Hörselreda Södra regionen

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Hörselreda Södra regionen"

Transkript

1 Hörselreda Södra regionen Skåne, Blekinge, Kalmar och Kronobergs län Mars 2011 Förskolor, skolor, gymnasier Habiliterande och rådgivande instanser För barn, unga och vuxna som är döva eller har hörselnedsättning Förteckningen är producerad i samverkan med berörda kommuner, landsting och staten

2 Innehåll Bäste läsare!... 3 Förskolor, grundskolor och gymnasieskolor... 4 I regionen... 4 HÖRSELPEDAGOGER I SÖDRA REGIONEN... 4 I Skåne län... 4 I Kalmar län... 9 Riksgymnasium Landsting och andra hjälpgivande instanser BUP-MOTTAGNINGEN FÖR HÖRSELSKADADE OCH DÖVA LANDSTINGENS HABILITERANDE VERKSAMHET Region Skåne Landstinget Blekinge Landstinget i Kalmar län Landstinget Kronoberg AUDIOLOGISKA AVDELNINGAR Skåne län Blekinge län Kalmar län Kronobergs län KOKLEAIMPLANTAT (CI) Statliga instanser Specialpedagogiska skolmyndigheten Södra regionen (18)

3 Bäste läsare! Den här Hörselredan vänder sig dels till dig som är förälder eller vårdnadshavare, dels till skolledare och skolpersonal med barn som är döva eller har hörselnedsättning. Målsättningen är att samlat presentera och förtydliga det stöd och den informationsverksamhet i södra Sverige som riktar sig till barn och unga med hörselnedsättning. Begreppet personer som är döva eller har hörselnedsättning innefattar i denna förteckning alla personer med olika typer av hörselhjälpmedel, exempelvis kokleaimplantat (CI), hörapparater, med mera. Förteckningen presenterar de förskolor, skolor, råd- och hjälpgivande instanser med inriktning mot döv- och hörselområdet som finns i Södra regionen. Denna region omfattar Skåne, Blekinge, Kalmar och Kronobergs län. Förteckningen är producerad i samverkan med berörda kommuner, landsting och staten. Anpassningar behövs Ett barn med hörselnedsättning har precis samma grundläggande behov som alla andra. För att behoven ska tillfredsställas är det väsentligt med anpassningar i miljön så att kommunikationen i hemmet, i skolan, på förskolan och på fritiden blir optimal. Gemensamma grundbehov för alla barn och ungdomar med hörselnedsättning är god akustik, optimala ljusförhållanden, möjlighet till kommunikation och undervisning i små grupper samt i förekommande fall tillgång till tekniska hjälpmedel. En del har behov av tillgång till teckenspråk eller tecken som stöd till talet. Frågor att ställa sig I samband med val av förskola eller skola för ett barn med hörselnedsättning är det naturligt att många frågor och funderingar uppstår, t ex Var får mitt barn bäst möjligheter att utvecklas? Var kommer mitt barn att få kamrater och trivas? Vilka mål har jag som förälder för mitt barns förskole/skolverksamhet? Vilka mål har förskolan/skolan? Vad klarar mitt barn av? För några familjer är beslutet enkelt och självklart. För andra är det nödvändigt med en detaljerad genomgång av barnets specifika förutsättningar och behov. Förhoppningsvis kan denna förteckning vara till hjälp inför hur du vill gå vidare och söka råd eller förskola/skola för ditt barn/elev. 3 (18)

4 Förskolor, grundskolor och gymnasieskolor I regionen HÖRSELPEDAGOGER I SÖDRA REGIONEN Hörselpedagogerna är en kommunal resurs för elever med hörselnedsättning i grundoch gymnasieskola, särskola och en del fristående skolor. Pedagogerna följer eleven genom dennes skoltid. Hörselpedagogerna ger råd och stöd, information och handledning till elev, pedagoger och övrig personal på skolan samt anordnar träffar och läger. De förmedlar kunskap om och hjälper till med den tekniska utrustningen. Arbetet sker i samarbete med elev, föräldrar, skola, samhälle och landstingets habiliterande verksamhet. Alla kommuner har inte tillgång till hörselpedagog. För besked och kontakt med hörselpedagog/specialpedagogisk samordnare ber vi dig att kontakta den egna kommunens växel eller hemskolans rektor. I Skåne län HELSINGBORG Humlegårdens förskola, Helsingborg Humlegårdens förskola är en förskola där barn med hörselnedsättning är integrerade med hörande barn. Den vardagliga kommunikationen sker i första hand på det svenska talspråket och viktiga ord och begrepp förstärks med tecken och bilder. Vi har anpassade lokaler, färre barn och högre personaltäthet. Humlegårdens förskola tar emot barn från Helsingborg och om plats finns även från andra kommuner. Humlegårdens förskola Lukas gata Ramlösa Tel: Rektor: Ewa Rohne: age=sv Elinebergsskolan, Helsingborg Elinebergsskolan är en kommunal grundskola där elever med hörselnedsättning inkluderas i klasser med hörande elever. Lokalerna och verksamheten är anpassade för elever med hörselnedsättning med mindre undervisningsgrupper och hög personaltäthet. Elinebergsskolan har en lång erfarenhet av att ta emot elever med hörselnedsättning. Pedagogerna har stor kunskap kring hur man möter de behov som elever med hörselnedsättning har. Skolan arbetar alltid utifrån ett hörselpedagogiskt tankesätt. Personal 4 (18)

5 fortbildas kontinuerligt gällande kommunikation, teknik och hörselmiljö/akustik. Skolan har också en audionom anställd på 100 %. Vardaglig kommunikation sker i första hand på talad svenska. Vi använder också teckenspråk eller TSS (tecken som stöd) efter behov. Upptagningsområdet är Helsingborgs kommun men skolan tar även emot elever från andra kommuner i mån av plats. Elinebergsskolan Luggudegatan Helsingborg Rektor: Tel personal: Expedition: age=sv HÄSSLEHOLM Syrsans hörselförskola, Hässleholm Kommunal hörselförskola med regionalt upptagningsområde Syrsan tillhör Silviaskolans rektorsområde och är hörselförskola/fritidshem med anpassad ljudmiljö och teknik för barn med hörselnedsättning. Även hörande barn, i första hand anknytningsbarn, dvs barn vars föräldrar eller syskon är döva eller har hörselnedsättning, har möjlighet att få plats på Syrsan. Syrsans upptagningsområde omfattar framför allt Skåne län, men även delar av Blekinge, Hallands och Kronobergs län. Syrsans hörselförskola Kaptensgatan Hässleholm Tel personal: Mobil: Silviaskolan, Hässleholm Silviaskolan erbjuder Södra regionens elever med hörselnedsättning möjlighet att få gå på en grundskola med mycket goda förutsättningar för en bra lärandemiljö. Förutom gedigen lärarkompetens har skolan en optimal ljud- och ljusmiljö, god kompetens inom hörsel, små undervisningsgrupper, samt modern hörselteknik. Undervisningen sker på talad svenska och alla elever lär sig teckenspråk från och med åk 1. Skolans motto är: Samma krav, men större möjligheter Silviaskolan Mellankullagatan Hässleholm 5 (18)

