Utvärdering Inkludera & mötas

Relevanta dokument
Slutlig utvärderingsrapport i projektet. Inkludera & Mötas

Inkludera & Mötas Följeforskningsrapport 3

Delrapport 4 Effektstudie av ESF-projektet Inkludera och mötas på uppdrag av Framtidsutbildning AB

Att genom samverkan, utifrån lokala behov, långsiktigt och varaktigt minska ungas arbetslöshet.

Slutlig rapport av nationella projektet Romané Bučá

Lokala samverkansgruppen Katrineholm/Vingåker

Extern utvärdering av projektet HP5

Uppdrag och mandat i TRIS

Slutlig utvärderingsrapport i projektet. Inkludera & Mötas. Del

Tillsynsutveckling i Väst. kunskap, glädje, samverkan

Utlysning ESF Nationellt. Genomförandeprojekt med inriktning "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning

Krav på utvärdering för projekt med större omslutning är 1,5 miljoner EUR

Slutrapport av verksamheten inom projektet Entrecoop i Dalarna

1(8) Riktlinjer för arbetsmarknadspolitiska insatser. Styrdokument

Utvärdering av utvecklingsinsatser för strategiskt styrelsearbete. Sammanfattning

Näringslivsprogram för Ljusnarsbergs kommun

Jämställdhetsintegrering och tillgänglighet

BUDGET OCH VERKSAMHETSPLAN 2012

Idéer för pedagogiskt entreprenörskap

Trainee Steget in i yrkeslivet. Utvärderingsrapport

Fokus Yrkesutbildning VO

Lärling Jobb i Sikte. ESF projekt

Stöder projekt som motverkar utanförskap och främjar kompetensutveckling.

Europeiska socialfonden

Uppdragsavtal angående SPIRA-projektet i Skellefteå

Arbetsmarknadsenheten

För ett jämställt Dalarna

Tillsynsutveckling i Väst

Bra kan bli bättre - om skolan och företagen

Fokus Yrkesutbildning VO

Lägesrapport (förprojektering och genomförandeprojekt)

Förstudiens bakgrund. Uppdrag. Nuläge

Att hantera godstransporter som stad Minska klimatpåverkan och nå hållbar mobilitet

Sommarjobb 2014 genomförande- och beredskapsplan för att säkra tillgången på sommarjobbs- och feriepraktikplatser 2014.

En lärandeplan för det regionala tillväxtarbetet i Halland

Projektrapport Unga, vuxna år

Ungdomsteamet redovisar Delårsrapport. Ungdomsteamet Januari juni Margareta Aissaoui Samordnare

Projektrapport Unga, vuxna år

Ledarutveckling över gränserna

Projekt SIA. Stegen in i arbetsmarknaden

Tankesmedja om fondsamordning sammanfattande medskick

LÄGESRAPPORT SLUTRAPPORT

Generella som gäller för hela strategin och samtliga fonder

Sydostleden ett projekt för näringslivsutveckling

Framtidens förskola - Rapport Pedagogikutvecklarnas uppdrag samt specialpedagogernas roll

Beslut. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av huvudmannens styrning och ledning av förskolans kvalitet i Härjedalens.

Eskilstuna kommuns mål för ökad jämställdhet perioden Lättläst version av På spaning efter jämställdheten

Använd kompetensen rätt breddad kompetensförsörjning. Förändrat arbetssätt inom Örebro kommun 14 mars 2018

Offertförfrågan avseende utvärdering av projektet Nyckeln i Låset

Lokal överenskommelse om samverkan för unga till arbete

Ansökan till FINSAM Lund

Utredningsrapport Förstudie om Malmö stads arbete mot afrofobi och diskriminering mot personer med afrikansk bakgrund

PROJEKTUTVECKLING. 12 maj Ängelholm

Förlängningsansökan Inkluderingsprojektet

Uppdraget ska följa projektbeskrivningen i ansökan till uppdragsgivaren. Se bilaga 1.

