Första delen av termin 1 VT-11 Sida 1 av 1



Relevanta dokument
Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1

Kursutvärdering termin 2 HT10 Sida 1 av 1

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Sammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016

Kursenkät basår ht 10- vt11

Vad tycker du om kursen som helhet? 1 - Mycket dålig 0 0% 2 1 2% 3 0 0% % 5 - Mycket bra 25 57%

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Enkätresultat. Kursenkät, Flervariabelanalys. Datum: :47:04. Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Grupp:

Kursutvärdering av Hälsoeffekter HT2012

Kursledaren: Serguei Shimorin. Övningsledarna: Daniel Zavala Svensson, Shiva Samieinia, Nils Dalarsson.

Eventuella kommentarer: Under kursens gång har 4 studenter hoppat av utbildningen.

Kursutvärdering NEK A1 Moment 3: Makroekonomi, vt-11

Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009.

Den friska människans anatomi och fysiologi 1SJ000 Distans VT16. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Kursutvärdering SQ4247; Missbruk och beroende, 10 hp. VT-13

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

JA, MYCKET. ABSOLUT! Ja. Programmet är dessutom mycket roligare att arbeta med än vad jag hade trott.

HF LEQ. Antal svar: 23

Kursvärdering Sex och samlevnadskurs Tjörn oktober 2001


Kursvärdering Palliativ vård - November

Sammanställning kursvärdering

Resultat av kursvärdering

BLODGIVNINGSBEFRÄMJANDE ARBETE OCH SAMTALSTEKNIK. DEN 2 APRIL 2014 Antal svar 32 av 38 Hur givarna förstår information och frågor var?

MYCKET BRA (7/44) BRA (34/44) GANSKA BRA (4/44) INTE BRA (1/44)

3OM218. Examinator. Monica Christianson. 58% (14 av 24 möjliga personer) Muntlig utvärdering

1. Enkätsvar: Hur värdefullt fann du innehållet i kursen? 1=Värdelöst 2=Av litet värde 3=Värdefullt 4=Mycket värdefullt Besvarad av 11 personer

Enkätresultat. Kursutvärdering öppen Datum: :57:27. Enkät: Status:

RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS

Kursutvärdering Förvärvade tal, språk och sväljstörningar 1, VT17

Kursrapport för Webbdist13: Sociala medier (7,5 hp) HT 2013 (31ESM1)

Kursutvärdering - Barnpsykiatri, 3 hp / ht 2015

Antal studenter VG G U Blank

Kursutvärdering-Ekologi och geovetenskap-2013

KURSUTVÄRDERING MATEMATIK I: 5B1115

Utvärdering av kursen

Lyckas i dina akademiska studier

Hoppa till... Exportera till Excel

Elevernas uppfattningar om alltmer digitaliserad undervisning

Kursutvärdering Matematisk analys IV H11

Utvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete

Utvärdering Biologdesignern grupp 19

H10_Statistik och Vetenskapsteori. Antal deltagare i enkäten: 44 Antal erhållna enkätsvar: 28

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!

Kleindagarna Snabbrapport

Utvärdering Fjällsäkerhet

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik B Kurskod: 2KN026 Start och slutdatum:

MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

THFR41 - Teknisk kommunikation på franska del II

% 0% 9% 24% 43% 24%

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter

Redovisning av kursvärdering för Samhällskunskap I HT 12 med kursledarens kommentarer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

kursutvärdering Miljöstrategi och miljöledning ht12

A. Inledande Frågor 1. Kön. B. Ditt Lärande på Värderingar, världsbilder och visioner

På vilket sätt kan man få elever i år 9 mer intresserade av schack?

Kursutvärdering basåret 11/12

Sammanställning av studentutvärdering samt analys av kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Kursrapport kurs SC131B VT 2018

Elnät HT av :38. Kursutvärdering. Lägg till ett block

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Utvärdering Lärande med stöd av IKT vt-10

ABSOLUT FÖRÄLDER ÅK 6, LÄSÅR 11/12

Enkätresultat. of :04. Enkät Aktivitet Status Datum Besvarad av

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Sammanställning av Kursutvärdering V11 (BU Distans KBH) Vetenskaplig teori och metod

MA203A Matematik: Analys A

2. Vad var dåligt eller mindre bra på kursen? Lämna gärna förslag till förbättringar.

DD

Allmänna frågor om kursen: Kursutvärderare: IT-kansliet/Christina Waller. 1. Vad är ditt allmänna omdöme om kursen? Antal svar: 30 Medelvärde: 3.

