Ta dig över älven. Lejonen Toleredsskolans grundsärskola



Relevanta dokument
Det handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar.

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Grupparbete/Helklass

Förslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme

Klass 6B Guldhedsskolan

Lärande & utveckling. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2013/2014 Förskolan Ängen Barn- och utbildningsförvaltningen

Lilla förskolepaketet

F SKRIVA-LEKA-LÄRA NYHETSBLADET. Banafjälskolans.

POJKPAKETET Handledningar Varför Pojkpaketet?

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

Provivus tips om KONCENTRATION - VAD PEDAGOGEN KAN GÖRA

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Övning: Dilemmafrågor

Språket Vi använder oss av språklekar, sagoberättande, rim och ramsor m.m. Dessa har vi anpassat till det aktuella temats innehåll.

Skolmaterial om matavfallsinsamling

Förkunskaper Grundläggande kunskaper om längdmätning med standardiserade mått samt kartkunskaper.

Vikingatiden. - kreativt på olika sätt

Jag heter Max Andersson. Jag jobbar på B.U. PAC. Sandbackevägen 1 är där jag bor.

VÅREN 2015 SNÖVIT 3-8 år lörd 17/1 kl:13:00 & 15:00 ons-tors 21-22/1 kl:9:30 lörd 24/1 kl:13:00 & 15:00 ons-tors 28-29/1 kl:9:30

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun

Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.

>>HANDLEDNINGSMATERIAL >>SYSTRAR FÖR LÄRARE OCH ANDRA VUXNA. Affischbild: Pia Nilsson Grotherus

Östbergsskolans loggbok!

Familjetema: STJÄRNFAMILJEN Vi är alla stjärnor. Allra bäst på att vara just den vi är!

En dag i seglarskolan av Thomas Belius

Tärna Folkhögskola IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson

Elevernas trygghetsplan

VARGAVINTER JOJO SNÖN DEN FINNS FORTFARANDE KVAR MEN DET FINNS ÄNDÅ DE SOM TROR ATT DET BLIR EN VÅR

Lärarmaterial. Det skulle varit jag dansteater av Birgitta Egerbladh. VästmanlandsTeater

Olika lärostilar... Länder... (Vi har tyvärr bara fått med tre länder då vi inte har haft så många som forskat varje gång)

Börja med att berätta om din huvudperson. Börja t.ex. med: Mattias är en helt vanlig kille på 12 år som bor i

KARTLÄGGNING INFÖR OCH UNDER INDIVIDPLAN

Rapport. Grön Flagg. Förskolan Kåsan/Fröviskolan

Kartläggning av psykisk hälsa hos elever i åk 6 & åk 9

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

Erik på rally Lärarmaterial

BIBELSTUDIUM Musik Värderingsövning

Storyline Familjen Bilgren

MASKPROJEKT PÅ PINGVINEN

hem ETT. sammanställning Homeparty hos Hanna

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Använd häftet som stöd för att utbilda och utveckla idrottarna i din förening.

Nallelek Lärarvägledning

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibackens förskola. Ekorren

Kapitel 8: Hantverk. fn:s barnkonvention, artikel 31 Vila och fritid 8:1

Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling

NU KÖR VI! TILLSAMMANS.

Lärande & utveckling.

Innehållsförteckning

Frågor och svar Läraren

Den gåtfulla bronsåldern Lärarhandledning

Välkommen till din loggbok!

Likabehandlingsplanen

Projektrapport LAU 160 delkurs 2 Kompostering

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor

Friskolenytt Virestad v.42

Lilla lyckohjulet Lina

X X. Drickchokladkort (att klippa ut) Elevblad 10

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Kvalitetsarbete. Kungshöjdens förskola. Förskolor Syd Munkedals kommun Majvor Kollin Lena Klevgård Jenny Pettersson

Fakta om Malala Yousafzai

Hälsan tiger still? Vill du äta hälsosamt?

Hej, Dock eller ovanligt att arbeta med Earth Hour för det gör vi. och går djupare in i varför vi släcker osv.

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Diskussionskarusellen

av Marie Helleday Ekwurtzel Illustratör: Lena Furberg

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Örebro kommun. Föräldrar Förskola - Grenadjärskolans förskola. 9 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

Genom att vi befinner oss i samma lokal hela dagarna och är samma pedagoger under för och eftermiddagarna så skapar vi en trygg miljö för barnen.

