Nationell värdegrund i äldreomsorgen



Relevanta dokument
Från den 1 januari i år har vi lokala värdighetsgarantier för

Förarbete, planering och förankring

Dialog Respekt för privatliv och personlig integritet

Kultur för seniorer Kultur och hälsa i Västerbotten

Bedömning för lärande. Sundsvall

Arbetsplan för Bokhultets förskola

Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd

För att kunna genomföra en diskussion bör ämnet och syftet för diskussionen vara kända för eleven.

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:

Rådgivningsbesökets utmaningar. Huvudbudskap: Varför är det värt att prata om samtal?

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Utbildningsförvaltningen. Spånga gymnasium 7-9 [117]

Lära och utvecklas tillsammans!

Påverka ditt ledarskap

1. Anna på jobbet INSIKT:

Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande

SI-deltagarnas syn på SI-möten - Resultat på utvärderingsenkät

Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande

Metodutveckling med forskarstöd: Att sätta ord på vårdarbetarens yrkeskompetens. Gunilla Jansson, Stockholms universitet

Självbestämmande och delaktighet

Medarbetarenkät / Totalrapport Lycksele kommun (ej bolag) Svarsfrekvens: 74,3

Analys av Gruppintag 2 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända

Medarbetarenkät / Piteå. Svarsfrekvens: 80,7

TILL DIG SOM ARBETSGIVARE. PRAO I PRAKTIKEN Tips och information för dig som tar emot prao-elever

Arbetsmöte 1. Vi arbetar med vår värdegrund

Bakgrund och förutsättningar

Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1

V VÄRDEGRUND OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT L LEDARSKAP OCH MEDARBETARSKAP

Värdegrund inom provarmdo vård- och omsorg

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Sammanställning av utvärdering nätverksträff 9 mars, mat och hälsa

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Resultat- och. utvecklingssamtal

SPÄNNING, GEMENSKAP OCH UTVECKLING

KVALITETSRAPPORT LÄSÅRET

Här följer några sidor mötestips ur vår bok

Karriär och förälder. För dig som väntar barn, är föräldraledig eller har barn och arbetar

MANUAL FÖR HANDLEDNING AV AT-LÄKARE

Mäta effekten av genomförandeplanen

Trainee för personer med funktionsnedsättning

Struktur Marknad Individuell

Lokal handlingsplan. Förskolan Pärlan. Alla är olika och lika bra. utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010

Sammanställning av studentenkät arbetsterapeuter 2009

Innehållsförteckning. Version

Arbetsplatsen som språkutvecklande miljö Slutkonferens 22 mars SpråkSam

Temadagar om Värderingar, beteende & hälsa

Transnationellt utbyte Reggio Emilia

FÖRÄLDRAENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

5 vanliga misstag som chefer gör

Kartläggning socialsekreterare 2016 Diagramrapport: Göteborg

Tio punkter för en lärande arbetsplats

Fysiska aktiviteter FYSISKA AKTIVITETER. Zumba och Linedance

Kvalitetsuppföljning läsår Ullvigårdens förskoleenhet

Tro en vardagsförmiddag- 10:27

Utbildningsförvaltningen. Arbetsplan för Hallaryds förskola

Brukarundersökning. Tingsryds Jobbcenter 2009

Utepedagogik i Örnsköldsviks kommun 2006/2007

Förslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme

Diskussion kring klassrum/verksamhetsbesök (2011)

Konsten att hitta balans i tillvaron

Dagverksamhet för äldre

Barn- och föräldraperspektiv i missbruksoch beroendevården

Kulturell vistelse i BERLIN Presentation och utvärdering

Sammanställd åtgärdsplan för

Med hopp om ett tryggt och positivt åldrande

Intervju med Elisabeth Gisselman

Sammanfattning av kollegialt lärande inom Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen

Inkludering. Christel Jansson Kerstin Dahlberg

Nationell värdegrund i äldreomsorgen

Likabehandling och trygghet 2015

Tummen upp! Idrott och hälsa Kartläggning åk 6

Brunna förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014

VERKTYGSLÅDAN. För en hälsofrämjande arbetsplats

Kursutvärderingsformulär

Knivsta Scoutkår. Ungdoms- och föreningspolicy för Knivsta scoutkår Antagen vid kårstämman den 18 mars 2012