6 Tel personal: Rektor: Samordnare: E-post: LUND Uroxens förskola, Lund Uroxen är en förskola med 4 avdelningar, varav 2 är specialavdelningar, med hela Södra regionen som upptagningsområde. Förskolan tar emot barn som är döva eller har hörselnedsättning. På förskolan finns specialkompetens för att ta emot barn med dövblindhet och andra flerfunktionsnedsättningar. Förskolan tar även emot barn med dövanknytning och andra hörande barn. Uroxen erbjuder en verksamhet med tillgång till talad svenska och svenskt teckenspråk för att tillsammans med föräldrarna utveckla en rik kommunikation. Uroxens förskola Gunnesbovägen Lund Tel: Texttel: Fax: SMS: E-post: christina.raquette@lund.se Östervångsskolan, Lund Östervångsskolan är en regional specialskola med inriktning mot elever som är döva eller har hörselnedsättning. Den ingår i Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) och tar emot elever från hela Södra regionen. Skolan är en grundskola (med möjlighet till förskoleklass) som erbjuder tvåspråkig undervisning på teckenspråk och talad svenska, där elevens behov och förutsättningar styr valet av undervisningsspråk. Skolans miljö är väl anpassad för elever med hörselnedsättning tack vare akustiksanerade lokaler och avancerad hörselteknisk utrustning. Hög personaltäthet i kombination med användning av IT-teknik i undervisningen, specialkunskaper och lång erfarenhet av att arbeta med elever med hörselnedsättning, gör det möjligt att ha individen i fokus. Skolan ansvarar för elevernas resor till och från skolan, har ett eget fritidshem samt erbjuder vid behov boende på elevhem. Östervångsskolan ser undervisningen, fritiden, resorna och boendet som en helhet och det finns ett nära samarbete mellan de olika verksamheterna. 6 (18)

7 Östervångsskolan Besöksadress: Östervångsvägen 14, Lund Box Lund Tel: Texttel: E-post: MALMÖ Motettens förskola, Malmö Motettens förskola har 3 specialavdelningar. Förskolan tar emot döva barn, barn med hörselnedsättning samt barn med dövanknytning, det vill säga barn som har föräldrar eller syskon som är döva eller har hörselnedsättning. Motettens förskola tar emot barn från Malmö, och om plats finns, även från andra kommuner. Motettens förskola Malmö stad SDF Fosie Munkhättegatan Malmö Tel: (tal och text) E-post: motetten.fsk.avd.tuppen@pub.malmo.se utbildning/forskola/forskolor/fosie/forskolor-i-fosie/motettens-forskola.html Nya Stenkulaskolan, Malmö På Nya Stenkulaskolan i Malmö finns hörselklasser från skolår 1 till skolår 9. Skolan tar emot elever med hörselnedsättning från Malmö stad och i mån av plats även elever från andra kommuner. Nya Stenkulaskolan är en kommunal grundskola för skolår F 9. Här finns också förskola, fritidsverksamhet, särskola och förberedelseklasser. Skolan ansvarar även för den ambulerande hörselpedagogverksamheten för integrerade elever i Malmö stad. Undervisningen i hörselklasserna sker i små grupper, på talad svenska med hjälp av tekniska hjälpmedel och på teckenspråk. Personalen har utbildning med inriktning mot hörsel. Lokalerna är hörselanpassade och skolan har teleslinga, bordsmikrofon och trådlöst FM-system för att tillgodose elevernas hörselbehov. Skolan arbetar kontinuerligt med hörselmedvetenhet, teckenspråk och tecken som stöd. Nya Stenkulaskolan Östra Farmvägen Malmö 7 (18)

8 Tel exp: Fax: Hörselklasser: (åk 1 6) (åk 7 9) Fritidshemmet: (18)

9 I Kalmar län KALMAR Svärdsliljans förskola avdelning Snäckan, Kalmar Snäckan är en förskoleavdelning där barn 1 6 år som är döva eller har hörselnedsättning är integrerade med Blåmusslan, en 3-års avdelning med hörande barn. Lokalerna är anpassade gällande ljudmiljö och teknik. Avdelningarna har ett lägre barnantal och en högre personaltäthet än normalt. Den vardagliga kommunikationen sker genom talad och tecknad svenska. Kommunikation är grunden för utveckling av självkänsla, identitet, trygghet och samspel. Förskolan arbetar för att varje barn ska utvecklas till en medveten, aktiv och självständig individ. Gemenskapen med andra barn med samma funktionsnedsättning ger trygghet. Målet är att barnen ska bli medvetna om sin funktionsnedsättning samt lära sig vilka möjligheter och begränsningar den medför. Upptagningsområdet är Kalmar län, men förskolan tar även emot barn från andra orter om plats finns. Svärdsliljans förskola Drottning Margaretas väg Kalmar Tel rektor: Tel Snäckan: (18)

10 Riksgymnasium Riksgymnasiet för döva eller hörselskadade RGD/RGH, Örebro I Örebro finns Riksgymnasiet för döva, RGD och Riksgymnasiet för hörselskadade, RGH. Eleverna på RGD har teckenspråk som sitt undervisningsspråk och eleverna på RGH undervisas på talad svenska med förstärkning av hörseltekniska hjälpmedel. RGD/RGH drivs av Örebro kommun på uppdrag från utbildningsdepartementet. RGD/RGH har ca 450 elever, som går sin utbildning på fyra av Örebros sex kommunala gymnasieskolor. RGD/RGH Tel: (tal och text) E-post: inger.sandelius@orebro.se 10 (18)

11 Landsting och andra hjälpgivande instanser BUP-MOTTAGNINGEN FÖR HÖRSELSKADADE OCH DÖVA BUP-mottagningen för hörselskadade och döva är ett högspecialiserat team, lokaliserat till Lund, men med hela södra sjukvårdsregionen som upptagningsområde. Teamet vänder sig till familjer där någon medlem, barn och/eller förälder, är döv, opererad med CI eller har hörselnedsättning och där man önskar hjälp eller stöd från Barnoch ungdomspsykiatrin. Alla som bor i södra sjukvårdsregionen (Skåne, Blekinge, Halland, Kronobergs län) kan vända sig direkt till mottagningen utan remiss. Från Kalmar krävs specialistvårdsremiss. Mottagningen erbjuder vanlig barnpsykiatrisk verksamhet för barn 0 18 år inom denna speciella målgrupp, men också bedömning och utredning (2nd opinion) av barn med utvecklingsavvikelser. I teamet finns kurator och psykolog på heltid, samt läkare, sjuksköterska och teckenspråkstolk/kommunikator på deltid. BUP mottagningen för hörselskadade och döva Örnvägen 28 C Lund Tel: (sekr) Tel/sms: (psykolog); (kurator) Fax: E-post: bupmott.dova-horselskada.usil@skane.se LANDSTINGENS HABILITERANDE VERKSAMHET Inom landstingen finns en samlad resurs som kan erbjuda stöd och hjälp till familjer med barn och ungdomar som är döva, har hörselnedsättning eller tinnitus. Region Skåne Hörsel och Dövenhetens barn- och ungdomsteam Syn-, hörsel och dövverksamheten Habilitering & Hjälpmedel E-post: horselochsyn@skane.se Besöksadresser: Hörsel och Dövenheten i Lund S:t Lars, hus Lund Tel: Texttel: Fax: (18)

12 Hörsel och Dövenheten i Kristianstad Axel Kleimers väg 2 Tandvårdshuset, plan Kristianstad Tel: Texttel: Fax: Landstinget Blekinge E-post: oron.blekingesjukhuset@ltblekinge.se Karlskrona Blekingesjukhuset Öronkliniken, Hörselvården Karlskrona Besöksadress: Byggnad 13, plan 6 Tel: Fax: Karlshamn Blekingesjukhuset Besöksadress: Byggnad 20, plan Karlshamn Landstinget i Kalmar län Kalmar Länssjukhuset Lasarettsvägen Box Kalmar Tel: , , Fax: Västervik Västerviks sjukhus Östra Kyrkogatan Västervik Tel: (18)

13 Landstinget Kronoberg Hörsel- och Dövenheten Resurscentrum Solvändan Växjö Besöksadress: Åbovägen 18 Tel: Texttel: Fax: E-post: AUDIOLOGISKA AVDELNINGAR På audiologiska avdelningar, som finns på de större sjukhusen, utreds och behandlas personer med hörselnedsättningar som är i behov av någon form av teknisk rehabilitering. Vid dessa avdelningar arbetar alltid en läkare med specialistkompetens inom audiologi samt audionomer. På vissa audiologiska avdelningar arbetar även kurator, ingenjör, sjuksköterska och/eller logoped. Skåne län Helsingborgs lasarett Öron- Näsa- Halsenheten S Vallgatan Helsingborg Tel: Fax: Centralsjukhuset i Kristianstad J A Hedlunds väg Kristianstad Tel: Tel växel: Fax: E-post: centralsjukhuset@skane.se Universitetssjukhuset i Lund ÖNH-kliniken Lasarettsgatan Lund Tel: Fax: E-post: Oron-nas-hals.usil@skane.se 13 (18)

