De åldersindelade samlingarna/grupperna gör att varje åldersgrupp har större chanser till utveckling



Relevanta dokument
Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibackens förskola. Ekorren

Brukarenkät inom Barn- och ungdomsnämndens verksamheter. Gustavsbergs förskola

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Bergabacken

Verksamhetsplan. För syskonavdelningarna Humlan och Fjärilen

BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2016

Förskolan Laxen. Kvalitetsredovisning Våren 2009

Lokal arbetsplan Läsåret 12/13. Stavreskolans Äldrefritids

Borgeby Förskolas arbetsplan/utvecklingsplan

Verksamhetsbeskrivning. arbetsplan. Fritidsverksamheten Äventyret Stigens Friskola. Läsåret

Lokal arbetsplan för Vittjärvsgårdens förskola

Bo förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN GLÄNTAN

Kvalitetsredovisning Läsåret Laxå kommuns Förskoleverksamhet

Odenplans förskolor. Förskolebarns framtidstro vår utmaning

Systematiskt kvalitetsarbete Skogsgläntans förskola 2012/2013

Språket Vi använder oss av språklekar, sagoberättande, rim och ramsor m.m. Dessa har vi anpassat till det aktuella temats innehåll.

Blåbärets Kvalitetssäkring

Verksamhetsplan Uteförskolan Totte

NORRBACKA FÖRSKOLOR HEMVIST LJUS SPRÅKPEDAGOGISK ARBETSPLAN 2010

Verksamhetsplan KÅSAN I UR OCH SKUR

Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13. Förskolan Junibacken. Plats för egen logga/bild

Lokal arbetsplan. Mälarenhetens förskolor 2014/2015

Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13. Storbrons Förskola

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16. Nykroppa Förskola. Vår vision Alla ska ges möjlighet att vara sitt bästa jag

Trimsarvets förskola

VI BYGGER NÄSTA GENERATIONS FÖRSKOLA. Grovplanering. Anemonen Vt-13

Utvärdering 2015 målsman

L J U S p å k v a l i t e t Samarbete mellan Lidingö, Järfälla, Upplands-Bro och Solna

Sexdrega förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Välkommen till Malsta förskola

Utepedagogik i Örnsköldsviks kommun 2006/2007

Lokal arbetsplan 2015/2016 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Förskolan Leklunden

KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN

Skörpagårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

LOKAL ARBETSPLAN 2013/14

Bakgrund och förutsättningar

Danderyds kommun Utbildnings- och kulturkontoret

Verksamhetsplan för Årikets förskola

Kvalitetsredovisning. Jonasbo Förskola

Förskolan Prosten Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2012/13

Välkommen till Killingens förskola

Kvalitetsrapport verksamhetsåret 2014/2015

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola

Postadress: Trosa kommun, Trosa Tel: Fax: E-post:

Kvalitetsredovisning Förskolan Baronen läsåret

Välkommen till fritidsverksamheten i Köpings kommun

T r o l l k a r l e n s h a t t

Systematiskt kvalitetsarbete 2013/2014

Målbild för Hökåsenskolans fritidshemsverksamhet 2015/2016

Vår kommunala förskoleverksamhet ger EKO Engagemang Kvalitet Omsorg

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Lokal handlingsplan. Förskolan Pärlan. Alla är olika och lika bra. utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010

Kämpingebacken 3 och Kämpingebacken 7

Kvalitetsredovisning Förskolan Tallbacken, Tierps kommun. Verksamhetsåret

Mål- och verksamhetsplan för fritidshem i Finspångs kommun. Hästhagens fritidshem

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016

Förskolan Smultronstället

Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Planen gäller från

Föräldramöte Gläntan. November 2015

Ersnäs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Beskrivning av verksamheten. SKOLA och FRITIDSHEM.

Verksamhetsplan - Tallängens förskola 2014/2015

Kusens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET

Arbetsplan för förskolorna Sandvik, Skutan och Lövö

KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET

Verksamhetsplan- Systematiskt kvalitetsarbete- Romarebäckens förskola

Förskolan Gunghästen. Lokal Arbetsplan 2013/2014

KVALITETSRAPPORT HT 12 VT 13 BULLERBYNS FÖRSKOLA. Rauni Lundgren förskolechef

Kvalitetsredovisning för Stensele och Storuman förskolor 2012/2013

LOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2010/2011. Ödenäs fritidshem Västergården ALINGSÅS

Åshammars. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Pusslet Lokal Arbetsplan 2013/2014

Akvarellens förskola Helsingborg

Verksamhetsplan 2012/2013 Förskolan Bollen Skolnämnd sydost

Välkommen till förskolan Nyponbacken. Lokal arbetsplan Reviderad september 2013

Haga/Gudö förskolors likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Gladan

Handlingsplan för. XXX förskoleenhet. FörskolanNyckelpigan 2011/2012

Välkommen till Grodan, våren 2009

Normer och värden. Barn-och utbildningsnämndens kvalitetskrav 2008

Pedagogisk planering Jordgubbens förskola

Lundens förskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Samhälle, samverkan & övergång

Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för förskolan Siljansnäs 2014/2015

Välkommen Till Kryssets förskola 2015

LOKAL VERKSAMHETSPLAN BLÅKLOCKVÄGENS FÖRSKOLA 2014/2015

Munktorps landsbygdskooperativ i samarbete med Köpings kommun. Arbetsplan för. Läsår Inge Carlsson Senast ändrat

Köpings kommun. Arbetsplan förmolnet. Läsår Sofia Osbeck, Tina Rosenholm, Rebecka Lundkvist Senast ändrat

Treklöverns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kvalitetsrapport läsåret 2013/2014. Utveckling och lärande. Förskolan Stiglötsgatan 33

Innehållsförteckning. 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande.

