Månadsuppföljning, BUN. Lärcenter grundskola Oktober 2018

Relevanta dokument
Månadsuppföljning, BUN. Lärcenter grundskola December 2018

Månadsuppföljning, BUN. Ullerud förskola December 2017

Månadsuppföljning, BUN. Skived grundskola December 2018

Månadsuppföljning, BUN. Grossbol förskola Oktober 2018

Månadsuppföljning, BUN. Grossbol förskola December 2018

Månadsuppföljning, BUN. Grossbol grundskola December 2018

Månadsuppföljning, BUN. Skived förskola December 2018

Parkskolan åk 1-6, Läsåret

Delårsrapport 2015 FÖR- OCH GRUNDSKOLEVERKSAMHET

Kristinedalskolans utvecklingsplan läsåret 16/17

Arbetsplan åk 1-6 utifrån framtagna förbättringsområden

Kvartalsrapport september med prognos

Arbetsplan 2018/19 Strömtorpsskolan åk 1-6

Kompetensförsörjningsplan 2017 område grundskola. Förslag till beslut Stadsdelsnämnden antecknar rapporten till protokollet.

, Mikael Johansson, Annie-Frid Johansson, Läsåret Arbetsplan åk F-6

Lovisedalsskolan RO Skolplan

Arbetsplan Vågen utifrån framtagna förbättringsområden

Verksamhetsredovisning, Produktionsområde Barn och Utbildning per mars 2015 Dnr BUN15/5-042

LOKAL ARBETSPLAN

Arbetsplan Åtorpsskolan åk /2019

Arbetsplan åk 1-6. Utveckla samverkan mellan undervisande pedagoger och studiehandledare genom projektet Nyanländas lärande.

Arbetsplan förskoleklass utifrån framtagna förbättringsområden

Nyanlända elever. Örebro kommun. Jennypher Löfgren tel

Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Normer och Värden

Arbetsplan Bruksskolan åk /2019

Månadsrapport maj 2019

Månadsrapport februari 2019

Delårsbokslut Barn och utbildning

Nationella styrdokument

Om nyanländas kunskapsutveckling och läroplanens värdegrund

Kvalitetsredovisning förskola 2017

STORFORS KOMMUN. Kroppaskolan Årskurs 1 3

Uppdragsplan För Barn- och ungdomsnämnden. BUN 2013/1809 Antagen av Barn- och ungdomsnämnden

Prioriterade utvecklingsområden för Rebbelberga rektorsområde verksamhetsåret 2014/2015 samt kompetensutvecklingsplan

Utvecklingsplan. Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018. Upprättat:

STI SOLLENTUNA KOAAMUN Barn- och utbildningskontoret

Månadsrapport. Utgåva: Månadsrapport. Rapportperiod: Organisation: Barn och skolnämnd

Delårsrapport 2015 FÖR- OCH GRUNDSKOLEVERKSAMHET

Arbetsplan för förskolan Baronen. Läsåret

Vollsjö skola och fritidshem i Sjöbo kommun

Arbetsplan Fritidshem

Kvalitetsarbete för Fyrklöverskolans fritidshem period 2 (okt dec), läsåret

Kvalitetsarbete för Hjortonmyren period 2 (okt dec), läsåret

Ekonomisk månadsrapport per april 2019 Dnr BUN19/8-022

Kvalitetsarbete för grundskolan Garpenbergs skola period 4 (april juni), läsåret

STATUSRAPPORT Ht Kvalitet i fritidshem

KVALITETSRAPPORT. Fritidshem Mariaskolan. Läsåret 2013/2014

Delårsrapport 2019 FÖR- OCH GRUNDSKOLEVERKSAMHET

Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Normer och Värden

Kvalitetsarbete för grundskolan Smedby skola period 4 (april juni), läsåret

Information om förskoleklass för Kalvsvik, Tävelsås och Vederslöv skolor

Skolutvecklingsplan. Skolans namn: Hallerna Skola Läsår: Kommun: Stenungsunds kommun. Vi utbildar världsmedborgare

