Torhamns fritidshem. Utvärdering läsåret 2010/2011

Relevanta dokument
Lokal arbetsplan Läsåret 12/13. Stavreskolans Äldrefritids

Målbild för Hökåsenskolans fritidshemsverksamhet 2015/2016

Välkommen till fritidsverksamheten i Köpings kommun

Arbetsplan för Västra Bodarna fritidshem

Samhälle, samverkan & övergång

Förskolan Kornknarren. - om arbetssätt, förhållningssätt och Törebodas värdegrund och vision

Systematiskt kvalitetsarbete 2013/2014 april juni

Åshammars. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Arbetsplan för Lilla Skyttes Fritidshem

LOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2010/2011. Ödenäs fritidshem Västergården ALINGSÅS

Avdelningsplan för Marelds fritidshem. Verksamhetsår 2015/2016

Kvalitetsredovisning 2007/2008

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015

Sätra skola arbetsplan

Arbetsplan för ÖSTERGÅRDEN Läsåret 2015/2016

Verksamhetsplan för Kvarngårdens förskola /2016

Arbetsplan förskolan Vällingklockan/Arken

Arbetsplan Förskolan Blåsippan

Innehållsförteckning. 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning

Kvalitetsrapport. Gräsö skola. läsåret 2014/2015

Förskolan Gullvivans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Borgviks förskola och fritidshem

Fritidshem på Knappekulla. På Knappekullaskolans fritidshem förenar vi god omsorg och pedagogisk verksamhet under hela skoldagen.

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Pedagogisk planering Jordgubbens förskola

Likabehandlingsplan. Linblommans förskola

Kvalitetsredovisning

LULEÅ KOMMUN. Borgmästarskolans likabehandlingsplan 2015/2016

Mål- och verksamhetsplan för fritidshem i Finspångs kommun. Hästhagens fritidshem

Pinnhagens kvalitetsredovisning

KVALITETSREDOVISNING 2007

Fritidshemmens arbetsplan Förutsättningar för verksamheten

KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN

Resultatbeskrivning Barn/elev- och föräldraenkät i förskola, förskoleklass, grundskola och fritidshem - hösten 2014

Kvalitetsredovisning Skola/fritids

Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola

Kvalitetsrapport Så här går det

Verksamhetsplan- Systematiskt kvalitetsarbete- Romarebäckens förskola

Välkommen! Till förskoleklassen, grundskolan och fritidshemmet. orebro.se

Arbetsplan för förskolan Fyrklövern avdelning Pionen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

SAMMANSTÄLLNING AV: Systematiskt kvalitetsarbete Algutsrums förskola

Verksamhetsplan KÅSAN I UR OCH SKUR

Ditt barns fritid är viktig INFORMATION OM FRITIDSHEMMETS VERKSAMHET

Kvalitetsredovisning 2010

Verksamhetsbeskrivning. arbetsplan. Fritidsverksamheten Äventyret Stigens Friskola. Läsåret

Arbetsplan för Sollidens förskola. Läsåret -11/12

Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1

Kvalitetsredovisning 2008/2009. Hjortens förskola Rektor Ulla-Britt Blomqvist

Arbetsplan Kvalitetsredovisning. Handlingsplan

Kvalitetsredovisning 2012/ 2013 Förskolan Sörängen Hallsbergs Kommun

LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN KARLAVAGNEN

Lokal arbetsplan Runskriftsgatan förskola 6 och 8

Kvalitetsredovisning 2009 Ärlans förskola

Förskolan Gunghästen. Lokal Arbetsplan 2013/2014

Arbetsplan för Ödenäs fritidshem Läsåret 2015/2016

Sida 1(7) Lokal arbetsplan. Bäckängen

KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET

Luleå kommun/buf sid 1/5 Ängesbyns förskola Rektor Annika Häggstål ÄNGESBYNS FÖRSKOLA. Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Trimsarvets förskola

Välkommen till Löddesnässkolan Förskoleklass 2013/2014

Likabehandlingsplan Lunnekullens förskola

Verksamhetens namn och inriktning: Ulvsättraförskola, Reggio Emilia inspirerad Namn på rektor/förskolechef: P-O Wigsén, Eva Ivarsson

1. Vi erbjuder våra barn en meningsfull fritid. Den största delen av den planerade verksamheten är frivillig.

Förskolan Svalebogatan 52. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Danderyds kommun Utbildnings- och kulturkontoret