14 Universitetssjukhuset MAS, Malmö ÖNH-kliniken Ingång Malmö Tel: , Fax: E-post: Blekinge län Blekingesjukhuset Öronmottagningen E-post: Karlskrona Karlskrona (mottagn. plan 6, byggnad 13) Tel: fax: Karlshamn Karlshamn (mottagn. plan 3, byggnad 20) Tel: Fax: Kalmar län Länssjukhuset i Kalmar Öron-, näs- och halskliniken Box Kalmar Besöksadress: Lasarettsvägen Tel: , Västerviks sjukhus Öron-, näs- och halskliniken Västervik Besöksadress: Östra Kyrkogatan 48 Tel: Tel växel: (18)

15 Kronobergs län Växjö Öron, näs- och halskliniken Centrallasarettet Växjö Besöksadress: Strandvägen 8 Tel: Fax: E-post: clv-onh@ltkronoberg.se På samma plats finns också: Audionommottagningen Tel: Fax: E-post: clv-horselvård@ltkronoberg.se Tekniska hörselvården Tel: Text tel: E-post: clv-horselvård@ltkronoberg.se Öron-, näs- och halskliniken, Ljungby Lasarettet Ljungby Besöksadress: Kyrkogatan 2 Tel växel: Fax: E-post: ll-oron@ltkronoberg.se aspx 15 (18)

16 KOKLEAIMPLANTAT (CI, av latinets cochlea snäcka) För den som har en grav hörselnedsättning där en hörapparat inte ger tillräcklig hjälp kan behandling med kokleaimplantat (ett medicinskt/ tekniskt hjälpmedel) bli aktuellt. En noggrann utredning inför eventuell behandling är nödvändig. Utredning och behandling sker inom CI-teamet. Behandling innebär operation, teknisk anpassning av ljudprocessor samt kommunikativ tillvänjning till nya och förändrade hörselintryck. Det övergripande målet för behandlingen är att öka möjligheten till kommunikation via talat språk. CI-teamet inom Region Skåne består av ett flertal specialister, bland annat läkare, audionomer, ingenjörer och logopeder. CI-teamet samarbetar aktivt med hörsel- och dövverksamheternas personal (specialpedagoger, kuratorer, psykologer). Samarbete med andra organisationer som t ex förskolor och skolor är likaså nödvändigt och självklart. CI-teamet Audiologisk avdelning, Öron-, näs- och halssjukvård Universitetssjukhuset i Lund Lund Besöksadress: Lasarettsgatan 19 Tel: E-post: ci-team@skane.se 16 (18)

17 Statliga instanser SPECIALPEDAGOGISKA SKOLMYNDIGHETEN Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) svarar för statens samlade stöd i specialpedagogiska frågor. SPSM:s huvudsakliga verksamhet riktar sig till skolpersonal och skolansvariga i kommunala och fristående förskolor, skolor samt till kommunal vuxenutbildning. Detta görs i frågor som rör pedagogiska konsekvenser av olika funktionsnedsättningar. Verksamheten är rikstäckande och uppdelad i fem regioner. Södra regionen omfattar Skåne, Blekinge, Kalmar och Kronobergs län. SPSM arbetar genom att: ge specialpedagogiskt stöd till ansvariga för skolor främja utveckling och produktion av tillgängliga läromedel erbjuda undervisning i specialskolor fördela statsbidrag. Alla SPSM:s stödinsatser är kostnadsfria. Södra regionens rådgivare finns vid regionkontoret i Malmö samt lokalkontoret i Växjö. Där finns också läromedelsutställningar som kan tjäna som inspiration för skolpersonal. I verksamheten ingår även ett varierat utbud av kurser, distansutbildningar och konferenser. Specialpedagogiska skolmyndigheten Södra regionen Tel växel: Texttelefon: Malmö Kinagatan Malmö Tel växel: Fax: E-post: sodra@spsm.se Växjö V. Esplanaden 9 A Växjö Tel växel: Fax: E-post: sodra@spsm.se 17 (18)

18 Resurscenter och specialskolor Inom fyra specialområden har Specialpedagogiska skolmyndigheten nationella resurscenter. Resurscenter döv/hörsel (Gnesta) Nationellt resurscenter för döva eller hörselskadade barn och ungdomar som också är utvecklingsstörda Resurscenter dövblind (Gnesta) Nationellt resurscenter för barn och ungdomar som är dövblindfödda Resurscenter syn (Stockholm/Örebro) Nationellt resurscenter för barn och ungdomar med synskada samt barn och ungdomar med synskada och ytterligare funktionsnedsättning Resurscenter tal och språk (Sigtuna) Nationellt resurscenter för barn och ungdomar med grav språkstörning SPSM har fem regionala och tre nationella specialskolor för barn och ungdomar. De nationella specialskolorna tar emot elever med de funktionsnedsättningar som respektive resurscenter specialiserar sig på och finns huvudsakligen i anslutning till dessa. SPSM:s regionala specialskolor riktar sig till elever som är döva eller har hörselnedsättning och finns i var och en av de fem regionerna. Östervångsskolan i Lund Östervångsskolan är en av de fem regionala specialskolor som vänder sig till elever som är döva eller har hörselnedsättning. Skolans upptagningsområde utgörs av Södra regionen. Mer information om skolan hittar du här i förteckningen under rubriken Förskolor och grundskolor. 18 (18)

Hörselreda Södra regionen

Hörselreda Södra regionen Hörselreda Södra regionen Skåne, Blekinge, Kalmar och Kronobergs län Augusti 2015 Förskolor, skolor, gymnasier Hörselgrupper och hörselspår Habiliterande och rådgivande instanser För barn, unga och vuxna

Läs mer

2013-09-03. En likvärdig utbildning för alla. Vi är en samarbetspartner. Alla har rätt att lära på egna villkor. tillsammans gör vi det möjligt

2013-09-03. En likvärdig utbildning för alla. Vi är en samarbetspartner. Alla har rätt att lära på egna villkor. tillsammans gör vi det möjligt En likvärdig utbildning för alla tillsammans gör vi det möjligt Alla har rätt att lära på egna villkor Vi arbetar för att barn, unga och vuxna, oavsett funktionsförmåga, ska nå målen för sin utbildning.

Läs mer

Har Du eller Ditt barn både en syn- och hörselnedsättning?

Har Du eller Ditt barn både en syn- och hörselnedsättning? Har Du eller Ditt barn både en syn- och hörselnedsättning? I Stockholms län finns det många olika verksamheter som kan ge råd och stöd till dig som är mellan 0-20 år. Den här foldern är tänkt att underlätta

Läs mer

En likvärdig utbildning för alla. tillsammans gör vi det möjligt

En likvärdig utbildning för alla. tillsammans gör vi det möjligt En likvärdig utbildning för alla tillsammans gör vi det möjligt Specialpedagogiska skolmyndigheten Statens samlade stöd i specialpedagogiska frågor Alla har rätt att lära på egna villkor Vi arbetar för

Läs mer

Välkomna! & Tack för att vi fick komma hit!

