MHA204, Hållbar matkonsumtion i storhushåll, 15,0 högskolepoäng Sustainable Catering, 15.0 higher education credits
|
|
- Henrik Isaksson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN MHA204, Hållbar matkonsumtion i storhushåll, 15,0 högskolepoäng Sustainable Catering, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för mat, hälsa och miljö att gälla från och med Utbildningsområde: Samhällsvetenskapligt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för kost- och idrottsvetenskap 2. Inplacering Kursen är en fördjupningskurs inom magister- och masterprogram inom kostekonomi. Kursen kan även ges som en fristående kurs. Huvudområde Kostvetenskap Fördjupning A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav 3. Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs godkända kurser omfattande totalt 180 högskolepoäng varav 90 högskolepoäng inom kostekonomi. (Inom den tidigare examensordningen motsvarar det totalt 120 poäng varav 60 poäng inom kostekonomi). 4. Innehåll Kursen behandlar tre huvudområden: ekologisk, ekonomisk och socialt hållbar matkonsumtion i storhushåll. Kursen tar utgångspunkt i beskrivning av matsystemet på global nivå. Olika teoretiska ansatser problematiseras och såväl klassiska som tolkande och kritiska perspektiv synliggörs. Särskild vikt läggs vid det hushållsvetenskapliga perspektiv som ser aktörerna i matsystemet som aktiva agenter. Den ekologiska delen bearbetas med utgångspunkt från hållbar jordbruksproduktion världen över, teorier för hållbar ekonomi behandlas utifrån olika perspektiv och den sociala aspekten av hållbar matkonsumtion berör först och främst arbetsmiljöförhållanden ur humanekologiskt perspektiv.
2 2/ 2 5. Mål Efter avslutad kurs skall studenten kunna: förklara och utveckla begreppen ekologisk; ekonomisk och social hållbar matkonsumtion. använda och relatera begreppen ekologisk; ekonomisk och social hållbar matkonsumtion i ett hållbart storhushåll. ta ställning till val av livsmedel i hållbara storhushåll. motivera olika perspektiv på teorier för ekologi; ekonomi och socialt ansvar. 6. Litteratur Se bilaga. 7. Former för bedömning Examination sker i samband med obligatoriska seminarier samt i form av skriftliga inlämningsuppgifter. De tre kursmomenten examineras var för sig muntligt och skriftligt i var sin större uppgift. Formerna för bedömning är relaterade till kursens innehåll och utformning. Bedömningsunderlaget skall vara sådant att individuella prestationer kan särskiljas. Student som underkänts två gånger på samma examination har rätt att få annan examinator utsedd. Begäran skall vara skriftlig och institutionen har att bifalla sådan begäran om det är praktiskt möjligt. 8. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG). 9. Kursvärdering I kursen ingår utvärdering. Formerna för utvärdering diskuteras i samråd med studenterna och skall vara vägledande för genomförande av pågående kurs samt utveckling och planering av kommande kurser. 10. Övrigt Undervisningsspråk: svenska. Jämställdhet, jämlikhet och mångfald skall beaktas i innehåll, litteratur och utvärdering. Likaså internationella förhållanden vad gäller innehåll och val av litteratur.
