STUDIEHANDLEDNING. Kursansvarig: Tony Falk Telefon: 0708-350142 e-mail: tony.falk@fhs.gu.se



Relevanta dokument
Litteraturstudie i kursen diabetesvård 15hp

STUDIEHANDLEDNING KLINISK OMVÅRDNAD INOM SOMATISK VÅRD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG OM6560. RÖS5 Vårterminen 2013

Klinisk omvårdnad: Hälsobefrämjande och förebyggande vård 7,5 högskolepoäng Clinical Nursing: Health Promotion and Preventive Care, 7.

INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA

KURSPLAN. tillämpa och reflektera utifrån hälsopedagogik, analysera och reflektera kring det professionella samtalet.

STUDIEHANDLEDNING. Farmakoterapi 13,5 hp

Omvårdnad GR (B), Palliativ vård, 7,5 hp

Beslut och riktlinjer. Mål. Utbildningsnivå* Avancerad nivå Ämnesgrupp (SCB)* Omvårdnad/omvårdnadsvetenskap Huvudområde(n) och successiv fördjupning

Studiehandledning Farmakologi och sjukdomslära, del 1, 7,5 högskolepoäng

Institutionen för vårdvetenskap och sociologi KURSPLAN

OM 8154 Kurs 6 (Hk-10A + distans) Verksamhetsförlagda studier inom Somatisk vård 15 p

Litteraturstudie i kursen Mångkulturella aspekter vid diabetes

Sociala problem, diskriminering och mobbning (7,5 hp)

Studiehandledning. Tobaksprevention och Tobaksavvänjning Kurskod 1OD008

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Institutionen för kost- och idrottsvetenskap. Studiehandledning

Kurskod: OM2051 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

KURSPLAN. Mål. Delkurs 1. Somatisk vård, 5 högskolepoäng Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Specialistutbildning - Operationssjuksköterska, 60 hp

UTBILDNINGSPLAN. Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden för medicin, naturvetenskap och teknik den 31 augusti 2004.

Specialistutbildning - Ambulanssjuksköterska, 60 hp

Specialistutbildning för sjuksköterskor Vård av äldre II, 40 poäng

Avancerad omvårdnad vid medfödda och förvärvade hjärtsjukdomar hos barn och unga 7.5hp

UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISTSJUKSKÖTERSKPROGRAM I PALLIATIV VÅRD

Kursplan. Akut- och perioperativ vård, 7,5 högskolepoäng Emergency and perioperative care, 7.5 credits

STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: Avancerad bedömning och avancerade vårdhandlingar vid ohälsa hos barn och ungdomar. Kurskod OM 5510

Arbetsrelaterade besvär i rörelseorganen (7,5 hp) Version OBS! Smärre ändringar kan komma att ske

Omvårdnad inom somatisk vård, 13,5 högskolepoäng Medical Surgical Nursing Care, 13.5 credits

Kurskod: OM2032 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15

UTBILDNINGSPLAN. Specialistsjuksköterska inom psykiatrisk vård, 40 poäng Graduate Diploma in Specialist Nursing in Psychiatric Care, 60 ECTS

År 2 Kursplan. Röda korsets högskola 40/2012 Teknikringen Box Stockholm Telefon: Fax:

Studiehandledning Ledarskap och vårdutveckling 7,5hp Leadership and care development 7,5 credits

Studiehandledning Omvårdnad med.- o kir. sjukdomstillstånd, O0056H Omvårdnad, 15 Hp

Institutionen för omvårdnad, hälsa och kultur Kurskod VMD903. Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre, 7.

SPORT MANAGEMENT I, 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORT MANAGEMENT I, 30 CREDITS

UTBILDNINGSPLAN. RÖNTGENSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET, 120/160 poäng Diagnostic Radiology Nursing Programme, 120/160 points

PATIENTFOKUSERAD HANDLEDNING

Utbildningsplan för sjukgymnastprogrammet 120 poäng (180 högskolepoäng)

Programmet för kompletterande utbildning för läkare med utländsk examen

Studiehandledning Det professionella samtalet I (7,5 hp) The professional Conversation (ECTS credits 7,5) Ht 2012

AKUT- OCH AMBULANSSJUKVÅRDSPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper

Institutionen för hälsovetenskap Kurskod VMD903. Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre, 7.5 högskolepoäng

Termin 5 1: Informationsmöte och genomgång hur ett PM skrivs. Ges HT 2010 av kursgivare.

Sjuksköterskeprogrammet. Study Program in Nursing. Svenska. Grundnivå

Underlag för bedömningssamtal vid verksamhetsförlagd utbildning (VFU) vid specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning

På lärplattformen Blackboard hittar du kursmaterial. Logga in i Blackboard via Studentportalen, sök fram din kurs och skriv in/enrolla dig i kursen.

