Verksamhets- berättelse 2016

Relevanta dokument
Arbetsplan för Sammanfattning. Föräldrakooperativet förskolan Grävlingen. Ärendet

Grävlingen Ängelholmsvägen Laholm. Sammanfattning

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN

Bilaga 2b Likabehandlingsplan Likabehandlingsplan 2017 Föräldrakooperativet Förskolan Grävlingen

Förslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15. Förskolan Björnen. Avdelning Stora Björn

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Verksamhetsplan. Internt styrdokument

Verksamhetsplan 2017

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Daggkåpans förskola. Nacka kommunen

Arbetsplan för förskolan Slottet. Läsåret

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Verksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument

Förskolan/Fritids Myrstacken Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2011/

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN

Lärande och utveckling genom trygghet, glädje, lust och engagemang

Verksamhetsplan. Borgens fo rskola. Internt styrdokument

Verksamhetsplan Förskolan 2017

Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009

Förskolan Vindan. Förskolan Vindan. Vindan är en förskola med en avdelning för barn 1-6 år. Arbetslaget består av:

Lokal Arbetsplan 2015/2016

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten

Kvalitetsarbete för Smedby förskola period 3 (jan mars), läsåret

Tallbacksgården/Norrsätra förskolas arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse

Arbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2010/ Hustomtens förskola, förskolechef: Ingrid Mathiasson

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

Lokal arbetsplan la sa r 2014/15

Verksamhetsplan. Solfjäderns specialförskola 2012/2013

TUVANS MÅL OCH LOKALA HANDLINGSPLAN / 2010

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Blåsippan

Trolleby förskola i Östervåla AB

Kvalitetsanalys för Lyckolundens föräldrakooperativ läsåret 2013/14

Arbetsplan 2015/2016 för förskolorna:

Verksamhetsplan för förskolan. Strömstierna förskola

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Arbetsplan Med fokus på barns lärande

VI ERBJUDER EN ROLIG, STIMULERANDE OCH LÄRORIK VERKSAMHET DÄR VI SÄTTER BARNET I FOKUS.

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15. Förskolan Bergabacken

Verksamhetsplan. Rossö förskola

Verksamhetsplan

Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola

TUVANS MÅL OCH LOKALA ARBETSPLAN / 2010

LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SNIGELN. Hösten- 2013

VÅR VERKSAMHET PÅ FÖRSKOLAN BONK REVIDERAD

Riktlinjer ur Förskolans Läroplan Lpfö-98/16

Verksamhetsplan. Norrga rdens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument

Lokal arbetsplan för Eneryda förskola

Lokal arbetsplan för Löderups förskola. Fastställd

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven

Nattugglans. förskola och fritidshem. Vår plan mot diskriminering och kränkande behandling (10)

Lokal arbetsplan 2013/2014. Rensbackens förskola

Verksamhetsplan för Förskolan Björnen

Kvalitetsarbete för förskolan Tunet period 4 (april-juni), läsåret

Lidingö Specialförskola Arbetsplan

Verksamhetsplan för Borgens förskola. avdelning Örnen

Lokal arbetsplan 2013/2014. Örsängets förskola

Karlshögs Fritidshem

ARBETSPLAN FÖR RÄVLYANS fritidsverksamhet läsåret

Innehå llsfö rteckning

Orminge skolenhet Verksamhetsplan för Östbacka förskola inom Orminge skolenhet under 2014.

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken

Kvalitetsarbete för förskolan Stallgården period 3 (jan mars), läsåret

LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SMÅTTINGGÅRDEN Avd Bikupan ht 2013

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Verksamhetsplan. Bjo rnens fo rskola Internt styrdokument

Kvalitetsredovisning 2013 SYNTELEJE FÖRSKOLA

Mitt mål. Minus 1,6 miljoner. Ekonomi i balans. Hög sjukfrånvaro och personalomsättning. Tilltro från pedagoger och föräldrar.

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Systematiskt kvalitetsarbete

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

för Rens förskolor Bollnäs kommun

NAMN TITEL DATUM Annika Matsson Förskolechef Kvalitetsrapport. Tuppens förskola

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Verksamhetsplan för förskolan. Skee förskola

Arbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad

Kvalitetsrapport för. Rinnebäcks förskola

En gång i månaden har förskolan en arbetsplatsträff (APT). Tiden för detta möte är förlagd till kvällen så att all personal ska kunna närvara.