Budget 2019 samt plan för ekonomin åren FÖR- OCH GRUNDSKOLEVERKSAMHET

Kvartalsrapport september med prognos 4. Barn- och utbildningsnämnd

Kvalitetsredovisning förskola 2017

Kvalitetsredovisning LÄSÅRET Fritidshemmet Yetin; Himalajaskolan Hjorted

VERKSAMHETSPLAN Brobyskolan

Kvalitetsredovisning förskola 2017

Lokal arbetsplan för Grundsärskolan 7-9 läsåret 2015/2016

Kvalitetsuppföljning grundskola 2017/2018 Hede-och Tanumskolan Förskoleklass-årskurs 6

Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Åkerö skola

Verksamhetsplan För Ulvsättra för- och grundskola

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN PROTOKOLL

Kvalitetsrapport 2016/2017. Kommungemensam särskild undervisningsgrupp Modersmålslärare/studiehandledare. Uppdragsgivare: RAPPORT.

PLAN FÖR UTVECKLING AV FRITIDSHEM

Kvalitetsredovisning Läsåret 2011/12

Arbetsplan/Verksamhetsplan 2012

Underlag budgetuppföljning till BUN

Kvalitetsarbete för Smedby förskola period 3 (jan mars), läsåret

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN Kallelse

Välkomna till Toftaskolan

Verksamhetsplan. Enköpings naturvetenskap och teknik. för SLUTVER (8)

Verksamhetens systematiska kvalitetsarbete - om grundskolans arbete med systematisk uppföljning och analys

Verksamhetsplan Läsåret 2016/2017

Affärsområde grundskola Verksamhetsplan Börje skola

LOKAL ARBETSPLAN

Kvalitetsrapport

Karlbergsskolan RO Läsårsplan

Skolinspektionens kvalitetsgranskning av mottagandet av nyanlända elever i Stockholms stad

Kvalitetsrapport läsåret 15/16. Förskolan Skattegården 72 A-B Förskolan Skrivaregatan 19B Förskolan Skäggetorp C 30B

Verksamhetsplan förskola 18/19

Lokal arbetsplan för Sammilsdalskolan F-6 och Fritidshem

Kvalitetsdokument 2015/2016 Grundskola Kevingeskolan

Statsbidrag för en likvärdig skola 2019

Kvalitetsarbete för Västerby skola period 2 (okt dec), läsåret

Kvalitetsredovisning Läsåret Laxå kommuns förskoleverksamhet

KVALITETSRAPPORT. Fritidshem Mariaskolan. Läsåret 2014/2015

Systematiskt kvalitetsarbete

VERKSAMHETSPLAN FÖRSKOLEKLASS, SKOLA, SÄRSKOLA och FRITIDSHEM

Marieborgsbladet 2015:1

Kållekärrs och Långekärrs skolor

Årsredovisning Barn och utbildning

#allaskalyckas digital kompetens. It-strategi. för grundskola och grundsärskola

Kvalitetsplan

Karl Persson (SD) Linda Jonsson, förvaltningssekreterare Helen Källvik, ekonom Tove Frostvik, barn-och bildningschef

VÄLFÄRD SKOLAS SPRÅKSATSNING

Lå Verksamhetsplan

VERKSAMHETSPLAN Mogata skola

Uppföljning av tillsyn i den fristående grundskolan Broskolan i Örnsköldsvik

PARKSKOLANS IT-strategi för bättre lärande

Transkript:

Månadsuppföljning, BUN Lärcenter grundskola Oktober 2018

Innehållsförteckning 1 Månadsrapport... 3 2 Verksamhetsbeskrivning... 4 3 Driftredovisning per enhet... 5 4 Budgetavvikelse... 6 5 Åtgärder med anledning av budgetavvikelse... 7 6 Överenskommelse förvaltning/politik... 8 7 Vad händer på din enhet närmaste månaden... 9 Lärcenter grundskola, Månadsuppföljning, BUN 2(11)