Häftiga hästskolampan Hanna

Träna ordföljd. Meningar börjar alltid med stor bokstav och slutar alltid med punkt, frågetecken eller utropstecken (.?!)

Mynta och den mystiske rånaren

Berättarstunden. Termin 1: Tidsresan. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial

Mata fåglar. Mata fåglar. Studiehandledning till. Mata. fåglar. Niklas Aronsson SOF. En studiehandledning från Studiefrämjandet

Mellan dig och mig Mårten Melin

Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning. Andra upplagan, reviderade sidor

Tranbärets månadsbrev februari 2016

Kursplan. Ämnesövergripande

Skogsgruppen Träsktrollen

Bockarna Bruse på badhuset Hedekas Förskola Solrosen

DAGBOK HB ADVENTURE TEAM. Vårat lag: Jinci, Ida, Jennifer, Felicia Lagledare: Hans

Från väskor till rymden????

Arbetsplan Snäckans förskola 2008

Utvecklingssamtal Spelare

Jag. Din familj och ditt hem. 2. Jag går i årskurs fyra fem. 1. Jag är en Flicka Pojke

När du nu förberett medarbetarens utvecklingssamtal i Bisnode People är det dags att planera själva samtalet.

Pedagogiskt material till föreställningen

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Kvalitetsdokument

Tjänsteskrivelse 1 (5)

Vad är viktigt i en bra skola

19. Skriva ut statistik

Vi i klassen lektion (75min) LÄRA KÄNNA VARANDRA

Du sköna vanliga värld

1. Brief och förberedelser. Förberedelser. Skicka ut en inbjudan till alla som deltagit i er SPN-undersökning

Världskrigen. Talmanus

Lärarmaterial. Erik tävlar. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Torsten Bengtsson

Krypande kaninen Karin

Varma hälsningar, Susanna Vildehav och Mia Kjellkvist, skådespelare och konstnärliga ledare.

Läsnyckel Amulett Bok fyra: Det sista rådet av Kazu Kibuishi översatt av Marie Helleday Ekwurzel

Transkript:

Ta dig över älven Lejonen Toleredsskolans grundsärskola

Läroplan för grundsärskolan 2011 Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja till att pröva egna idéer och lösa problem. Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att arbeta såväl självständigt som tillsammans med andra. Skolan ska därigenom bidra till att eleverna utvecklar ett förhållningssätt som främjar entreprenörskap.

Vi ska delta i miljörallyt. Vi har valt ett uppdrag från Älvstranden Utveckling AB. Vi ska tänka ut nya sätt att ta oss över Göta Älv på ett miljövänligt sätt. Vi ska arbeta tillsammans i vår klass Lejonen.

Vi startar vårt tema. Vi har fått en flygbild över Göta Älv av Framtidsfrön. Vi pratar om på vilka olika sätt man kan ta sig över Göta Älv från Hisingen in till Göteborgs Centrum.

Vi letar bilder på nätet och tittar tillsammans. Man kan åka buss, cykla eller köra bil över Älvsborgsbron. Man kan åka buss eller bil genom Tingstadstunneln.

Vi letar bilder på nätet och tittar tillsammans. Man kan åka över Göta Älv med Älvsnabben. Man kan ha cykeln med på båten. Man kan åka över Göta Älvbron med spårvagn, cykel, buss eller bil. Man kan gå över bron också.

Invigning av vår stora modell. Olle har målat av flygfotot på en stor skiva. Det är en modell av älven. På modellen ska vi bygga upp nya sätt att ta sig över älven. Nu måste alla fundera!

Vi diskuterar tillsammans och alla har idéer. Lejonen funderar på nya, spännande sätt att ta sig över älven. En del idéer är väldigt fantasifulla!

Vi ger oss ut och tittar på verkligheten.

Vi åker tillbaka till skolan och fortsätter diskutera. Nu blir det fler förslag. Nu har Lejonen många nya förslag. Vi skriver upp alla förslag och läser dem tillsammans. André har en idé som han förklarar för oss andra.

Vi sorterar förslagen. Några elever skriver ut förslagen på datorn. En del av förslagen är väldigt fantasifulla och roliga! Vi delar upp förslagen i tre grupper: Verkligt Kanske Overkligt

Alla elever väljer ett förslag som de funderar enskilt på. Jacob och Marcus funderar och skriver och ritar sina förslag. Marcus tänker sig en svävare som går på biogas av matrester från bamba.

