VT18-1DV527-7,5hp-KALMAR-50%-Normal /VT18-1DV527-7,5hp-Ortsoberoende-50%-Distans

Relevanta dokument
VT17-1DV527-7,5hp. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 25. Antal svar. Svarsfrekvens: 24,00 %

HT17-2DV514-7,5hp-KALMAR-100%-Normal /HT17-2DV514-7,5hp-Ortsoberoende-100%-IT-distans

VT17-1DV023-7,5hp. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 56. Antal svar. Svarsfrekvens: 42,86 %

VT16-1DV434-7,5hp. Antal svar: 8

H15-1DV433-7,5. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 22. Antal svar. Svarsfrekvens: 59,09 %

HT15-1ME403-7,5hp-Kalmar-50%

VT17-1DV432-Inledande programmering med Java-7,5hp-Ortsoberoende-100%-Distans

1DV450 - VT2015. Antal svar: 12

1DV434 VT15. Antal svar: 7

VT17-1DV434-7,5-Ortsoberoende-50-Distans /VT17-1DV434-7,5-Ortsoberoende-50-IT-distans /VT17-1DV434-7,5-Ortsoberoende-50-Distans

ST16-1DV432-7,5hp. Antal svar: 26

VT15-1MT016-7,5hp-Växjö-50%-Campus

VT15-4FE11E Examensarbete i redovisning och finansiering för Civilekonomprogrammet-30 hp

Ta ställning till nedanstående påståenden om utbildnings- och kunskapsmiljön i den kurs du nu läst: Instämmer delvis

H15-1DV607-7,5-Kalmar

RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Kursvärdering Palliativ vård - November

Kursutvärdering BIMA35 VT14

PROTOKOLL

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Sammanställning av generell kursenkät för V15 Ledarskap för vårdens utveckling Datum: Besvarad av: 13(30) (43%)

Kursutvärdering av Fördjupad farmakoterapi 7,5 högskolepoäng, ht 2007 & vt 2008

SVK Kirurgisk vård i Kina T7 2LK064 ht Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Kursutvärdering BIMA37 HT14

distansutbildning i datavetenskap samt utveckling av nya former för handledning och examination

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

PROTOKOLL

PD104A - Introduktion för Produktuteckling och design

Kursrapport kurs SC131B VT 2018

DD

MILJÖRÄTT, 5 HP. Resultat.

VT16 SVK Missbildningar, trauma och ont i magen- en fördjupningskurs i barnkirurgi

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik B Kurskod: 2KN026 Start och slutdatum:

Delrapport - urval. Markera vilken kurs du gick Ledarskap för läkare

Programbokslut för VASIN med start Specialistsjuksköterskeprogrammet. Lunds universitet MEDICINSKA FAKULTETEN

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Kursens tidsfördelning av olika moment (lärarledd tid per student) Total schemalagd lärarledd tid 13 räknestugor

TGTU43- Kommunikation på arbetsplatsen

Fysisk aktivitet som prevention. FYSS/FaR VT2016. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

ANVÄNDARCENTRERAD SYSTEMDESIGN Period 42, 2003 IT4

Jonas Detterfelt Siv Söderlund Johan Högdahl Weine Olovsson Magnus Johansson. Föreläsningar Lektioner Laborationer Projekt

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Allmänna frågor om kursen: Kursutvärderare: IT-kansliet/Christina Waller. 1. Vad är ditt allmänna omdöme om kursen? Antal svar: 30 Medelvärde: 3.

PROTOKOLL

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

DA205A Programmering med C# II

Sammanställning av Kursutvärdering V11 (BU Distans KBH) Vetenskaplig teori och metod

Poäng. Start v. Applikationsprogramm ering i Python 7.5. Antal registrerade (män/kvinnor) 50 (34/16)

Projektledning och arbete i IT- projekt (BIT), vt2014

Sammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016

FYTA12 stat vt16. Antal respondenter: 15. Antal svar. Svarsfrekvens: 53,33 %

Kursen som helhet. 1. Har du nått kursens mål. 2. Hur fungerade startdagen i ditt eget lärande?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Fullgjorda kursutvärderingar: 15 Frågor: 27. Lärarens kommentar. Tack till alla er som deltog i kursutvärderingen!