3 = Gäller fr.o.m. vt 10 MHA204, Hållbar matkonsumtion i storhushåll 15 hp Obligatorisk litteratur Ekologiska aspekter Behandlas i föreläsning: Avancerad nivå, 15 högskolepoäng Saifi, B., Drake, L., Ebbersten, S., & Centrum för uthålligt lantbruk. (2009). Svenskt jordbruks hållbarhet och kommunernas roll. Uppsala: Centrum för uthålligt lantbruk, Sveriges lantbruksuniversitet (CULF= Johansson, S. (2005). The Swedish Foodprint. Swedish University of Agricultural Sciences, Uppsala. Lang, T., & Heasman, M. (2004). Food Wars. The Global Battle for Mouths, Minds and Markets. London, UK: Earthscan. Post, A. (2008). Food processing: barriers to, or opportunities for, organic food in the catering sector? British Food Journal, vol.110, No.2, pp Formas (2008). Klimatfrågan på bordet. Red. Birgitta Johansson. 08 tryck AB, Sockholm. Behandlas i seminarier: Björklund, J., Holmgren, P., & Johansson, S. (2008). Mat & klimat. Stockholm: Medström. Johansson, B., Salonen, P., & Formas. (2003). Är eko reko? : om ekologiskt lantbruk i Sverige. Stockholm: Formas. Sidan 1 av 5
4 Murdoch, J. and Miele, M. (1999). "Back to nature": changing "worlds of production" in the food sector. Sociologia Ruralis, vol. 39, No. 4, pp Regering, S. (2008). Ekologisk produktion och konsumtion. Retrieved from Regering, S. (2009). Ny lag om ekologisk produktion Retrieved from Ekonomiska aspekter Behandlas i föreläsning: Brown, L., Renner, M., Starke, L., & Worldwatch Institute (2005). State of the world : a Worldwatch Institute report on progress toward a sustainable society. New York: Norton. Bäckstrand, Kronsell, & Söderholm (2004). Den hållbara utvecklingens organisatoriska utmaningar. In P. Wickenberg, A. Nilsson & M. Steneroth Sillén (Eds.), Miljö och hållbar utveckling : samhällsvetenskapliga perspektiv från en lundahorisont. Lund: Studentlitteratur. Lang, T., & Heasman, M. (2004). Food Wars. The Global Battle for Mouths, Minds and Markets. London, UK: Earthscan. Behandlas i seminarium 3: FAO. (2008). The state of Food Insecurity in the World Rome: Food and Agriculture Organisation of the United Nations. Morgan, K., & Sonnino, R. (2008). The Schoolfood Revolution. Public Food and the Challenge of Sustainable Development. London: Earthscan. (Introduction, chapter 1) Norden. (2009). Hållbar utveckling : en ny kurs för Norden: reviderad utgåva med mål och prioriteringar København: Nordisk ministerråd. Temanord. (2005). Nordic sustainability Index II (No. 5:534). Köpenhamn: Nordiska ministerrådet. Behandlas i seminarium 4: Bergström, K., Mikkelsen, B. E., Roos, G., Vittersoe, G., & Vramo, L. (2009). Sustainability in the Nordic Public Catering. Paper presented at the FoBoNet Seminar March 2009 Lillehammer, Norway. Dahlström, L., & Sverige. Konkurrensverket (2008). Miljökrav i offentlig upphandling. Stockholm: Konkurrensverket. Sidan 2 av 5
5 Graf Morin, C., Dahlström, L., & Sverige. Konkurrensverket. (2008). Upphandlingsreglerna : en introduktion. Stockholm: Konkurrensverket. Heiskanen, E. (2002). The institutional logic of life cycle thinking. Journal of Cleaner Production, Miljöstyrningsrådet. (2007). Introduktion till miljöstyrningsrådets upphandlingskriterier för livsmedel. Retrieved , from Sociala aspekter Behandlas i föreläsning: Hajer, M. A. (1996). Ecological Modernisation as Cultural Politics. In S. Lash, B. Szerszynski & B. Wynne (Eds.), Environment & Modernity; Towards a New Ecology. London: Sage. Beck, U., Giddens, A. & Lash, S. (1994) Reflexive modernization : politics, tradition, and aesthetics in the modern social order. Stanford University Press ; Polity, Stanford, Calif. Oxford. Morgan, K., & Sonnino, R. (2008). The Schoolfood Revolution. Public Food and the Challenge of Sustainable Development. London: Earthscan. Behandlas i seminarium 5: Andrén, S., Arderup, M., Hornborg, A., & Naturvårdsverket. (2004). Humanekologiska perspektiv på hållbar produktion och konsumtion : helhetssyn på integrerad produktpolicy (IPP). Stockholm: Naturvårdsverket. Corvalan, C., McMichael, A., Hales, S., & World Health Organization. (2005). Ecosystems and human well-being : health synthesis : a report of the Millenium Ecosystem Assessment. Geneva: World Health Organization. Hornborg, A. (2004). Teknik, ekologi och ojämnt utbyte - ett rättviseperspektiv på utveckling. In P. Wickenberg, A. Nilsson & M. Steneroth Sillén (Eds.), Miljö och hållbar utveckling : samhällsvetenskapliga perspektiv från en lundahorisont. Lund: Studentlitteratur. Lang, T., & Heasman, M. (2004). Food Wars. The Global Battle for Mouths, Minds and Markets. London, UK: Earthscan. Behandlas i seminarium 6: Bergström, K. (2007). Professional Food Purchasers' Conceptions of Environmental Issues. Göteborg University, Göteborg. Sidan 3 av 5
