Tjänsteskrivelse 1 (4) Handläggare Per Blom Barn- och utbildningsnämnden Svar på motion om inrättande av koordinator för samordning av arbetet skola-näringsliv Sammanfattning Barn- och utbildningsnämnden har fått en motion avseende inrättande av koordinator för samordning av arbetet Skola-Näringsliv för yttrande. Uppdraget är givet att grundskola ska samverka med arbetsmarknad och näringsliv. Genom olika aktiviteter, pågående och planerade, får elever i grundskolan kontakt med den lokala arbetsmarknaden på olika sätt. Samarbetet utvecklas genom skolans aktörer och företrädare för näringslivsorganisationer och verksamheter samverkar inom ramen för olika riktade insatser och projekt. Barn- och utbildningsnämnden är positiv till de olika initiativ som tagits av arbetsmarknadens aktörer för att åskådliggöra den förändring av arbetsmarknaden som pågår i ett nationellt och regionalt perspektiv men också hur arbetsmarknaden förändras lokalt i Karlskoga. De åtgärder som beskriv i motionens punkt 1 ligger väl i linje med det arbete som påbörjats och som planerats. Det finns därför anledning att avvakta dessa insatser innan nya åtgärder eller uppdrag ges. Att införa en samordningsfunktion, som föreslås i punkt 2 i motionen, är i detta läge olämpligt. Dels ur ekonomisk synpunkt men också att strategin i pågående arbete är att få fler att bli involverade i arbetet och känna ansvar i denna viktiga fråga. Beslutsunderlag Barn- och utbildningsförvaltningens tjänsteskrivelse 22 september 2015 Motion avseende inrättande av koordinator för samordning av arbetet Skola-Näringsliv 14 april 2015 Bakgrund I en motion till kommunfullmäktige, Motion avseende inrättande av koordinator för samordning av arbetet Skola-Näringsliv framför Anna Danielsson (M) förslaget att;
Tjänsteskrivelse 2 (4) 1. Att snarast utreda och komma med alternativt förslag till/lösning av samordningsbehovet med en tidsplan. 2. Att snarast inrätta koordinatorfunktionen för arbetet Skola-Näringsliv, önskvärt redan till höstterminen 2015. Barn- och utbildningsnämnden har fått motionen för yttrande. Grundskolan har i sin läroplan, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (SKOLFS 2010:37) ett uppdrag att samverka med arbetslivet och närsamhället. I avsnitt 2.6 Skolan och omvärlden, står bland annat följande: Eleverna ska få en utbildning av hög kvalitet i skolan. De ska också få underlag för att välja fortsatt utbildning. Detta förutsätter att den obligatoriska skolan nära samverkar med de gymnasiala utbildningar som eleverna fortsätter till. Det förutsätter också en samverkan med arbetslivet och närsamhället i övrigt. Detta uppdrag är givet till alla som arbetar i skolan, men det finns också riktade uppdrag till lärare och till studie- och yrkesvägledare eller annan personal som fullgör motsvarande uppgifter. Arbetet med att utforma aktiviteter som ger eleverna möjlighet att komma i närkontakt med yrkeslivet är en pågående process där skolans aktörer och företrädare yrkeslivet, såväl offentligt som privata aktörer, arbetar för att hitta samverkansformer som gagnar alla parter. Positiva initiativ har tagits som främjar utvecklingen av samarbetet. Den studiebesöksplan som utarbetats för grundskolan genomförs tillsammans med Karlskoga energi & miljö. Planen innehåller besök på flera av de olika anläggningar som Karlskoga energi & miljö ansvarar för i kommunen och riktas till samtliga elever i åk. 2, 3, 4, 6 och 8 i kommunen. Under 2014 fick grundskolan via Möckelnföretagen kontakt med fler företag för att utveckla samarbetet mellan skola näringsliv. I våras inbjöds till en workshop där skola och företrädare för företagare möttes i en dialog för att beskriva nuläge och behov av fortsatt samverkan. I ett samarbete med Nyföretagarcentrum under vårterminen 2015 har frågor kring entreprenörskap lyfts via föreläsningar på skolor för både elever och personal på högstadiet och det samarbetet kommer att finnas med i den fortsatta planeringen. Grundskolan har kontakter med Karlskoga Näringsliv & Turism AB, Möckelnföretagen, Företagarna och Nyföretagarcentrum i syfte att tillsammans, var och en utifrån sitt uppdrag, formulera en handlingsplan