2.1 Normer och värden

Verksamhetsplan Pedagogisk omsorg. Systematiskt kvalitetsarbete Läsåret 2018/2019

Verksamhetsplan

Kvalitetsredovisning STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Rossö Förskola

Verksamhetsplan. Åbytorps förskola Internt styrdokument

Kvalitetsredovisning Läsåret Laxå kommuns förskoleverksamhet

VERKSAMHETSPLAN FÖR POMPERIPOSSA

Arbetsplan 2015/2016

VERKSAMHETSPLAN Gnistan

Kvalitetsarbete för förskolan Svedjan period 3 (jan mars), läsåret

Arbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen

Arbetsplan 2016/2017 för förskolorna:

Systematiskt Kvalitetsarbete. Tufvan, Duvan och Fisken

Verksamhetsplan för Fjärdhundra, Lärlingens och Romberga förskolor läsåret 2013/2014

VERKSAMHETSPLAN 2012/2013 Vattmyra förskolor Berghems förskola Nibble Förskola Vattmyra förskola Pedagogisk omsorg

Arbetsplan för Stockens förskola Läsåret 2014/2015

Arbetsplan för Stockens förskola Läsåret 2016/2017

Transkript:

Verksamhets- berättelse 2016 Föräldrakooperativet Grävlingen

Grävlingens målsättning Vi på Grävlingen vill att vår förskola ska vara trygg, rolig och lärorik för alla barn som finns hos oss. Den demokratiska värdegrunden ska på alla sätt vara grunden för vårt arbete på förskolan. Därför har bestämda normer och värden som respekt, ansvar, solidaritet och hänsyn stor plats i vår vardag. Att jobba med nolltolerans är en självklarhet för oss. Vi vill uppmuntra att varje barn utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och där med får möjlighet att påverka sin situation. I detta sammanhang utgör barnens språkutveckling en viktig del i vårt arbete. Vi anser att leken har stor betydelse och är ett redskap för lärande. Vi strävar efter att komplettera barnens hem genom att skapa bästa möjliga förutsättningar för att varje barn skall utvecklas rikt och mångsidigt. Dessutom vill vi skapa ett förtroendefullt samarbete med föräldrar, förskoleklass, skola och fritidshem. Den nya skollagen, kommunens verksamhetsplan och den reviderade läroplanen för förskolan ligger till grund för vårt pedagogiska arbete. Sammanfattning för året 2016 Det som genomsyrar det gångna året är våra pedagogiska projektarbeten. Genom detta har barnen fått känna ansvar, solidaritet och visat hänsyn mot alla, så väl vuxna som barn och allt levande i vår natur. Vi har även arbetat med språk, rörelse och gemenskap som en röd tråd genom de olika projekten. Vi lägger stor vikt på våra traditioner och att ta vara på seder och är öppna för nya tankar. Pedagogerna har reflekterat och lyssnat på barnens intresse och skapat en stimulerande och lärorik miljö både inne och ute. Vi har fortsatt att arbeta på ett utvecklande arbetssätt där barnen få vara med och reflektera över sitt eget lärande. För att göra barnen mer delaktiga i verksamheten har vi gett dem flera valmöjligheter i olika vardagliga situationer samt projektarbete. Det systematiska kvalitetsarbetet har utvecklats och arbetet med detta ligger till grund för hela vår verksamhet. Där barnens tankar lyfts och ligger till grund för vidare arbete, detta har fungerat utvecklande för barnen, pedagogerna och verksamheten. Process/kris handledning har varit en stor viktig del av utvecklingen för oss pedagoger. Vi har även haft stöd av EHT, specialpedagog, socionom, huvudman i vårt arbete med föräldrar och barn.

