygande än vad som varit möjligt med tidigare metoder. Denna nya metod kallas Implicita associationstestet (Implicit Association Test) och förkortas IAT. Sida 3

Syfte och mål Ansökan syftar till att söka samarbetspartners och att förankra projektet i alla 49 kommuner i Västra Götalands regionen. Projektet är av sådan öppen art att det redan nu vilar på många ben och syftet är att utveckla detta. Då projektets innehåll är baserad på användarnas tankar och åsikter är det för oss viktigt att så många människor och grupper som möjligt kommer till tals innan produktionen av spelet kommit i gång. Målet är att finna fler samarbetspartners som kan delta i utformningen av konceptet Detektor. Vi kommer att söka lämpliga samarbetspartners i form av skolor, bibliotek, konsthallar, kulturhus, fritidsgårdar och organisationer med flera och således knyta an dessa till projektet. Deras medverkan behöver givetvis inte bestå av pengar, utan de kan bidra med sin kunskap, sina åsikter tillgång till lokaler med datorer där online spelet kan spelas, medverka i spelet eller deltagande i testgrupper etc. Förväntat resultat I varje kommun ska det finnas : En samarbetspartner som kan bidra med tankar och önskemål om vad som ska hända i spelet samt speltesta. Exempel på detta kan vara ungdomar på en fritidsgård, en gymnasieklass, en ungdomsorganisation. En plats där man kan spela spelet om man ej har tillgång till Internet hemma. Exempel på detta kan vara bibliotek, kulturhus, folkets hus. En kontaktperson som förenklar och effektiviserar spridningen och marknadsföringen av projektet när produktionen av spelet med tillhörande utbildningsversion samt utställning är genomförd och klar. Exempel på detta kan vara ansvarig på en fritidsgård, rektor på en skola, elevorganisationer. Genomförande: Genom att ta fram ett kompendium som innehar en utförlig och tydlig presentation av projektets syfte och mål vill vi göra det enkelt för intresserade att sätta sig in i projektet. Vi vill även i kompendiet presentera olika alternativ till deltagande. Utöver detta kommer en Dvd-presentation tas fram den kommer bland annat att innehålla filmsekvenser, ljudklipp samt bilder från spelet. Dokumenten tillsammans med skivorna skickas således ut till de lämpliga samarbetspartners som vi redan innan kontaktat per telefon och som också accepterat att vi skickar dessa handlingar. När handlingarna är mottagna bokar vi in möten med samtliga som är intresserade, för att sedan besöka dessa och presentera projektet vidare. Vi kommer även att skapa en hemsida där våra samarbetspartners kontinuerligt kommer att kunna uppdatera sig om vad projektets fortskridning. Motivering Ett bidrag från västra Götalands Regionen skulle inte bara avsevärt öka våra möjligheter för att genomföra projekt Detektor utan även på en fundamentalt sätt bidra i kampen mot rasism intolerans och utanförskap. Vår förhoppning är att göra Västra Götalands Regionen till en förebild för Sveriges alla andra regioner, när det gäller att visa på hur hur olika former av samarbete mellan företag, institutioner organisationer ungdomar och vuxna kan se ut. Sida 4

Bilagor NAMN: Bilaga1Detektor_Spelbeskrivning.pdf Bilagan innehåller detaljerad beskrivning av speleet Detektor. NAMNN: Bilaga2_DemoDetektor_Bilder.pdf Bilagan innehåller bilder från spelet Detektor. NAMN: Bilaga3_TidsplanDetektor.pfd Bilagar innehåller tidsplad för projektet NAMN: Bilaga4_BudgetDetektor.pdf Bilagan inehåller budget för projektet. NAMN: Bilaga5_SamarbetsparnersDetektor.pdf Bilagan innehåller lista över projektets samarbetsparters Sida 5