WANÅS KONST ERT NYA KLASSRUM!

Relevanta dokument
Höstlov på Wanås Konst med utställningar och höstlovsaktiviteter

Det här är ett smakprov på Wanås KonstLEK. Utforska konst genom aktiviteter i parken och på andra platser.

KOPPLING TILL SKOLANS STYRDOKUMENT

Skapande skola- projekt

Projekt. Aktivitetsprogram september - november 2017

Bästa Biennalen! och höstlovsaktiviteter 28 oktober 5 november

Smultronbackens förskola arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse

PEDAGOGISKT MATERIAL TILL FÖRESTÄLLNINGEN HEMLIGT

Sammanställning av deltagande i Kulturnyckeln Läsår 14/15

-en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag!

Kulturpedagogiska projekt

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11

Besök oss - Visningar

Skapande skola- projekt Allt är möjligt på teatern

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll

Verksamhetsplan för Äventyrspedagogik Kvarnens Förskola

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll

Käppala förskola. Arbetsplan Nyckelpigan Fjärilen Myran Ekorren Räven Lodjuret

Syfte och centralt innehåll för förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med sameskola

Arbetsplan Skogssidan 2017/2018

ANIMERA LERA SKAPANDE SKOLA-PROJEKT MED MOA LÖNN

VÄLKOMMEN TILL RYDALS MUSEUM!

Verksamhetsplan för äventyrspedagogik Kvarnens Förskola

Arbetsplan för Högalidsskolans fritidshem F

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Kvalitet på Sallerups förskolor

VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE

Lärarhandledning. Tidningsskaparna. åk 3 5

Backstage. folkhögskola och kultur i samarbete. Vill du veta mer om arbetet bakom?

ESTETISKA LÄROPROCESSER & SKAPANDE SKOLA 2015 KULTURSKOLAN

Syfte och centralt innehåll för förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med specialskola

Verksamhetsplan 2017

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015

Lokal pedagogisk planering - ett exempel. Inge-Marie Svensson

Verksamhetsplan för Ringarens förskola

Fritidshemmets syfte och centrala innehåll

Arbetsplan för Luossavaaraskolans fritidshem

ipads i lärandet 24 aug kl 8-16

Sida 1(7) Lokal arbetsplan. Lövåsens förskola

Barn och unga hörs och syns i Simrishamn

Strategisk handlingsplan för Skapande skola i Ystads kommun

SKAPANDE SKOLA

MED LÄROPLANEN UTE OCH INNE I VÄXELVERKAN

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Arbetsplan 2018/2019. Orrvikens förskola. Solen/Månen. Förskolechef Thomas Edström. Upprättad: Utvärderad:

LOKAL ARBETSPLAN 2013/14

Systematiska kvalitetsarbetet

INSPIRATIONSMATERIAL FÖR LÄRARE

Verksamhetsplan HT-17 - VT 18 Förskolan Ängstugan

SKAPANDE SKOLA

Verksamhetsplan

Skolprogram. Vårterminen 2009

Verksamhetsplan. Kolarängens förskola - Solängens förskola - Älta gårds förskola. Ett livslångt lärande En rättighet

Kvalitetsredovisning

Skolförvaltningen Sörgårdens förskola MÅLBILD. Mölndal (reviderad augusti -16)

Linköpings naturskola

S K V A L I T E T S G A R A N T I

Föreläsningar och workshops Waldorflärarhögskolan 2019/20

Skeppsklockan -en hälsofrämjande förskola

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Norra förskoleområdet. Fokusområde verksamhetsåret "Mångsidig kommunikation i möjligheternas förskola "

Skolprogram svenska trender och traditioner

LÅNGÖGON OCH GLASKALSONGER. Junibackens pedagogiska program för förskoleklass på temat språk och kommunikation

Hällabrottets förskola

Pedagogisk handledning Fritidshem Åk 2

KONSTKLUBBEN I HANINGE KOMMUN VÅRPROGRAM

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

Lokal arbetsplan för Löderups förskola. Fastställd

Bild och grafisk form

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken

Neglinge gårds förskola. Nacka kommun

Informationsmaterial för lärare. Samtidskonst vad är det? Bild: Stina Opitz Utsatt

Projektplan LJUS Förskolan Vattentornet ht 2014

Förskoleområde Trångsund 2016

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil.