6 Fuentes, C., Carlsson-Kanyama, A., Biel, A., & Totalförsvarets forskningsinstitut. (2006). Environmental information in the food supply system. Stockholm: Totalförsvarets forskningsinstitut (FOI). Mikkola, M. (2008). Coordinative structures and development of food supply chains. British Food Journal, Vol.110, No. 2, 2008, pp Mikkola, M. (2009). Shaping professional identity for sustainability: Evidence in Finnish=public catering. Appetite, 53, 56-65K= Solér, C., Bergström, K., & Shanahan, H. (2010). Green Supply Chains and the Missing Link Between Environmental Information and Practice. Business Strategy and the Environment, 19(1), Referens litteratur Abrahamsson, K. V., Hällgren, J.-E., Sundström, T., & Sörlin, S. (1992). Humanekologi : naturens resurser och människans försörjning. Stockholm: Carlsson. Anderton, R. M., Brenton, P., & Whalley, J. (2005). Globalisation and the labour market : trade, technology and unskilled workers. London: Routledge. Andrén, S., Arderup, M., Hornborg, A., & Sverige. Naturvårdsverket. (2004). Humanekologiska perspektiv på hållbar produktion och konsumtion [Elektronisk resurs] : helhetssyn på integrerad produktpolicy (IPP). Stockholm: Naturvårdsverket. Biel, A., Bergström, K., & Shanahan, H. (2006). The Supply Chain in the Food System and the Role of the Purchaser. In C. Fuentes & A. Carlsson Kanyama (Eds.), Environmental information in the food supply system. Stockholm Totalförsvarets forskningsinstitut (FOI). Carlsson-Kanyama, A., & Fuentes, C. (2006). Future food systems - scenarios, environmental information and impacts. In C. Fuentes & A. Carlsson-Kanyama (Eds.), Environmental information in the food supply system. Stockholm Totalförsvarets forskningsinstitut, FOI. Crosby, A. W., & Studieförbundet Näringsliv och samhälle. (2006). Den ekologiska imperialismen : Europas biologiska expansion (2. uppl. / ed.). Stockholm: SNS förlag. Edman, S., Thunberg, B., & Töve, J. (2008). Matsmart : på spaning efter nya goda trender. Örebro: Gullers. Edwards, J. (2000). Food Service/Catering Restaurant and Institutional Perspectives of the Meal. In H. L. Meiselman (Ed.), Dimensions of the meal : the science, culture, business, and art of eating. Gaithersburg, Md.: Aspen Publishers Inc. Sidan 4 av 5
7 Granstedt, A., & Svenska naturskyddsföreningen. (1998). Ekologiskt jordbruk i framtidens kretsloppssamhälle. Stockholm: Naturskyddsföreningen. Healthcat. (2006). Sustainable and healthy catering. from Hornborg, A. (2003a). Modernitet och ekologisk revolution. In Hela världen : samhälleliga och kulturella perspektiv på miljökrisen (pp ). Lund: StudentlitteraturK= Hornborg, A. (2003b). När världssystemet visar sitt ansikte: tankar kring globalisering, makt och mening i skuggan av den 11 september. In Kultur, säkerhet och hållbar samhällsutveckling efter 11:e september (pp ). Stockholm: Riksbankens jubileumsfond i samarbete med Gidlund Hedemora. KRAV. (2007). Regler för KRAV-certifiering. Retrieved , from Morgan, K., & Sonnino, R. (2005). Catering for Sustainability. The Creative Procurement of School Meals in Italy and the UK: ISBN Persson, T., & Persson, C. (Eds.). (2003). Miljöstrategi och hållbart ledarskap - ekologi och ekonomi i samverkan. Lund, Sweden: Studentlitteratur. SLV. ( ). Livsmedelslagen [The Swedish Food Act] (Vol. 1971:511): SLV. Stockholmslänslandsting. (2004). S.M.A.R.T.: Centrum för tillämpad näringslärak= Sundqvist, G., & Ahlbom Sundqvist, A. (2003). Uthållig utveckling : mänsklighetens framtid. Lund: Studentlitteratur. Svanenmärkning. (2006). Svanenmärkning av restauranger. Version December December Nordisk miljömärkning. Retrieved , from United Nations. (2006). Agenda 21. from Utredningen om en handlingsplan för hållbar konsumtion - för hushållen. (2005). Bilen, biffen, bostaden : hållbara laster - smartare konsumtion : slutbetänkande. Stockholm: Fritzes offentliga publikationer. Wickenberg, P., Nilsson, A., & Steneroth Sillén, M. (2004). Miljö och hållbar utveckling : samhällsvetenskapliga perspektiv från en lundahorisont. Lund: Studentlitteratur. Sidan 5 av 5