AUDN71 Audiologisk fördjupning inom hörselprevention och barnaudiologi

UTBILDNINGSPLAN. Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden för medicin, naturvetenskap och teknik den 31 augusti 2004.

SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS

UTBILDNINGSPLAN Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot vård av äldre, 60 högskolepoäng

Datum Kursens benämning: Grundkurs Krigsvetenskap, Översiktskurs militärstrategi

Programme in Nursing 180 higher education credits

Utbildningsplan för Sjuksköterskeprogrammet 180 högskolepoäng. Programme in Nursing 180 higher education credits

Medicinsk vetenskap GR (B), Vård vid ohälsa och sjukdom I, 7,5 hp

Socialpsykologi. Anvisningar till kursen (P1-SOC) 7,5 högskolepoäng 2/11 2/12

Svenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng

UC435F Coachande samtal: Karriärutveckling och vägledning I, 7,5 hp, avancerad nivå.

STUDIEHANDLEDNING. Klinisk omvårdnad inom psykiatrisk vård 7,5 högskolepoäng

Avancerade vårdhandlingar 15 Högskolepoäng Del I Medicinska behandlingsmetoder och åtgärder för patienter med Kirurgiska tillstånd 7,5 hp

Programmet för Hälsa och Rehabilitering i arbetslivet, 180 hp

Kursplan för Klinisk medicin 2, termin 7, programmet för läkarutbildning, Lunds universitet. Ladok kod: LÄLX74, LÄMX74 ( t o m vt 2007 LÄL574, LÄM574)

Klinisk baskurs 1, inriktning medicin

MALMÖ HÖGSKOLA Odontologiska fakulteten Tandhygienist-, tandläkar- och tandteknikerutbildningarna Introduktionskursen, 2011

Datum Kursens benämning: Påbyggnadskurs i statsvetenskap med inriktning krishantering och säkerhet

Eva Rasmussen Barr Studiehandledning. Idrottsmedicin ur ett tvärprofessionellt perspektiv 7,5 hp 2XX057

B. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen

Studiehandledning Sociala villkor och sociala problem II HT 2014

Statistik och vetenskapsmetodik Tony Pansell och Gustaf Öqvist Seimyr

Kursplan Vuxenpsykiatri Dnr

Omvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp

Sahlgrenska akademin

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Folkhälsoarbete, 7,5 högskolepoäng Nursing Science, Public Health Care, Second Level, 7.

Kursplan. Psykiatri och psykiatrisk omvårdnad, 7,5 högskolepoäng

SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.

SAHLGRENSKA AKADEMIN. Avancerad nivå/second Cycle. AXX, Avancerad nivå, kurs som inte kan klassificeras

Medicinsk vetenskap AV, Intensivvård och trauma, 15 hp

Slutexamensarbete i psykologi 30 hp ht 2015-vt 2016

Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot distriktssköterska Graduate Diploma in Specialist Nursing - Primary Health Care

Kursplan. Röda korsets högskola Dnr 119/2014 Teknikringen Box Stockholm Telefon: Fax:

Umeå universitet. Utvärderingsavdelningen Brita Bergseth Reg.nr

Specialistutbildning, Psykiatrisjuksköterska, 60 hp

Kursplan. Inst. för pedagogik 158/ / Kurskod PEA219 Dnr Dnr. Beslutsdatum Reviderad

Anmälan mot Göteborgs universitet angående nekande att rätta inlämnade uppgifter

Utbildningsplan. Högskolepoäng: 60/ Utbildningsprogrammens organisering. 2. Utbildningsprogrammens mål

Kursplan för Allmänmedicin

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER. 1.1 Allmänna mål. 1.2 Särskilda mål. Examensbeskrivning Konstnärlig kandidatexamen

Allmänvetenskaplig forskningsmetodik i medicinsk vetenskap, 15 högskolepoäng

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning, VFU6, inom förskollärarutbildningen. Ht 15

Självständigt arbete i teknisk fysik 15 hp Vt 2016

SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET HÄLSO- OCH SJUKVÅRD FÖR BARN OCH UNGDOM, 60 HÖGSKOLEPOÄNG

Högskolan Dalarna Rektor

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK3: Specialpedagogik VT 15

Kursinformation med litteraturförteckning. Praktisk retorik 15 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Sjuksköterskeutbildning, 180 hp

Kurskod: OM2026 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15

Studiehandledning FYSIOTERAPI. FYS 008 Fortsättningskurs 1 15 hp. Grundnivå

Studiehandledning FYSIOTERAPI. Fortsättningskurs 1 15 hp.