Sammanställning av kursvärdering

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Informatik B, moment 2: Databasdesign, 7,5 hp, våren 2015 och. Databasdesign, 7,5 hp (som ges inom ramen för statistikerprogrammet)

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

MATEMATIK Göteborgs universitet LMA100-1 V05

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

MT127A 3D CAD. Antal svar: 8 (58) 1. Flervalsfråga Andel. Allmänt. Hur tycker du kursen har varit? 1. Dålig 25% 2. Ganska bra 50% 3.

Sammanställning av studenternas svar på kursens summativa utvärderingen

Cambros elektroniska utvärderingssystem

Skogsmästarskolan. Vad är Din sammanfattande syn på Skogsmästarprogrammet? Medelbetyg: 4,0 (förra årets kurs, SMP 05/08, gav 3,7 i medelbetyg).

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Sammanställning av kursutvärdering

Kursutvärdering. Enkätresultat. 27 har svarat av 32 (84%) Max antal val: 7

Praktik och fördjupning

om läxor, betyg och stress

Mentalträning T4 ht-10 Sida 1 av 1

Kursrapport för kursen Vetenskapsteori och forskningsmetoder 1, 7,5 hp, VT17, NGBIB16H

Resultaten redovisas förs i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga presenteras.

MO1002_HT17. Antal svar: 4

KURSUTVÄRDERING. A-kursen moment 4, Ekonomisk politik i öppna ekonomier

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2013 i åk 2

5 I vilken utsträckning har kurslitteraturen varit till hjälp för ditt lärande?

Torun Berlind Elin Önstorp Sandra Gustavsson Klas Nordberg. Föreläsningar Lektioner Laborationer Projekt

BG306A Strukturmekanik, bärverksanalys MT129A Finita elementmetoden

Arbetsrapport CEQ, ETS170

Transkript:

1 av 15 2011-05-10 12:35 Första delen av termin 1 VT-11 Sida 1 av 1 Antal besvarade enkäter: 43 1 Hur bedömer du som helhet kursens (de första 10 veckorna av termin 1) kvalitet? 1 = lägsta betyg, 5 = högsta betyg B 1.00-1.99 0 0.0 C 2.00-2.99 1 2.3 D 3.00-3.99 11 25.6 E 4.00-4.99 28 65.1 F 5.00-5.99 3 7.0 3.77 0.61 4.00 3.00 4.00

2 av 15 2011-05-10 12:35 2 Ev kommentar till ovanstående fråga Delar av kriminologin kommer man knappast att ha användning för någonsin. Mkt bra utb men upplever att ämnen kommer likt hagelskurar ibland vilket gör det svårt att tillgodogöra sig fullt ut. Bra med variation i schemat så länge den röda tråden bibehålls men lite väl spritt för tillfället enligt mig. Litar ju på att de kurser vi har studerat är aktuella för yrket som sådant (vilket jag inte vet förän efteråt) mer inriktning på polisen på kriminologin, teorier i all ära men pop och pum är viktigare. Även om det för mig som polis kan vara bra att veta bakgrunden till att folk begår brott så kommer det inte att hjälpa mig rent konkret där ute. Det är en väldigt intensiv utbildning där det är mycket att göra om dagarna. Det är ofta som man måste sitta mer än 40 timmar i veckan och plugga för att hinna med allt. Men det är en otroligt rolig och intressant utbildning. Allt har varit över förväntan! Lärare som elever är kanon att ha och göra med Känns inspirerande att fortsätta att kära sig mer Tycker det har varit över förväntningarna. Bra i början med polisen i samhället, kriminologin lite sämre. Jag tycker upplägget och seminarieuppgifterna är luddiga i vissa moment. Jag hade gärna sett att vi hade fått ett mer fullständigt schema så man kan planera lite lättare om man kan åka hem eller inte. mycket lärorikt virrigt Tycker det har varit bra i allmänhet. Dock konstigt upplägg på tentan för kriminologi Lite rörigt. Det känns inte som att de olika momenten har koll på varann. Schemat kan upplevas väldigt knasigt emellanåt. Lite oplanerat sammanställt. Bra, men rörigt upplägg. Det kändes som man inte visste vad som förväntades av en och hur man skulle lägga upp sina arbeten pga detta. 3 Hur många timmar per vecka (schemalagd undervisning samt arbete på egen hand eller tillsammans med studiekamrater) har du i genomsnitt ägnat åt dina studier? 1 Mindre än 25 timmar 0 0.0 2 25-30 timmar 2 4.7 3 30-35 timmar 9 20.9 4 35-40 timmar 23 53.5 5 Mer än 40 timmar 9 20.9

