Placeringsinformation



Relevanta dokument
Bilaga 1: Dokumentationsstöd. Informationsspecifikation för BBIC Barns behov i centrum Version 1.0

REGIONAL SAMVERKANSRUTIN VID FAMILJEHEMSPLACERING

Handlingsplan för mottagandet av nyanlända elever med annat modersmål än svenska

Katrinebergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

På väg Enkät för föräldrar

Socialtjänstens ansvar ensamkommande Malmköping

Hälsoundersökning av barn/ungdomar inför placering enligt SoL eller LVU

Gemensam samverkansrutin vid placering i familjehem eller hem för vård eller boende

Rutiner för mottagande av förskolebarn med annat modersmål än svenska

LÄNSGEMENSAM Öve ÖVERENSKOMMELSE OCH SAMVERKANSRUTIN

Rutiner för mottagande av förskolebarn med annat modersmål än svenska

Hälsouppgift för elev

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

De formulär och arbetsverktyg som finns med i denna fil är:

Hemvist Hallon och Lingon tel Hemvist Blåbär och Smultron tel Kök tel

Rutiner vid jour- och familjehemsplacering

Rutin kring socialtjänstens handläggning av ensamkommande barns och ungdomars ärenden

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN

INDIKATORER FÖR BARNKONVENTIONEN

När livet gör oss illa Mitt i vardagen inträffar händelser som vänder upp och ned på tillvaron!

Välkommen till fritids

LÄNSÖVERGRIPANDE SAMVERKANSÖVERENSKOMMELSE OM LÄKARUNDERSÖKNING

Riktlinjer Egenvård i Halland

Välkommen till Lärkans Förskola!

Mål för verksamheten på avdelning Myran

Välkommen till din förskola!

BBIC-konceptet. Vad är BBIC- konceptet? Licens. Prövo- och implementeringstid 1(6)

Leva som andra. Barn och ungdomar som har funktionshinder ska kunna leva som andra

Förskolan Gullvivans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan. Förskolan Lärkdrillen

Öppna ditt hem för någon som behöver det. Bli familjehem, kontaktfamilj, stödfamilj eller kontaktperson.

Plan om vård och fostran för

Världskrigen. Talmanus

Förskolan Ängslyckans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Svanberga förskolas. Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Barnhälsoplan Förskolan Citronen. Knivsta kommun

Överenskommelse om läkarundersökningar av barn som placeras i familjehem eller på HVB (Hem för vård och boende)

Elevens tilltalsnamn Personnummer. Vårdnadshavare 2 Personnummer... Utdelningsadress Tfn/bostad... Postnummer/ort. Tfn/arbete... E-post Mobil...

Egenvård i skolan behöver ditt barn hjälp med medicinering eller annan medicinsk insats under skoltid?

Ert barn kommer att börja på.. Där arbetar.

Äldreboende. Information till dig som snart ska flytta in

God man för ensamkommande barn

Avdelningen för överförmyndarärenden

När det finns behov av samordning av stödinsatser från olika verksamheter för ett barn eller ungdom, ska en samordnad individuell (SIP) plan upprättas

Storfors kommun som assistansanordnare för LSS Kundversion

Barnets rättigheter. Barnkonventionen

Allmän förskola Alla barn i åldern 3 5 år erbjuds plats i allmän förskola, 525 timmar per år från och med höstterminen det år barnet fyller 3 år.

Luleå kommun/buf sid 1/5 Ängesbyns förskola Rektor Annika Häggstål ÄNGESBYNS FÖRSKOLA. Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Skogslyckans förskola

Vill du delta i en undersökning om matvanor?

Hur ska den ideella föreningen gå till väga om ett barn misstänks fara illa?

KROKODILENS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2011 OCH VÅREN 2012

Trimsarvets förskola

VÄLKOMNA. ska prägla vår verksamhet genom en levande kristen grundsyn och en kärleksfull gemenskap.

Vill du arbeta som egenerfaren inom hälso- och sjukvården?

Vill du arbeta som egenerfaren kamratstödjare inom socialpsykiatrin?

Förskolan Ekens. Plan mot diskriminering och kränkande behandling LÄSÅRET

Välkommen till Edsta förskola

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Ansök till förskola och familjedaghem

Stödet kan vara både praktiskt och socialt och utgår från ditt hem, men kan också omfatta situationer utanför hemmet.

ÖVERTORNEÅ KOMMUN Barn- och utbildningsnämnden. Elevhälsa. Handlingsplan. Barn- och utbildningsnämnden

KONTAKT Haninge kommun Socialförvaltningen Familjehemsenheten

Likabehandlingsplan Gunghästensförskola

Allergier. Barnskötare. Blöjor. Arbetsplatsträff APT. Budget. Egna leksaker. Arbetssökande. Fotografering. Förskollärare

Granbergs Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Rådmansö förskola. Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling. syftar till att främja elevers lika rättigheter oavsett

Innehåll Innehållsförteckning

Granskning om placeringar av barn och unga inom individ- och familjeomsorgen

Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Grunduppgifter

Förskolans allmänna förebyggande arbete: *Vi arbetar utifrån våra styrdokument, skollag/läroplan.

Likabehandlingsplan Plan för kränkande särbehandling. för Ekdungens förskola

Hälsosamtalsguiden barn För nyanlända barn med permanent uppehållstillstånd

Plan mot diskriminering och Kränkande behandling EKEBYHOVS OCH GUSTAVALUNDS FÖRSKOLOR

Ansökan till tingsrätten

Dunderbergsgatan vx individochfamilj@nybro.se Hemsida

1 (7) Verksamhetsbeskrivning Stömne förskola

Verksamhetsplan. för. Eriksgårdens förskola. Jörgensgårdens förskola. och. Lilla Dag & Natt

Förskolan Tranängens plan mot diskriminering och kränkande behandling

KARTLÄGGNING INFÖR OCH UNDER INDIVIDPLAN

Ansvar för utbildning och särskilda stödinsatser i skola och barnomsorg vid placeringar i annan kommun m.m. Ersätter: 1997:202 Bilagor:

KORALLENS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013

Ucklums förskolas plan för likabehandling, diskriminering och kränkande behandling.