Kursutvärdering GK1 struktur 7.5hp Ht16

Kursutvärdering Samhällskunskap A Lärare: Esa Seppälä Läsåret Klass: LP2B

Kursrapport för WEBB13: Textproduktion 1 V14 7,5 hp (31KTP1)

Period 3-4, VT2006 Distans, nät

SAMMANSTÄLLNING 1 (13) Datum för sammanställningen Period 3, 2007

TERMINSVÄRDERINGSENKÄT för studenter på apotekarprogrammet/receptarieprogrammet. hög grad


Thomas Padron-Mccarthy. Databasteknik, 7.5 hp (DT105G ) Antal svarande = 13. Svarsfrekvens i procent = 21. Undersökningsresultat

Kursvärdering: Mänskliga rättigheter och internationella organisationer i ett globalt perspektiv (2LK099), VT16

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Programbokslut för VASOP 100 % start Specialistsjuksköterskeprogrammet. Lunds universitet MEDICINSKA FAKULTETEN

TTIT02-Matematisk Grundkurs

TEII42 - Teknisk kommunikation på japanska II - del 2

1. Enkätsvar: Hur värdefullt fann du innehållet i kursen? 1=Värdelöst 2=Av litet värde 3=Värdefullt 4=Mycket värdefullt Besvarad av 11 personer

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag

Kursutvärdering Vuxnas lärande 50% vt09

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Thomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT107G ) Antal svarande = 11. Svarsfrekvens i procent = 14.

CTR BIVC12 V13. Antal respondenter: 6 Antal svar: 5 Svarsfrekvens: 83,33 %

Kursutvärdering av Biblioteks- och informationsvetenskapliga fältstudier 1, 7,5hp (31BFÄ1), vårterminen 2017

RESULTAT KURSVÄRDERING IT-medicinprogrammet termin 5 Kurs: Vårdens organisation och ledning, 4p. Ht 2005

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

FYTA12 stat vt14. Antal respondenter: 13. Antal svar. Svarsfrekvens: 46,15 %

Kursvärdering: Översiktskurs i astronomi (AS1003), distans, ht18

WEBB13: Bild och Grafisk produktion, 7,5 hp, H13 (31KBG1)

hög grad 3. I vilken grad har du haft problem under kursen p.g.a. bristande förkunskaper?

Kursrapporter för 31KTX3 och 31ETX3

FYTB03 vt13. Antal respondenter: 16. Antal svar. Svarsfrekvens: 18,75 %

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1DV450 - vt2014. Har du läst kursen på Campus eller distans. Antal respondenter: 24. Antal svar. Svarsfrekvens: 37,50 %

5 I vilken utsträckning har kurslitteraturen varit till hjälp för ditt lärande?

Prima G. Antal besvarade kursvärderingsenkäter 56% 27 (av 48) Kursens namn Introduktion till IT-design. Hp 7.5. Kurskod ISGA90

Kursvärdering Matematik 1 - distans

Algebrans grunder ht15

Sammanställning av kursutvärderingen för SK1313 Metod inklusive uppsatssamordning VT 2016

Den friska människans anatomi och fysiologi 1SJ000 Distans VT16. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Redovisning av kursvärdering för Samhällskunskap I HT 12 med kursledarens kommentarer

Har du läst kursen på Campus eller distans Campus 8 53% Distans 7 47%

TSKS10 - Signaler, information och kommunikation

Kursutvärdering GEOL01, Kandidatarbete,VT 2018

Föreläsningar Lektioner Laborationer Projekt Tentamina Inlämningsuppgifter Seminarier Annat. D-sektionen IT

Transkript:

VT1-1DV527-7,5hp-KALMAR-50%-Normal /VT1-1DV527-7,5hp-Ortsoberoende-50%-Distans Antal respondenter: 19 : Svarsfrekvens: 42,11 % Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Mycket bra 3 (37,5%) Ganska bra 5 (62,5%) Ganska dålig 0 (0,0%) Mycket dålig 0 (0,0%) Kan ej bedöma 0 (0,0%)