KVALITETSRAPPORT HT 12 VT 13 BULLERBYNS FÖRSKOLA. Rauni Lundgren förskolechef

Munktorps landsbygdskooperativ i samarbete med Köpings kommun. Arbetsplan för. Läsår Inge Carlsson Senast ändrat

Kvalitetsredovisning. Jonasbo Förskola

Systematiskt Kvalitetsarbete 2014/2015. Fritidshem Isabergskolan/Öreryds skola

ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN GLÄNTAN

Barn och Utbildning Förskoleverksamheten. Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13. Förskolan Bullerbyn

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibackens förskola. Ekorren

Likabehandlingsplan för pedagogisk omsorg 2015/2016

FALKENBERGS KOMMUN. Kvalitetsredovisning Slättens förskola

Kvalitetsanalys 14/15. Åsalyckans fritidshem

Kvalitetsredovisning ht vt -11 Gullberna Parks förskola avd. Skogs- och Sockermyran

I BALSBY KVALITETSREDOVISNING FÖR SMULTRONSTÄLLETS FÖRSKOLA I BALSBY ÅR 2009

Sexdrega förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kumlasjöns förskola

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Planeten

Stockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass

Arbetsplan för Bokhultets förskola

Lokal arbetsplan Läsåret 2012/13. Tällbergs Förskola

Verksamhetens innehåll

Beskrivning av förskolans systematiska kvalitetsarbete I vårt systematiska kvalitetsarbete ingår följande;

Kvalitetsrapport verksamhetsåret 2014/2015

GRÖN FLAGG Rapport från Tingvalla förskola Sigtuna kommun. Livsstil och Hälsa

FÖRSKOLAN SKOGSBACKENS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING

Granbergs Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kvalitetsrapport. Förskoleklass Strömtorpsskolan. Förskoleklass. Läsåret 2014/2015

Ormstaskolans fritidshems likabehandlingsplan/årlig plans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kvalitetsredovisning. Förskola. Verksamhetens namn och inriktning: Nybergs förskola Namn på rektor/förskolechef: Anna Kuylenstierna

FINNSTASKOLAN VERKSAMHETSPLAN 2013/2014 FINNSTASKOLANS FRITIDSHEM

Luleå kommun/buf sid 1/6 Ängesbyns förskola Förskolechef Britt-Louise Eklund ÄNGESBYNS FÖRSKOLA

1(4) /1965-PL-013. Dnr: Kvalitetsrapport Avseende hösten 2010 våren Irsta förskolor. Ansvarig: Katriina Hamrin.

Västra Husby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Välkommen till förskolan Nyponbacken. Lokal arbetsplan Reviderad september 2013

Systematiskt kvalitetsarbete Skogsgläntans förskola 2012/2013

Verksamhetsplan 2014/2015

Transkript:

Torhamns fritidshem Utvärdering läsåret 2010/2011

Torhamns fritidshem Sandhamnsvägen 55 B 370 42 Torhamn Tfn: 0455-512 89 Rektor läsåret 10/11 Helén Sollin Jändelskolan Torhamnsvägen 373 00 Jämjö Tfn: 0455-304011 Antal barn: 6 12 år: 21 st Pedagoger Fritidsledare: Gunilla Swedberg 50% Anna-Karin Nilsson 75%

Trygghet och tolerans Vårt mål: Vi vill att barnen ska känna sig trygga och trivas i gruppen, visa respekt för varandra och fungera i det sociala samspelet. Skolverkets allmänna råd Det är viktigt att personalen Aktivt arbetar för de normer och värden som beskrivs i läroplanen. Strävar efter att se det unika hos varje barn. Åtgärder för att nå målen Vi arbetar med regler och normer där barnen är med och diskuterar. Vi uppmärksammar det enskilda barnets arbete. Vi uppmuntrar barnen till att se varandras arbete. Barnen uppmuntras till att våga säga till när något går sönder. Genom att genomföra många olika aktiviteter. Vi lägger stor vikt vid den fria leken. Vi vuxna är alltid i barnens närhet. Vi pratar med barnen om hur man ska vara mot varandra, i grupp och på tu man hand. Resultat Genom att vi medvetet strävar efter en öppen dialog mellan pedagoger och barn samt att vi finns i barnens närhet, skapas ett lugn och harmoniskt klimat i barngruppen. Barnen har blivit duktiga på att hjälpa varandra och delar gärna med sig av sin kunskap. Barnen visar respekt och empati gentemot varandra. Bedömning av måluppfyllelse: 1 2 3 4 5 6

