1 (4) Handläggare: Gunilla Ericsson 2013-01-21 GN 2013.0020 Gymnasienämnden Yttrande över motion angående IT-hjälpmedel i undervisningen Sammanfattning Sverigedemokraterna genom Fredrik Molin motionerar om att alla gymnasieelever på Möckelngymnasiet ska få en egen dator av enkel modell. Syftet ska vara att öka konkurrenskraften för Möckelngymnasiet. Möckelngymnasiet har tillgång till modern teknik av olika slag där ett stort antal bärbara datorer finns tillgängliga för eleverna. Tillsammans med annan ny teknologi finns goda förutsättningar för alla lärare att stimulera elevernas lärande med hjälp av modern IKT-utrustning vilket är av stor betydelse för utbildningens kvalitet. Möckelngymnasiet arbetar efter en plan för marknadsföring där vår viktigaste målsättning är att ge en utbildning av hög kvalitet. Beslutsunderlag Gymnasieförvaltningens tjänsteskrivelse den 21 januari 2013 Motion till Karlskoga kommun, Kommunstyrelsen 27 november 2012 Bakgrund Sverigedemokraterna menar att genom att ge varje elev en dator av enkel modell stärks Möckelngymnasiets konkurrenskraft. Karlskoga och Degerfors kommuner vill med Möckelngymnasiet erbjuda en utbildning av hög kvalitet. För närvarande erbjuds 14 nationella program, yrkesförberedande eller studieförberedande. För att kunna säkerställa hög kvalitet krävs en väl anpassad kompetens och utrustning till varje program. Det kan gälla lärarkompetens, det kan även omfatta läromedel där både mjukvaror och hårdvaror är specifika för varje program. Utöver det finns en grundutrustning på Möckelngymnasiet som tillåter trådlös användning av olika typer av IT-hjälpmedel. Den tekniska utvecklingen går fort och datorer kompletteras läsplattor, active boards och smartphones. c:\temp\gern946at8.doc POSTADRESS FAKTURAADRESS TELEFON E-POSTADRESS PLUSGIRO 691 83 KARLSKOGA Fakturahantering 0586-610 00 gymnasienamnden@karlskoga.se 12 27 80-0 BESÖKSADRESS Bo 50755 TELEFAX WEBBADRESS ORG NR Skrantahöjdsvägen 35 202 71 MALMÖ 0586-619 83 www.karlskoga.se 212000-1991
2 (4) Överväganden Gymnasienämnden har vid olika tillfällen diskuterat och övervägt hur nämndens resurser ska användas. Den nya byggnaden i Karlskoga är utrustad med ny modern teknik i trådlöst nätverk. Dessutom installeras interaktiva skrivtavlor i ett antal klassrum. Det innebär att vi tar ett steg vidare i möjligheten att använda modern teknik som vi anser är mer relevant och framtidsinriktat jämfört med en dator till varje elev. I Möckelngymnasiet finns ett stort antal bärbara datorer till elever (och till alla lärare) och det finns dessutom möjlighet för eleverna att använda egna läsplattor och mobiltelefoner som ytterligare verktyg i lärandet genom det trådlösa nätverket. Vi försöker följa elevernas tankar på vad som är attraktivt när de väljer sin gymnasieutbildning. Eleverna har själva uttryckt att erbjudande om eempelvis sommarjobb skulle betyda mer än tillgång till egen dator. Gymnasienämnden ser gärna att Karlskoga och Degerfors kommuner gemensamt lyfter fram sin kommunala gymnasieskola och vi tror att attraktiviteten inte alltid handlar om ekonomiska resurser utan mer om att Möckelngymnasiet ger en bra utbildning som grund till yrke eller fortsatta studier. Beskrivning av förslag Begreppet läromedel är idag ett vidgat begrepp. För att se utfall i relation till satsade resurser måste därför verksamhetens bedömning av vad som är optimala läromedel i dagens gymnasieskola beaktas. Verksamheten och i första hand lärarna, kan bäst bedöma vilka läromedel som behövs i undervisningen i respektive program. Gymnasienämnden kommer att fortsätta att sträva efter att erbjuda en utbildning av hög kvalitet. Gymnasieförvaltningen strävar i sitt genomförande av uppdraget att använda ekonomiska resurser på ett optimalt sätt relaterat till kvalitet i utbildning. Konsekvensbeskrivning Möckelngymnasiet antog i augusti ca 300 elever till nationella program och ca 100 elever till något av Introduktionsprogrammen. Den kostnad som motionären föreslår är inte relevant om attraktionskraften i antalet antagna elever till Möckelngymnasiet fortsätter att vara i den volym som läsåret 2012-2013. Gymnasieförvaltningens förslag till beslut Gymnasienämnden föreslår kommunstyrelsen att avslå motionen. Gunilla Ericsson Förvaltningschef
3 (4) Bilaga Konsekvenser för en hållbar utveckling sammanfattande bedömning Epedieras till Kommunstyrelsen Karlskoga kommun
Bilaga 4 (4) Konsekvenser för en hållbar utveckling - sammanfattande bedömning av förslag till beslut Aspekter Beslutsförslaget har Beskrivning av konsekvenser utifrån checklistan Sociala/ kulturella Barnkonventionen Dialog och inflytande Folkhälsa Jämlikhet och social rättvisa Jämställdhet Kulturmiljö/kulturella omgivningar Miljörelaterad hälsa en positiv Ekologiska Avfall Biologisk mångfald Energi Konsumtion Transporter Vatten, luft och mark ingen Ekonomiska Kommunens ekonomi en negativ Lyft särskilt fram konsekvenser som kommer i konflikt med andra aspekter av hållbar utveckling. Kostnadseffektivitet Tillvät
SverijedeuuJkraterfUN Motion om IT-hjälpmedel i undervisningen Som en följd av Sverige demokraternas budgetf()rslag. KARLSKOGA KOMMUN Kommunstyrelsen Diarienr 2c\'2..0Yl$ 2012-11- Z 7... Handl,:', ;; :::::::. t(c)pia......,... Sverigedemokratcrna fiiresprakar att varje elev på miickeln/-'')'mnasiet erhåller en bärbar dator vid skolstart. Datorn skall vara av enkel mudell och skall iivl'rga i elevens ägo antingen direkt eller efter det tredje läsårets slut. Förslaget läggs inte främst för att det skulle medföra särskilda positiva effekter i undervisningen, vilket det dock troligen gör om användningen regleras hått under tillfällen da undervisningen inte kräver datortillgång, utan för att det stärker gymnasiets konkurrenskraft och troligen leder till besparingar pa lt relaterade kostnader inom ~"ymnasiet. I var budget är det dock kalkylerat som en ren utgiftspost. Den beräknade arskostnaden är 680rkr I ar. Med anledning av ovanstående föreslås: Att varje elev i ordinarie undervisning på mi1ckelngymnasiet kostnadsfritt skall erhålla en bärbar dator vid skolstart. Datorn skall vara av enkel modell och skall iiverga i elevens ägo antingen direkt eller efter det tredje läsårets slut. Att med anledning av första att~satsen omprioritera lt~hiälpmedcl inom möckelngymnasict till att endast omfatta utskriftsmöjligheter och lcktlonshjälpmedel i form av projektorer m.m. Att utforma ett enkelt regclverk för användning av datorer under skoltid, reklamationer uch garantier. Grundförutsättningen skall vara att slitaget inte hänförligt till normal användning skall bekostas av eleven själv. "för Sverigedemokraterna 20 12~11 ~25