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Tjänsteskrivelse Ansökan om prestationsersättning för lokala värdighetsgarantier 2014

Studiehandledning. Kompetensutveckling för lärare i Idrott och hälsa

Innehåll. Smakprov från boken ORKA! utgiven på

Systematiskt kvalitetsarbete Önnegårdens förskola Önnestad

Ta steget! Konfirmation 2014/15

Prövotid Motivation/Stabilisering Behandling Utsluss

LIA handledarutbildning 22/10. Att vara handledare

Reportage från veckokursen i cellminnesmålning på Himmelshöga Gård sommaren 2015

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Kyrka Vård 2012 Uddevalla kyrkliga samfällighet - Socialtjänsten Uddevalla kommun.

Handledning och studierektorns roll. Läkarförbundets studierektorskonferens 4 februari 2015 Hanna Frydén

Introducera ämnet med hjälp av filmen, Åtgärda och följ upp (3 min), och SAM-hjulet.

Sedan början av 2013 har äldreomsorgen arbetat med att

Projekt Trampa för liv och lust jdomebikearound Katrineholm

Informationsträff 4 nov 2015

Diabetescoach. Erfarenheter och resultat från ett projekt för föräldrar till barn med typ 1-diabetes

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.

Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter

Manual för bedömning, verksamhetsförlagd utbildning på grundnivå i sjukgymnastprogrammet

En vanlig dag på jobbet

Fjäderns Bokslut 2015

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Transkript:

Nyhetsbrev Nationell värdegrund i äldreomsorgen Information från vård- och omsorgsförvaltningen, Mölndals stad Mars 2014 Värdegrundsarbete - en ständigt pågående process Den övergripande målsättningen med äldreomsorgens satsning på nationella värdegrunden är att vi ska få kunskap om socialtjänstlagens nationella värdegrund och förstå hur vi kan göra för att hela tiden förbättra vården och omsorgen om de äldre i riktning mot ett värdigt liv och välbefinnande. Värdegrundsarbetet kan ses som en ständigt pågående process - inte som ett projekt med en början och ett slut. Varför är det så viktigt med ett gemensamt värdegrundsarbete? Ytterst handlar det om att de äldre ska få leva ett värdigt liv och känna välbefinnande. Därför behöver vi ständigt prata om och reflektera över vad detta faktiskt betyder i mötet med de äldre. Med hjälp av ett gemensamt värdegrundsarbete får vi en plattform som bidrar till att skapa en samsyn om värdegrundens betydelse inom äldreomsorgen. Under förra året satsade vi stort på värdegrundsarbetet, bland annat genom föreläsningar för all personal inom äldreomsorgen och utbildning för värdegrundsledare och enhetschefer. Under 2014 fortsätter utvecklingen av värdegrundsarbetet inom alla verksamheter i äldreomsorgen. Här kan du läsa om vad som händer i det nationella värdegrundsarbetet, både på lokal nivå här i Mölndal och på nationell nivå. Trevlig läsning! Nationell värdegrund för äldreomsorgen innebär att omsorgen om äldre ska inriktas på att äldre personer får leva ett värdigt liv och känna välbefinnande. Marie Berg Marita Edsö Britt Kristiansson Områdeschef äldreboende Områdeschef hemvård, Biståndschef hemsjukvård och rehabilitering