L6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits

Transkript:

STUDIEHANDLEDNING Integrativ vård 7,5 högskolepoäng Kurskod OM3310 Kursen ges som valbar kurs inom institutionens sjuksköterskeprogram Vårterminen 2011 Kursansvarig: Tony Falk Telefon: 0708-350142 e-mail: tony.falk@fhs.gu.se

Kursbeskrivning Kursen Integrativ vård, 7,5 hp, är en valbar kurs i sjuksköterskeprogrammets termin 5. Allt material finns på Göteborgs universitets lärplattform (GUL). Människors intresse för komplementära och alternativa behandlingsmetoder ökar i Sverige. Integrativ vård är en kombination av traditionell medicinsk vård och de komplementära och alternativa metoder (KAM) som har någon form av evidens. Syfte är ofta att ge patienten en så bred och verksam behandling som möjligt. Att se människan som en helhet, där kropp, medvetande, känslor, andlighet, sociala/kulturella relationer, sammanhang och miljö är integrerade ( Holistic nursing ) är centralt i kursen. Fokus ligger på hur sjuksköterskan kan använda komplementära och alternativa metoder vid omvårdnad av patienter i samband med hälsoproblem både vid akuta och långvariga sjukdomstillstånd. Under kursen kommer du att få möjlighet att utveckla ditt omvårdnadskunnande, genom teoretisk och evidensbaserad fördjupning i användandet av alternativa och komplementära metoder samt praktiskt/kliniskt tillämpa mjukmassage (hand, underarm, fot och underben), andningsteknik och musikterapi för att lindra symtom och/eller ge ett ökat välbefinnande. Utöver mjukmassage, andningsteknik och musikterapi, kommer ett antal komplementära och alternativa metoder att beröras under föreläsningarna där praktiska övningar ibland kan ingå. Syftet med dessa föreläsningar är inte att du själva ska kunna utföra en behandling utan att ge en förståelse för hur olika behandlingar/terapier används, vilka eventuella effekter de kan åstadkomma samt få en bild av risker och kontraindikationer. Kursens lärandemål; se kursplan Schema (separat dokument) Arbetsformer Kursen består av föreläsningar, litteraturstudier, grupparbete samt seminarier. Tidsplan och innehåll Kursen pågår under veckorna 18 22. 2

Kursvecka 1 (18) Introduktion Integrativ vård, vad är det? Hur ser det ut i Sverige och internationellt? Introduktion KAM och regegelverket Holistic Nursing salutogent synsätt Introduktionsföreläsning Mjukmassage Mjukmassage hand/underarm Mjukmassage fot/underben Qigong Billhult, A. (2007). The effect of massage on women with breast cancer. (Avhandling) Sahlgrenska Academy at Göteborg University, Göteborg. http://gupea.ub.gu.se/dspace/bitstream/2077/10510/2/gupea_2077_10510_2.pdf Henricson, M. (2008) Tactile touch in intensive care. Nurses preparation, patients experiences and the effect on stress parameters. (Avhandling) Borås: Högskolan i Borås, Institutionen för vårdvetenskap. Karlstads Universitet, Avdelningen för omvårdnad. http://dspace.bib.hb.se:8080/dspace/bitstream/2320/1814/1/maria%20henricson_avh.pdf Raadu, G. Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvård. Senaste upplagan. Stockholm: Liber. Billhult, A. Henricsson, M.Taktil beröring och lätt massage. Lund: Studentlitteratur. Kursvecka 2 (19) Introduktionsföreläsning yoga Meditation och Mindfulness Billhult, A. (2007). The effect of massage on women with breast cancer. (Avhandling) Sahlgrenska Academy at Göteborg University, Göteborg. http://gupea.ub.gu.se/dspace/bitstream/2077/10510/2/gupea_2077_10510_2.pdf 3

Henricson, M. (2008) Tactile touch in intensive care. Nurses preparation, patients experiences and the effect on stress parameters. (Avhandling) Borås: Högskolan i Borås, Institutionen för vårdvetenskap. Karlstads Universitet, Avdelningen för omvårdnad. http://dspace.bib.hb.se:8080/dspace/bitstream/2320/1814/1/maria%20henricson_avh.pdf Raadu, G. Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvård. Senaste upplagan. Stockholm: Liber. Kursvecka 3 (20) Andningsteknik teori +övningar grupp 1 Akupunktur Naturläkemedel, örter Musikterapi Forskning, metodologi och jämförelser Benedetti F. Placebo effects. Understanding the mechanisms in health and disease. Oxford: Oxford University Press; 2009. Elden H. Treatment modalities for Pelvic Girdle Pain in pregnant women. Avhandling. Göteborgs Universitet; 2008. Länk fulltext: http://gupea.ub.gu.se/handle/2077/9882 Nilsson, U. (2003). The effect of Music and Music in Combination with Therapeutic Suggestions on Postoperative Recovery. (Avhandling) Institutionen för medicin och vård, Linköpings Universitet. Nilsson, U. (2009). Vårdande musik. http://ulricanilsson.se/vm2009a.pdf Ruud, E. (2001). Varma ögonblick : om musik, hälsa och livskvalitet om musik, hälsa och livskvalitet. Bo Ejeby förlag, Sverige. Godkända naturläkemedel, Läkemedelsverket, Uppsala. http://www.lakemedelsverket.se/malgrupp/halso---sjukvard/soklakemedelsfakta/naturlakemedel/ 4

