Presentation vid MDH 16 februari 2018

Relevanta dokument
Presentation för socialstyrelsen/skolverket. Mehrdad Darvishpour

UTVECKLING OCH SEGREGERADE SKOLOR Presentation för Nationellt centrum för svenska som andraspråk. Mehrdad Darvishpour

Sammanfattning av arbetsrapport om nyanlända barns och ungdomars inkludering och jämställdhetsutveckling

INTERKULTURELLA MÖTEN UTIFRÅN ETT MAKT PERSPEKTIV

NYANLÄNDA FÖRÄLDRAR, MAKTKONFLIKT INOM FAMILJEN OCH JÄMSTÄLLDHET 7 NOVEMBER 2018, UPPSALA

SVENLJUNGAS NYA INVÅNARE En intervjustudie med tretton personer som kommit som flyktingar

Skarpnäcks stadsdelsförvaltning. 1 av 14 stadsdelar i Stockholm. Närförort Segregerad Drygt invånare

Bilaga 6 Intervjuer med representanter för ensamkommande ungdomar

FRÅN AFGHANISTAN TILL SVERIGE SOM ENSAMKOMMANDE BARN. Elinor Brunnberg Mehrdad Darvishpour 29 februari 2016

När den egna kraften inte räcker till Västeråsmoderaternas program för sociala frågor för

Att komma till Sverige som ensamkommande flykting ett mottagande med närhet i tanke och distans i handling?

Uppdrag att inrätta ett nationellt kunskapscentrum om ensamkommande barn och unga inom Socialstyrelsen

!"#$"%&$&'($)*+,%-"./-/+012 )'3(,'(+245'$ Ingvar Karlsson Docent, överläkare

Riktlinjer för arbetet med de horisontella kriterierna i Plug In 2.0

Motion gällande: Hur bör Stockholm arbeta för att ta emot och inkludera nyanlända/flyktingar i samhället?

Med fokus på unga En politik för goda levnadsvillkor, ungas makt och inflytande

FÖR ALLAS RÄTT TILL HÄLSA

Yrkande angående yrkande från V och MP om ensamkommande barn som fyller eller skrivs upp till 18 år

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Malmens förskola 2017/2018

Musik Förskolan Fridhemsgatan 11. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

dnr KS/2015/0173 Integrationsstrategi Öppna Söderhamn en kommun för alla

Att anta utmaningen Föräldrar och skolan i mångkulturella skolmiljöer Laid Bouakaz. Fil. dr. i pedagogik språklärare/f.d.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Ensamkommande flyktingbarn inom SiS

Omsorg vid trauma. Hur kan vi skapa en läkande miljö? Hur kan vi vara viktiga vuxna?

Mottagandet av ensamkommande barn i siffror

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Fyra projekt. Tillsammans ska vi minska utanförskapet i Köping Arboga Kungsör

VÄLFÄRDSSEKTORNS LÅNGSIKTIGA KOMPETENSFÖRSÖRJNING. högskolan + offentlig sektor = sant

Välkommen till Bemötandedagarna 2017

Förskolan Barnkullen Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013

Integrationsplan. Stenungsunds kommun

Fastställd av kommunstyrelsen , 188. Integrationsstrategi för Västerviks kommun

Flyktingmottagande och inkludering i Lund. Integrationsrådet 11 september 2018 Magdalena Titze och Oliwer Karlsson

Flyktingmottagande. Bjuvs kommun. Hur kan du göra för att hjälpa till?

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Trollbackens förskola

Frilufts Förskolor Stormyrens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår Ht-14-Vt-15

Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt okt 2015

Ensamkommande flickors situation

Integrationsplan

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN TITTUT (Lpfö98/10)

Riktlinjer för integration

Likabehandlingsplan Förskolan Himlaliv

Likabehandlingsplan. Knappen SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN

Förskolan Hjorten/Fritidshemmet Växthusets plan mot diskriminering och kränkande behandling

Att arbeta mot diskriminering och kränkande behandling. Åsa Söderström Lektor i pedagogik Karlstads universitet

Socialnämnden Verksamhetsplan Gemenskap - inte utanförskap

Barn- och ungdomspolitisk strategi Orsa kommun

Integrationsprogram för Västerås stad

Ungas fritid. Oscar Svensson

SÄTERS KOMMUN

Ekuddens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Högtofta Förskola

Strategisk plan för Sotenäs kommuns folkhälsoarbete

Vanliga fördomar om invandrare

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017

Förändringar i Lpfö 98

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Resultat pilotenkäten om ensamkommande barns boendesituation

Kyviksängs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2019.