Välkomna! & Tack för att vi fick komma hit! Välkomna! & Tack för att vi fick komma hit! Pelle Skoglund, utvecklingsledare Jan Danielsson & Maude Wildow, rådgivare Specialpedagogiska skolmyndigheten & fristående skolhuvudmän NU RESER VI! 2010-09-27

Läs mer

Guide till stödinsatser för barn och elever med hörselnedsättning

Guide till stödinsatser för barn och elever med hörselnedsättning Reviderad 2015-09-01 Hjälpreda Hörsel Guide till stödinsatser för barn och elever med hörselnedsättning www.spsm.se www.vgregion.se www.rjl.se www.regionhalland.se www.skl.se Innehållsförteckning Inledning

Läs mer

HJÄLPREDA HÖRSEL. Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med hörselnedsättning/dövhet. Före förskolan Under förskoletiden Under skoltiden

HJÄLPREDA HÖRSEL. Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med hörselnedsättning/dövhet. Före förskolan Under förskoletiden Under skoltiden HJÄLPREDA HÖRSEL Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med hörselnedsättning/dövhet Före förskolan Under förskoletiden Under skoltiden Reviderad 2014-09-11 Hjälpredan Syftet med detta dokument är att

Läs mer

Ansökan om mottagande i förskoleklass vid Åsbackaskolan

Ansökan om mottagande i förskoleklass vid Åsbackaskolan Ansökan om mottagande i förskoleklass vid Åsbackaskolan 1 Personuppgifter Barnets fullständiga namn Barnets personnummer Barnets adress Kommun 2 Mottagande Ansökan gäller mottagande i förskoleklass tidigast

Läs mer

Ansökan om mottagande i förskoleklass vid (ange Birgittaskolan, Kristinaskolan, Manillaskolan, Vänerskolan eller Östervångsskolan)

Ansökan om mottagande i förskoleklass vid (ange Birgittaskolan, Kristinaskolan, Manillaskolan, Vänerskolan eller Östervångsskolan) Ansökan om mottagande i förskoleklass vid (ange Birgittaskolan, Kristinaskolan, Manillaskolan, Vänerskolan eller Östervångsskolan) 1 Personuppgifter Barnets fullständiga namn Barnets personnummer Barnets

Läs mer

Hjälpreda. Före förskolan. Förskoletiden. Skoltiden Gymnasietiden. Ansvarsfördelning för personal kring barn och ungdomar med synnedsättning

Hjälpreda. Före förskolan. Förskoletiden. Skoltiden Gymnasietiden. Ansvarsfördelning för personal kring barn och ungdomar med synnedsättning Hjälpreda Före förskolan Ansvarsfördelning för personal kring barn och ungdomar med synnedsättning Förskoletiden Före förskolan Förskoletiden Skoltiden Gymnasietiden Skoltiden 2010-05-06 (rev 2011-11-01)

Läs mer

Hjälpreda. Planering för elever med funktionsnedsättningar i skolan från förskoleklass till och med gymnasiet

Hjälpreda. Planering för elever med funktionsnedsättningar i skolan från förskoleklass till och med gymnasiet Hjälpreda Planering för elever med funktionsnedsättningar i skolan från förskoleklass till och med gymnasiet Innehåll: Sid Planering för elever med fysiska funktionsnedsättningar 2 Hjälpredan 3 Hjälpreda

Läs mer

Cirkulärnr: 2001:89 Diarienr: 2001/1435, Lf 69/01 Handläggare: Laina Kämpe Margareta Liljeqvist Sektion/Enhet: Skolsektionen och avd för hälso-och

Cirkulärnr: 2001:89 Diarienr: 2001/1435, Lf 69/01 Handläggare: Laina Kämpe Margareta Liljeqvist Sektion/Enhet: Skolsektionen och avd för hälso-och Cirkulärnr: 2001:89 Diarienr: 2001/1435, Lf 69/01 Handläggare: Laina Kämpe Margareta Liljeqvist Sektion/Enhet: Skolsektionen och avd för hälso-och sjukvårdspolitik Datum: 2001-07-17 Mottagare: Skolstyrelser/

Läs mer

PROGRAM Dag 1

PROGRAM Dag 1 PROGRAM 2016-09-22 Dag 1 09.45-10.15 Kaffe och registrering 10.15-10.45 Inledning, Specialpedagogiska skolmyndigheten Carin Stenlund, Rådgivare, SPSM 10.45-11.45 Örat: anatomi, fysiologi, hörselnedsättningar

Läs mer

Samordning, ansvar och kommunikation - vägen till ökad kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar (SOU2016:46)

Samordning, ansvar och kommunikation - vägen till ökad kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar (SOU2016:46) Utbildningsförvaltningen Gymnasieavdelningen Tjänsteutlåtande Sida 1 (6) 2016-09-28 Handläggare Sara Lidegran Telefon: 08 50833741 Till Utbildningsnämnden 2016-10-20 Samordning, ansvar och kommunikation

Läs mer

Kommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till Utredningen om kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar (U 2013:02) Dir.

Kommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till Utredningen om kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar (U 2013:02) Dir. Kommittédirektiv Tilläggsdirektiv till Utredningen om kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar (U 2013:02) Dir. 2016:6 Beslut vid regeringssammanträde den 21 januari 2016 Utvidgning

Läs mer

Hjälpreda. Före förskolan. Förskoletiden. Skoltiden Gymnasietiden. Ansvarsfördelning för personal kring barn och ungdomar med synnedsättning

Hjälpreda. Före förskolan. Förskoletiden. Skoltiden Gymnasietiden. Ansvarsfördelning för personal kring barn och ungdomar med synnedsättning Hjälpreda Före förskolan Ansvarsfördelning för personal kring barn och ungdomar med synnedsättning Förskoletiden Före förskolan Förskoletiden Skoltiden Gymnasietiden Skoltiden 2010-05-06 (senaste revidering

Läs mer

Ansökan om mottagande i förskoleklass vid Hällsboskolan

Ansökan om mottagande i förskoleklass vid Hällsboskolan Ansökan om mottagande i förskoleklass vid Hällsboskolan 1 Personuppgifter Barnets fullständiga namn Barnets personnummer Barnets adress Kommun 2 Mottagande Ansökan gäller mottagande i förskoleklass tidigast

Läs mer

Yttrande över En hållbar lärarutbildning (SOU 2008:109)

Yttrande över En hållbar lärarutbildning (SOU 2008:109) 1(6) Dnr 09-0010 Hanna Sejlitz/NAW 2009-03-26 Utbildningsdepartementet 103 30 Stockholm elisabeth.backlund@education.ministry.se Hörselskadades Riksförbund Box 6605, 113 84 Stockholm besöksadress: Gävlegatan

Läs mer

En likvärdig utbildning för alla tillsammans gör vi det möjligt

En likvärdig utbildning för alla tillsammans gör vi det möjligt En likvärdig utbildning för alla tillsammans gör vi det möjligt Specialpedagogiska skolmyndigheten ett samlat stöd i specialpedagogiska frågor 1 2 Alla har rätt att lära på egna villkor Specialpedagogiska

Läs mer

Gymnasieutbildning för elever med hörselskada/ dövhet i Stockholms stads skolor

Gymnasieutbildning för elever med hörselskada/ dövhet i Stockholms stads skolor UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN GYMNASIEAVDELNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE SID 1 (7) 2009-11-20 Handläggare: Björn Johansson Telefon: 08 508 33 818 Till Utbildningsnämnden 2010-12-10 Gymnasieutbildning för elever med

Läs mer

GUIDE för. föräldrar till. i stockholms län

GUIDE för. föräldrar till. i stockholms län GUIDE för vårdnadshavare/ föräldrar till barn & ungdomar med hörselnedsättning i stockholms län 1 Den här broschyren är till för att hjälpa dig som har barn med hörselnedsättning i förskoleeller skolåldern.

Läs mer

Vad händer när man börjar se dåligt?

Vad händer när man börjar se dåligt? Vad händer när man börjar se dåligt? Välkommen till Syncentralen För att komma till Syncentralen måste du ha remiss från ögonläkare. På Syncentralen finns optiker, synpedagoger, datapedagog, kurator, psykolog,

Läs mer

Kommittédirektiv. Kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar. Dir. 2013:29

Kommittédirektiv. Kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar. Dir. 2013:29 Kommittédirektiv Kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar Dir. 2013:29 Beslut vid regeringssammanträde den 28 februari 2013 Sammanfattning En särskild utredare ska i egenskap

Läs mer

En likvärdig utbildning för alla. En rättighet vi främjar genom kunskap, stöd och utveckling

En likvärdig utbildning för alla. En rättighet vi främjar genom kunskap, stöd och utveckling En likvärdig utbildning för alla En rättighet vi främjar genom kunskap, stöd och utveckling Rådgivare Jenny Hübinette Rådgivare Catharina Månsson Syfte: Att få kännedom om vår myndighet samt att få kännedom

Läs mer

Hjälpredan. Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med funktionsnedsättning

Hjälpredan. Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med funktionsnedsättning Hjälpredan Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med funktionsnedsättning * Med under skoltiden avses barn i fritidshem, förskoleklass, grundskola, grundsärskola, gymnasiesärskola och gymnasieskola.