Kursens studietakt har varit (om exempelvis kursen är 7,5 hp och löper under 5 veckor innebär det att kursens studietakt 100%, om kursen är 7,5 hp och löper under 10 veckor innebär det att kursens studietakt är 50%) Kursens studietakt har varit (om exempelvis kursen är 7,5 hp och löper under 5 veckor innebär det att kursens studietakt 100%, om kursen är 7,5 hp och löper under 10 veckor innebär Antal det att kursens studietakt är 50%) svar 1-25% 0 (0,0%) 4 26-50% (50,0%) 4 51-75% (50,0%) 76-100% 0 (0,0%) Ta ställning till nedanstående påståenden om utbildnings- och kunskapsmiljön i den kurs du nu läst: Kursen har stimulerat till kreativitet och kritiskt tänkande Kursen har stimulerat till kreativitet och kritiskt tänkande Instämmer helt 5 (62,5%) Instämmer delvis 3 (37,5%) Tar delvis avstånd 0 (0,0%) Vet ej 0 (0,0%)

Kursen har haft högt ställda kunskapsmål Kursen har haft högt ställda kunskapsmål Instämmer helt 4 (50,0%) Instämmer delvis 3 (37,5%) Tar delvis avstånd 1 (12,5%) Vet ej 0 (0,0%) Kursen har kännetecknats av god pedagogisk kvalitet Kursen har kännetecknats av god pedagogisk kvalitet Instämmer helt 3 (37,5%) Instämmer delvis 2 (25,0%) Tar delvis avstånd 3 (37,5%) Vet ej 0 (0,0%)

Uppskatta hur många timmar per vecka som du under kursen har arbetat aktivt med dina studier; schemalagd tid (föreläsning, seminarier, laborationer etc.) plus själv-/gruppstudier (läsa, skriva, repetera, förbereda). Uppskatta hur många timmar per vecka som du under kursen har arbetat aktivt med dina studier; schemalagd tid (föreläsning, seminarier, laborationer etc.) plus själv-/gruppstudier (läsa, Antal skriva, repetera, förbereda). svar 0-10 0 (0,0%) 1 11-20 (12,5%) 6 21-30 (75,0%) 1 31-40 (12,5%) 41 eller mer 0 (0,0%) Datavetenskap har följande frågor Kursens innehåll och examination Kursplanen var tydlig och efterföljdes avseende mål och innehåll. Kursplanen var tydlig och efterföljdes avseende mål och innehåll. Instämmer helt 5 (62,5%) Instämmer delvis 1 (12,5%) Tar delvis avstånd 0 (0,0%) Vet ej 2 (25,0%)

Kurslitteraturen och annat material var relevant. Kurslitteraturen och annat material var relevant. Instämmer helt 3 (37,5%) Instämmer delvis 4 (50,0%) Tar delvis avstånd 0 (0,0%) Vet ej 1 (12,5%) Betygskriterierna var tydliga och efterföljdes. Betygskriterierna var tydliga och efterföljdes. Instämmer helt 3 (37,5%) Instämmer delvis 2 (25,0%) Tar delvis avstånd 0 (0,0%) Tar helt avstånd 1 (12,5%) Vet ej 2 (25,0%) Lärde du dig det du förväntade dig? Kommentera gärna Kraven i de olika uppgifterna var väldigt otydliga. Exminationsuppgifterna var jättebra och kompletterade de teoretiska bitarna perfekt. Jag lärde mig nog mer än förväntat, då det var mycket individuella uppgifter och ganska fritt hur och vad man tog sig an. Det resulterade i mitt fall i att jag kanske lade lite för mycket tid på uppgifterna istället för att se till att prioritera det absolut nödvändigaste, det kommer jag att ta med mig och se till att bli bättre på.