Forskningscirklar - erfarenheter från JämBreddprojektet Ildiko Asztalos Morell Max Jakobsson

Flyktingbarometern Trelleborg

Strategi för ett mångfaldssamhälle i Lilla Edets kommun. Framtagen av: Kommunledningsförvaltningen Datum: Antaget av KF

Samtalen som gör skillnad

Riktlinjer integration KS2016/726/01

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Diplomerad Behandlingsassistentutbildning

Uppföljning av somaliska ensamkommande flickor i Sverige Konferens Ny i Sverige 14 november 2014

FÖRSKOLAN SOLSTRÅLENS

Kvartalsrapport Asylsökande och nyanlända Helår 2017 Inledning

Att bemöta barn och unga i kris och sorg Onkologisk och palliativ fysioterapi, Stockholm

Varför bör vi erbjuda stöd till föräldrar?

Välkommen till Skåne Lägesrapport från utvärderingen

Mottagandet av Ensamkommande Barn i Västerbotten. Framgångar & Utmaningar

Vi gör informa,on,llgänglig för människor, oavse4 språk, kultur, utbildning eller andra förkunskaper.

Trollskogens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för

Likabehandlingsplan. Pedagogisk omsorg i Tidaholm

Att arbeta i Dempatibranschen. Seroj Ghazarian

Nyanländas syn på att leva och bo i Sverige. SABOs Integrationsdagar 2016

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

Uddens förskola Porsön. En av Luleås kommunala förskolor

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Koppling till gymnasieskolans styrdokument

Vanliga fördomar om invandrare

Avdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),

Likabehandlingsplan för förskolan och Plan mot kränkande behandling

Plan mot diskriminering & kränkande behandling år 2019/20

DUA Nyanlända Lund år BILAGA 2 KARTLÄGGNING OCH VERKSAMHET I SAMVERKAN

Bemötande aspekter för nyanlända.

Almviks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Mål för nyanländas introduktion. Reviderad april 2006

Kommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till Mottagandeutredningen (A 2015:02) Dir. 2017:48. Beslut vid regeringssammanträde den 4 maj 2017.

Nyanlända barn. Lena Bolander Distriktssköterska Transkulturellt Centrum

Vågar du möta dina fördomar?

en hållbar framtid Det här vill vi i Centerpartiet med vår politik. Vårt idéprogram i korthet och på lättläst svenska.

Ensamkommande flyktingbarn i Sverige Mötesplats Ensamkommande flyktingbarn, Voksenåsen den 9 juni 2016

TID FÖR TOLERANS EN STUDIE OM VAD SKOLELEVER I SVERIGE TYCKER OM VARANDRA OCH SAMHÄLLET I STORT RAPPORTSERIE 1:2014

ETT STARKT OCH SAMMANHÅLLET JÄRFÄLLA. Vår vision för integrationsarbetet

Transkript:

NYANLÄNDA BARN- OCH UNGDOMARS INTEGRATION OCH JÄMSTÄLLDHETSUTVECKLING (PRELIMINÄRA RESULTAT FRÅN FÖRSTA ÅRET 2017) Presentation vid MDH 16 februari 2018 Mehrdad Darvishpour Fil.dr. i sociologi och docent i socialt arbete vid Mälardalen högskola mehrdad.darvishpour@mdh.se

FORSKARGRUPPEN SOM DRIVER PROJEKTEN Forskargruppen följande personer vid MDH: Mehrdad Darvishpour (Projektledare), docent i socialt arbete, HVV Ildikó Asztalos Morell, docent i sociologi, HVV Niclas Månsson, professor i pedagogik, UKK Magnus Hoppe, docent i företagsekonomi, EST Mohammadrafi Mahmoodian, fil.dr. i sociologi, HVV (som medverkade i del 1 av undersökning)

BAKGRUNDEN TILL FÖRELIGGANDE STUDIE (KÄLLA: MIGRATIONSVERKET, 2016, 2017) Av drygt 163 000 asylsökande som under 2015 kom till Sverige var drygt 70 000 ungdomar. Cirka hälften av dem var ungdomar med familj och nästan hälften (35 369), var ensamkommande barn och ungdomar (EKB). Av samtliga EKB som kom 2015 var 32 522 pojkar och 2 847 flickor som motsvarar cirka 87% respektive 13% av EKB. 66 % av EKB kom från Afghanistan (23 480), Syrien (3 777) Somalia (2 058) Eritrea (1 939) Irak (1 097) och andra länder (3 018). Nya lagar i Sverige 2015-2016 såsom tillfälliga uppehållstillstånd (13 månader) och gränskontroller har minskat drastisk antal nyanlända flyktingar.