Det händer under 2014... Ledare: Nätveksträffar I maj 2014 planeras en nätverksträff för värdegrundsledare för erfarenhetsutbyte och påfyllnad av kunskaper. Nätverksträffarna kommer att äga rum den 5 maj alternativt den 8 maj kl. 13.00 16.00. Samma gruppindelning som tidigare gäller även 2014. Inbjudan till nätverksträffen kommer att skickas ut i god tid innan. En liknande nätverksträff planeras till hösten. Samtalsgrupper De samtalsgrupper som startade 2013 fortsätter sitt arbete under året. Dessutom kommer fler arbetsplatser att starta egna samtalsgrupper. Webbutbildning Under våren kommer Socialstyrelsens webbutbildning om nationella värdegrunden i äldreomsorgen att introduceras i verksamheterna. Webbutbildningen vänder sig till personal inom äldreomsorgen - nyanställda och vikarier men kan även användas i pågående värdegrundsarbete. Mer information om webbutbildningen kommer under våren. Det hände 2013... Föreläsning om att skapa ett värdigt liv All personal inom äldreomsorgen bjöds in till storföreläsningen Att skapa ett värdigt liv, med Egon Rommedahl, som en inledning till förvaltningens satsning. Föreläsningen gavs vid sju tillfällen - totalt deltog ca 700. Föreläsningen bjöd in till många tankar och reflektioner bland deltagarna. Värdegrundsledare utsågs och utbildades I början av året utsåg enhetscheferna värdegrundsledare på de olika arbetsplatserna, totalt ca 60 stycken. Uppdraget som värdegrundsledare innebär att leda samtalsgrupper med personalen. Utbildningen för värdegrundsledare hölls av Egon Rommedahl och omfattade tre och en halv dagar. Den innehöll bland annat teorier kring det goda samtalet, kommunikation, värderingar, samtalsmetodik, grupprocesser och olika verktyg. Samtalsgrupper startade Många värdegrundsledarna startade upp egna samtalsgrupper på arbetsplatsen under hösten. Tanken är att medarbetarna i samtalsgrupperna får möjlighet att tillsammans samtala och reflektera kring vad som är viktigt att tänka på för att arbeta i enlighet med den nationella värdegrunden. Hur gör man för att äldre personer ska få ett värdigt liv och känna välbefinnande? Vad menas med att leva ett normalt liv? I oktober bjöds värdegrundsledare och enhetschefer in till en föreläsning med Tove Harnett, lärare och forskare vid Socialhögskolan vid Lunds universitet. Föreläsningen handlade om att leva så normalt som möjligt i dagens äldreomsorg. Vad innebär att leva värdigt? Har den äldre på ett äldreboende makten över sin vardag? Dessa och andra frågor fick deltagarna anledning att reflektera över. Chefens roll i värdegrundsarbetet I slutet av året gick enhetschefer en två och en halvdagars utbildning kring nationella värdegrunden. Utbildningen handlade bland annat om roller och ansvar i värdegrundsarbetet på arbetsplatsen. Under dessa dagar arbetade deltagarna kring etikfrågor, metoder och verktyg för att få hjälp att hålla värdegrundsarbetet vid liv. Högskoleutbildade i nationell värdegrund Under året har också åtta medarbetare gått en högskoleutbildning kring den nationella värdegrunden. På sidan 5 kan du läsa om två av våra enhetschefer som har gått utbildningen. - 2 -

