MU1636, Göteborg: hållbar framtid, 15,0 högskolepoäng Göteborg: Sustainable Future, 15.0 higher education credits

Transkript

1 SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN MU1636, Göteborg: hållbar framtid, 15,0 högskolepoäng Göteborg: Sustainable Future, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden att gälla från och med Utbildningsområde: Samhällsvetenskapligt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för Globala studier 2. Inplacering Kursen ges som fristående kurs på grundnivå. Övrig kurs. Huvudområde Fördjupning - G1N, Grundnivå, endast gymnasiala förkunskapskrav 3. Förkunskapskrav 4. Innehåll Kursen syftar till att kritiskt utforska olika perspektiv på social, kulturell och ekologisk hållbarhet i urbana miljöer, med specifikt fokus på hur detta utgör avgörande utmaningar för Göteborg. Med avstamp i staden riktar kursen blicken framåt. Är det möjlighet att utveckla en, i bred mening, hållbar stad och hur skulle den i så fall se ut? Göteborg har de senaste decennierna genomgått omvälvande förändringar som är typiska för samtida städer, men som också uppvisar partikulära drag. Globala processer kring teknik och migration, postindustriella transformationer av handel och produktion samt senmodernitetens förhållande till identiteter och gemenskaper, utgör ramverket för att förstå de förutsättningar som formar stadens rum och förändringsdynamiker. Utifrån denna bakgrund diskuteras Göteborgs partiella omvandling från handels- och industristad till evenemangsstad, nätverksstad och segregerad stad. Vi behandlar marginalisering och exkludering och försöker förstå på vilket sätt den segregerade staden och den gentrifierade staden - där den så

2 kallade kreativa klassen utgör en ny maktfaktor - påverkar beslutsfattande. Vi granskar infrastruktur och frågar oss hur denna på olika sätt knyter ihop men också håller isär sociala och etniska grupper. Vi fokuserar stadsrummets uppdelningar och följer de intersektioner av etnicitet, klass och genus som strukturerar staden. En central del i kursen handlar om staden som gemensam angelägenhet. Utifrån de sociala, ekonomiska och kulturella dynamiker som karaktäriserar staden, diskuteras politiska processer i stadens offentliga rum med analytiskt fokus på beslutsfattande, medbestämmande och civilsamhälle. Vem har makt och inflytande över beslut som handlar om hållbarhet, vem eller vilka grupper har möjlighet att definiera, beskriva och debattera vad hållbarhet innebär? Kursen utgår från en bred tvärvetenskaplig ansats för att kritiskt granska och genomlysa de utmaningar som Göteborg står inför. För att sätta stadens utveckling i perspektiv görs också jämförelser på ett internationellt plan med några andra städer där alternativa lösningar och modeller studeras. Under kursens gång kommer studenterna att arbeta med konkreta frågeställningar om olika former av hållbarhet där de själva kartlägger förutsättningar och möjligheter i Göteborg. 2/ 3 5. Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse redogöra för och diskutera begreppet hållbarhet ur ekologiska; sociala; kulturella och ekonomiska perspektiv Färdighet och förmåga på egen hand hitta material om politiskt beslutsfattande (vad det gäller hållbar utveckling) och särskilja aktörer och intressen i detta Värderingsförmåga och förhållningssätt beskriva och diskutera specifika utmaningar som staden Göteborg står inför när det gäller hållbarhet ha en förståelse av hur Göteborg hanterar globala utmaningar (i termer av hållbarhet) 6. Litteratur Se bilaga. 7. Former för bedömning Kursen examineras skriftligt i form av hemtentamen och genom deltagande vid seminarier. I samband med seminarierna kan vissa tillämpningsövningar förekomma, vilka fullgörs enskilt eller i grupp. Aktivt deltagande i sådana övningar är obligatoriskt. Om en student inte kan delta vid ett obligatoriskt moment måste denna göra en extrauppgift istället. Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. I det fall kurs har upphört eller genomgått större förändringar bör studenten garanteras tillgång till minst tre

3 provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt av kursens tidigare uppläggning. 3/ 3 8. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG). 9. Kursvärdering Kursen utvärderas i sin helhet vid kursslut genom att studenten skriftligen får fylla i en förtryckt enkät kring frågor såsom kursadministration, undervisning, kurslitteratur, examination, egen studieinsats, övriga kommentarer, samt förslag på förändringar. Även en muntlig kursutvärdering, där kursansvariga lärare är deltagande, görs i samband med kursslut. Kvalitetsbrister behandlas dels löpande under terminen, dels på sikt genom att de tas upp av de kursansvariga till diskussion och utvärdering inför kommande läsår. Resultatet av kursutvärdering och vidtagna åtgärder återförs till studenterna. 10. Övrigt Undervisningsspråk: svenska.

4 Litteraturlista MU1636 Göteborg: hållbar framtid, 15 hp Beslut om fastställande: Böcker Saltzman Katarina (red) m.fl Mellanrummens Möjligheter: studier av föränderliga landskap. ISBN10: Makadam Förlag Holgersson Helena(red) m.fl Göteborg Utforskat. ISBN10: Glänta,. Haglund, Magnus Den nakna staden: Människor och platser i Göteborg ISBN10: Glänta Jörnmark, Jan Göteborgs Globalisering ISBN: Göteborgs Stadsmuseum. Artiklar och utdrag Manzi Tony (ed.) Understanding Social Sustainability: Key Concepts and Developments in Theory and Practice. I Social Sustainability in Urban Areas: Communities, Connectivity and the Urban Fabric, ISBN: London: Earthscan Polése, Mario och Stren, Richard (eds) Understanding the New Sociocultural Dynamics of Cities: Comparative Urban Policy in a Global Context. I Social Sustainability of cities: diversity and the management of change.. ISBN: University of Toronto Press Griessler, Erich and Littig, Beate Social sustainability: a catchword between political pragmatism and social theory. International Journal of Sustainable Development. 2005: vol 8, no 1/2 Cambell, Scott Green cities, growing cities, just cities? Urban planning and the contradictions

5 of sustainable development, Journal of American Planning Association, 1996: vol 62, no 3, Summer Griggs, D., et al Sustainable development goals for people and planet. Nature. Vol:495 iss:7441, p