ANTAL ASYLSÖKANDE ENSAMKOMMANDE BARN (EKB) I SVERIGE 2004-2016 Källa: migrationsverket, 2016, 2017

PROJEKTENS SYFTE OCH FOKUS Projektet har finansierats av Samhällskontraktet (SK) vid Mälardalen och startade i början av 2017 och kommer att pågå under 4 år, om finansieringen förlängs. Syftet är att belysa nyanlända ungdomars situation utifrån lärandeprocesser, välbefinnande, förberedelse för arbetsliv och social hållbarhet. Projekten fokuserar på att uppmärksamma framgångsfaktorer (förutom barriärer) för inkludering och jämställdhetsutveckling, utveckling av ungdomars resurser som kan stärka deras framtida utbildning, försörjning och arbete, samt förutsättningar för ungdomars hälsa och välbefinnande.

TVÅ DELPROJEKT 1. En ettårig pilotstudie inriktad mot att fånga upp nyanlända ungdomars (15-18 år) upplevelser. Det gäller både ensamkommande ungdomar och ungdomar som har kommit med sina föräldrar. 2. En longitudinell studie som följer dessa ungdomar, från och med att de erhållit uppehållstillstånd och 3 år till framåt. Centralt är att göra ungdomarnas röster hörda. Erfarenheter från kommuners och landstingens personal inhämtas genom forskningscirklar.

NÅGRA FRÅGESTÄLLNINGAR Vilka upplevelser har nyanlända ungdomar av mottagandeprocessen? Vilka barriär och möjligheter finns för nyanlända barn och ungdomars inkludering och jämställdhetsutveckling? Vilka betydelse har samverkan mellan olika myndigheter och civilsamhällets organisationer för nyanlända ungdomars inkludering?

TEORETISK PERSPEKTIV Ett kontextuellt och intersektionellt perspektiv som studerar olika maktordningar såsom klass, kön, etnicitet, sexuell läggning, ålder, funktionsvariation etc. och dess betydelse för nyanlända ungdomars inkludering och jämställdhetsutveckling i samhälle. Vi ska med hjälp av resiliensteori (teori om motståndskraft) undersöka hur ungdomar hantera sin livssituation i kommunerna samt hur landstinget mobiliserar nyanlända ungdomars resurser för att förbättra deras nutida och framtida utveckling.

BEGREPPET RESILIENS (MOTSTÅNDSKRAFT) Resiliens innebär att individer kan använda och mobilisera sina egna resurser och med hjälp av omgivningen hantera svåra traumatiska upplevelser. Faktorer som kan påverka Resiliens är bl.a. 1- Starka relationer som skapar tillit. 2 Självförtroende och förmåga att kommunicera och lösa problemen. 3 Att ha aktiv grupptillhörighet. 4 Förmåga att kunna söka hjälp. Resiliens som en aktörsorienterat perspektiv och metod används för att förebygga en negativ utveckling av psykiska ohälsa i samband med flykt och att individen inte fastnar i förflutna utan bearbeta sina upplevelser och fokusera på nuet och framtiden (socialstyrelse, 2015). se länken nedan: https://www.socialstyrelsen.se/lists/artikelkatalog/attachments/19664/2015-1-19.pdf

METOD OCH GENOMFÖRANDE AV INTERVJU MED UNGDOMAR Studien använder mixed method med intervjuer, observationer och forskningscirkel. Från maj till december 2017 har cirka 40 intervjuar med unga pojkar och flickor med olika boendeform från Västerås, Eskilstuna, Norberg Kungsör och andra kommuner som har uppehållstillstånd genomförts. Ytterligare fler intervjuer genomfördes med EKB som saknade uppehållstillstånd. De flest intervjuer genomfördes med Ensamkommande afghansk pojkar mellan 17-18 som bor i HVB i ovannämnda kommuner och ha uppehållstillstånd. Förmedling av kontakter för intervjuer med ungdomar har genomförts för det mesta med hjälp av en referensgrupp och forskningscirklar men även genom informella kontakter.