1 Månadsrapport Under verksamhetsåret följs kommunens ekonomi upp kontinuerligt via månadsrapporter. Den innehåller aktuell information om det ekonomiska läget och prognoser för hur man tror att årets bokslut kommer att se ut. De ekonomiska rapporterna behandlas i nämnden och kommunstyrelsen. Rektorer och enhetschefer träffar förvaltningschef, samordnare/enhetschef och controller månadsvis för att gå igenom utfall och prognos för helåret. Nämndens ordförande deltar också några tillfällen under året. Budgetansvariga uppmanas arbeta aktivt med anpassning av verksamheterna så att respektive budget hålls. Lärcenter grundskola, Månadsuppföljning, BUN 3(11)

2 Verksamhetsbeskrivning Grundfakta/verksamhetsbeskrivning Resultatenhet: Lärcenter grundskola Period: oktober 2018 Budgetansvarig: Rektorerna Birgitta Andersson och Maria Johansson Antal årsarbetare för enheten Januari April Augusti Antal barn på enheten 443 skola + 95 fritids Budgetram SEK Förskola Skola Gemensamt Total summa 34 833 000 kr 34 833 000 kr Lärcenter grundskola, Månadsuppföljning, BUN 4(11)

3 Driftredovisning per enhet Verksamhet T.o.m. innevarande månad Helår Nr Namn Verkligt utfall Avvikelse mot budget Budget Prognos Avvikelse 4 151 Projekt -79 544 79 544 0-80 000 80 000 4 251 Fritidshem 1 734 774 231 892 2 360 000 2 342 183 17 817 4 255 Förskoleklass 798 640-176 974 746 000 1 033 991-287 991 4 352 Skolexpedition 615 931 3 236 743 000 752 209-9 209 4 353 Ledningspersonal 218 368-117 535 121 000 262 791-141 791 4 402 Skolhälsovård 445 385 48 782 593 000 538 349 54 651 4 404 Psykolog och kurator 459 279 86 554 655 000 567 851 87 149 4 405 SYV 479 026-10 693 562 000 559 790 2 210 4 407 Vaktmästare 288 606-3 606 342 000 360 791-18 791 4 411 Undervisning 19 929 392-2 680 225 20 699 000 23 763 406-3 064 406 4 413 Verksamhetspengar 820 037 179 963 1 200 000 708 137 491 863 4 414 Särskilt stöd 706 467 1 373 533 2 496 000 748 861 1 747 139 4 415 Grav funktionsnedsättning 567 581 21 586 707 000 618 568 88 432 4 417 Kompetensutveckling 41 940 90 561 159 000 59 000 100 000 4 431 Obligatorisk särskola 692 755-218 588 569 000 803 769-234 769 6 002 Ensamkommande barn 9 203 IT-gem. nämd förd. kostn. 808 075 463 592 1 526 000 1 008 156 517 844 672 834 456 333 1 355 000 1 355 000 0 Summa 29 199 545-172 045 34 833 000 35 402 853-569 853 Lärcenter grundskola, Månadsuppföljning, BUN 5(11)

4 Budgetavvikelse Maj 2018 Budgetprognosen pekar på ett underskott på 500 000 kronor vid årets slut. Detta är en positiv trend. Från tidigare rapport kvarstår orsakerna till underskott. Dock pekar underskottet på en halvering då vi gjort ytterligare förändringar i tjänster, kompetensutveckling samt verksamhetspengarna. Augusti 2018 Budgetprognosen pekar på ett underskott på 563 000 under förutsättning att vi kan spara 450 000 i verksamhetspengar. Detta är svårt då vi har behov av skolmaterial. Vi har haft behov av att uppdatera klassuppsättningar i flera klasser samt möbler till ny lokal då förskoleklassen blev 25 elever. Vi har gjort ytterligare besparingar i tjänster, 50% då 1,5 personal har slutat och blivit ersatt av 1 resurslärare på lägre lön from september. Oktober 2018 Vårt underskott har ökat med ca 100 000 vilket vi förstod redan i augusti månad eftersom det saknas skolmaterial som är nödvändig för våra elevers skolgång och ändamålsenliga lokaler med inventarier. Vi har under detta läsår haft färre antal elever i år 7 än vi brukar. Detta har inte möjliggjort färre tjänster. Även barn på fritids har slutat under året som inte fanns med i vår budgetplanering. Vår prognos är att underskottet blir ca 600 000 kronor. Lärcenter grundskola, Månadsuppföljning, BUN 6(11)