Tjänsteskrivelse 3 (4) och arbetsfördelning som bygger över tid och skapar en tydlig samverkan. Första träffen är planerad till slutet av oktober 2015 och startskottet för ett tydligare samarbete mellan skola näringsliv planeras till den 14 januari 2016. Karlskoga kommun är en av de regionala huvudaktörerna i projektet Arbetsmarknadskunskap. Arbetsmarknadskunskap är ett projekt där Handelskammaren i Mälardalen är projektägare. Projektet bedrivs i alla regionens kommuner med något undantag. Samtliga elever i årskurs 7 och 9 samt årskurs 1och 3 på gymnasieskolan får tillfälle att via inspirationsföreläsningar få kunskap om hur arbetsmarknaden ser ut nu och kommer att se ut. Inom projektets ram erbjuds också föräldramöten under temat Arbetsmarknadskunskap. Även lärare erbjuds inspirationsträffar där man får en uppdatering av arbetsmarknadsläget och idéer på hur man kan prata arbete och arbetsmarknad med eleverna i klassrummet. Traditionellt har PRAO varit ett sätt för elever att få inblick i arbetslivet. Förändringar på arbetsmarknaden och förändrad arbetsmiljölagstiftning har gjort det svårare för elever på grundskolan att genomföra traditionell PRAO. Andra aktiviteter på skolorna kopplat till arbetslivet, t ex företagslektioner, har därför ersatt delar av PRAO-verksamheten. Flera kommuner har valt att utifrån regelverket i arbetsmiljölagstiftningen helt ta bort PRAO-verksamhet på grundskolan. I Karlskoga genomför årskurs 9 PRAO tillsvidare enligt tidigare modell. Ovanstående får ses som exempel på de aktiviteter som pågår inom arbetsområdet skola och arbetsmarknad. Överväganden Barn- och utbildningsnämnden är positiv till de olika initiativ som tagits av arbetsmarknadens aktörerer för att åskådliggöra den förändring av arbetsmarknaden som pågår i ett nationellt och regionalt perspektiv men också hur arbetsmarknaden förändras lokalt i Karlskoga. Förvaltningen arbetar med att internt tydliggöra rutiner och ansvarsfördelning för att stärka skolans uppdrag vad gäller det entreprenöriella lärandet och uppdraget att samverka med näringslivet utifrån vad som anges i skolans läroplan. Ett positivt samarbete mellan skola och arbetsmarknad finns till viss del men måste utvecklas och vävas in i den ordinarie verksamheten. Den processen är positiv och nödvändig för att elever i grundskolan ska vara motiverade och förberedda för vidare studier inom gymnasieskolan, högskolor och universitet men också ha en god insikt i den lokala arbetsmarknadens möjligheter på kort och lång sikt. Rutiner där olika aktörer vet vart man ska vända sig för att få del av information, komma med idéer och utveckla arbetet är viktiga. De
Tjänsteskrivelse 4 (4) åtgärder som beskriv i motionens punkt 1 ligger väl i linje med det arbete som påbörjats och som planerats. Det finns därför anledning att avvakta dessa insatser innan nya åtgärder eller uppdrag ges. Att införa en samordningsfunktion, som föreslås i punkt 2 i motionen, är i detta läge olämpligt. Dels ur ekonomisk synpunkt men också att strategin i pågående arbete är att få fler att bli involverade i arbetet och känna ansvar i denna viktiga fråga. Risken med en samordnare är att frågorna knyts till en person när andemeningen är att hela organisationen ska ha kunskap om rutiner och arbetssätt och arbetsformer inom detta område av skolans uppdrag. I det fortsatta arbetet måste det säkerställas en tydlighet skapas där samtliga inblandande har god kunskap om rutiner och kontaktvägar mellan den lokala arbetsmarkandens aktörer och skolan. Barn- och utbildningsförvaltningens förslag till beslut 1. Barn- och utbildningsnämnden föreslår kommunfullmäktige besluta att motionens förslag 1, mot bakgrund av det som redan planeras och genomförts, inte ska föranleda någon ytterligare åtgärd. 2. Barn- och utbildningsnämnden föreslår kommunfullmäktige besluta att motionens förslag 2 avslås. Per Blom Förvaltningschef Expedieras till Kommunstyrelsen