GENOMFÖRANDE AV FORSKNINGSCIRKLAR Förmedling av personer från Sörmland och Västmanland för bildande av forskningscirkeln har genomförts genom SKs referensgrupp. Fem forskningscirklar med personaler från olika kommuner, landsting, skolor, etc. från regioner har genomförts. Tema för forskningscirklarna har handlat om: 1- erfarenhet och kunskap kring nyanlända ungdomars situation och inkludering 2- Jämställdhetsaspekter och 3-Hälsoaspekter bland nyanlända ungdomar 4- Samverkan mellan olika myndigheter och enheter som är ansvariga för omhändertagande av nyanlända och EKB 5- Utvärdering av forskningscirklarnas resultat och betydelse för kunskapsproduktion.

PRELIMINÄRA RESULTAT FRÅN UNDERSÖKNING UNDER 2017 ENSAMKOMMANDE BARN SKILDA UPPLEVELSER JÄMFÖRT MED BARN SOM KOM MED SINA FÖRÄLDRAR Fler ungdomar som kom med sina föräldrar upplever mer trygghet och får emotionellt stöd. Ensamkommande barn (framförallt flickor) kan ha en känsla av längtan, ensamhet, maktlöshet och oro i avsaknad av sina föräldrar även om de bor med sina släktingar. Avsaknad av egna föräldrar och ovisshet om framtiden kan påverka skolresultaten negativ och försvåra EKBs koncentrationsförmåga.

FLER EKB LIDER AV PSYKISK OHÄLSA Flera EKB speciellt de som saknar uppehållstillstånd lider av psykiska ohälsa. Vissa EKB hävdar att i början var de väldigt nöjda. Men efter två år utan uppehållstillstånd tappade de motivationer, blev deprimerad och till och med aggressiva och började använda mediciner. I ett fall har en ensamkommande afghansk flicka som upplevde negativt bemötande beskrivit hur hon längtade efter livet i Iran.

MISSNÖJE MED VÅRD HOS EKB Fler EKB anser att deras psykiska ohälsa behandlas dåligt. Fler unga som exempelvis besökte Barn- och ungdomspsykiatriska upplevde att de inte fått den hjälp som de har förväntat. Även fler personaler konstaterat att EKB ofta är ute efter medicin för behandling av alla besvär oavsett psykisk eller fysisk och bli besvikna när de inte får.

FÖRKLARINGAR TILL MISSNÖJE MED VÅRD EKBs missnöje med vård kan i vissa fall handla om olika förväntningar och syn på vård och medicin hos EKB och vårdpersonal. Begreppet Vattendoktor som ironiskt används av en del EKB tyder på synen på svensk vård. Att söka ständigt efter vård kan också vara täcken på EKBs oro och behovet av trygghetskänsla, enligt en del personal. EKB missnöje med vård kan också handla om brist på resurser eller dålig bemötande av vårdpersonal.

STOR VARIATION AV UPPLEVELSER AV BOENDESITUATIONEN Stor variation av upplevelser av boendesituationen som bl.a. kan bero på nyanlända ungas och deras föräldrars förutsättningar, och upplevelse av omgivningens bemötande. Ungdomar och föräldrarnas socioekonomiska och kulturella bakgrund och förutsättning har också stor betydelse vid inkludering utöver om de kommer ensamma eller med sina föräldrar. Flera EKB som var analfabeter, kommer från byar med föräldrar med svaga socioekonomiska villkor, hade exempelvis svårare att klara sig i skolan och lär sig språket jämfört med unga som hade utbildning från hemlandet eller kom med sina utbildade föräldrar.

VARIERANDE UPPLEVELSER AV HVB-HEM OCH FAMILJEHEM Flera unga hade problem med familjehems och HVBhems personal negativa bemötande och fördomar som motverkade möjligheter till inkludering. Flera unga hade konflikter i sina familjehem och flyttade därför till HVB-hem jämfört med det omvända. De flesta var dock nöjda och hade goda relationer främst med HVB-hem, trots stora variationer bland Ensamkommande barn. EKB som har bott i stödboende har blandade känslor. De klagar bl.a. på att har förlorat en del service. Samtidig trivs de mer med stödboende eftersom de då har ett mer självständigt liv. De lagar själva den mat de önskar.