Analys Under läsåret har vi genomfört många olika aktiviteter som har lett till att barnen har stärkt sin självkänsla, fått många erfarenheter och möjligheter. Vi strävar efter att ge barnen alternativ som gör dem trygga och delaktiga. Åtgärder för utveckling Lotsa nya fritidsbarn in i den nya fritidshemsverksamheten. Ha återkommande aktiviteter som skapar en tradition på fritidshemmet. Att vi pedagoger finns nära till hands för barnen. Delaktighet och inflytande Vårt mål: Vi vill att barnen blir kreativa och självständiga individer och är med och utformar vardagen på fritidshemmet. Skolverkets allmänna råd Det är viktigt att personalen: Aktivt arbetar för barns rätt till ansvar, delaktighet och inflytande i verksamheten. Tydliggör för barnen sambanden mellan delaktighet, inflytande över och ansvar för fattade beslut. Åtgärder för att nå målen Barnens idéer och intressen är en grund för verksamhetens planering. Barnen tar ansvar för att genomföra en aktivitet. Barnen tar ansvar för sin närvarotavla. De utvecklar sin kreativitet genom att få prova på olika saker och föremål. Ge barnen mer tid och ansvar för undanplockning av material.

Resultat Det är viktigt att barnen känner delaktighet och kan påverka sin dag på fritidshemmet. Barnen har tagit ett större ansvar vid genomförandet av aktivitet, dessutom har vi vuxna varit tydligare med att barnen får tid för undanplockning av sitt egna material. De större fritidsbarnen har inte getts utrymme för att ordna egna mellanmål. Bedömning av måluppfyllelse: 1 2 3 4 5 6 Analys Grunden för fritidshemmets verksamhet speglar sig i barnens intressen och önskemål. Därför är vår flexibilitet och lyhördhet extra viktig. Inflytande och delaktighet leder till ett ökat ansvar. Detta är en ständigt pågående process eftersom nya förutsättningar hela tiden skapas. Åtgärder för utveckling Fortsätta tydliggöra för barnen vilka konsekvenserna blir av deras handlingar, både positiva och negativa. Inför läsåret 2011/2012 kommer vi att jobba med ett nytt mål som ligger under kunskap. Vi vill ge barnen mer delaktighet i hur vi kan jobba med målet. Frågor som när, var, hur blir en plattform att jobba utifrån. Ge barnen i år 3 och 4 möjlighet och tid att planera och genomföra mellanmål till sina kamrater. Viktigt att fortsätta jobba med återkommande aktiviteter för att stärka barnens självkänsla. Barnen får utvärdera aktiviteter.

Hälsa Vårt mål: Vi vill erbjuda barnen tillgång till fysisk aktivitet och utveckla förståelsen för att deras egen hälsa är viktig. Skolverkets allmänna råd Det är viktigt att erbjuda rikligt med tillfällen för regelbundna fysiska aktiviteter. Kosten har stor inverkan på barns hälsa och livsstil. Åtgärder för att nå målen Resultat Vi stärker barnens fysiska förmåga genom att vara ute mycket i olika årstider. Aktiviteter i gymnastiksalen en gång / vecka. Det serveras nyttiga mellanmål samt frukt varje eftermiddag. Utedagar har anordnats en gång / månad i skiftande miljöer, te x skridskoåkning, skidåkning, orientering och grillning. Vi har haft olika sorters spa aktiviteter och avslappningsmetoder, te x fotvård, massage, styling, hälsodrinkar. Vi har jobbat med spontana rörelselekar. Under året har vi kunnat genomföra våra utedagar på ett positivt sätt och därigenom har barnen fått möta och prova på olika upplevelser. Vi har erbjudit barnen en hälsovecka vilket har varit mycket uppskattat och vi har även under andra tillfällen anordnat friskvårdsaktiviteter. Bedömning av måluppfyllelse 1 2 3 4 5 6 Analys Det är viktigt att göra dagen utvecklande och intressant, så att så många som möjligt vill vara delaktiga och blir stimulerade till nya upplevelser. Vi har uppmärksammat att det är viktigt med återkommande aktiviteter, fler vågar vara med när man känner trygghet i aktiviteten.

Åtgärder för utveckling Fortsätta jobba med målet hälsa och få barnen att se sambandet mellan olika faktorer som leder till välbefinnande.