3 av 15 2011-05-10 12:35 4 Ev kommentar till ovanstående fråga med tentaplugg, grupparbeten och litteraturläsning. Lärarledda lektioner osv är guld värt! mycket plugg helt enkelt Svår bedömt Svårt att avgöra, men det har ju varierat vecka till vecka. Det krävs mer plugg än vad jag hade kunnat tro, kanske för att jag har inte studerat sen gymnasiet. Mer plugg veckorna innan tenta lite mindre de veckorna det e ganska lugnt. jobbigt med flera ämnen med uppgifter på samma gång. Går upp och ned men tror det är lagom. Ibland känns det dock som om mycket kommer samtidigt (hemuppgifter) Det beror på hur man räknar ska man lägga in den fysiska träningen så passerar man nog 40 timmar per vecka. Det har varierat mycket från vecka till vecka. Vissa veckor så har det säkert varit mer än 40 timmar. svårt att besvara..vissa veckor gör man många fler timmar än 40, vissa lite färre 5 Hur bedömer du som helhet det bemötande du fått som student under kursens gång (de första 10 veckorna av termin 1)? 1 = lägsta betyg, 5 = högsta betyg. B 1.00-1.99 0 0.0 C 2.00-2.99 0 0.0 D 3.00-3.99 7 16.3 E 4.00-4.99 17 39.5 F 5.00-5.99 19 44.2 4.28 0.73 4.00 4.00 5.00

4 av 15 2011-05-10 12:35 6 Ev kommentar till ovanstående fråga bemötandet med termin 3 och fyra tycker jag vi borde ha mer av! jobba mer tillsammans. känns bra att vara här Mycket informationsföreläsningar osv. mestadels om ämnena men tyvärr ingen riktig rundvandring på umestan eller nbvh, jättetrist! Överlag bra, men vissa ansvariga för momenten borde kanske tänka på vad de sänder ut för signalvärde och attityder. Som studerande vi universitet för första gången har jag i regel fått mycket bra info och en känsla av engagemang från lärarna och andra studenter i välkommnadet! Mycket bra! Känns som man kan ställa de frågor osv man behöver samt ett bra och glatt bemötande av lärare och övriga Skulle möjligen önska en guidad tur runt Umestan när man är ny. Det förutses att man ska veta var garaget är mm 7 Jag har helt och hållet nått delkursens förväntade studieresultat. 1 = Instämmer inte alls, 5 = Instämmer helt och hållet (Avser Polisen i samhället) B 1.00-1.99 0 0.0 C 2.00-2.99 2 4.7 D 3.00-3.99 5 11.6 E 4.00-4.99 21 48.8 F 5.00-5.99 15 34.9 4.14 0.80 4.00 4.00 5.00

5 av 15 2011-05-10 12:35 8 Ev kommentar till ovanstående fråga Känner mig inte HELT hemma på "- Beskriva demokratins grundvalar och rättsstatens organisation" Därav 4 och inte 5 Polisen i samhället tog oproportionerligt mycket tid av terminen med tanke på studieresultaten. Kriminologin däremot var en ganska massiv och intressant kurs som hölls under en oförklarligt kort och intensiv period - lite som om kursens delmål var att man som polis ska lära sig att kunna ta in mycket information under kort tid. kändes somm en bra start. 9 Jag har helt och hållet nått delkursens förväntade studieresultat. 1 = Instämmer inte alls, 5 = Instämmer helt och hållet (Avser Kriminologi) B 1.00-1.99 1 2.3 C 2.00-2.99 3 7.0 D 3.00-3.99 8 18.6 E 4.00-4.99 22 51.2 F 5.00-5.99 9 20.9 3.81 0.93 4.00 3.00 4.00