UPPLEVELSE AV GLESBYGD OCH STAD Fler nyanlända ungdomar väljer att stanna kvar i glesbygd när möjligheter finns i stället för att flytta till en större stad. Förankring i lokalmiljön, etablerade nätverk och släktens närvaro är några av orsakerna till att de väljer att stanna. Lokalbefolkning var exempelvis i Norberg trevliga och hjälpsamma enligt ungdomarna. Lyckade aktivitet och tillgänglighet till etniska nätverk påverkar också välbefinnande och mår bra. Brist på bostad, aktivitet och arbetstillfällen för unga som söker jobb i glesbygd är bland de viktigaste problemen för de som vill flytta till större städer (t.ex. från Kungsör).

NÄRVERK OCH CIVILSAMHÄLLETS BETYDELSE Nätverk och Civilsamhällets roll som idrottsföreningar, bibliotek, kyrka och etniska nätverk har stor betydelse för ungdomarnas möjligheter att utveckla sociala relationer och komma in i samhället. Flera EKB kunde genom sina etniska nätverk och andra nätverk hitta jobb och bostad. Mötesplatsen för ensamkommande barn i Västerås kommun är exempelvis en ny och attraktiv miljö. Fler ungdomar fick där samhällsinformation, stöd till läxuppgifter och språk från volontärer samt kunde öka sina sociala aktiviteter och önska flera insatser.

EKB MED UPPEHÅLLSTILLSTÅND ÄR MER MOTIVERADE TILL INKLUDERING Nyanlända ungdomar som fått uppehållstillstånd har en stark vilja att satsa på framtiden. EKB som väntar på intervju och besked har levt i ovisshet under två år och har allvarliga psykiska problem. Självskadebeteende hos visa ungdomar. Passivisering och ensamhet leder bl.a. till sämre skolresultat. Vissa är i riskzonen för att utnyttjas av kriminella gäng.

UPPLEVELSE AV VARDAGSRASISM Fler unga hävdar att de har inte någon direkt upplevelse av rasistiskt bemötande medan andra har upplevt. Några betonade dock att när de går ut som en gäng killar hör de en del fula ord och får ett negativa bemötande. Unga pojkar betonar att det är naturligt när man har inte andra kompisar att då gå ut tillsammans med sina landsmän.

JÄMSTÄLLDHETSPERSPEKTIV Trots vissa kulturkrockar bland de som ha vuxit upp i länder med starkt patriarkala strukturer uppskattar generellt ungdomarna jämställdhetsaspekter. Fler pojkar hävdar att de är positiva till jämställdhet och har inte något problem om deras systrar ska bestämma över sina öden och till exempel skaffa pojkvän. Flickor verkar ha lättare att anpassa sig till nya jämställdhetsvillkor jämfört med pojkar.

PATRIARKALA ATTITYDER OCH FÖRDOMAR SLÅR HÅRD MOT FLICKORS JÄMSTÄLLDHETSUTVECKLING Vissa flickor hävdar att deras frihet kan begränsas av sina etnisk omgivningen. Flickor som kommer med sina föräldrar kan vara mer begränsade. Majoritetssamhällets fördomar slår mot jämställdhetsutveckling.

ENSAMKOMMANDE INTEGRERATS SNABBARE JÄMFÖRT MED BARN SOM KOMMER MED SINA FÖRÄLDRAR Även tidigare forskning visar att EKB har bättre samhällsstöd och möjlighet att lära sig det svenska eftersom de placeras i redan etablerade familjer eller HVBhem, jämfört med de ungdomar som bor med sina föräldrar och därför pratar sitt modersmål. En del känner högre press på sig från familjen som är kvar i hemlandet och behöver pengar. I avsaknad av föräldrar, blir EKB och framförallt flickor, snabbare vuxna och får på så vis möjlighet till ett självständigt liv och karriär. Känsla av tacksamhet förstärker deras motivation till integration (speciellt bland afghanska unga som kommer från Iran med negativ upplevelse av bemötande). Traumatiska upplevelser kan öka motståndskraften, vilket påskyndar återhämtningen.