Alla elever väljer ett förslag som de funderar enskilt på. Filip koncentrerar sig på sitt förslag. Diana och Max diskuterar. Diana är glad för hon har kommit på ett bra förslag.

Alla elever väljer ett förslag som de funderar enskilt på. Maggis har ett riktigt färgglatt förslag. Hon skriver och ritar om det på sitt papper. Maggis tänker sig en bergbana i flera färger som går högt över Göta Älv.

Alla redovisar sina egna förslag. Max har kommit på en elubåt med vapen. Kan vara bra om någon skulle vilja ta ubåten, tycker Max. Jacob tänker sig att en stor metalldrake med sittplatser på ryggen ska kunna flyga folk över älven.

Alla redovisar sina egna förslag. Filips förslag är ett lejon som simmar över älven. André har ett förslag om två torn med kanoner som kan skjuta ut 1000 personer som flyger över älven. Man landar mjukt på andra sidan i stora madrasser.

Alla redovisar sina egna förslag. Frejas idé är att det ska finnas en stor metalljätte i älven som har 11 miljoner armar och som kan lyfta över folk. Maggis redovisar sin bergbana. Med den kommer man snabbt över Göta Älv. Maggis tror att folk kommer att tycka att det är roligt att åka bergbana till jobbet.

Alla redovisar sina egna förslag. Simon vill bygga en gigantisk slangbella av trä. Den ska dras av en elbil och sedan slunga folk över älven. Ett stort nät fångar upp på andra sidan så att ingen blir skadad. Dianas förslag är en egen cykelbro över älven. Där ska inga bilar och bussar kunna köra, utan bara cyklar. Då kan man inte bli påkörd när man cyklar.

Alla redovisar sina egna förslag. Amandas förslag är en flotte som styrs av en elbil. Då blir det inga avgaser som förstör miljön. Marcus berättar om sin idé med svävaren. Maten från vår skola skulle kunna vara med och skapa biogas. Lejonen tycker att det är ett verkligt förslag och vi bestämmer oss för att börja bygga det på vår modell.

Arbetet med att bygga modellen börjar. André arbetar med papier mache och gör en stor igloo där matresterna ska bli till biogas. Hur ska det se ut? André och Marcus gör ritningar hur igloon ser ut både från insidan och från utsidan. Diana och Max gör ritningar på lastbilar som ska frakta maten till igloon. Sedan bygger de lastbilar av lera.

Arbetet med modellen fortsätter. Marcus och André redovisar sina ritningar. Svävarbilderna har förminskats och ska sedan användas på modellen. Diana och Max redovisar sina ritningar på lastbilarna så att alla får veta hur de gjort.

Arbetet med modellen fortsätter. Nu börjar vår modell ta form. Biogasen går i ett rör ner under jorden och mynnar ut nere vid hamnen. Där ska man kunna tanka svävarna. André gör en Lejonlogga som ska användas på vår modell.

Arbetet med modellen fortsätter. Nu har vi ett verkligt förslag på modellen och nu gör vi ett fantasifullt förslag också. Vi bygger upp Maggis förslag om en färgglad bergbana.

Vi läser om miljön. Naturen, djuren & miljön Vi lär oss hur allt hänger samman i naturen och lägger grunden för begreppet hållbar utveckling. Materialet är nedladdat från:

Resten av förslagen byggs i tittskåp.

Tittskåpen byggs. Alla hjälper varandra.

Det tar tid att bygga tittskåp!

Vi arbetar med olika företagsloggor. Vi diskuterar vad en logotyp är och varför företagen har sådana. Vi tittar på Internet och hittar många olika, färgglada loggor. Vi känner igen många företagsloggor. Vi klipper ut dem. Det är loggor från idrottsklubbar och restauranger.

Vi arbetar med olika företagsloggor. Vi hittar olika bilföretags loggor och loggor som vi inte visste fanns. Vi klistrar upp alla loggor. Det finns verkligen många!

Vi gör en utställning i korridoren.

Vi redovisar tittskåpen för varandra.

Tittskåpen är klara!

Vår modell är färdig!

Välkomna att titta på våra förslag!

Ta dig över älven med Lejonen Våren 2012 Elever från Toleredsskolans grundsärskola, klass 5-10 Anna-Carin Halvardsson Johan Wångblad Maria Haellquist Olle Carlsson Ulf Borg Musik från Multimediabyrån