5 Åtgärder med anledning av budgetavvikelse Maj 2018 För att nå 0 - budget behöver vi ta bort ett antal tjänster, då finns risk för att vi inte att kunna ge det stöd som elever har rätt till enligt skollag. Detta anser vi inte är rimligt. Då vi i nuläget "håller i" kompetensutvecklingspengarna samt verksamhets pengarna kommer underskottet bli mindre (500 000 kr). Inför start av ht-18 kan olika tjänster ändras då förändringar kan ske. Exempelvis ersätter vi inte 1 styck tjänst 80 %. Detta tror vi kommer sluta på totalt 500 000 kronor i underskott. Vissa nyanställningar kan generera lägre månadskostnader då de har lägre löner. Augusti 2018 Vi har gjort ytterligare besparingar i tillsvidare tjänster på 50% eftersom 1,5 tjänst ersätts av 1 resurslärare på på visstids anställning med lägre lön from sept. Vi gör allt vi kan för att hålla budget men elever i behov av särskilt stöd kostar i form av resurspersoner och nyanlända i form av studiehandledare. Oktober 2018 Vi reflekterar över nästa års budget och ser möjligheter att inte bl.a. ersätta pensionsavgångar och nerdragning av resurstjänst. Det kan bli ca 1,5 tjänst på 7-9 och 1 tjänst på F-6 = ca 2,5 tjänst. Vi får även fler elever till högstadiet i år 7 inför höstterminen, 96 elever. Lärcenter grundskola, Månadsuppföljning, BUN 7(11)

6 Överenskommelse förvaltning/politik Lärcenter grundskola, Månadsuppföljning, BUN 8(11)

7 Vad händer på din enhet närmaste månaden Maj 2018 Ombyggnad av lokal på 4-6 för fler elever/barn inför Ht-18 - beställt av Tekniska. Renovering av utemiljön - beställt av Tekniska. Detta ska ske under sommaren så det är klart inför ht-18. Augusti 2018 Vecka 36 startade ombyggnationen för förskoleklass, ej färdigställt. En programmeringsutbildning startar som elever tillsammans med personal på Lärcenter håller i för matte och No lärarna i kommunen. Planerad av kommunens programmeringsgrupp, samordnare Elisabeth Olofsson. Skolgårdens dag för F-6. Temat är samarbete, ansvar och delaktighet. Alla elever är med och arbetar med att gör sin skolgård attraktiv och lekfull. Elevrådet har varit aktiva i denna process. Materialförrådet har uppfräschat och gjorts om till ett förråd med material för uteverksamhet. Det ska skötas med ett utlåningssystem. Fritidspedagogerna fortsätter med sitt nätverk kring fritidspedagogik. Vi har fler deltagare från Lärcenter än tidigare. Skoljoggen 6-9 arrangeras på SISUgården. Personal och elever träffar skolverket och diskuterar Estetiska lärprocesser och hälsa och rörelser. Estetiska lärprocesser åk 4-9. Genom hälsoprojektet "Se hela människan" har vi fått möjligheten att få hit en idrottsforskare som ska utbilda oss i pulshöjande aktiviteter i åk 8. Personal, elever och vårdnadshavare kommer inbjudas till en föreläsning av Martin Lossman. Språkutvecklande arbetssätt F-6 över hela kommunen. Vår F-6 personal kommer att få möjligheten att få vara på Grossbol för ett kollegialt lärande under läsåret 18/19. Författarbesök under vecka 43. Under höstterminen arbetar elever och personal med FLL, First Lego League. Det innebär Teknik, Inovation, marknadsföring och programmering av robotar. Personalen och eleverna fortsätter att utvecklas i Googlemiljön. Viktigt att fortsätta arbeta aktivt med detta för att vårdnadshavarna ska känna sig delaktiga i sina barns skolarbete. Oktober- januari Våra elever i år 8 har deltagit i FLL och vunnit den Värmländska tävlingen och nu ska de åka till Oslo för den Skandinaviska tävlingen. De har jobbat ämnesövergripande med rymden och kommit på många bra uppfinningar som de tävlar med. Traditioner: Under de kommande månaderna har vi gemensamma samlingar i huset som adventsfirande, ucia, innebandy, juldans och hela huset sjunger. Lärcenter grundskola, Månadsuppföljning, BUN 9(11)