PERSONALENS UPPLEVELSER OCH UTMANINGAR VID MOTTAGANDET AV EKB Flera kommuner, bl.a. Norberg kommun har förhållandevis lyckats bra, trots utmaningar och brister. Inga större problem med att etablera ungdomar. Intresset att vara familjehem är lågt hos svenskar. Stödboende, med mindre översyn, kan bli en framtida boendeform för EKB. Om EKB inte lyckas med att etablera sig i de sociala nätverk de strävar efter, är risken för ensamhet stor. Att mobilisera civilsamhället har stor betydelse för att ge stöd till EKB. Problem med kulturkrockar kan ibland uppstå. Till exempel: Respekt kan ibland missbrukas av ungdomar. Ungdomarna förväntar sig också respekt, vilket ibland kan det innebära att det inte ska finnas några gränser.

PERSONALENS UPPLEVELSER OCH UTMANINGAR VID MOTTAGANDET AV EKB Ungdomars bild av Sverige stämmer inte med verkligheten och ibland har de stora förväntningar. Man måste hitta balansen; så här ser det ut i verkligheten. Tydlighet är viktigt. Ändå är personalen rakt på sak när det gäller att säga vad som är viktigt. Risk att kallas rasist när man sätter gränser. Samhället förväntar sig att dessa ungdomar ska kunna normer utan att ha kunskap, t.ex. vid utflykter i naturen och i skolan.

UPPLEVER OCH UTMANINGAR AV SAMVERKAN VID MOTTAGANDE AV NYANLÄNDA UNGDOMAR Brist på samverkan mellan Migrationsverket och andra aktörer, som mindre kommuner (t.ex. i Norberg). Svårigheter att samordna resurser och därför kan det ibland uppstå spänningar mellan olika enheter och organisationer. Brist på kunskap både hos myndigheter och ungdomar; otydlighet vad gäller gränser. Unga som kan bli utsatta för sexuella trakasserier, HBTQfrågor, hedersförtryck, funktionsnedsättning etc. oro anmälas. Upplevelse av att problem undviks i vissa kommuner och att det förekommer en undvikande attityd hos andra.

BEHOVET ATT ÖKA SAMVERKAN KRING EKB 1 Ett gap mellan regelverk, tolkningsramar och praktik kan ibland uppstå. 2 Resursbrist i samband med den stora migrationsströmmen 2015 är orsak till många problem, inte minst när det gäller samverkansaspekter mellan olika organisationer. 3 Otydliga gränser mellan ansvarsfördelning i praktik och behovet av en ökad samverkan 4 Spänning i den vardagliga omsorgen om ungdomar och deras olika behov, i relation till den uppdelade omsorgsregimen med olika ansvarsområden företrädda av olika aktörer. 5 Nedskärningar som motverkar möjligheter för samverkan och inkludering av ungdomar. 6 Hälsa och bostad är samtidigt kommunens och landstingets prioriteringsfrågor.

SAMMANFATTNING Trots den särskilt stora belastning som migrationsvågen år 2015 innebar, hade kommuner förmåga att anpassa sig och hantera mottagandet av de nyanlända EKB. Vid sidan av kommunernas ansträngningar hade följande faktorer betydelse: 1. ungdomars egna resurser i form av förutsättningar och motivation till inkludering, exempelvis genom skolintegration, 2. nätverken runt ungdomarna och bl.a. föräldrars och släktens närvaro, och 3. civilsamhällets engagemang.

Vissa otydligheter kring samverkan och ansvarsfördelning. Svårigheter med att tillgodose behovet av emotionellt stöd och att skapa tillit hos ungdomarna. Brist på resurser och bristande kommunikation mellan olika organisationer. EKB oro för avvisning ökar risken för psykiska besvär, att hamna i riskzon och går under jorden. EKB är mer motiverad för inkludering. En Amnesty kan öka möjligheter för att EKB inkluderas snabbare

PLANERADE VERKSAMHETER Slutrapport presenteras vid konferens i Stockholm, Eskilstuna och Västerås den 13, 14 och 15 mars 2018. Se länken nedan. file:///c:/users/mdr01/appdata/local/microsoft/windows/inet Cache/Content.Outlook/APY3QWUX/Inbjudan%20konferens %20Nyanlända%20ungdomars%20inkludering%20och%20jä mställdhetsutveckling%20- %20möjligheter%20och%20utmaningar%20- %20A4%20(004).pdf En antologi om ensamkommande ungdomar inkludering och jämställdhet ska ges ut av Liber under 2018. Darvishpour & Månsson (Redaktör). Plan för samarbete med andra forskare och organisationer för att fördjupa kunskapen.