MHA202, Ledarskap i storhushåll och restaurang III, 15,0 högskolepoäng Catering Management III, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN MHA202, Ledarskap i storhushåll och restaurang III, 15,0 högskolepoäng Catering Management III, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande
PDA107, Kvalitetsarbetet genom aktionsforskning, 7,5 högskolepoäng Action Research for Quality Improvement, 7.5 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PDA107, Kvalitetsarbetet genom aktionsforskning, 7,5 högskolepoäng Action Research for Quality Improvement, 7.5 higher education credits Avancerad nivå/second
IKG119, Introduktion till kostvetenskap, 7,5 högskolepoäng Introduction to Food and Nutrition, 7.5 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN IKG119, Introduktion till kostvetenskap, 7,5 högskolepoäng Introduction to Food and Nutrition, 7.5 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
IKG101, Mat och hälsa i förskolan, 7,5 högskolepoäng Food and Health in Preschool, 7.5 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN IKG101, Mat och hälsa i förskolan, 7,5 högskolepoäng Food and Health in Preschool, 7.5 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
PDA506, Metod och metodologi, fördjupningskurs, 7,5 högskolepoäng Method and Methodology, advanced course, 7.5 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PDA506, Metod och metodologi, fördjupningskurs, 7,5 högskolepoäng Method and Methodology, advanced course, 7.5 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PDG009, Pedagogik med inriktning mot fritid, fritidsverksamhet och hälsa, 15,0 högskolepoäng Education directed towards Leisure, Recreation Activities and Health,
INSTITUTIONEN FÖR GEOVETENSKAPER
INSTITUTIONEN FÖR GEOVETENSKAPER GE2120 Geografi: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Geography: Intermediate Level, 30 higher education Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för geovetenskaper
MU1636, Göteborg: hållbar framtid, 15,0 högskolepoäng Göteborg: Sustainable Future, 15.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN MU1636, Göteborg: hållbar framtid, 15,0 högskolepoäng Göteborg: Sustainable Future, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
LHK260, Att leva i en globaliserad omvärld, 15 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 10 LHK260, Att leva i en globaliserad omvärld, 15 högskolepoäng Living in a Global Context, 15 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd
INSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER
INSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER HU1232 Hållbar utveckling - Historia och nuvarande kontext, 15 högskolepoäng The History of Sustainable Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga
LYK70G, Bedömning och betygsättning för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Assessment and grading in VET, 7.5 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LYK70G, Bedömning och betygsättning för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Assessment and grading in VET, 7.5 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP L6HK10 Hem- och konsumentkunskap 1 för lärare 1-6, 15 högskolepoäng Home and Consumer Studies 1 for Teachers in Year 1-6, 15 higher education credits Fastställande
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SQ2175, Utvärdering och kvalitetsarbete för professionell utveckling, 7,5 högskolepoäng Evaluative and Quality Work for Professional Development, 7.5 higher education
Socialt arbete AV, Globalisering och internationellt socialt arbete, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Socialt arbete AV, Globalisering och internationellt socialt arbete, 15 hp Social Work Ma, Globalization and International Social Work, 15 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN MBA200, Ett globalt perspektiv på förskola och tidiga åldrar i skolan - lärande för hållbar utveckling, 15,0 högskolepoäng Introduction: A Global Perspective on
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN FR2505, Franska: Självständigt arbete, litteraturvetenskaplig inriktning, 15,0 högskolepoäng French: Degree Project, Literary Option, 15.0 higher education credits Avancerad
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN HPE301, Breddad lärarkompetens: Engelska som undervisningsspråk i högre utbildning, 7,5 högskolepoäng Professional Teaching Skills: English as the Medium of Instruction
INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP L9HK30 Hem- och konsumentkunskap 3 för lärare 7-9, 15 högskolepoäng Home and Consumer studies 3, Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för
INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP L9HK45 Hem- och konsumentkunskap 4 för lärare 7-9, 15 högskolepoäng Home and Consumer studies 4 for Teachers in Secondary School Year 7-9, 15 higher education
PC2309, Kurs 9: Metod 1 i psykologi, 15,0 högskolepoäng Research Method 1 in Psychology, 15.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PC2309, Kurs 9: Metod 1 i psykologi, 15,0 högskolepoäng Research Method 1 in Psychology, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande
SC1210, Sociologi: Klass, kön, etnicitet, 15,0 högskolepoäng Class, Gender, Ethnicity: Sociological Perspectives, 15.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SC1210, Sociologi: Klass, kön, etnicitet, 15,0 högskolepoäng Class, Gender, Ethnicity: Sociological Perspectives, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle
SC1203, Organisationsteori och ledarskap, 15,0 högskolepoäng Organization and Management Theory, 15.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SC1203, Organisationsteori och ledarskap, 15,0 högskolepoäng Organization and Management Theory, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
SC1106, Tillämpad sociologi, 15,0 högskolepoäng Applied Sociology, 15.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SC1106, Tillämpad sociologi, 15,0 högskolepoäng Applied Sociology, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av
STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN
STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN LGSH40 Samhällskunskap för gymnasielärare 4. Individ, grupp, samhälle och politik, 15 högskolepoäng Fastställande Kursplanen är fastställd av Statsvetenskapliga institutionen
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN SPP400, Specialpedagogik - lärares och organisationers lärande, 15,0 högskolepoäng Special Needs Education: Teachers Competence and Organizational Development, 15.0 higher education
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SPPS30, Matematiksvårigheter-orsaker och pedagogiska konsekvenser, 15,0 högskolepoäng Disabilities in Mathematics - Causes and Educational Consequenses, 15.0 higher
Kursen ges som tvärvetenskaplig fristående kurs i samhällsvetenskap på avancerad nivå och som valbar kurs i masterprogrammen i samhällsvetenskap.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SIMP19, Social Sciences: Globalisation, Conflict, Security and the State, 15 högskolepoäng Social Sciences: Globalisation, Conflict, Security and the State, 15 credits
VP5020, Högskolepedagogik, 15,0 högskolepoäng Higher Education Pedagogics, 15.0 higher education credits
SAHLGRENSKA AKADEMIN VP5020, Högskolepedagogik, 15,0 högskolepoäng Higher Education Pedagogics, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Programkommittén
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LKK30G, Sociala relationer, konflikthantering och specialpedagogik för ämneslärare, 7,5 högskolepoäng Social relations, conflict management and special education
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN HPE302, Breddad lärarkompetens: Design för lärande med digitala redskap, 7,5 högskolepoäng Professional Teaching Skills: Design for Learning with Digital Tools,
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SW2229, Socialt arbete i relation till den sociala ekonomin/ tredje sektorn, 15,0 högskolepoäng Social Work related to Social Economy and the third Sector, 15.0 higher
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LRFP10, Fritidshem som social praktik för lärare i fritidshem, 7,5 högskolepoäng Leisure-time centers as social practice for children's leisure and learning, 7.5
IKG128, Livsmedelsvetenskap, 9,0 högskolepoäng Food Science, 9.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN IKG128, Livsmedelsvetenskap, 9,0 högskolepoäng Food Science, 9.0 higher Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för kost-
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PX1101 Organisationspsykologi, 30 högskolepoäng Organizational Psychology, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Psykologiska institutionen 2015-09-23
Kursplanen är fastställd av Styrelsen för centrum för mellanösternstudier att gälla från och med , höstterminen 2018.