Hillared skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Ansökan Du ansöker om plats på Via webbplatsen får du också erbjudande om plats.

Likabehandlingsplan för Berga förskola

Löparstigens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Nationell kartläggning av konsulentstöd till jour- och familjehem

Bäckalyckans förskola

Likabehandlingsplan -ett handlingsprogram för att motverka alla former av diskriminering och annan kränkande behandling-

KLOKA FRÅGOR OM ÄLDRES LÄKEMEDELSBEHANDLING ATT STÄLLA I SJUKVÅRDEN

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLORNA

Antalet medlemmar och företag som deltog i mentorskapsprogrammet i fjol

Detta gäller när jag blir sjukskriven

Välkommen till vår förskoleverksamhet!

Ekonomiskt stöd till placerade ensamkommande barn med uppehållstillstånd i Knivsta kommun

Information till hemmen om elevens skolgång

Olga hittar Finn MARIE DUEDAHL

Transkript:

Placeringsinformation för placering enligt SoL eller LVU Placeringsinformationen innehåller viktig och praktisk information runt barnet, som är bra för den som ska vårda barnet att känna till. Enbart relevanta rubriker används. Placeringsinformationen tas gärna fram tillsammans med barnet och barnets föräldrar. Placeringsinformationen lämnas till familjehem, jourhem eller HVBpersonal inför eller i samband med placeringen. Vid bedömning av vilken information som kan lämnas ut behöver regler om sekretess och tystnadsplikt beaktas. Om placeringsinformationen Vilka har varit med och tagit fram placeringsinformationen: Ansvarig handläggare: Datum som placeringsinformationen färdigställdes: 1

Grunduppgifter Ange uppgifter som den som ska vårda barnet kan ha nytta utav, t ex barnets personnummer och telefonnummer till viktiga personer Barnet Vårdnadshavare Socialtjänsten Andra kontakter (t.ex. god man för ensamkommande, lärare, syskon, släktingar, vänner) Bakgrund Beslut och motivering Ange kortfattat varför barnet ska placeras och med stöd av vilket lagrum. Ange när beslutet om placering fattades och vem som var beslutsfattare. Information till barnet om placering Beskriv kortfattad hur anledningen till placeringen har förklarats för barnet och barnets syn. Ange även om barnet inte har informerats och varför. 2

Information om Hälsa Kost och måltider Ange exempelvis barnets favoritmat, om det finns mat som barnet inte tycker om eller om barnet har behov av särskild kost (på grund av t.ex. hälsa, allergi eller religion). Sömn Ange exempelvis barnets vanliga dygnsrytm, läggtider, om barnet använder napp eller snuttefilt, om det förekommer sängvätning eller mardrömmar. Sjukdomar och medicinering Ange exempelvis om barnet har någon sjukdom, funktionsnedsättning, allergi, har glasögon eller får medicin. _ 3

Hälsoundersökning Ange om det planeras en hälsoundersökning av barnet och i så fall när, vem som ansvarar för bokning och för att följa med barnet. _ Aktuella vårdkontakter Ange vilka vårdkontakter barnet har (t.ex. BVC, vårdcentral, skolhälsovård eller tandläkare). Ange om det pågår vård, behandling eller andra insatser och i så fall vad, hur lång tid detta beräknas pågå samt vem som ansvarar för att barnet genomgår detta. Byte av BVC, skolhälsovård samt tandläkare Ange om placeringen medför byte av någon av barnets vårdkontakter och i så fall när och vem som ansvarar för att informera den avlämnande och mottagande verksamheten. Övrigt om hälsa Ange exempelvis om det finns behov av inköp av kläder, skor och annan utrustning, om barnet röker eller snusar. 4

Information om Utbildning Förskole- och skolsituation Ange var barnet går i förskola eller skola. Ange hur barnets förskole- eller skolsituation och eventuell skjuts ska ordnas under placeringen. Ange vem som ska ha kontakt med barnets förskola eller skola under placeringen och exempelvis delta i utvecklingssamtal. Byte av förskola eller skola Ange om placeringen medför byte av förskola eller skola och i så fall när och vem som ansvarar för att informera den avlämnande och mottagande verksamheten. Lärande och behov av vuxenstöd Ange exempelvis särskild begåvning, behov av särskilt stöd, behov av hjälp med läxor. Lek och fritid Ange exempelvis barnets favoritleksaker, vanor kring TV, dator, mobil eller surfplatta, om barnet har några fritidsaktiviteter, träning, speciella intressen eller hobbies, om barnet är van att få egna fickpengar; i så fall hur mycket och vad de har använts till. 5

Information om Känslor och beteende och om Sociala relationer Känslor och beteende Ange exempelvis om barnet är blygt för nya människor, rädd för hundar eller van att ta hand om sig själv. Våld, övergrepp och utnyttjande Ange exempelvis om barnet har varit utsatt för fysiskt eller psykiskt våld, sexuella övergrepp eller någon annan form av utnyttjande. Umgänge Ange hur barnet ska ha umgänge med föräldrar, syskon och andra närstående. Beskriv hur umgänget ska ordnas, exempelvis tid, plats, behov av skjuts eller tolk. 6

Kontakt med vänner Ange exempelvis barnets vänner, möjligheter till besök och övernattningar. Ytterligare information Ange om det finns någon annan information som är bra för den som ska vårda barnet att känna till. 7

8