Läs mer

Samordning, ansvar och kommunikation - vägen till ökad kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar (SOU 2016:46)

Samordning, ansvar och kommunikation - vägen till ökad kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar (SOU 2016:46) YTTRANDE Vårt ärendenr: 2016-11-18 Utbildningssektionen Åsa Ernestam Utbildningsdepartementet 10333 STOCKHOLM Samordning, ansvar och kommunikation - vägen till ökad kvalitet i utbildningen för elever med

Läs mer

Behov av en helhetslösning

Behov av en helhetslösning Sammanfattning Utredningens utgångspunkt är att måluppfyllelsen för elever med dövhet, hörselnedsättning och grav språkstörning ska öka, liksom deras möjlighet att välja skola. Av den anledningen behöver

Läs mer

Sammanfattning på lättläst svenska

Sammanfattning på lättläst svenska Sammanfattning på lättläst svenska Utredning om specialskolan Svenska staten har specialskolor för barn med dövhet eller hörselnedsättning. Men ny teknik gör att allt fler barn med grav hörselnedsättning

Läs mer

Hjälpredan. Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med funktionsnedsättning

Hjälpredan. Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med funktionsnedsättning Hjälpredan Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med funktionsnedsättning * Med under skoltiden avses barn i fritidshem, förskoleklass, grundskola, grundsärskola, gymnasiesärskola och gymnasieskola.

Läs mer

Område: Hjälpmedel till personer med hörselnedsättning/dövhet. Innehållsförteckning

Område: Hjälpmedel till personer med hörselnedsättning/dövhet. Innehållsförteckning t Område: Hjälpmedel till personer med hörselnedsättning/dövhet Gilitigt från och med 2010-01-01 Reviderad den 2014-11-07 Innehållsförteckning 04 Hjälpmedel vid personlig medicinsk behandling 04 27 Stimulatorer

Läs mer

Hjälpredan. Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med funktionsnedsättning

Hjälpredan. Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med funktionsnedsättning Hjälpredan Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med funktionsnedsättning * Med under skoltiden avses barn i fritidshem, förskoleklass, grundskola, grundsärskola, gymnasiesärskola och gymnasieskola.

Läs mer

Guide till stöd och insatser för barn och elever med funktionsnedsättning i förskola, grundskola, grundsärskola, gymnasieskola och gymnasiesärskola.

Guide till stöd och insatser för barn och elever med funktionsnedsättning i förskola, grundskola, grundsärskola, gymnasieskola och gymnasiesärskola. Guide till stöd och insatser för barn och elever med funktionsnedsättning i förskola, grundskola, grundsärskola, gymnasieskola och gymnasiesärskola. Örebro läns landsting Laxå kommun skolmyndigheten 1

Läs mer

Ansökan om mottagande av elev i specialskolan Hällsboskolan för elev med grav språkstörning

Ansökan om mottagande av elev i specialskolan Hällsboskolan för elev med grav språkstörning Ansökan Ansökan skickas till Specialpedagogiska skolmyndigheten Box 1100 871 29 Härnösand Ansökan om mottagande av elev i specialskolan Hällsboskolan för elev med grav språkstörning För information om

Läs mer

Hjälpredan. Hörselnedsättning

Hjälpredan. Hörselnedsättning Hjälpredan 2015 Hörselnedsättning Hjälpredan är ett stöd till dig som arbetar med barn med funktionsnedsättningarna autism, dövblindhet, hörselnedsättning, rörelsehinder, synnedsättning och utvecklingsstörning.

Läs mer

Guide till stöd och insatser för barn och elever med funktionsnedsättning i förskola, grundskola, grundsärskola, gymnasieskola och gymnasiesärskola.

Guide till stöd och insatser för barn och elever med funktionsnedsättning i förskola, grundskola, grundsärskola, gymnasieskola och gymnasiesärskola. Guide till stöd och insatser för barn och elever med funktionsnedsättning i förskola, grundskola, grundsärskola, gymnasieskola och gymnasiesärskola. 2012 Örebro läns landsting Kommuner inom Örebro län

Läs mer

Sammanfattning. Bilaga

Sammanfattning. Bilaga Bilaga Myndigheten för specialpedagogik Skolmyndighetsutredningen (U 2007:03) har haft i uppdrag att föreslå en ny statlig myndighetsstruktur för skolväsendet m.m. Utredningen ska enligt sina direktiv

Läs mer

Likvärdig utbildning - riksrekryterande gymnasial utbildning. för vissa ungdomar med funktionsnedsättning (SOU 2012:24) hänvisas

Likvärdig utbildning - riksrekryterande gymnasial utbildning. för vissa ungdomar med funktionsnedsättning (SOU 2012:24) hänvisas PM 2012: RIV (Dnr 001-924/2012) Likvärdig utbildning - riksrekryterande gymnasial utbildning för vissa ungdomar med funktionsnedsättning (SOU 2012:24) Remiss från Utbildningsdepartementet Borgarrådsberedningen

Läs mer

Det var en gång en villrådig student

Det var en gång en villrådig student Det var en gång en villrådig student Som sen blev socionomstudent.. Som så småningom blev skolkurator Som sen blev socialkonsulent Som sen blev statlig utredare. Som sen blev byrådirektör (salig i minnet

Läs mer

enspr k h tec Barn oc

enspr k h tec Barn oc Barn och teckenspråk Uppbyggnaden sker utifrån den information om språket som individen möter och kan ta till sig i kommunikation med andra. Språk och språkutveckling Denna broschyr vänder sig till föräldrar

Läs mer

Hjälpredan. Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med funktionsnedsättning

Hjälpredan. Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med funktionsnedsättning Hjälpredan Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med funktionsnedsättning * Med under skoltiden avses barn i fritidshem, förskoleklass, grundskola, grundsärskola, gymnasiesärskola och gymnasieskola.

Läs mer

ALL 2015/1256. Skolverket. Ola Hendar Greger Bååth

ALL 2015/1256. Skolverket. Ola Hendar Greger Bååth 2015-10-05 ALL 2015/1256 Ola Hendar 010-473 53 81 Greger Bååth 010-473 60 35 Skolverket Svar på remiss gällande Skolverkets förslag till förändringar i läroplanen om förskoleklass och fritidshem. Regeringsuppdrag

Läs mer

Tips till dig som är förälder till ett barn med hörselskada

Tips till dig som är förälder till ett barn med hörselskada Tips till dig som är förälder till ett barn med hörselskada Tvåspråkighet en väg till fullständig kommunikation Barn med hörselskada som går integrerat i hemskolan erbjuds vanligtvis inte att lära sig

Läs mer

Svar på motion Teckenspråkig profil i förskola och grundskola

Svar på motion Teckenspråkig profil i förskola och grundskola UTDRAG 1 (2) Sammanträdesdatum 2019-08-28 Utbildningsnämnden 53 Svar på motion Teckenspråkig profil i förskola och grundskola Dnr UN 2019/0277 Handlingar - Motion från Moderaterna Kalmar kommun. - Förvaltningskontorets

Läs mer

Ansökan om mottagande av elev i specialskola eller förskoleklass för elev med synnedsättning och ytterligare funktionsnedsättning (Ekeskolan)

Ansökan om mottagande av elev i specialskola eller förskoleklass för elev med synnedsättning och ytterligare funktionsnedsättning (Ekeskolan) Ansökan Ansökan skickas till Specialpedagogiska skolmyndigheten Box 1100 871 29 Härnösand Ansökan om mottagande av elev i specialskola eller förskoleklass för elev med synnedsättning och ytterligare funktionsnedsättning