Samhällsvetenskapliga fakulteten CMEN21, Mellanösternstudier: Miljö och hållbar utveckling i Mellanöstern, 7,5 högskolepoäng Middle Eastern Studies: Environment and Sustainable Development in the Middle
SC1107, Tillämpad socialpsykologi, 15,0 högskolepoäng Applied Social Psychology, 15.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SC1107, Tillämpad socialpsykologi, 15,0 högskolepoäng Applied Social Psychology, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är
LYK60G, Specialpedagogik för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Special Education for VET teachers, 7.5 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LYK60G, Specialpedagogik för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Special Education for VET teachers, 7.5 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PC2231 Neuropsykologi - diagnostik och testmetodik i vuxenklinisk verksamhet, 15 högskolepoäng Neuropsychology - Diagnostic and Test Methodology in Clinical Work with Adults,
LHK160, Mat och måltider i ett hållbart samhälle, 15 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. ht 07 LHK160, Mat och måltider i ett hållbart samhälle, 15 högskolepoäng Food and Meals in a Sustainable Society, 15 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN
FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN FEG301 Marknadsföring, kandidatkurs, 15 högskolepoäng Marketing, Bachelor Course, 15 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Handelshögskolans fakultetsnämnd
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SC1207, Modern brottslighet: Brottstyper, gärningspersoner och offer, 15,0 högskolepoäng Crime in Modernity: Crimes, Offenders and Victims, 15.0 higher education
IKG133, Näringslära och tillämpad näringslära, 13,5 högskolepoäng Human Nutrition and Applied Nutrition, 13.5 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN IKG133, Näringslära och tillämpad näringslära, 13,5 högskolepoäng Human Nutrition and Applied Nutrition, 13.5 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1.
Kursplanen är fastställd av Styrelsen för centrum för mellanösternstudier att gälla från och med , vårterminen 2018.
Samhällsvetenskapliga fakulteten CMEN11, Mellanösternstudier: Miljö och hållbar utveckling i Mellanöstern, 7,5 högskolepoäng Middle Eastern Studies: Environment and Sustainable Development in the Middle
L6HK20, Hem- och konsumentkunskap 2, för lärare 1-6, 15,0 högskolepoäng Home and Consumer studies 2, years 1-6, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN L6HK20, Hem- och konsumentkunskap 2, för lärare 1-6, 15,0 högskolepoäng Home and Consumer studies 2, years 1-6, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PC1245 Personlighet, hälsa och socialpsykologi, 30 högskolepoäng Psychology, Intermediate Course with Emphasis on Personality, Health and Social Psychology, 30 higher education
INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP L6HK20 Hem- och konsumentkunskap 2, för lärare 1-6, 15 högskolepoäng Home and Consumer Studies 2 for Teachers in Year 1-6, 15 higher education credits Fastställande
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PDG262, Specialpedagogik och funktionsnedsättningar inom autismspektrat, 15,0 högskolepoäng Special Needs Education and Disabilities in the Spectrum of Autism,
LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 10 LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng Civics for Teachers in Secondary Schools, Unit 2: Society and Economy, 15 higher education credits Grundnivå
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PC2127 Missbrukspsykologi 1, 15 högskolepoäng Psychology of Abuse and Addiction 1, 15 higher education Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Ekonomihögskolan EKHM75, Ekonomisk historia: Innovation för hållbar utveckling, 7,5 högskolepoäng Economic History: Innovation for Sustainable Development, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER L9TY30 Tyska 3 för lärare åk 7-9, 15 högskolepoäng German 3 for Teachers in Secondary School Year 7-9, Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för
MHG133, Näringslära och tillämpad näringslära, 13,5 högskolepoäng
1(5) Institutionen för kost- och idrottsvetenskap MHG133, Näringslära och tillämpad näringslära, 13,5 högskolepoäng Human Nutrition and Applied Nutrition, 13,5 higher education credits Grundnivå/First
LLID25, Idrott och hälsa för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng Physical education and health for teachers in year 4-6, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LLID25, Idrott och hälsa för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng Physical education and health for teachers in year 4-6, 15.0 higher education credits Grundnivå/First
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP SC1112 Socialpsykologi: Introduktion till studier av samhället och sociala interaktioner, 30 högskolepoäng Sociology: Introduction to studies of society
INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP L9ID20 Idrott och hälsa II, 15 högskolepoäng Physical education and health II, 15 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP SC1111 Sociologi: Introduktion till studier av samhället, 30 högskolepoäng Sociology: Introduction to studies Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE SQ5172 Psykosocialt arbete, 25 högskolepoäng Psychosocial Work, 25 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för socialt arbete 2013-11-25 och senast
EP1020, Introduktion till global ekonomi, 7,5 högskolepoäng An introduction to Global Economy, 7.5 higher education credits
HANDELSHÖGSKOLANS FAKULTETSNÄMND EP1020, Introduktion till global ekonomi, 7,5 högskolepoäng An introduction to Global Economy, 7.5 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
UTBILDNINGVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
UTBILDNINGVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PDG262, Specialpedagogik och funktionsnedsättningar inom autismspektrat, 15,0 högskolepoäng Special Needs Education and Disabilities in the Spectrum of Autism,
