Lösningar och kommentarer till Övningstenta 1

Relevanta dokument
Gamla tentemensuppgifter

Lösningar och kommentarer till uppgifter i 3.1

Fler uppgifter på andragradsfunktioner

20 Gamla tentamensuppgifter

Sidor i boken f(x) = a x 2 +b x+c

f(x) = x 2 g(x) = x3 100

6 Derivata och grafer

5 Blandade problem. b(t) = t. b t ln b(t) = e

Sekantens riktningskoefficient (lutning) kan vi enkelt bestämma genom. k = Men hur ska vi kunna bestämma tangentens riktningskoefficient (lutning)?

KOKBOKEN. Håkan Strömberg KTH STH

f(x) = x 2 g(x) = x3 100 h(x) = x 4 x x 2 x 3 100

Vi ska titta närmare på några potensfunktioner och skaffa oss en idé om hur deras kurvor ser ut. Vi har tidigare sett grafen till f(x) = 1 x.

Lösningar och kommentarer till uppgifter i 1.1

polynomfunktioner potensfunktioner exponentialfunktioner

Kontroll 13. Uppgift 1. Uppgift 2. Uppgift 3. Uppgift 4. Uppgift 5. Uppgift 6. Uppgift 7

Vi tolkar det som att beloppet just vid denna tidpunkt stiger med 459 kr/år, alltså en sorts hastighet. Vi granskar graferna till b(x) och b (x)

5 Om f (r) = 0 kan andraderivatan inte avgöra vilken typ av extrempunkt det handlar om. Återstår att avgöra punktens typ med teckenstudium.

Teori och teori idag, som igår är det praktik som gäller! 1 (Bokens nr 3216) Figur 1:

Dagens tema är exponentialfunktioner. Egentligen inga nyheter, snarare repetition. Vi vet att alla exponentialfunktioner.

Egentligen har vi ingen ny teori att presentera idag. Målet för den närmaste framtiden är att nöta in undersökandet av polynomfunktioner.

f (x) = 8x 3 3x Men hur är det när exponenterna inte är heltal eller är negativ, som till exempel g(x) = x h (x) = n x n 1

Ekvationslösning genom substitution, rotekvationer

Matematik CD för TB. x + 2y 6 = 0. Figur 1:

När vi blickar tillbaka på föregående del av kursen påminns vi av en del moment som man aldrig får tappa bort. x 2 x 1 +2 = 1. x 1

Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen.

13 Potensfunktioner. Vi ska titta närmare på några potensfunktioner och skaffa oss en idé om hur deras kurvor ser ut. Vi har tidigare sett grafen till

KOKBOKEN 1. Håkan Strömberg KTH STH

Ingen ny teori denna dag. Istället koncentrerar vi oss på att lösa två tränings-ks:ar.

Lösandet av ekvationer utgör ett centralt område inom matematiken, kanske främst den tillämpade.

Moment 1.15, 2.1, 2.4 Viktiga exempel 2.2, 2.3, 2.4 Övningsuppgifter Ö2.2ab, Ö2.3. Polynomekvationer. p 2 (x) = x 7 +1.

Formelhantering Formeln v = s t

Talmängder. Målet med första föreläsningen:

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter I

Lösningar och kommentarer till uppgifter i 2.2

Den räta linjens ekvation

Den räta linjens ekvation

10 Derivator och tillämpningar 1

9 Skissa grafer. 9.1 Dagens Teori

y y 1 = k(x x 1 ) f(x) = 3 x

Polynomekvationer. p 2 (x) = x x 3 +2x 10 = 0

UPPGIFTER KAPITEL 2 ÄNDRINGSKVOT OCH DERIVATA KAPITEL 3 DERIVERINGSREGLER

3 Deriveringsregler. Vi ska nu bestämma derivatan för dessa fyra funktioner med hjälp av derivatans definition

Övningstenta 6. d b = 389. c d a b = 1319 b a

Ekvationer & Funktioner Ekvationer

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter

Sidor i boken

Lösningar och kommentarer till uppgifter i 2.3

4 Fler deriveringsregler

Funktioner. Räta linjen

Determinant Vi förekommer bokens avsnitt, som handlar om determinanter eftersom de kommer att användas i detta avsnitt. a 11 a 12 a 21 a 22

Konsultarbete, Hitta maximal volym fo r en la da

Polynomekvationer. p 2 (x) = x x 3 +2x 10 = 0

Talmängder N = {0,1,2,3,...} C = {a+bi : a,b R}

x+2y 3z = 7 x+ay+11z = 17 2x y+z = 2

f(t 2 ) f(t 1 ) = y 2 y 1 Figur 1:

KS övning 1. Problem 1. Beräkna Problem 2. Förenkla. (x 1 3 y

Del I Denna del består av 8 uppgifter och är avsedd att genomföras utan miniräknare.

UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Michael Melgaard. Prov i matematik Prog: Datakand., Frist. kurser Derivator o integraler 1MA014

f(t 2 ) f(t 1 ) = y 2 y 1 Figur 1:

TENTAMEN. Linjär algebra och analys Kurskod HF1006. Skrivtid 8:15-13:00. Tisdagen 31 maj Tentamen består av 3 sidor

KOKBOKEN 3. Håkan Strömberg KTH STH

Moment 8.51 Viktiga exempel , 8.34 Övningsuppgifter 8.72, 8.73

Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker. GeoGebraexempel

TENTAMEN. Rättande lärare: Sara Sebelius & Håkan Strömberg Examinator: Niclas Hjelm Datum:

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter I Ö5.1b, Ö5.2b, Ö5.3b, Ö5.6, Ö5.7, Ö5.11a

x+2y+3z = 14 x 3y+z = 2 3x+2y 4z = 5

2 Derivator. 2.1 Dagens Teori. Figur 2.1: I figuren ser vi grafen till funktionen. f(x) = x

ATT KUNNA TILL. MA1203 Matte C Vuxenutbildningen Dennis Jonsson

Komplexa tal med Mathematica

Funktionsstudier med derivata

3137 Bestäm ekvationen för den räta linje som går genom punkterna med koordinaterna a) (5, 3) och (3, 5)

GeoGebra i matematikundervisningen - Inspirationsdagar för gymnasielärare. Karlstads universitet april

lim 1 x 2 lim lim x x2 = lim

a = a a a a a a ± ± ± ±500

ÖVNINGSTENTOR I MATEMATIK DEL C (MED LÖSNINGSFÖRSLAG)

Allt du behöver veta om exponentialfunktioner

1 Addition, subtraktion och multiplikation av (reella) tal

vux GeoGebraexempel 3b/3c Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker

MATEMATIKPROV, KORT LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

Sidor i boken KB 6, 66

Ekvationer och olikheter

Förkortning och förlängning av rationella uttryck (s. 29 Origo 3b)

Frågorna 1 till 6 ska svaras med sant eller falskt och ger vardera 1

Avsnitt 3, introduktion.

Planering för kurs C i Matematik

Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker. GeoGebraexempel

52 = Vi kan nu teckna hur mycket pengar han har, just när han har satt in sina 280 kr den tredje måndagen

MA2001 Envariabelanalys

2301 OBS! x används som beteckning för både vinkeln x och som x-koordinat

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter

1 Förändingshastigheter och derivator

Matematik 5000, kurs 3b Grön lärobok. Läraranvisning Textview Verksnummer: 40029

Prov i matematik Distans, Matematik A Analys UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen

Övningstentammen 1. 3x 2 3x+a = 0 ax 2 2ax+5 = 0

Moment 4.11 Viktiga exempel 4.32, 4.33 Övningsuppgifter Ö4.18-Ö4.22, Ö4.30-Ö4.34. Planet Ett plan i rummet är bestämt då

Vektorn w definieras som. 3. Lös ekvationssystemet algebraiskt: (2p) 4. Förenkla uttrycket så långt det går. (2p)

2+t = 4+s t = 2+s 2 t = s

HF0021 TEN2. Program: Strömberg. Examinator: Datum: Tid: :15-12:15. , linjal, gradskiva. Lycka till! Poäng

Planering för Matematik kurs E

Uppgift Endast svar krävs. Uppgift Fullständiga lösningar krävs. 120 minuter för Del B och Del C tillsammans.