6 av 15 2011-05-10 12:35 10 Ev kommentar till ovanstående fråga Ämnet borde ses över med tanke på att läsa uråldriga kriminologiska teorier som olika personer författat, som dessutom motsäger varandra, och som inte ens används idag, känns som bortkastad tid. Tommy är bra och har bra koll. Men på utvärderingen av hans kurs kändes det inte som om han tog åt sig alls av den lätta kritik han fick.. Några av föreläsarna var sådär och tentan (som jag inte vet resultatet av än) var mer kontrollfrågor om man hade läst alla sidor och memorerat dem än att ha förstått större sammanhang... Kriminologin var väldigt intressant och givande. Men jag tycker att tentan var svår. Den helhetsbilden som man hade pluggat in och läst om inför tentan och hört föreläsningar om kom inte. Det var mer specifika frågor med detalj svar. var ganska krävande, men känns helt ok. Ha relevant statistik med samt att den ska vara uppdaterad. Helt värdelöst att basera en hel föreläsning t.ex. etnicitet när statistiken är 10 år gammal. Många föreläsningar, ett stort grupparbete och inga litteraturseminarier. mycket dåligt upplägg om man ska skriva en sådan tenta som vi skrev. Tommy behöver kliva ur sin box och ta till sig det som kom fram genom hans egna utvärdering. Hans kriminologi kurs är tyvärr inte den bästa. Upplägget och föreläsarna är väldigt ojämn. Det minsta jag kan tycka är att läs-och föreläsningshänvisningarna stämmer någorlunda överens. Som tommy sa. På universitetskurser läser man runt 800 sidor. Men då vill ja ha högskolepoäng annars får ni reglera kurserna. Väldigt underligt utformad tenta. Tycker inte den speglar mitt kunnande i ämnet vilket ajg antar är meningen? Anser att jag har den kunskap som förväntas av oss, men att tentan var konstigt upplagd. Den handlade mycket om vad som stod i vissa texter och inte så mycket om hur vi själva skulle kunna tillämpa det vi lärt oss inom kriminologi. 11 Jag har helt och hållet nått delkursens förväntade studieresultat. 1 = Instämmer inte alls, 5 = Instämmer helt och hållet (Avser Akutsjukvård) B 1.00-1.99 2 4.7 C 2.00-2.99 0 0.0 D 3.00-3.99 11 25.6 E 4.00-4.99 20 46.5 F 5.00-5.99 10 23.3 3.84 0.95 4.00 3.00 4.00

7 av 15 2011-05-10 12:35 12 Ev kommentar till ovanstående fråga Utb för utspridd för att tillgodogöra sig på ett bra sätt. Jobbigt med en kurs som är så spridd över tid.. Lärarna är duktiga men inga pedagoger vid 4h långa föreläsningar.. lätt att tappa fokus. De gånger vi varit på deras "hemmaplan" då vi aktivt i smågrupper jobbat med dockor osv har varit toppen! vi har inte avslutat den kursen. Har kunskaperna, måste bara få testa mig själv både praktiskt och teoretist och de kommer Har inte examinerats i det ännu Mycket bra att ta hjälp av ambulanssjukvårdare! Dom gjorde det helt suveränt! inte klart ännu Känns som man hellre skulle samla all akutsjukvård under en kortare tid men oftare för att vara inne i det mer. Tycker att det känns lite dumt att akutsjukvården är så uppdelad istället för mer koncentrerad.. Vi har inte haft examination än i detta ämne När det hade gått tio veckor så hade vi inte kommit fram till å mycket i denna kursen så jag kan inte bedöma detta. Skulle varit mer sammansatt kurs är väldigt utspridd och man hinner fokusera på annat och hamna snett. 13 Jag har helt och hållet nått delkursens förväntade studieresultat. 1 = Instämmer inte alls, 5 = Instämmer helt och hållet (Avser hälsa) B 1.00-1.99 1 2.3 C 2.00-2.99 0 0.0 D 3.00-3.99 14 32.6 E 4.00-4.99 13 30.2 F 5.00-5.99 15 34.9 3.95 0.95 4.00 3.00 5.00