Det finns omkring 60 värdegrundsledare i hemtjänst, hemsjukvård, äldreboende, biståndsenhet, förebyggande verksamhet och dagverksamhet. Som värdegrundsledare är man en viktig ambassadör för värdegrundsarbetet på sin arbetsplats, både genom att leda samtalsgrupper och att inspirera och stärka arbetet med den gemensamma värdegrunden. Vi har träffat tre värdegrundsledare som berättar om varför de vill vara med och driva detta arbete. Hej värdegrundsledare! Text: Anna Rosendahl I början av 2013 utsåg enhetschefer inom äldreomsorgen värdegrundsledare i sina verksamheter. Uppdraget innebär bland annat att leda samtalsgrupper på den egna arbetsplatsen. I samtalsgruppen reflekterar gruppen tillsammans kring vad den nationella värdegrunden betyder i det dagliga arbetet. Hanna Johansson, Lackarebäcks äldreboende Sara Lindberg, Ann Carneby och Hanna Johansson blev alla tre tillfrågade av sina enhetschefer och tackade ja till uppdraget. - Jag tyckte att det verkade spännande och intressant med samtalsgrupper där vi personal tillsammans kan komma fram till olika lösningar på de utmaningar vi stöter på i vårt jobb, berättar Hanna som jobbar på Lackarebäcks äldreboende. Sara och Ann, som båda jobbar på Berzelius äldreboende, håller med. - Jag tycker att alla frågor som rör värdegrund är både viktigt och intressant, säger Ann. Som ledare i dessa samtal utmanar jag både mig själv och mina kollegor att våga tänka annorlunda. Som värdegrundsledare får jag utvecklas och växa tillsammans med mina kollegor och se framstegen vi gör! Sara Lindberg, Berzelius äldreboende Innan de började leda samtalsgrupper gick Sara, Ann och Hanna utbildning tillsammans med de andra värdegrundsledarna. Utbildningen bestod av två heldagar under våren och en uppföljningsdag på hösten. Egon Rommedahl, leg. psykoterapeut och handledare, höll i utbildningarna som bland annat handlade om kommunikation, bemötande, att leda samtalsgrupper, gruppdynamik och -processer. Gruppen fick också arbeta med olika verktyg och metoder för reflektion. Sara, Ann och Hanna har efter utbildningarna börjat omsätta teori till praktik på sina arbetsplatser. - Vi har värdegrundsmöten med våra kollegor en gång i månaden där vi diskuterar och reflekterar i grupp, berättar Sara. - Det ger oss en chans att stanna upp och tänka efter, fortsätter Ann. Vi brukar också skicka med tankar till nästa gång vi ses så att man kan Ann Carneby, Berzelius äldreboende hinna reflektera på eget håll innan vi tar det i grupp. - På Lackarebäcks äldreboende träffas alla värdegrundsledare en gång i i månaden för att stödja och inspirera varandra i rollen som värdegrundsledare, berättar Hanna. På min enhet har vi sedan samtalsgrupper i anslutning till våra APT. Där tar vi upp olika ämnen från vägledningsmaterialet och etiska dilemman vi hamnar i. Alla tre är överens om att värdegrundsledarrollen och dess funktion i att inspirera, leda och stärka den gemensamma värdegrunden är något som ger väldigt mycket. - Det är utvecklande för hela gruppen, men även för mig själv. Om jag slutar att utvecklas så är jag inte med på banan, säger Ann. Sara och Hanna håller med om att det är en utvecklande roll. - Det är roligt att ha fått förtroendet från min chef att leda samtalsgrupper, säger Hanna. Som värdegrundsledare får jag utvecklas och växa tillsammans med mina kollegor och se framstegen vi gör! - 3 -

Fem snabba om värdegrundsarbetet Webbutbildning För att introducera nyanställda och vikarier i den nationella värdegrunden och vad den innebär i det dagliga arbetet så fi nns nu en utbildning via webben. Socialstyrelsen står bakom webbutbildningen och den utgår från Socialstyrelsens vägledningsmaterial. Det tar ca 60 minuter att gå utbildningen. Läs mer om utbildningen på sidan 2. Surr på Sörgården På Sörgårdens äldreboende har samtalsgrupperna kommit igång. - Vi är tre värdegrundsledare som har varsin grupp. Det är sällan tyst och det gäller för mig som värdegrundsledare att kunna uppfatta vad som sägs och i slutet sammanfatta vad gruppen har kommit fram till. Det är ett givande sätt att arbeta på och jag ser fram emot fortsättningen. Volontärer med i värdegrundsarbete 50 volontärer gör en frivilliginsats i Mölndals stad. De är också en del i värdegrundsarbetet och den 9 april kommer de att träffa Egon Rommedahl. Visste du att... på Lackarebäcks äldreboende har värdegrundsledarna satt upp whiteboards där brukare och anhöriga har möjlighet att berätta vad de tycker är ett värdigt liv och välbefi nnande. Ett enkelt och roligt sätt att engagera brukare och anhöriga i värdegrundsarbetet. Prenumerera på kunskap: www.kunskapsguiden.se - 4 -