Verksamhet/insatser

SAMMANSTÄLLDA SYNPUNKTER från ÄGARPARTER inför NY INRIKTNING för FoU Sjuhärad Välfärd utifrån SOCIALTJÄNSTENS BEHOV & VÄLFÄRDENS UTMANINGAR Utifrån

Prao blir obligatoriskt från höstterminen 2018

Uppdragsavtal angående projektet KOM MED i Skellefteå

Lägesrapport genomförande. 1. Verksamhet i projektet. Projektnamn: HP4 Diarienummer: Period: April

OM AFFÄRSKOMPETENS NU. Arbetssätt och förväntningar på externa utbildare

Sammanställning - handlingsplan

Kommittédirektiv. Större genomslag för arbetsmarknadspolitiska insatser mot ungdomsarbetslöshet på lokal nivå. Dir. 2014:157

Underlag för delårsredovisning/årsredovisning samt slutrapport för insatser finansierade av Mjölby-Ödeshög-Boxholms samordningsförbund

Förskolan, före skolan lärande och bärande. Kvalitetsgranskning Rapport 2012:7

Inkluderande/assisterande tjänster

Förberedande projekt inom temat Framtidens välfärd Fokus vård och omsorg Kompetensförsörjning inom välfärdssektorn

PERSONAL- POLICY FÖR HÖGANÄS KOMMUN

Verksamhetsplan. Kommunstyrelse 2018

Utvärdering Göra skillnad

Utvecklingsplan Ryrsjöns förskola. Ht 18-Vt 19

Inkludera och mötas; Slutrapport

Ansökan från Uppsala Social Ekonomi om projektbidrag

Program. Strukturfondspartnerskapet Stockholm 2

En palett av studie- och yrkesvägledning. Kalle Wahlström Ulrika Larsson Ewa Svensson Veronica Östblom

Ks 583/2011. Jämställdhets- och ickediskrimineringsplan för Örebro kommun

Arbetsförmedlingen Vaggeryds kommun Samordningsförbundet Södra Vätterbygden Sparbanksstiftelsen Alfa

Offertförfrågan avseende utvärdering av projektet Utsikt & Insikt

Lednings- och styrdokument STYRNING OCH ORGANISATION. Styrdokument antaget av kommunfullmäktige den 20 juni 2011

Barn- och utbildningsförvaltningen Dnr: 2014/257-UAN-150 Göran Thunberg - tifgt01 E-post:

Kompetensfo rso rjningsplan

Åtgärdsdokumenten för de Regionala Strukturfondsprogrammen ur ett genusperspektiv. Madeleine Sparre, Oxford Research AB

ESF-projekt Samstart Skype möte

När det gäller SFI har staden som mål att minst 30 % av de studerande ska uppnå godkänt betyg i SFI inom ett år.

Förstärkt stöd till unga med aktivitetsersättning Återrapportering enligt regleringsbreven för 2013

Lägesrapport (förprojektering och genomförandeprojekt)

En resa till ökad kunskap och mer verkstad

Bilaga 4. Urvalskriterier Lappland 2020

NÄRINGSLIVSPROGRAM LYCKSELE KOMMUN LIKSJUON KOMMUVDNA

Beslut. efter granskning av förskolans arbete med jämställdhet vid förskolorna Furustugan och Logården i Östhammars kommun

LFA som stöd vid granskning Intressenter:

ÖVERENSKOMMELSE OM SAMARBETE mellan Region Västernorrland och Arbetsförmedlingen

februari 2012 Slut på rean i kommuner och landsting Tre exempel på yrken med strukturella löneskillnader.

Kommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till Digitaliseringskommissionen (N 2012:04) Dir. 2015:18. Beslut vid regeringssammanträde den 26 februari 2015

Policy för. Arbetsmarknad

EUROPEISKA SOCIALFONDEN Vi förändrar arbetsmarknaden

Europeiska socialfonden i Västsverige och Norra Mellansverige

Stöder projekt som motverkar utanförskap och främjar kompetensutveckling.

Utveckling och omställning. Ett kompetensprojekt för detaljhandeln i Västerås

Likvärdig förskola. Helsingborgs stad Påarps förskola. Projektledare: Maria Martinsson

Transkript:

Utvärdering Inkludera & mötas Redovisning av slutlig utvärderingsrapport för projektets styrgrupp 2019-02-04

Projektet har möjliggjorts genom Finansiering från Europeiska socialfonden. Genom ett samarbete mellan de reguljära verksamheter och anställda som har deltagit i olika projektaktiviteter och projektorganisationen. Projektorganisationen har genomfört ett mycket stort antal utbildningar med inriktning på områden som projektägaren och samverkansparterna i projektet har sett som väsentliga att utveckla.