Motion till Kommunfullmäktige Karlskoga Motion avseende inrättande av koordinator för samordning av arbetet Skola-Näringsliv Bakgrund Ka rlskoga 2~O:ul.25.:lo-~-u-,:,,::,:,"'::-.:::-:7:1 KARLSKOGA KOMMUN Kommunstyrelsen Diarienr 2015-04- 2 7...... Våra elever är vår framtida arbetskraft! Eleverna behöver få praktikplatser, praodagar, möjlighet till studiebesök etc. för att få kunskap om några av de 8400 yrken som finns idag och det redan tidigt i livet. Felaktiga bilder av hur olika arbeten och arbetsplatser ser ut figurerar och en del företag uppfattas inte som företag där det finns jobb. Många inom både skola och näringsliv har uppmärksammat problemen utifrån olika perspektiv. Försök att hitta vagar till samarbete mellan skolan och företagen har gjorts, vilka tyvärr stannat vid just försök och ett långsiktigt tänk krävs nu. Utvecklingen och förändringen i näringslivet går dessutom fortare än vad utbildningen hinner med. Många minns också hur det var "för några år sedan" när det fanns en ansvarig person för kontakter med näringslivet och för arbetet med en Skola i FramKaNT, ett av målen i Karlskogas vision 2020. Att ambitionen lever syns i Årsredovisningen 2014 och i Barn- och Utbildningsnämndens Mål 5:1 "Skolan ger en bra bild av Karlskogas arbetsmarknad och näringsliv..... Exempelvis företagslektioner, traditionell PRAO-verksamhet och studiebesök ska ge eleverna möjlighet att skapa sig en aktuell bild av yrkeslivet. Kontakter med närliggande universitet ska inspirera tillfortsatta studier. [Skolan..) ska träna barnens och elevernas samarbetsförmåga, initiativförmåga, kommunikativa förmåga och andra färdigheter som behövs i yrkeslivet. [Skolan ).. ska stimulera till ett entreprenörielit synsätt med inslag av kreativitet, nyfikenhet och uppfinningsrikedom, vilket lägger grunden till ett livslångt lärande. I dagsläget är kontakten mellan skolan och närsamhället inte tillräckligt utvecklad" Nu måste fokus ökas på samverkan i tillräcklig grad för att åstadkomma en förbättring. Workshop genomförd av fristående aktörer För att ta reda på vad skolan och näringslivet tycker om dagens situation, vilka hinder som behöver överbryggas och om viljan till en gemensam lösning finns, arrangerades en workshop på initiativ av stiftelsen NyföretagarCentrum och den ideella företagarföreningen Winnet Möckelnregionen. Karlskoga Näringsliv & Turism AB fanns med som stöttning i dess funktion som kontaktpunkt till näringslivet. Frukostmätet samlade 70 deltagare med ungefär SO/50 fördelning mellan det offentliga och privata sfären (vilket i sig är ovanligt). Två timmars effektivt arbete med stort engagemang resulterade i en mängd förslag och synpunkter, vilka nu håller på att sammanställas till ett dokument för distribution till deltagarna och dess olika organisationer.
Enkätsvar anger behovet aven första åtgärd En enkät skickades ut efter sammankomsten och svarstiden löper ut denna vecka. Ungefär 61 % svarade, också där med en SO/50 tillhörighetsfördelning, och av svaren framgår redan nu viktiga saker. alla svarade JA på frågan om man vill medverka för en fortsättning, så engagemang finns 80% anger att största behovet aven törsta konkret åtgärd är att en koordinatorfunktion/en samordnare skapas, helt enkelt"en dörr in" Samarbetsfunktionen är dessutom, enligt min mening långsiktigt och övergripande viktig och berör olika aktörer inom kommunens ansvarsområde. Med hänvisning till ovanstående föreslås kommunfullmäktige besluta: 1. Att snarast utreda och komma med alternativt förslag til/lösning av samordningsbehovet med en tidsplan. 2. Att snarast inrätta koordinatorfunktionen för arbetet Skola-Näringsliv, önskvärt redan till höstterminen 2015 Karlskoga 2015-04-27 Anna Danielsson i L-. '