Kursvecka 4 (21) Andningsteknik teori +övningar grupp 2 Examination mjukmassage Fernros, L. (2009). Improving quality of life using mind-body therapies. (Avhandling) Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle, Karolinska institutet, Stockholm. http://publications.ki.se/jspui/handle/10616/40196 Kursvecka 5 (22) Examinationsvecka Kursutvärdering Avslutande kursutvärdering sker vid kursavslutning. 5

Skriftlig examinationsuppgift Uppgiften genomförs i grupp om 2 studenter. Uppgiften består i att göra en mindre litteraturstudie (ca 2-5 vetenskapliga artiklar som ni själva söker upp och granskar). Sidantalet bör ligga mellan 5-10 sidor exklusive eventuella bilagor och referenser. Använd 1,5 punkters radavstånd och typsnitt Times storlek 12. Arbetet genomförs enligt nedanstående anvisningar och inskickas via GUL senast fredag 2011-05-27 kl. 12:00. Syfte 1. Syftet med studieuppgiften är att inhämta evidensbaserad kunskap om hur en valfri KAM kan användas för att lindra symtom och/eller ge ökat välbefinnande. 2. Inhämta kunskap om regler och föreskrifter för hälso- och sjukvårdspersonalens yrkesutövning inom KAM området. 3. Kritiskt diskutera såväl forskningsresultat (evidens) som populärlitterär information, (t.ex. medias framställning av KAM). 4. Med stöd av den befintliga evidensen bedöma och problematisera relevant KAMterapi/metod/behandlingsteknik med avseende på användningsområden, verkningsmekanismer, kontraindikationer, behandlingsreaktioner och risker. Genomförande Inledning I inledningen beskrivs: Motivering till ert val av KAM- terapi/metod/behandlingsteknik Bakgrund Beskriv och förklara innebörden av de regler och föreskrifter som finns för hälso- och sjukvårdspersonalens yrkesutövning inom KAM området. Beskriv den populationen som uppsöker komplementär- och alternativ medicinska (KAM) behandlingar, orsaker till efterfrågan och faktorer som påverkar valet av KAM- terapier/metoder/behandlingstekniker. Beskriv med stöd av den befintliga evidensen verkningsmekanismerna avseende den KAM- terapi/metod/behandlingsteknik ni valt. Definiera begreppen integrativ vård och holistisk omvårdnad Frågeställning Vilka (1.) användningsområden, (2.) kontraindikationer, (3.) behandlingsreaktioner/risker finns avseende den KAMterapi/metod/behandlingsteknik ni har valt? 6

Metod Beskriv hur ni gått tillväga för att söka evidensbaserad kunskap. Beskriv de källor ni har använt. Ange sökord och antal träffar vid er sökning i databaser/tidskrifter. Resultat Besvara frågeställningarna (under rubriken: Frågeställningar ). Diskussion Metoddiskussion: Diskutera och granska kritiskt ert tillvägagångssätt vid genomförandet av uppgiften, ert val av källor och hur det kan ha påverkat ert resultat. Resultatdiskussion: (diskutera ert resultat samt) reflektera kritiskt över begreppen integrativ vård och holistisk omvårdnad i relation till ert resultat samt i relation till relevanta delar i er bakgrund. (Obs: Upprepa inte hela ert resultat i resultatdiskussionen). Referenser Använd ett vedertaget referenssystem, antingen APA eller Vancouver Examination av tillämpning av metoder Mjukmassage Syftet är att kunna tillämpa mjukmassage (hand, underarm, fot och underben) A. Mjukmassage (hand, underarm, fot och underben), muntlig och klinisk examination. För godkänt krävs: a. Förmågan att bedöma vilken sorts massage är lämpligt att en patient erbjuds utifrån diagnos och symptom. b. Förmågan att ge mjukmassage bedöms. Varje student bedöms på en av två möjliga massageområden: hand/underarm och fot/underben. c. Aktivt deltagande i färdighetsseminarierna samt examinationsseminariet. EXAMINATION AV HEL KURS För att registreras med godkänt resultat på kursen krävs att samtliga obligatoriska moment och examinationsuppgifter genomförts med godkända resultat. Introduktionsföreläsningar och färdighetsträningar är obligatoriska delar och kräver närvaro med aktivt deltagande för godkänd kurs. Dessa är markerade med * i schemat. 7