Utvärderingsarbetet Har genomförts i samarbete mellan Framtidsutbildning AB och Me Analytics AB. Redovisats till styrgruppen i fyra delrapporter och nu i en slutlig utvärderingsrapport. Framtidsutbildning AB har arbetat enligt traditionell följeforskningsmetodik. Me Analytics har tillfört ett nytt verktyg, LoopMe, som gett deltagarna i projektet möjlighet att reflektera över sitt deltagande och effekterna av det. Slutrapporten är uppdelad i två delar. I del 1 beskrivs och analyseras projektets funktionalitet samt resultat och effekter utifrån ett helhetsperspektiv. I del 2 analyseras resultat och effekter utifrån en lärteori kopplad till ert loopande samt ett antal djupintervjuer.

Deltagarna i utbildningarna har varit anställda inom Skola Förskola Kommunledning Andra enheter i kommunen Arbetsförmedlingen Näringslivet

Projektet har anordnat olika slags utbildningar med syfte att Vuxna som arbetar med unga ska ha ett gott och inkluderande bemötande och kunna motivera andra. Vuxna förväntas samverka, motverka stuprörsmentalitet och öka effektiviteten i kommunen. Stärka vuxnas och ungas position på arbetsmarknaden och deras konkurrenskraft på dagens och framtidens arbetsmarknad. Påverka såväl individ som organisation

Generella resultat och effekter Det har genom projektet skett en omfattande kunskapsöverföring som utgör en potential för framtida positiva utvecklingsvinster. Det finns upplevda positiva effekter av projektinsatserna framförallt inom förskolan och på kommunledningsnivå. Ett utbildningsområde som fått positiva omdömen med stor upplevd nytta inom både förskola och skola är digitalisering och programmering. Genom LoopMe har läreffekter i fråga om bemötande tydliggjorts. De djupintervjuer som gjorts med deltagare visar att deltagare, framförallt inom förskolan, har gjort en personlig utvecklingsresa.

Av följeforskningen framgår att Projektet på ett tydligt sätt har aktualiserat frågeställningar kring bemötande, inkludering och normkritik samt hur man som anställd i kommunen kan samarbeta med varandra på ett bra sätt för att genomföra sitt uppdrag på bästa sätt

Me Analytics effektstudie visar att De flesta deltagarna har en positiv syn på projektet. Aktiviteterna har uppfattats som värdefulla. Effekterna i fråga om lärande är inte tydligt framträdande. Utbildningsinsatser inom bemötande och ledarskap har påverkat attityder kring bemötande och ledarskap. Deltagarna har tränat sina färdigheter i kommunikation. Av djupintervjuerna framgår att intervjupersonerna har svårt att uttrycka vad de har lärt sig.

Projektverksamheten har påvisat Behov av att utveckla en långsiktig övergripande kompetensutvecklingsstrategi för att kunna rekrytera och behålla personal med rätt kompetens

Varför finns inte tydligare effekter på lärandet? Det kan finnas effekter som inte har fångats upp eller inte har synliggjorts genom utvärderingen. Behovet av den typ av utbildning som genomförts kan ha varit mindre än vad som antagits. Insatserna i projektet kan ha haft fel innehåll och/eller inte genomförts på rätt sätt. Orsaker kan också finnas i projektägarens organisation och/eller i samverkan mellan reguljär verksamhet och projekt.

Projektaktiviteterna är en investering som kan komma till nytta framåt Bygg resursplattform för framtida utvecklingsprocesser i projektform. Ta vara på förstelärare och enhetsutvecklare som motorer i fortsatt utvecklingsarbete. Ge utrymme för dialog i tvärgrupper på arbetsplatserna. Koppla utvecklingsinsatser till yrkesrollerna. Utveckla förändringspotential i de reguljära verksamheterna.

Tack för idag!