Högskolepoäng i värdegrund Irene Heller och Anna Johansson är två av åtta medarbetare i äldreomsorgen som har fördjupat sig i den nationella värdegrunden på högskolenivå. Under 2013 gick de kursen Att förstå och leda utifrån den nationella värdegrunden för äldre, som riktar sig till chefer inom äldreomsorgen. Med sig tar de många lärdomar och idéer i det fortsatta arbetet på hemmaplan. Under våren 2013 läste Irene Heller, enhetschef för hemsjukvård, och Anna Johansson, enhetschef för bland annat trygghetslarm och dagverksamhet, en kurs i nationella värdegrunden. Den motsvarade 7, 5 högskolepoäng vid Göteborgs universitet. Båda två jobbade heltid samtidigt som de pluggade. - Det var mycket att läsa, mycket att skriva och vi skulle också läsa och ge feedback på våra kurskamraters arbeten. Det var mycket jobb helt enkelt, berättar Anna. Kursen var indelad i fyra olika områden: nationell värdegrund, kommunikation, etik och humanism samt uppföljning och förbättringskunskap och varje område hade en tillhörande examinationsuppgift. Som slutarbete skulle de knyta samman de fyra delområdena med en handlingsplan för fortsatt arbete. Givande, lärorikt och utvecklande för mig som chef. Text: Anna Rosendahl tillvaron som chef inom äldreomsorgen. - Det ger mycket att höra hur kollegorna i andra kommuner jobbar med samma frågor i sina verksamheter, säger Irene. - Kursen har varit givande, lärorik och utvecklande för mig som chef, säger Anna. Särskilt delområdet om kommunikation och det strukturerade samtalet kommer jag att ha nytta av i mitt ledarskap. Även Irene håller med om att högskoleutbildningen är till nytta i hennes ledarskap. - Vi har arbetat mycket med värdegrundsfrågor tidigare, men inte riktigt på samma strukturerade sätt som nu, säger Irene. Egentligen är det självklara frågor, men det är nyttigt att ge utrymme till att reflektera och diskutera. Det blir så mycket tydligare när man sätter ord på vad värdigt liv och välbefinnande betyder i mötet med den äldre. Trots att tempot var tufft, särskilt när man jobbade mycket samtidigt, så känner båda att de fått ut mycket av utbildningen. - Det var ett bra upplägg på kursen och det var intressant, säger Irene och Anna nickar instämmande. En stor fördel som de båda lyfter fram var att man kunde resonera mycket tillsammans med kurskamrater kring de olika uppgifterna och relatera det till Kontakt Nyhetsbrevet Nationell värdegrund i äldreomsorgen har skrivits av Lena Edholm, 031-315 25 86, lena.edholm@molndal.se och Anna Rosendahl, 031-315 24 52 anna.rosendahl@molndal.se - 5 -

Vad innebär värdigt liv och välbefinnande för dig? Några tankar från brukare och anhöriga Omtanke av god personal med ett gott hjärta. Få bestämma vilka filmer och TV-program jag vill se. Trygghet! Att få vara den jag är. Att få känna lugn och harmoni. Bli bemött med Få sova så respekt på ett länge jag vill. mänskligt och naturligt sätt. Att ha det på mitt vis. En ledning på såväl lokal nivå som kommunal nivå som befrämjar ett sunt arbetsklimat för den vårdande personalen. Mår personalen bra ger det bra vård och omsorg. Få känna ett lugn. Att när min kropp och tanke ej längre fungerar, bli bemött med tålamod och värme. Få vara utomhus och promenera. God mat. Lyssna på musik. Träffa vänner. Få vara mig själv utan att bli värderad. Känslan av att ha kontroll över mitt liv. Få vistas ute vid bra väder. - 6 - Att jag kan prata med personalen, att jag kan lita på dem och känna trygghet. Ha någon att tala med. Att få vara ren, nyrakad och ha rena kläder. Att verkligen få leva livet till fullo! Se om mina blommor och att få komma ut någon gång. Att bestämma vad jag ska göra på min vardag! Att få vara den jag är med alla fel och brister. Önskar en liten pratstund ibland. Att man får vara frisk och att man kan röra på sig. Att bli stimulerad såväl kroppsligt som mentalt ända till mitt sista andetag. Att få vara i fred. Bli sedd för den unika person jag är.