Barngrupperna Barnen har liksom tidigare år varit indelade i två åldersanpassade grupper; Spökgruppen och Myrgruppen. Under året har sju nya barn börjat. Två skolades in på vårterminen och fem under höstterminen. För de sju barn som överinskolades till förskoleklass (till totalt fem olika skolor i kommunen) hölls en återvändardag på höstlovet då barnen fick komma till Grävlingen och hälsa på. Spökgruppen arbetade under vårterminen med gemenskap och sammanhållning, under hösten har spökgruppen haft en utedag per vecka där de lekt och klättrat i träd och byggt kojor. Temat med vänskap har fortlöpt som en röd tråd i verksamheten. Myrgruppen har arbetat med sång och rytmikprojekt samt TAKK. Under hösten har myrorna arbetat med projekt Babblarna. På Grävlingen läggs stor vikt vid traditioner och barnen har haft påskfest, midsommarfirande med dans kring stången och luciafirande med luciatåg för alla föräldrar. Styrelsen har i sin roll som huvudman tagit del av tremånadersanalyserna samt det systematiska kvalitetsarbete och kan därigenom se att läroplanen följs samt vara med och utveckla arbetet. Vårtermin Hösttermin Antal barn 25 23 Antal pojkar 12 11 Antal flickor 13 12 Antal Myror (1-3 år) 12 11 Antal Spöken (4-6 år) 13 12 Dagens struktur: 6.15 Grävlingen öppnar 8.00 Frukost 9.30 Fruktstund 10.30 Utevistelse 11.30 Middag 13.30 Utevistelse 14.30 Mellanmål 17.30 Grävlingen stänger

Personalen Personalstyrkan har bestått av en förskolechef, två förskollärare, två barnskötare, ett köksbiträde samt vikarier. Köksbiträdet har bytts ut under året på grund av pensionsavgång. En förskollärare har varit helt sjukskriven hela året. Vi har under året haft två elever på praktik från bl.a. Osbecksgymnasiet. Personalen har under året genomgått diverse fortbildningar, bland annat kurser i organisatorisk och social arbetsmiljö, pedagogisk dokumentation, TAKK, Barn med psykisk ohälsa, SPSM. Processhandledning med specialpedagog samt handledning av socionom. Personalen har haft utvecklingssamtal med alla familjer en gång per termin. Grundbemanning tjänster Förskolechef 1 Antal förskollärare 3 Antal barnskötare 2 Köksbiträde 1 Lokal och Material I lokalen har det under året ändrats om i barnens lekmiljöer flera gånger för att anpassa verksamheten till barngruppen, en bilhörna har skapats med ny belysning och vägar på väggarna. Ett sinnesrum har inretts i källaren. Underhåll på fastigheten i form av byte av sex fönster, samt installation av fläkt i tvättstuga, byte av lysrörsarmaturer i hallen. Övriga inköp under året: nya mobiltelefoner, spel, bilar, lego, madrasser, babblarna-material, uteleksaker

Föräldrarna Föräldrarna, 20 familjer totalt, har varit engagerade i verksamheten under året som gått. Alla familjer har haft jourveckor, då de t.ex. rensar rabatter och utför mindre fixeri med fastigheten, enligt ett rullande schema. Föräldrarna har även hjälpt till vid två fixardagar, en på våren och en på hösten, då trädgård samt fastighet, både in och utvändigt, ses över. I början av höstterminen var det rumsstädning då familjerna noggrant städade varsitt rum inne på förskolan. Årsmöte i kombination med föräldramöte, då det även hölls föräldraforum, samt ett föreningsmöte, även det i kombination med föräldramöte, har ägt rum under året. Festkommittén ordnade en cykelfest för föräldrarna med olika tävlingsstationer och gemensamt avslut med mat. Grävlingens ekonomi Angående Grävlingens ekonomi hänvisas till revisorsberättelsen, se bilaga. Styrelsen Ordförande Kassör Sekreterare Fixeriansvarig Personalansvarig Valberedning Valberedning Revisor Revisorssuppleant Fredrik Johnsson Jan Axelsson Jenny Hjalmarsson Max Alexandersson Ulrika Gustavsson Peter Kjellberg Marie Larsson Mats Larsson, LR Revision Jenny Cedergren Det har varit nio styrelsemöten, ett årsmöte, ett föreningsmöte samt en dag för samverkan mellan styrelse och personal under 2016.

Ordförande: Fredrik Johnsson: Kassör: Jan Axelsson:... Sekreterare: Jenny Hjalmarsson: Personalansvarig: Ulrika Gustavsson:. Fixeriansvarig: Max Alexandersson:...