Lärandesituationen Lärare/handledare har skapat en aktiv och engagerande lärandesituation. Lärare/handledare har skapat en aktiv och engagerande Antal lärandesituation. svar 5 Instämmer helt (62,5%) 2 Instämmer delvis (25,0%) 1 Tar delvis avstånd (12,5%) Vet ej 0 (0,0%) Jag och de andra studenterna har kunnat påverka kursen och varit aktiva och engagerade. Jag och de andra studenterna har kunnat påverka kursen och Antal varit aktiva och engagerade. svar 2 Instämmer helt (25,0%) 2 Instämmer delvis (25,0%) 1 Tar delvis avstånd (12,5%) 3 Vet ej (37,5%)

Jag tror att jag kommer ha stor nytta av mina lärdomar från kursen i framtiden. Jag tror att jag kommer ha stor nytta av mina lärdomar från kursen i framtiden. Antal svar 6 Instämmer helt (75,0%) 2 Instämmer delvis (25,0%) Tar delvis avstånd 0 (0,0%) Vet ej 0 (0,0%) Hur skulle du kunnat lära dig mer under kursen? Kommentera gärna Det var en kurs som innebar frihet med eget ansvar. Jag tror att det skulle gynna mig att ta vara på handledningsmötena bättre. Kunde varit bra med genomgång av exempelvis postman på föreläsningarna. Hur värdesätter du de olika kursmomenten? Föreläsningar Föreläsningar Mycket bra 3 (37,5%) Bra 4 (50,0%) Mindre bra 0 (0,0%) Dåliga 0 (0,0%) Ej deltagit/fanns ej i kursen 1 (12,5%)

Gästföreläsningar Gästföreläsningar Mycket bra 0 (0,0%) Bra 0 (0,0%) Mindre bra 0 (0,0%) Dåliga 0 (0,0%) Ej deltagit/fanns ej i kursen Laborationer Laborationer Mycket bra 2 (25,0%) Bra 1 (12,5%) Mindre bra 0 (0,0%) Dåliga 0 (0,0%) Ej deltagit/fanns ej i kursen 5 (62,5%)

Projekt-/Inlämningsuppgifter Projekt-/Inlämningsuppgifter Mycket bra 3 (37,5%) Bra 5 (62,5%) Mindre bra 0 (0,0%) Dåliga 0 (0,0%) Ej deltagit/fanns ej i kursen 0 (0,0%) Handledningar Handledningar Mycket bra 3 (37,5%) Bra 3 (37,5%) Mindre bra 0 (0,0%) Dåliga 0 (0,0%) Ej deltagit/fanns ej i kursen 2 (25,0%)

Är det något mer du vill beskriva? Vad upplevde du som extra positivt i kursen? Har du några förbättringsförslag? Berätta fritt vad du tycker! Är det något mer du vill beskriva? Vad upplevde du som extra positivt i kursen? Har du några förbättringsförslag? Berätta fritt vad du tycker! Var väldigt spännande att koppla ihop hårdvara mot Internet. Tipsen som fanns på sista uppgiften var bra och länkarna till vissa Github-repon var väldigt hjälpsamma! En väldigt rolig och intressant kurs med många intressanta ämnen! Kursen består av tre inlämningsuppgifter och jag tycker alla tre har varit väldigt roliga och engagerande, framför allt den sista uppgiften var riktigt rolig. Generellt har jag inte upplevt denna kursen som jobbig utan bara intressant och väldigt givande. Roligt att även få ge feedback på någon annans essä och lära sig mer om andra ämnen, hade varit kul att även få chans att läsa fler. Riktigt bra föreläsningar. Även kul med studioinspelade då det blir lite mer intressant diskussion, dock var det någon gång som det "drog iväg" lite för mycket från ämnet och gjorde att det blev lite svårt att hänga med istället. Förutom det så har jag verkligen inget att anmärka på, superrolig kurs och helt klart en av mina favoriter under dessa snart två år! Ang. examination 3 så hade jag föredragit om man blev indelad i grupper av kursledningen. Som distansstudent har jag ingen kontakt med andra kursdeltagare och tycker att det är svårt att själv ordna grupp. Kanske skulle man kunna få önska grupp om man har preferenser. Dock uppskattar jag att det fanns möjlighet till att jobba individuellt. Tycker att instruktionerna till uppgifterna kunde varit mer tydliga om vad som ska göras och hur det ska testas.