Läs mer

Idrott och hälsa för alla. - hur vi hittar vägarna

Idrott och hälsa för alla. - hur vi hittar vägarna Idrott och hälsa för alla - hur vi hittar vägarna En likvärdig utbildning för alla tillsammans gör vi det möjligt Alla har rätt att lära på egna villkor Vi arbetar för att barn, unga och vuxna, oavsett

Läs mer

Yttrande över betänkande Med rätt att välja - flexibel utbildning för elever som tillhör specialskolans målgrupper

Yttrande över betänkande Med rätt att välja - flexibel utbildning för elever som tillhör specialskolans målgrupper Hälso- och sjukvårdsnämndens förvaltning HÄLSO- OCH SJUKVÅRDS- 1 (4) NÄMNDEN 2011-08-30 p 7 Handläggare: Lena Johnsson Yttrande över betänkande Med rätt att välja - flexibel utbildning för elever som tillhör

Läs mer

Utveckling av specialskolans verksamhet

Utveckling av specialskolans verksamhet Redovisning 2013-06-28 ALL 2013/781 Utveckling av specialskolans verksamhet 1. Inledning I regleringsbrevet för specialpedagogiska skolmyndigheten anges under punkt 3, Nytt uppdrag, följande: Myndigheten

Läs mer

teckenspråk gynnar därför varandra i en språkligt kommunikativ utveckling.

teckenspråk gynnar därför varandra i en språkligt kommunikativ utveckling. Därför tvåspråkighet Alla barn med hörselskada ska tidigt i livet utveckla både svenska och teckenspråk så att de senare kan välja vilken typ av kommunikation de vill använda. Det är valfrihet. På riktigt.

Läs mer

Kan vi göra vuxenutbildningen tillgänglig för personer med funktionsnedsättning?

Kan vi göra vuxenutbildningen tillgänglig för personer med funktionsnedsättning? Kan vi göra vuxenutbildningen tillgänglig för personer med funktionsnedsättning? Statsbidrag till utvecklingsprojekt Kenneth Drougge, statsbidragsavdelningen kenneth.drougge@spsm.se 010-473 5387 En likvärdig

Läs mer

Vårdprocessprogram för barn 0-18 år i Östergötland med specifik tal- och språkstörning

Vårdprocessprogram för barn 0-18 år i Östergötland med specifik tal- och språkstörning Vårdprocessprogram för barn 0-18 år i Östergötland med specifik tal- och språkstörning INNEHÅLLSFÖRTECKNING ÖVERGRIPANDE MÅL OCH SYFTE:... 1 LOGOPEDMOTTAGNINGAR I LÄNET MED ANSVARSOMRÅDEN... 1 REMITTENTER...

Läs mer

Särskild verksamhet Döv/hörselklasser Förskola - Grundskola F-9

Särskild verksamhet Döv/hörselklasser Förskola - Grundskola F-9 Särskild verksamhet Döv/hörselklasser Förskola - Grundskola F-9 BoE 301 - September 2019 jonkoping.se Särskild verksamhet Jönköpings kommun erbjuder undervisning vid några förskolor och skolor, där den

Läs mer

Kursplanen är fastställd av Programnämnden för rehabilitering att gälla från och med , höstterminen 2017.

Kursplanen är fastställd av Programnämnden för rehabilitering att gälla från och med , höstterminen 2017. Medicinska fakulteten AUDN75, Audiologisk fördjupning inom hörselprevention och barnaudiologi, 12 högskolepoäng Advanced course in Audiology - Preventive Audiology and Pediatric Audiology, 12 credits Avancerad

Läs mer

Utbildning för elever med språkstörning vilket stöd behöver skolhuvudmännen?

Utbildning för elever med språkstörning vilket stöd behöver skolhuvudmännen? Utbildning för elever med språkstörning vilket stöd behöver skolhuvudmännen? En sammanfattning av rapporten Stöd till elever med språkstörning?, en kartläggning av skolhuvudmännens utbildningsalternativ,

Läs mer

Svensk författningssamling

Svensk författningssamling Svensk författningssamling Förordning med instruktion för Specialpedagogiska skolmyndigheten; SFS 2011:130 Utkom från trycket den 8 mars 2011 utfärdad den 24 februari 2011. Regeringen föreskriver följande.

Läs mer

Det här gör vi för din förskola och skola

Det här gör vi för din förskola och skola Det här gör vi för din förskola och skola DU SOM ÄR FÖRSKOLECHEF ELLER REKTOR har uppdraget att tillsammans med din personal bedriva utbildning med hög kvalitet för alla barn och ungdomar. Alla har rätt

Läs mer

Hjälpredan. Dövblindhet

Hjälpredan. Dövblindhet Hjälpredan 2015 Dövblindhet Hjälpredan är ett stöd till dig som arbetar med barn med funktionsnedsättningarna autism, dövblindhet, hörselnedsättning, rörelsehinder, synnedsättning och utvecklingsstörning.

Läs mer

intressepolitiskt program

intressepolitiskt program intressepolitiskt program Antaget av Hörselskadades Riksförbunds kongress 2012 HRFs vision HRFs vision är ett samhälle där alla hörselskadade kan leva i full delaktighet och jämlikhet. Ett samhälle där

Läs mer

VIS. Policy. Riksförbundet Vuxendöva i Sverige. kring olika typer av Hörselimplantat

VIS. Policy. Riksförbundet Vuxendöva i Sverige. kring olika typer av Hörselimplantat Riksförbundet Vuxendöva i Sverige Policy kring olika typer av Hörselimplantat ska ses som ett komp- lement till Intressepolitiska program och ska uppdateras regelbundet. Policyn har framtagits av CI-grupp

Läs mer

Del 3 Hörseltekniska hjälpmedel

Del 3 Hörseltekniska hjälpmedel Del 3 Hörseltekniska hjälpmedel Öronklinikerna vid länssjukhuset i Kalmar och Västerviks/Oskarshamn har kostnadsansvaret för de hörseltekniska hjälpmedlen, om inget annat anges i anvisningarna. Utprovning,

Läs mer

HÖRHJÄLPMEDEL 22 06 22 06 06 KROPPSBURNA HÖRAPPARATER 22 06 12 I - ÖRAT - APPARATER 22 06 15 BAKOM - ÖRAT - APPARATER 22 06 18 TAKTILA HÖRHJÄLPMEDEL

HÖRHJÄLPMEDEL 22 06 22 06 06 KROPPSBURNA HÖRAPPARATER 22 06 12 I - ÖRAT - APPARATER 22 06 15 BAKOM - ÖRAT - APPARATER 22 06 18 TAKTILA HÖRHJÄLPMEDEL HÖRHJÄLPMEDEL 22 06 22 06 06 KROPPSBURNA HÖRAPPARATER 22 06 12 I - ÖRAT - APPARATER 22 06 15 BAKOM - ÖRAT - APPARATER 22 06 18 TAKTILA HÖRHJÄLPMEDEL Förskrivare Au 22 06 21 HÖRAPPARATER SOM ANVÄNDS TILLSAMMANS

Läs mer

AUDITIV M LJO och LARANDE

AUDITIV M LJO och LARANDE inbjudan AUDITIV M LJO och KLIRR! GNISSEL KNARR boink! PRAT LARANDE BULLER bla bla BLA SKRIK VÄLKOMMEN TILL AUDITIV M LJO och LARANDE Audiologisk dag, 31 oktober 2011 En god auditiv miljö mår vi alla bra

Läs mer

Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm

Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Föräldraföreningen Talknutens yttrande till betänkandet Likvärdig utbildning riksrekryterande gymnasial utbildning för vissa ungdomar med funktionsnedsättning,

Läs mer

Remissvar angående delbetänkandet Med rätt att välja (SOU 2011:30).