Kvalitetsredovisning

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Kometen 2013

FALKENBERGS KOMMUN. Kvalitetsredovisning Slättens förskola

Hopprepets förskola Sticklinge förskola (2016) Arbetsplan Verksamhetsåret Barnens verkstad med många möjligheter!

Torhamns fritidshem. Utvärdering läsåret 2010/2011

Transkript:

Föräldraenkät förskolan 2014 Vad tycker du är bra på ditt barns förskola? Allas möjligheter till inflytande Personalens bemötande vis lämning och hämtning De åldersindelade samlingarna/grupperna gör att varje åldersgrupp har större chanser till utveckling Miljön inne men framför allt ute! Stora ytor! Skogsdagen och naturtemat med övningar och experiment. Kärleksfull och omhändertagande personal Mycket bra inne/ute miljö Vi känner oss trygga med att ha våran dotter på förskolan Engagerad personal Flexibilitet, aldrig något problem att hämta sitt barn senare än schemalagd tid vid försening från arbetet Perfekt utemiljö för barnen Utmärkt mat Engagerad personal som ser varje barn Ålderssamlingar med tema Utedagar måndagar i skogen All personalen involverar barnen ( beslut,uppgifter) All personal skapar en trygg och trivsam tillvaro för barnen Maten Personalen vänliga och glada. Barnen älskar dom. Får alltid bra information om vad som hänt under dagen Barngruppen är relativt liten med bra sammansättning av olika åldrar Personaltätheten Personal som stannar länge Intresserad personal

Inflytande från föräldrar. Kooperativ verksamhet Ungarna Det mesta är bra på förskolan. Utemiljön och att barnen får vara ute mycket. Personalens engagemang Tydlighet mot både barn och föräldrar Engagemang hos personalen Bra storlek på barngruppen/antal barn på förskolan Lärorik och pedagogiska tema Bra med kök på plats Blandade åldrar Jättebra gård för utevistelse Bra personal Mitt barn är tryggt och blir bra bemött Engagerad personal Låg omsättning på personal Det lantligta läget, nära till naturen Bra mat från ett fint kök Pedagogiken-hur personalen lär barnen Delaktigheten både för mitt barn och mig. Bemötandet är med beröm godkänt Trygghet i att jag vet mitt barn har det bra och blir sedd, delaktig, hur han dagligen lär sig nya saker Personalen Alla! Den lärande miljön hur personalen ser till så det blir toppen! Personalen är bra och tillmötesgående Det finns en tanke och bra pedagogik med aktiviteter

Det är bra med samling i mindre grupper för att ha mer intima samtal Mottagandet. Info och intresse från personalen ang. barnet Pedagogisk upplägg, variation på vad som görs (aktiviteter) Maten Vi har nyligen bytt förskola så vi har en annan att jämföra med. Vi anser att vårt barn har utvecklats enormt mycket. Hon känns även gladare och tryggare. Vi tror att detta till största delen är personalens förtjänst. Personalen är mycket duktig och kompetent. Vi har hela tiden en dialog kring mitt barn och hennes utveckling Vi är otroligt glada att ha fått en plats på Åkersorkens förskola

Vad tycker du kan bli bättre på ditt barns förskola Arbete med genusfrågor och utökat arbete med miljöfrågor Satsa på grön flagg Mer ekologisk mat, främst frukt, rotfrukter och mejeri Sänka ljudnivån både arbete med sänkt ljudnivå/ aktivitet men även genom att optimera lokalernas ljudabsorbenter Vi tycker att förskolan kan bli mycket bättre på att stimulera och erbjuda barnens aktiviteter Genom pyssel aktivitet. T.ex. använda naturföremål för skapande m.m. ex. månadens pyssel Bättre på utflykter, kan ta hjälp av föräldrarna som är positiva till detta! Lite nytt utomhus gällande miljön Bättre spegling av samhället, etnisk bakgrund och samhällsklasser Personalens kunnande bör vara avgörande i en fråga gentemot föräldrarnas tyckande Lite större utrymme i hall/ entrén, kan vara trångt vid hämtning/ lämning Mer engagemang från personalen vid utevistelse För mycket tid läggs på planering och dokumentation Mer utevistelse Kläder efter väder Kanske att det är lite mycket av fri lek ibland Då kan längre samlingar vara bra Samlas mer i olika konstellationer kunde vara ett alternativ till att bara åldersindelat som det är nu Det mesta är bra!!! Avrapportering, hur har dagen varit Ljudvolymen är fortfarande hög tycker vi som arbetande föräldrar! Som förälder vill man veta allt som händer ens barn. Vi är dock medvetna om att mer tid för personalen att informera oss förälder stjäl tid från det som är viktigast vilket är att ta hand om våra barn Minska antalet inne städdagar speciellt på hösten när det är så mycket. De gemensamma ute städdagarna är toppen

I vår förskola innebär arbete för föräldrarna. Vi tycker att fem arbetstillfällen per termin Är för mycket. Innebär en hel del semesterdagar som behöver utnyttjas.3 tillfällen per termin tycker vi är rimligt. Dock uppskattar vi mycket de dagar vi får tillbringa på förskolan med vårt barn.