Transkript:

Lösningar och kommentarer till Övningstenta 1 1 a b b a a b + b a + 2 (a + b) + b a 2 b2 a 2 + b2 + 2 (a + b) + b a 2 b 2 a 2 + b 2 (a + b) + b + 2 a 2 b 2 a 2 + b 2 (a + b) + b + 2 (a b)(a + b)(a + b) (a + b) 2 + b (a b) + b a 2 x + 2 = 2x 2 ( x + 2 ) 2 = ( 2x 2 ) 2 x + 2 = 2x 2 x = 4 Varje gång vi i en ekvation kvadrerar båda sidorna, måste vi testa att att rötterna vi fått inte är falska. Sätter vi in x = 4 får vi 6 = 6 Vilket betyder att roten inte är falsk! 3 P1(a,3) och P2(2, 2a) Formeln för k-värdet till en linje måste man kunna k = y 2 y 1 = 3 ( 2a) x 2 x 1 a 2 Håkan Strömberg 1 KTH Syd Haninge

Vi får nu en ekvation där k värdet kan skrivas på två sätt 3 ( 2a) = 9 a 2 3 + 2a = 9(a 2) 3 + 2a = 9a 18 7a = 21 a = 3 4 10 e = e x 10 lg(10e ) = 10 lg(ex ) 10 e lg(10) = 10 x lg e 10 e = 10 x lg e e = x lge x = e lge 6.26 5 Vi ska lösa ekvationen, som är av fjärde graden. För att klara det kan det vara lämpligt att substituera t = x 2 då blir t 2 = x 4 och vips har vi en andragradsekvation. 3x 4 8x 2 16 = 0 3t 2 8t 16 = 0 t 2 8t 3 16 3 = 0 t = 8 2 3 ± 16 9 + 16 3 3 3 t = 4 ± 16 + 48 3 t = 4 ± 8 3 t 1 = 4 t 2 = 4 3 Eftersom t = x 2 får vi nu x 1 = ± 4 = ±2 x 2 = ± 4 3 Eftersom vi söker reella rötter, så är det bara x 1 som gäller den ger de två rötterna x 11 = 2 och x 12 = 2 6 Antalet extrempunkter är lika med antal olika reella rötter till funktionens derivata. Till exempel ger en dubbelrot endast en extrempunkt. f(x) = 4x + 2x 2 x 3 x4 2 + x5 5 f (x) = 4 + 4x 3x 2 2x 3 + x 4 Håkan Strömberg 2 KTH Syd Haninge

Rötter till f (x) = 0 kan vi få genom att gissa. Efter en del gissande kanske man finner rötterna x = 2 och x = 1. Man förväntar sig att finna fyra rötter och kan inte veta om det är fråga om dubbelrötter eller att man inte funnit de andra två. Om man plottar funktionen kan man möjligtvis avgöra att det handlar om två terrasspunkter och att x = 2 och x = 1 båda är dubbelrötter. 10 7.5 5 2.5-2 -1 1 2 3-2.5-5 Figur 1: (En dålig uppgift, när allt kommer omkring) 7 Med utgångspunkt av formeln b 2 = b 1 (1 + r/100) n där b 1 är startbeloppet och b 2 är slutbeloppet, r är räntan i procent, och n är antalet år, så kan vi ställa upp ekvationen ( 5253. = 1000 1 + 5 ) n 100 5253. = 1000 1.05 n 5.253 = 1.05 n 10 lg 5.253 = 10 lg(1.05n ) Jag var alltså 58 34 = 24 år vid det tillfället lg 5.253 = n lg 1.05 n = lg5.253 34 lg 1.05 8 Vi har funktionen f(x) = 4x 2 + 3x 2. Det handlar alltså om två tangenter vars k-värde vi får tag på genom f ( 4) och f (2) Vi vet att tangenterna går genom punkterna P1( 4,f( 4)) och P2(2,f(2)). Eftersom f( 4) = 4 16 + 3 ( 4) 2 = 50 och f(2) = 4 4 + 3 2 2 = 20 kan vi bestämma punkterna till P1( 4,50) och P2(2,20) f(x) = 4x 2 + 3x 2 f (x) = 8x + 3 f ( 4) = 29 f (2) = 19 Den första tangenten får vi genom f 1 (x) = k 1 x + m 1 som ger 50 = 29 ( 4) + m 1 och m 1 = 66. Vi kan nu skriva dess ekvation f 1 (x) = 29x 66. På samma sätt tar vi nu reda på den andra tangentens funktion f 2 (x). f 2 (x) = k 2 x+m 2 som ger 20 = 19 2+m 2 och m 2 = 18 Håkan Strömberg 3 KTH Syd Haninge