Vi har vår fina lucia tradition framför oss. Ett gemensamt Luciatåg för skolan och de Lussar även på Lintjärn. På F-3 har de dessutom ett eget Luciafirande i Folkets hus där förskolan inbjuds att delta. På kvällen sker det för vårdnadshavarna. Vi har haft klasskonferenser i alla våra klasser där elevhälsan alltid är med. Vi går igenom de skriftliga omdömena och diskuterar fortsatta insatser. Alla som får F i betyg ska informeras och det ska beskrivas i en studieplan hur vi hjälper eleven mot ett betyg. Betyg ska vara satta innan 12/12. Våra klasser i år 3,6 och år 9 genomgår nationella prov. All vår personal har fått utbildning i HLR av vår fritidspedagog Christer Jonsson. Mycket uppskattat och lärorikt. Vi fortsätter våra temaarbeten där bland annat estetiska lärprocesser, språkutvecklande arbetssätt och hälsa är tre områden som vi arbetar med. Språkutvecklande arbetssätt på F-6 är gemensamt i kommunen och våra lärare samarbetar med Grossbolskolans personal Vi fortsätter vår process med nyanlända och studiehandledarens och ämneslärarnas uppdrag. Forskare Ulla Wiklund inspirerar oss till att arbeta mera med parsamtal och Martin Lossman till mera pulshöjande aktiviteter. Vi fortsätter att arbeta med samtalet och kommer genom en arbetsgrupp att revidera samtalsmodellen som används vid utvecklingssamtalet. På onsdagar har vi utvecklat erfarenhetsutbytet då våra kollegor presenterar idéer, min profession och uppdrag. Vi ger och tar guldkorn vilket skapar en samsyn. Under oktober månad hade vi Hälsa /Gemenskap med personalen. På vår konferenstid spelade vi frisbeegolf och åt en gemensam taco måltid. Genom skolans utvecklingsgrupp som består av arbetslagsledarna och skolledningen har vi just nu ett fokusområde där vi tillsammans går igenom våra gemensamma blanketter och rutiner. Vi har under tre veckor haft fokus på läsandet genom Språket lyfter. Författare har varit på besök och gett oss inspiration och nyfikenhet till böcker. Under 5 dagar läser vi hela dagar med inslag av rörelse. Detta har lett till att F-6 har inlett intensivläsning varje dag för öka läsförmågan och intresse eftersom vi ser att det är ett förbättringsområde. En no lärare från varje arbetslag har ingått ett samarbete med universitetet. Det är ett Eu projekt som heter Innovation Park. I januari börjar våra ma/no lärare att läsa programmering på universitetet, 7,5p. Detta för att möta de nya kraven i LGR11. På F-6 arbetar lärarna och eleverna med grundläggande programmering. De äldre lär de yngre eleverna. Våra mellanstadieelever har även varit på Skivedsskolan för att delge sina lärdomar. I vår kommun har det startats ett nätverk för förskoleklassens personal. Två skolledare leder nätverket tillsammans med personalen. Deras fokusområde är läroplanens olika delar, erfarenhetsutbyte och reflektion utifrån deras egen profession. Detta blev mycket uppskattat och efterlängtat. Birgitta och Maria Lärcenter grundskola, Månadsuppföljning, BUN 10(11)

Lärcenter grundskola, Månadsuppföljning, BUN 11(11)