8 av 15 2011-05-10 12:35 14 Ev kommentar till ovanstående fråga Inte genomfört islivräddning. Bra kurs. Svårbedömt eftersom vi endast gjort ungefär hälften av ovanstående punkter. Har inte testats på de men känner mig säker i de jag kan Kunde ha mer personlig inrikting såsom kosthållning, träningsråd och tips. De delar som är genomförda för tillfället! När blir polisutbildningen könsneutral? Ska inte tjejer jobba med samma sak? Sänk då killarnas krav om ni inte vill öka tjejernas. Är inte klar med livräddning! Kommer nästa vecka Vi har inte haft examination än i detta ämne 15 Jag har helt och hållet nått delkursens förväntade studieresultat. 1 = Instämmer inte alls, 5 = Instämmer helt och hållet (Avser Polisens datasystem) B 1.00-1.99 0 0.0 C 2.00-2.99 1 2.3 D 3.00-3.99 7 16.3 E 4.00-4.99 21 48.8 F 5.00-5.99 14 32.6 4.12 0.76 4.00 4.00 5.00

9 av 15 2011-05-10 12:35 16 Ev kommentar till ovanstående fråga Börjar få bra koll på RAR, dock tycker jag att genomgången av de övriga registren har varit väldigt kortfattad. Kerstin är bra och mycket kunnig. Pratar kanske dock lite för mkt om sig själv de första lektionerna. Behövs fler timmar till polisens datasystem. RAR är ett krångligt system som man behöver tid och undervisning i. Går inte misslyckas med en lärare som Kerstin! Svårt men går åt rätt håll Kerstin är suverän! Klurigt men nyttigt, Kerstin är en riktigt bra lärare! Bör få mer lektionstillfällen att öva på de centrala systemen och rar. 17 Jag har helt och hållet nått delkursens förväntade studieresultat. 1 = Instämmer inte alls, 5 = Instämmer helt och hållet (Avser KKS) B 1.00-1.99 0 0.0 C 2.00-2.99 1 2.3 D 3.00-3.99 6 14.0 E 4.00-4.99 12 27.9 F 5.00-5.99 24 55.8 4.37 0.82 5.00 4.00 5.00

10 av 15 2011-05-10 12:35 18 Ev kommentar till ovanstående fråga Grundläggande taktiska förhållningssättet har vi inte kommit långt med? För utspritt. Mer kontinuitet för att det skall ge avsedd effekt. Bra kurs, lärarna kunniga och pedagogiska. Övningarna osv går långsamt fram men i bra takt för att det ska etsa sig fast.. Dock blir man orolig när man läser polistidningen från polisförbundet om att eleverna som kommer ut som klara studenter inte är tillräckligt tränade i "riktigt våld" Utvecklas hela tiden, känns bra! Suveräna lärare men hade gärna sett mer lektioner i KKS. Bra koppling mellan teori o praktik med bra lärare! Resurslektionerna är riktigt bra. Tillfälle att nöta och se nytt ger de vanliga lektionerna ett ännu högre kunskapsvärde. Ett färdighetsmoment som kräver kontinuerlig träning. Vi har inte haft examination än i detta ämne Mycket bra lärare! 19 Jag har helt och hållet nått delkursens förväntade studieresultat. 1 = Instämmer inte alls, 5 = Instämmer helt och hållet (Avser Mental träning) B 1.00-1.99 1 2.4 C 2.00-2.99 4 9.8 D 3.00-3.99 9 22.0 E 4.00-4.99 22 53.7 F 5.00-5.99 5 12.2 Total: 41 100.0 Antal obesvarade: 2 3.63 0.92 4.00 3.00 4.00 20 Ev kommentar till ovanstående fråga Kursen har varit bra men jag känner inte riktigt igen mig i studieresultatet. Roligt och bra övningar som får en att reflektera och för gruppen framåt i samarbete i de övriga studierna! Väldigt bra kunskaper man får lära sig! ej klar med denna än