och vi har f 2 (x) = 19x 18. dessa två linjer ska nu ha en gemensam punkt, som vi söker 29x 66 = 19x 18 48x = 48 x = 1 y koordinaten för skärningspunkten får vi genom till exempel f 1 ( 1) = 37 Vi visar till sist grafen med inritade tangenter. Skärningspunkten är ( 1, 37) 50-4 -3-2 -1 1 2-50 -100 Figur 2: 9 Vi ska använda oss av exponentialfunktionen f(t) = C 10 k t C och k är konstanter och t är tiden. Först måste vi då bestämma C och k. Detta kan vi göra genom de två givna punkterna P1(0, 000) och P2(10, 30000). När vi har bestämt funktionens konstanter ska vi ta reda på f(17) Nu över till att bestämma k f(0) = C 10 k 0 f(0) = C men också f(0) = 000 C = 000 f(10) = 000 10k Vi ska lösa ekvationen 000 10 10k = 30000 Håkan Strömberg 4 KTH Syd Haninge

Vi får 000 10 10k = 30000 10 10k = 30000 000 lg10 10k = lg 30 10k lg 10 = lg 30 10k = lg 30 k = lg 30 10 k 0.00669468 Funktionen får till sist följande utseende f(t) = 000 10 0.00669468t Vi kan nu använda den för att bestämma f(17) 26931.4 och med det får man väl nöja sig. Josefine Uppgiften kan lösas på ett mycket enklare sätt. Vi antar att tillväxtfaktorn är x och skriver ekvationen 30000 = 000 x 10 ( 30000 x = 000 x 0.984703 ) 1 10 Vi använder oss nu av faktorn för att få svaret 30000 0.984703 7 = 26931.30 kr 10 Dels ska vi använda V L = b h l för att bestämma volymen av ett rätblock (vanlig låda) och dels ska vi utnyttja att b = h, kortsidorna var ju kvadratiska. Nu kan vi skriva V L = h 2 l = 100. Ur detta samband kan vi bestämma att l = 100/h 2. Kartongen består av sex sidor med två olika storlekar. Vi tecknar arean för dessa och använder endast varieln h h 2 h 100 h 2 = 100 h Den totala materialåtgången M(h) kan nu skrivas M(h) = 2h 2 + 4 100 h För varje värde på h > 0 får vi måtten till en kartong som rymmer 100 liter. M (h) = 0 ger det Håkan Strömberg 5 KTH Syd Haninge

värde på h vi söker, den billigaste kartongen. M (h) = 4h 400 h 2 M (h) = 0 då 4h 400 h 2 = 0 4h 3 = 400 h = 3 100 4.64 M(h) 129.266 dm 2. Alla sidorna är för övrigt lika långa, den mest ekonomiska lådan. 3 100. Det är förstås en kub som är 11 Vi ska bestämma a,b och c till polynomet f(x) = ax 2 + bx + c. Derivatan till funktionen blir då f (x) = 2ax + b Tre pusselbitar är givna: f(4) = 0 16a + 4b + c = 0 f (2) = 6 4a + b = 6 f (1) = 0 2a + b = 0 Vi har fått ett ekvationssystem med tre ekvationer och tre obekanta 16a + 4b + c = 0 4a + b = 6 2a + b = 0 b = 2a får vi från den tredje ekvationen. Detta sätter vi in i den andra och får 4a 2a = 6 och nu vet vi att a = 3 som snbt ger oss att b = 6. Till slut använder vi den första ekvationen för att finna c, 16 3+4 ( 6)+c = 0, ger c = 24. Vi har nu bestäm funktionen till f(x) = 3x 2 6x 24. TACK OCH GOD NATT Maja Det finns en enklare väg att ta sig fram till svaret. Genom att utnyttja symmetrin hos pareln x- koordinaterna för de två nollställena befinner sig lika långt från x-koordinaten för minimipunkten Figur 3: När vi vet att det andra nollstället är (4,0) kan vi sätta upp f(x) = a(x + 2)(x 4). Vi vet också att f(1) = 27 och kan bestämma a genom att lösa ekvationen: { a(1 + 2)(1 4) = 27 a = 3 f(x) = 3(x + 2)(x 4) = 3x 2 6x 24 Håkan Strömberg 6 KTH Syd Haninge