LHK160, Mat och måltider i ett hållbart samhälle, 15 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt-10 LHK160, Mat och måltider i ett hållbart samhälle, 15 högskolepoäng Food and Meals in a Sustainable Society, 15 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN LAU225, Allmänt utbildningsområde 2, Lärandets villkor och process: Ur sociala och samhälleliga perspektiv, avancerad nivå, 15,0 högskolepoäng General Education Field 2, Conditions
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LPK310, Pedagogik, kommunikation och ledarskap - specialisering Pedagogiskt arbete, 30,0 högskolepoäng Education, Communication and Leadership - directed towards
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN IIA203, Idrott och hälsa i skola och lärarutbildning I, 15,0 högskolepoäng Physical Education and Health in School and in Teacher Education I, 15.0 higher education
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP SC1113 Kriminologi: Introduktion till studier av brott och sociala avvikelser, 30 högskolepoäng Criminology: Introduction to the study of crime and social
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PC1250 Barn- och ungdomspsykologi 2, 30 högskolepoäng Child and Adolescent Psychology 2, 30 higher Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
FEG30L, Företagets logistikfunktion, kandidatkurs, 15,0 högskolepoäng Business Logistics, Bachelor Course, 15.0 higher education credits
HANDELSHÖGSKOLANS FAKULTETSNÄMND FEG30L, Företagets logistikfunktion, kandidatkurs, 15,0 högskolepoäng Business Logistics, Bachelor Course, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET NS1231 Danska, fortsättningskurs 2, 15 högskolepoäng Danish, Intermediate Course 2, 15 higher education Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET NS1230 Danska, fortsättningskurs, 15 högskolepoäng Danish, Intermediate Course, 15 higher education Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP L9ID10 Idrott och hälsa, 15 högskolepoäng Physical education and health, 15 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
PC1508, kurs 8: Fördjupningsarbete i psykologi, 15 högskolepoäng
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden PC1508, kurs 8: Fördjupningsarbete i psykologi, 15 högskolepoäng Bachelor Thesis in Psychology, 15 higher education credits Grundnivå (First Cycle) 1. Fastställande
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN SPP200, Specialpedagogik - samverkan och individers utveckling, 15,0 högskolepoäng Special Needs Education: Co-operation and Individual Development, 15.0 higher education credits
SIMM25, Social Sciences: Fieldwork, 7,5 högskolepoäng Social Sciences: Fieldwork, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SIMM25, Social Sciences: Fieldwork, 7,5 högskolepoäng Social Sciences: Fieldwork, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Graduate
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PDG218, Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar i ett inkluderande perspektiv, 15,0 högskolepoäng Neuropsychiatric Disabilities in an Inclusive Perspective, 15.0
INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER
INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER HI1855 Guidekunskap, 60 högskolepoäng Guide studies, 60 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för historiska studier 2016-04-08
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI MNV227 Processorienterat ledarskap i förbättringsarbete, 15 högskolepoäng Process oriented management Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PC2311 Kurs 11: Kvalitativ metod i psykologi, 15 högskolepoäng Qualitative Methods in Psychology, 15 Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN HPE202, Handledning för erfarna handledare i forskarutbildning, 5,0 högskolepoäng Supervision for the Experienced Supervisor in Third Cycle Education, 5.0 higher
GNVA22, Genusvetenskap: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten GNVA22, Genusvetenskap: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Styrelsen
PC1244, Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi, 30 högskolepoäng
Samhällsvetenskapliga Fakultetsnämnden PC1244, Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi, 30 högskolepoäng Psychology, Intermediate Course with Emphasis on Cognitive and Developmental Psychology, 30
MED738, Mat vid diabetes, 3,0 högskolepoäng Food and Diabetes, 3.0 higher education credits
SAHLGRENSKA AKADEMIN MED738, Mat vid diabetes, 3,0 högskolepoäng Food and Diabetes, 3.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Programkommittén
EP1100, Matematik och informationssystem, 7,5 högskolepoäng Mathematics and Information Systems, 7.5 higher education credits
HANDELSHÖGSKOLANS FAKULTETSNÄMND EP1100, Matematik och informationssystem, 7,5 högskolepoäng Mathematics and Information Systems, 7.5 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
PDG021, Bedömning i och av yrkeskunnande traditioner, samt betydelsen av instrument och kommunikation. 7,5 hp
Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden PDG021, Bedömning i och av yrkeskunnande traditioner, samt betydelsen av instrument och kommunikation. 7,5 hp Assessment in vocational skills and the importance
SC1211, Ekonomisk sociologi: pengar, marknader, makt, 15,0 högskolepoäng Economic Sociology: Money, Markets, Power, 15.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SC1211, Ekonomisk sociologi: pengar, marknader, makt, 15,0 högskolepoäng Economic Sociology: Money, Markets, Power, 15.0 higher education credits Grundnivå/First
LSO110, Samhällsorienterande ämnen för tidigare åldrar 1, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 10 LSO110, Samhällsorienterande ämnen för tidigare åldrar 1, 30 högskolepoäng Social science for Teachers in Primary School 1, 30 higher education credits Grundnivå / First cycle 1. Fastställande
PC1250, Barn och ungdomspsykologi 2, 30 högskolepoäng
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden PC1250, Barn och ungdomspsykologi 2, 30 högskolepoäng Child and Adolescent Psychology 2, Intermediate level, 30 higher education credits Grundnivå (First Cycle) 1.