11 av 15 2011-05-10 12:35 21 Beskriv hur du uppfattat den föreslagna litteraturen i de olika delkurserna. Helt ok. den har varit omfattande men bra. för kriminologin har det dock blivit för många mindre artiklar tycker jag. kände mig osäker på om jag fått hem rätt artikel eller ej. Inte tagit del av all litteratur men de böcker jag köpt/lånat har varit av intresse för mig och bra innehåll. Jag tycker att det mesta av den föreslagna litteraturen varit relevant. Litteraturen har varit väldigt bra, intressant och givande. Bra Jag tycker litteraturen till största del varit relevent och bra. Tycker att de va bra med läshänvisningar som i kriminologin. Då vet man att man hänger med och har läst allt minst en gång vid sista föreläsningen Jag tycker litteraturen har varit väldigt bra hittills. Men kände att 800sid litteratur i kriminologi på 3v var lite mycket. Litteraturlistorna till de olika momenten är ofta så patetiskt långa att många väljer att inte införskaffa någon bok alls. Jag tror det hade varit bättre att koncentrera sig till ett mindre antal böcker, och framhäva dem på ett sådant sätt så att studenterna faktiskt läser dem. Överlag bra, men kan i vissa fall behöva uppdateras. Då tänker jag väl framför allt på bilder av polisarbetet. Hyffsad, en del litteratur ganska onödig. Den mesta litteraturen har varit bra. oj stor fråga... det skiljer sig väldigt mellan de olika kurserna! polisen i samhället och kriminologin var jättebra, i mental träning saknar jag nyare litteratur, hälsa och sjukvård har den lilla litteratur förslagen vi fått varit bra det blir mycket att läsa Hade gått bra med bara bastaktikboken. Lite otydligt vad man behöver för litteratur. Elever i de högre årskurserna säger en sak och lärarna en helt annan den är väl helt okej, Relevanta. I vissa fall överflödig... I många fall så använder man inte litteraturen så att den är värd att köpa. I några enstaka fall så har den litteratur som stod på litteraturlistan inte alls använts. Varit blandat vissa svårare än andra, men överlag bra. tycker det har varit bra litteratur Bra. Till viss del har det varit litteratur som man inte använt sig så mycket av, det är då bra att kunna kontakta sin fadder för att höra vad man ska lägga mest vikt vid. När jag frågat lärare vill de oftast att man ska hinna läsa allt. 22 Inslagen i polisutbildningen har så här långt mycket tydligt följt en röd tråd som gett mig en helhetsbild av polisyrket. 1 = Instämmer inte alls, 5 = Instämmer helt och hållet B 1.00-1.99 0 0.0 C 2.00-2.99 6 14.0 D 3.00-3.99 16 37.2 E 4.00-4.99 16 37.2 F 5.00-5.99 5 11.6

12 av 15 2011-05-10 12:35 3.47 0.88 3.00 3.00 4.00

13 av 15 2011-05-10 12:35 23 Ev kommentar till ovanstående fråga Nog för att vi gått igenom vissa moment, tex handräckning till socialtjänsten, brottsförebyggande åtgärder etc... Men jag tycker att det inte givits någon särskilt bra helhetsbild av vad det hela innebär. Det finns en röd tråd men genom den stora spridningen på antalet ämnen blir den röda tråden ibland lidande. Det är väldigt få Poliser som utbildar oss, mer poliser som lärare. det ger alltid mer tyngd i ett ämne om den som utbildar har praktisk erfarenhet. Även denna fråga är svårbedömd eftersom polisens alla arbetsområden inte är behandlade ännu. Ganska, Bjud in mer Poliser som får berätta om vardagen, särskilda händelser osv. Känns mer som man fåttbittarna för att börja kunna göra det! allt har enligt mig haft en relevans till vad vi senare kommer att göra. Men vi har inte fått se "vardagen" ännu.. Känns inte att man läser på phs än. Känns som gymnasiet igen. Hade varit bra med en sao i första termin. Svårt att väva ihop allt till en helhet! Förväntar mig att det blir lättare tills nästa termin. Jag tycker det är svårt att knyta det till polisyrket i dagsläget. Detta eftersom det är mycket teoretiskt som inte faller på plats förens man får börja arbeta praktiskt med det. När det gäller KKS och data så är det undantag där man klart kan se kopplingen till polisyrket. Troligen mycket eftersom de är praktiska med direkt koppling till arbetet. Väldigt rörigt i början, men den röda tråden börjar nog visa sig lite smått nu.. 24 Kön Total: 0 100.0 Antal obesvarade: 43

14 av 15 2011-05-10 12:35 25 Civilstånd Total: 0 100.0 Antal obesvarade: 43 26 Företag Total: 0 100.0 Antal obesvarade: 43 27 Befattning Total: 0 100.0 Antal obesvarade: 43

15 av 15 2011-05-10 12:35 28 Boende Total: 0 100.0 Antal obesvarade: 43 Sida: 1