Bild och grafisk form

Konstpedagogiska Program Hogstadiet & Gymnasiet

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2017/2018

Konstpedagogiska projekt och workshops

Verksamhetsidé för Norrköpings förskolor. norrkoping.se. facebook.com/norrkopingskommun

för Havgårdens förskola

Utbildningsförvaltningen. Projektbeskrivning ipads i lärandet

Lokal Arbetsplan Barnkullen och Världsarvsförskolan 2010

BOKSTAVSBAGERIET. Junibackens pedagogiska program för förskolan kring bokstavskunskap och fonologisk medvetenhet

Mer harmoni Mindre stress

Sabbatsbergs förskolor

Kvalitetsanalys 15/16. Villerkulla fritidshem

KULTURSKOLAN VT Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

KRIS & VISION. En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum.

Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET

UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN

Verksamhetsplan Duvans förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Centrumskolan (Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem)

Ange en Preheader här Om ditt nyhetsbrev ser konstigt ut i din e-postklient, klicka här.

Möten och evenemang på Bonniers Konsthall

Förskolan Sjöstjärnan

Verksamhetsplan för Borgens förskola. avdelning Örnen

Transkript:

Upplev konsten med alla sinnen. Foto: Elin Magnusson PEDAGOGIK WANÅS KONST ERT NYA KLASSRUM! BESÖK OSS UNDER EN DAG ELLER LÅT KONSTEN BLI ETT ÅTERKOMMANDE TEMA I ETT LÄNGRE PROJEKT. VI FÖRANKRAR VÅRA UPPLÄGG I SKOLANS LÄROPLAN OCH HAR ERFARENHET AV ATT ARBETA MED ALLT FRÅN ENSTAKA KLASSER TILL HELA KOMMUNER. VÅRA UPPLÄGG ANPASSAS ALLTID EFTER GRUPPENS ÅLDER OCH FÖRUTSÄTTNINGAR.

VAD HÄNDER PÅ WANÅS KONST 2019? Uppläggen i vårt pedagogiska progam växer fram parallellt med utställningarna. 2019 arbetar vi med konstnärer från olika delar av världen som förhåller sig till platsen, historieskrivning och identitet, utifrån en mångfald av perspektiv i en utställning med titeln Not a single story. Utgångspunkt, och inspiration för titeln, kommer från en nigerianska författaren Chimamanda Ngozi Adiches välkända Ted Talk som hon inleder: Jag är en historieberättare och jag skulle vilja dela med mig av några personliga historier om vad jag vill kalla faran av den enda berättelsen. Bild: Gunilla Klingberg och Peter Geschwind Lifesystem, 2018. Foto Lilly Oosthuizen Arbetar du i högstadiet eller gymnasiet? Kom och låt samtidskonst inspirera till att arbeta med t.ex. samhällsanalys. Genom visuella gestaltningar kan vi uttrycka idéer, historier och åsikter.

SÖK MEDEL FRÅN SKAPANDE SKOLA! Läs mer om Skapande skola på www.kulturradet.se/skapande-skola/ och kontakta oss för mer info och för att planera ert Skapande skola-projekt på Wanås Konst. Ansökningsperiod: 10 januari 7 februari 2019. Tänk på att informera oss om ni söker medel från Skapande skola för att besöka Wanås Konst. Vi har högt tryck på bokningar och för att kunna garantera plats måste vi få information om omfattning på projektet.