SPP300, Specialpedagogik som social praktik, 15,0 högskolepoäng Special Needs Education as a Social Practice, 15.0 higher education credits
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN SPP300, Specialpedagogik som social praktik, 15,0 högskolepoäng Special Needs Education as a Social Practice, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande
Kursen BUSO35 är en valbar kurs i Företagsekonomi på avancerad nivå på mastersprogrammet i International Marketing and Brand Management.
Ekonomihögskolan BUSO35, Företagsekonomi: Hållbarhet och marknadsföringsetik, 5 högskolepoäng Business Administration: Sustainability and Marketing Ethics, 5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP SC1112 Socialpsykologi: Introduktion till studier av samhället och sociala interaktioner, 30 högskolepoäng Sociology: Introduction to studies of society
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LPK320, Pedagogik, kommunikation och ledarskap - specialisering Fritid, 30,0 högskolepoäng Education, Communication and Leadership - directed towards Leisure,
LHK110, Livet i hem och familj, 15 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 10 LHK110, Livet i hem och familj, 15 högskolepoäng Everyday Family Life, 15 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Utbildnings och
INSTITUTIONEN FÖR EKONOMI OCH SAMHÄLLE
INSTITUTIONEN FÖR EKONOMI OCH SAMHÄLLE EHG200 Ekonomisk historia, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Economic History: Intermediate Fastställande Kursplanen är fastställd av Handelshögskolans fakultetsnämnd
Samhällskunskap AV, Didaktisk inriktning , 30 hp
1 (5) Kursplan för: Samhällskunskap AV, Didaktisk inriktning 91-120, 30 hp Civics MA, Didactic Approach 91-120, 30 higher education credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Inriktning
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER FR1111 Franska: Grundkurs, 30 högskolepoäng French: Introductory Level, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för
INSTITUTIONEN FÖR GEOVETENSKAPER
INSTITUTIONEN FÖR GEOVETENSKAPER GE0400 Geografi: Baskurs, 30 högskolepoäng Geography: Introductory Level, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för geovetenskaper
G1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Ekonomihögskolan ENTA80, Entreprenörskap: Social innovation - en strategi för hållbarhet, 7,5 högskolepoäng Entrepreneurship: Social Innovation - a Strategy for Sustainability, 7.5 credits Grundnivå /
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE LÖVU40 Verksamhetsförlagd utbildning 4 för förskollärare, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 4 in Pre- Fastställande Kursplanen är fastställd av
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER JP1200 Japanska, fortsättningskurs I, 30 högskolepoäng Japanese, Intermediate Course I, 30 higher Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LLID40, Idrott och hälsa för lärare åk 7-9 (31-45 hp), 15,0 högskolepoäng Physical education and health for teachers in year 7-9 (31-45 ECTS), 15.0 higher education
Undervisningsspråk: Svenska moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma. G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav
Samhällsvetenskapliga fakulteten HEKA12, Humanekologi: Miljö, kultur och utveckling - grundkurs, 30 högskolepoäng Human Ecology: Environment, Culture and Development - Level 1, 30 credits Grundnivå / First
LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi 15 högskolepoäng
LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi 15 högskolepoäng Civics for Teachers in Secondary School, Unit2: Sociaety and Economy, 15 higher education credits Grundnivå/First cycle 1. Fastställande