Remissvar angående delbetänkandet Med rätt att välja (SOU 2011:30). Göteborg den 8 juli 2011 Utbildningsdepartementet 103 33 STOCKHOLM Remissvar angående delbetänkandet Med rätt att välja (SOU 2011:30). Sammanfattning Utredningen Med rätt att välja flexibel utbildning

Läs mer

Silviaskolans Verksamhetsberättelse Utvärdering och Kvalitetsredovisning 2003. Ansvarsområden. Årets verksamhet

Silviaskolans Verksamhetsberättelse Utvärdering och Kvalitetsredovisning 2003. Ansvarsområden. Årets verksamhet Silviaskolans Verksamhetsberättelse Utvärdering och Kvalitetsredovisning 2003 Ansvarsområden Silviaskolan är en regional 1-9 skola för barn och ungdomar med hörselnedsättning, vilket innebär att alla elever

Läs mer

HJÄLPREDA. Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med synnedsättning. Före förskolan Under förskoletiden Under skoltiden

HJÄLPREDA. Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med synnedsättning. Före förskolan Under förskoletiden Under skoltiden HJÄLPREDA Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med synnedsättning Före förskolan Under förskoletiden Under skoltiden 2012 Hjälpredan Syftet med detta dokument är att tydliggöra ansvarsfördelningen

Läs mer

Riksgymnasier med Rh-anpassad utbildning

Riksgymnasier med Rh-anpassad utbildning Riksgymnasier med Rh-anpassad utbildning 2012-06-18 ALL 2012/30, 31, 32, 33 Innehåll Förord... 3 Riksgymnasieverksamheten... 4 Omvårdnadshuvudmän... 5 Skola... 6 Habilitering... 7 Elevhem... 8 Finansiering

Läs mer

Hjälpredan. Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med vissa funktionsnedsättningar

Hjälpredan. Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med vissa funktionsnedsättningar Hjälpredan Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med vissa funktionsnedsättningar * Med under skoltiden avses barn i fritidshem, förskoleklass, grundskola, grundsärskola, gymnasiesärskola och gymnasieskola.

Läs mer

Har ni CODA i er verksamhet?

Har ni CODA i er verksamhet? Har ni CODA i er verksamhet? CODA = Children Of Deaf Adults CODA-barn som bokstaverar C-O-D-A på teckenspråk. Bildarkiv: Project Coda orebro.se Har ni CODA i er verksamhet? CODA är en förkortning av det

Läs mer

Upplevelsernas skola för lärande och utveckling

Upplevelsernas skola för lärande och utveckling Upplevelsernas skola för lärande och utveckling Specialskola för elever som är döva eller som har en hörselnedsättning i kombination med utvecklingsstörning. Skolan tar även emot elever med medfödd eller

Läs mer

Försättsblad till ansökan om tilläggsbelopp för barn och elever med omfattande behov av särskilt stöd

Försättsblad till ansökan om tilläggsbelopp för barn och elever med omfattande behov av särskilt stöd Försättsblad till ansökan om tilläggsbelopp för barn och elever med omfattande behov av särskilt stöd Ansökan från: skola med annan huvudman än Växjö kommun med förskola, förskoleklass, grundskola, fritidshem,

Läs mer

Information, kompetens och samarbete gör skillnad för barn och ungdomar med hörselnedsättning

Information, kompetens och samarbete gör skillnad för barn och ungdomar med hörselnedsättning Information, kompetens och samarbete gör skillnad för barn och ungdomar med hörselnedsättning Hörsel-dövforum i Stockholms län www.karolinska.se/horsel-dovforum Carin Norman Samordnare, Hörsel-dövforum

Läs mer

Hjälpreda Sörmland. Guide till stöd och insatser för barn och unga med funktionsnedsättning i förskola, grundskola, särskola och gymnasieskola

Hjälpreda Sörmland. Guide till stöd och insatser för barn och unga med funktionsnedsättning i förskola, grundskola, särskola och gymnasieskola Hjälpreda Sörmland Guide till stöd och insatser för barn och unga med funktionsnedsättning i förskola, grundskola, särskola och gymnasieskola 2013 0 Innehåll Inledning Allmän information om Hjälpredan

Läs mer

Hjälpredan Konventionen om barnets rättigheter, artikel 23, (UNICEF) Uppdaterad

Hjälpredan Konventionen om barnets rättigheter, artikel 23, (UNICEF) Uppdaterad Hjälpredan 2015 Ett stöd till dig som arbetar med barn med funktionsnedsättningarna autism, dövblindhet, hörselnedsättning, rörelsehinder, synnedsättning och utvecklingsstörning. Ett barn med fysiska eller

Läs mer

Bilaga. Sammanfattning

Bilaga. Sammanfattning Bilaga Sammanfattning Ungefär 500 barn och ungdomar är inskrivna som elever i den statliga specialskolan. Enligt skollagen är specialskolan avsedd för elever som på grund av vissa angivna funktionshinder

Läs mer

SYNSKADADE ELEVERS OCH HÖRSELSKADADE ELEVERS MÖJLIGHETER ATT FÅ EN MED ANDRA ELEVER LIKVÄRDIG UTBILDNING I STOCKHOLMS STADS KOMMUNALA SKOLOR

SYNSKADADE ELEVERS OCH HÖRSELSKADADE ELEVERS MÖJLIGHETER ATT FÅ EN MED ANDRA ELEVER LIKVÄRDIG UTBILDNING I STOCKHOLMS STADS KOMMUNALA SKOLOR UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN KVALITE TS-, EKONOMI - OCH TILLHANDAHÅLLARA VDELNINGEN UPPFÖLJNING SENHETEN SID 1 (11) 2011-08-25 CHRISTER BLOMKVIST MARIANNE ODELROS SYNSKADADE ELEVERS OCH HÖRSELSKADADE ELEVERS

Läs mer

Ansökan om mottagande av elev i specialskolan Ekeskolan För information om ansökningsförfarandet, se: http://www.spsm.se/sokaskola

Ansökan om mottagande av elev i specialskolan Ekeskolan För information om ansökningsförfarandet, se: http://www.spsm.se/sokaskola Ansökan om mottagande av elev i specialskolan Ekeskolan För information om ansökningsförfarandet, se: http://www.spsm.se/sokaskola 1. Personuppgifter Barnets fullständiga namn Barnets personnummer Barnets

Läs mer

Stödet till barn och unga 2015

Stödet till barn och unga 2015 Stödet till barn och unga 2015 Stödet till barn och unga 2015 Stora förändringar har skett under 2000- talet Saknas aktuell och överskådlig information HRF fått många signaler om brister, från medlemmar

Läs mer

Hörselskadades Riksförbund. Intressepolitiskt program

Hörselskadades Riksförbund. Intressepolitiskt program Hörselskadades Riksförbund Intressepolitiskt program Intressepolitiskt program HRFs vision HRFs vision är ett samhälle där alla hörselskadade kan leva i full delaktighet och jämlikhet. Ett samhälle där

Läs mer

Att ha en hörselnedsättning i arbetslivet

Att ha en hörselnedsättning i arbetslivet Att ha en hörselnedsättning i arbetslivet - en information till dig som är arbetsgivare Lättläst svenska 1 Pontus Johansson Bild: Magnus Pehrsson 2 Med hjälpmedel orkar Pontus jobba heltid Pontus Johansson

Läs mer

Handlingsplan. för Herrestorpsområdets. barn/elever i behov av särskilt stöd. med utgångspunkt från våra styrdokument

Handlingsplan. för Herrestorpsområdets. barn/elever i behov av särskilt stöd. med utgångspunkt från våra styrdokument M-nämnden Herrestorps platschefsområde Meta Mac Donald 040 425020 2009-12-10 Handlingsplan för Herrestorpsområdets barn/elever i behov av särskilt stöd med utgångspunkt från våra styrdokument Våra styrdokument:

Läs mer

Remissvar: Samordning, ansvar och kommunikation vägen till ökad kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar (SOU 2016:46)

Remissvar: Samordning, ansvar och kommunikation vägen till ökad kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar (SOU 2016:46) Dnr 16-0356 /NAW 2016-11-24 Till Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm u.remissvar@regeringskansliet.se Hörselskadades Riksförbund besöksadress: Gävlegatan 16 Box 6605, 113 84 Stockholm tel: +46 (0)8