Förskoleworkshop, 2018. Foto: Elin Magnusson FÖR FÖRSKOLA OCH FÖRSKOLEKLASS KONSTVISNING & KONSTWORKSHOP På små ben i parken. Tillsammans ger vi oss ut i parken och upplever konsten och naturen med hela kroppen. Vi utgår ifrån olika berättelser i Wanås Konsts barnbokserie och avslutar dagen med en praktisk uppgift. Längd: 4 timmar (inkl. pauser för lunch och frukt) Antal: max 12 barn Pris: 1500 kr + moms KONSTEXPEDITION FÖRSKOLANS GUIDE TILL WANÅS KONST En praktisk guide i PDF-format till de yngsta besökarna med karta och pedagogiska övningar för besök på egen hand. OBS! Anmäl ert besök i förväg så bjuder vi medföljande pedagoger på entrén! Fri nedladdning och anmälan på www.wanaskonstpedagogik.se GÅR D FÖR SBESÖ SKO K GYM LAN FÖR NA SIET TILL Wan ås G ods Euro ä pas störs r en av av e n ta p kolo rodu orra gisk ett g c e m nt årds j besö ölk. Und er upp k får er leva kl en m och oder assen lära n mj sig o från ölk mm ko ti jölke gård ll bo n rd. s res a Läng d 45 Anta m l: ma in x 25 Kost nad elev sfritt er/ alla f grup ö skolk r p lasse r

FÖR GRUNDSKOLA OC H GYMNASIET KONSTVISNING ÅK 1-9 & GYMNASIET Titta, känn & lyssna! Under en konstvisning upplever vi tillsammans konsten i parken och byggnaderna. Hur gör man konst? Hur tolkar du konstverken? Vi uppmuntrar eleverna till att ta egna initiativ att undersöka det vi ser. Längd: 1,5 timme Antal: max 25 elever/grupp Pris: 750 kr + moms Kombinera n workshop! isning med e gärna er konstv VISNING + KONSTWORKSHOP ÅK 1-9 & GYMNASIET Hur gör man konstverk? I olika workshoppar arbetar vi utifrån konstnärernas idéer, metoder eller materialval, ofta i stor skala och utomhus. Eleverna uppmuntras att undersöka den konstnärliga processen, gärna genom grupparbete. Som avslutning är vi våra egna kritiker och reflekterar tillsammans över vad vi gjort. Längd: 4 timmar (inkl. 45 min paus för lunch) Antal: max 25 elever/grupp Pris: 1500 kr + moms Poul Gernes, Pyramide, 2018. Foto Wanås Konst

Vi bygger Social skulptur inspirerade av Poul Gernes Pyramide, 2018. Foto Elin Magnusson SPECIAL- PROGRAM, PROJEKT, ÅTERBESÖK PÅ SKOLAN SKAPA ETT EGET UPPLÄGG TILLSAMMANS MED OSS >>>>

Konstnärsmöte med David Svensson och elever på Linnéskolan i Älmhult, 2017. Foto Elin Magnusson SPECIAL KONSTNÄRSMÖTE ÅK 1-9 & GYMNASIET Möt och arbeta med en konstnär och Wanås Konsts pedagoger! Vi tar del av konstnärens arbetssätt och konstnärliga process, och arbetar utifrån det i en workshop. Vi har tidigare arbetat med både lokala och internationella konstnärer. Det finns flera olika upplägg, kontakta oss för att planera ert konstnärsmöte som kan vara en halvdag, en heldag eller flera dagar. Prisexempel halvdag 4 tim. (inkl. visning och paus för lunch) Antal: max 25 elever/grupp 1 grupp/dag 5 500 kr + moms 2 grupper/dag 8 500 kr + moms

SPECIAL KONSTPRAT ÅK 4-9 & GYMNASIET Att bli lyssnad på stärker självförtroendet och genom språket utvecklar vi vår identitet. Genom att tänka och tala om konst blir vi medvetna om våra egna och andras tankar. I Konstprat arbetar elever med bildanalys, bildtolkning och tränar på att tala, lyssna och samtala. Konstprat ger eleverna trygghet i att tolka och berätta för andra om konst. Vi har olika upplägg kontakta oss för mer information. Prisexempel: 3 träffar, 7 500 kr + moms Antal: max 25 elever/grupp Konstprat med elever från Norretullskolan, Kristianstad. Foto: Wanås Konst