Läs mer

Vårt uppdrag SFS 2011:130

Vårt uppdrag SFS 2011:130 Vårt uppdrag Specialpedagogiska skolmyndigheten ska verka för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning får tillgång till en likvärdig utbildning och annan verksamhet av god kvalitet

Läs mer

Barn- och ungdomshabiliteringen Leva som andra

Barn- och ungdomshabiliteringen Leva som andra Barn- och ungdomshabiliteringen Leva som andra Habilitering, råd och stöd Barn- och ungdomshabiliteringen i Västerbotten erbjuder habilitering samt råd och stöd till barn och ungdomar med utvecklingsstörning,

Läs mer

Hjälpreda Sörmland. Guide till stöd och insatser för barn och unga med funktionsnedsättning i förskola, grundskola, särskola och gymnasieskola

Hjälpreda Sörmland. Guide till stöd och insatser för barn och unga med funktionsnedsättning i förskola, grundskola, särskola och gymnasieskola Hjälpreda Sörmland Guide till stöd och insatser för barn och unga med funktionsnedsättning i förskola, grundskola, särskola och gymnasieskola 2012 0 Innehåll Inledning Allmän information om Hjälpredan

Läs mer

Hjälpreda Sörmland. Guide till stöd och insatser för barn och unga med funktionsnedsättning i förskola, grundskola och grundsärskola

Hjälpreda Sörmland. Guide till stöd och insatser för barn och unga med funktionsnedsättning i förskola, grundskola och grundsärskola Hjälpreda Sörmland Guide till stöd och insatser för barn och unga med funktionsnedsättning i förskola, grundskola och grundsärskola 2013 0 Innehåll Inledning Allmän information om Hjälpredan 2 Barn och

Läs mer

Morgan Henricson Eskilstuna okt 2012. Om tidsenlig utbildning, tillgänglig undervisning och digital kompetens

Morgan Henricson Eskilstuna okt 2012. Om tidsenlig utbildning, tillgänglig undervisning och digital kompetens Morgan Henricson Eskilstuna okt 2012 Om tidsenlig utbildning, tillgänglig undervisning och digital kompetens De tre skolmyndigheterna Utbildningsdepartementet Skolverket Skolinspektionen SPSM Alla har

Läs mer

EHP UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN LÅNGBRODALSSKOLAN ELEVHÄLSOPLAN 2013

EHP UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN LÅNGBRODALSSKOLAN ELEVHÄLSOPLAN 2013 UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN LÅNGBRODALSSKOLAN SID 1 (5) 2013-04-29 EHP 2013 Alla barn och elever ska ges den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och sin personliga utveckling för att de utifrån

Läs mer

Centrala Elevhälsan. Barn- och elevhälsoplan 2012

Centrala Elevhälsan. Barn- och elevhälsoplan 2012 Centrala Elevhälsan Barn- och elevhälsoplan 2012 Inledning Målet är att alla barn och elever i Bergs kommun ska ha möjlighet att nå de mål som är uppsatta för respektive verksamhet. För att detta ska vara

Läs mer

Adresser till sjukhusskolor Uppdaterad nov 2013

Adresser till sjukhusskolor Uppdaterad nov 2013 Adresser till sjukhusskolor Uppdaterad nov 2013 MELLERSTA REGIONEN: Dalarnas län 3 enheter Falu kommun Skolkontoret 791 83 Falun Tfn 023-832 38 (behandlingshem) Falu kommun Skolkontoret 791 83 Falun Tfn

Läs mer

Behöver ditt barn stöd från samhället?

Behöver ditt barn stöd från samhället? Behöver ditt barn stöd från samhället? Den här broschyren riktar sig till dig som har ett barn med funktionsnedsättning. I den finns information om vilket stöd du och barnet kan få från samhället. Här

Läs mer

Må bra. i förskola och skola. Information om stöd till barn och elever i Östra Göteborg

Må bra. i förskola och skola. Information om stöd till barn och elever i Östra Göteborg Må bra i förskola och skola Information om stöd till barn och elever i Östra Göteborg 1 Barn och ungdomar som mår bra har bättre förutsättningar att utvecklas och ta till sig kunskap. Vi vet att det finns

Läs mer

Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM)

Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) Vi arbetar för en lärmiljö som ger bästa möjliga förutsättningar för alla, oavsett funktionsförmåga. Det gör vi genom att ge specialpedagogiskt stöd erbjuda undervisning

Läs mer

Hjälpredan. Autism. Konventionen om barnets rättigheter, artikel 23, (UNICEF) Uppdaterad 2015-09-26 0

Hjälpredan. Autism. Konventionen om barnets rättigheter, artikel 23, (UNICEF) Uppdaterad 2015-09-26 0 Hjälpredan 2015 Autism Hjälpredan är ett stöd till dig som arbetar med barn med funktionsnedsättningarna autism, dövblindhet, hörselnedsättning, rörelsehinder, synnedsättning och utvecklingsstörning. Ett

Läs mer

HÖRSEL. Förekomst av hörselnedsättning. Stöd och samverkan

HÖRSEL. Förekomst av hörselnedsättning. Stöd och samverkan HÖRSEL Förekomst av hörselnedsättning Permanent hörselnedsättning på mer än 40 db beräknas finnas hos cirka 1,6 promille av nyfödda barn. Det finns goda vetenskapliga underlag för att prevalensen av hörselnedsättning

Läs mer

HÖRCENTRALENS TEAM FÖR VUXNA. Specialiststöd för dig som har nedsatt hörsel. regionuppsala.se

HÖRCENTRALENS TEAM FÖR VUXNA. Specialiststöd för dig som har nedsatt hörsel. regionuppsala.se HÖRCENTRALENS TEAM FÖR VUXNA Specialiststöd för dig som har nedsatt hörsel regionuppsala.se Specialiststöd för dig som har nedsatt hörsel Hörcentralen är den verksamhet inom Region Uppsala som erbjuder

Läs mer

(9) Utvärderingen ligger till grund för kommande års beställningar. Programchef kallar till uppföljningsmöte november/december.

(9) Utvärderingen ligger till grund för kommande års beställningar. Programchef kallar till uppföljningsmöte november/december. 2012-01-12 1 (9) Dnr Bun 2012/93 Beställning till Järfälla Resurscentrum (JRC), hösten 2012 Insikten kring att skolsvårigheter till stor del handlar om yttre omständigheter, det vill säga brister i verksamhetens

Läs mer

Inkludering, utan exkludering, eller tack vare?

Inkludering, utan exkludering, eller tack vare? Inkludering, utan exkludering, eller tack vare? Sedan en tid tillbaka pågår det livliga diskussioner kring inkludering och exkludering i samband med att man funderar kring särskilda undervisningsgrupper

Läs mer

TUFF HÖSTEN 2014 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA

TUFF HÖSTEN 2014 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA TUFF HÖSTEN 2014 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA Allmänt om TUFF i Önnestad Innehåll i kurserna Förutom teckenspråk så informerar vi om tolkanvändning och om teckenspråksanvändarna= dövrealia och dövkultur. Kostnad

Läs mer

Tilläggsbelopp. information och handledning

Tilläggsbelopp. information och handledning 2015-06-17 Tilläggsbelopp information och handledning 1 2015-06-17 Innehåll 1. Bakgrund tilläggsbelopp... 3 2. Tilläggsbelopp avser... 3 3. Tilläggsbelopp avser inte... 3 4. Kriterier för att söka tilläggsbelopp...

Läs mer

Vilken rätt till stöd i förskola och skola har barn/elever med funktionsnedsättningar?

Vilken rätt till stöd i förskola och skola har barn/elever med funktionsnedsättningar? 2011-12-07 Vilken rätt till stöd i förskola och skola har barn/elever med funktionsnedsättningar? Den 1 juli 2011 började den nya skollagen att tillämpas 1. Lagen tydliggör alla barns/elevers rätt till

Läs mer