SPECIAL DANSMÖTE MED DANSARE ÅK 1-9 & GYMNASIET Upptäck samtida dans och rörelse med skulpturparken som scen. Tillsammans med en dansare upplever och undersöker vi konsten i parken genom att använda oss av rörelser och ljud som uppstår i dialog med konstverken. Olika rytm, struktur och intensitet får oss att förstå kroppens enorma kapacitet av rörelse. Vid regn är vi inomhus. I samarbete med MARC. Längd: 4 timmar (inkl. konstvisning och 45 min paus för lunch) Antal: max 25 elever/grupp Pris: 3500 kr + moms Dansarna Peter Mills och Nellie Björklund möter danskollodeltagare på Wanås Konst. Foto: Wanås Konst

Bildtext Wanås Konst Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx pedagoger på återbesök i Knislinge. Foto: Wanås Konst VILL NI FÖRDJUPA ER ÄNNU MER I SAMTIDSKONSTEN? ÅTERBESÖK PÅ SKOLAN Följ upp besöket på Wanås Konst med en workshop på skolan. Wanås Konsts pedagoger gör återbesök på skolan och arbetar vidare med elevernas upplevelser från Wanås. Tillsammans arbetar vi med parkens konstnärer som inspiration, vi testar tekniker och utforskar material. Längd: 1,5 timme Antal: max 25 elever/grupp Pris: 4 000 kr + moms

INSPIRATIONSDAG FÖR PEDAGOGER Kom till Wanås Konst och låt oss inspirera er! Upplev konsten tillsammans med våra pedagoger och ta del av vårt utbud. Vi har upplägg som passar perfekt för kick off eller som inspirationsdag. Priser från 1500 kr + moms, samt entré 140 kr/pers. Kontakta oss för mer information. Personal på St:Sigfrids Folkhögskola gör luftskulpturer, 2017. Foto Elin Magnusson

Dansarna Peter Mills och Nellie Björklund undersöker Malin Holmbergs I will stop loving you, 2010, tillsammans med danskollodeltagare. Foto Wanås Konst Boka ert besök på www.wanaskonstpedagogik.se För frågor eller önskemål pedagogik@wanaskonst.se WANÅS KONST PEDAGOGISKA MISSION UTBILDA, INSPIRERA, FÖRÄNDRA Att bemötas likvärdigt är en mänsklig rättighet. Wanås Konsts pedagogiska vision är att alla, oavsett bakgrund, förkunskap eller funktionsvariation ska ha tillgång till konsten. Vi vill låta konsten öppna dörren till allas kreativitet. Vi strävar efter att skapa bästa möjliga förutsättningar efter era behov. 1,5 h 20 min Copenhagen Utgångspunkten för all Wanås Konsts verksamhet är samtidskonsten. Varje år skapas visningar och workshoppar utifrån de nya utställningarna. Utomhusmiljön på Wanås erbjuder ett lustfyllt lärande. Aktiviteterna ger förtrogenhet med konst och kultur och vi ser dagligen hur konsten inspirerar och hur kreativitet formar unga människors ambitioner och förmågor. Vi tänker globalt och agerar lokalt och når barn, unga och vuxna i hela Skåne, men också i Blekinge, Småland och övriga Sverige. I särskilda projekt kopplade till inbjudna konstnärer från t.ex. Colombia, Sydafrika och Indien vidgar vi vyerna. Wanås Konst drivs av den ideella Stiftelsen Wanås Utställningar. Här skapas, presenteras och förmedlas internationell samtidskonst med inriktning på skulptur och installation. Varje år bjuds internationella konstnärer in för att skapa nya verk i bokskogsparken vid Wanås. Det finns idag mer än 70 permanenta konstverk i parken och nya tillkommer varje år! Wanås Konst stöds av Region Skåne, Kulturrådet, Östra Göinge kommun, privata stiftelser och individer. Gårdsbesöken görs i samarbete med Skånemejerier. Wanås Konst Pedagogik Box 67, 289 21 Knislinge T. 044 660 71 E. pedagogik@wanaskonst.se www.wanaskonstpedagogik.se