Arbetsplan. Kastanjens förskola Verksamhetsår 2016/2017. Örebro kommun orebro.se
|
|
- Sofia Andersson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Arbetsplan Kastanjens förskola Verksamhetsår 2016/2017
2 Inledning Arbetsplanen för Kastanjens förskola är utformad utifrån nationella styrdokument, kommunala politiska mål, läroplanen för förskolan samt resultat av föregående verksamhetsårs kvalitetsrapport och brukarenkät. Vi arbetar mot Topp för likvärdig och hållbar förskoleverksamhet inom. Presentation av förskolan Kastanjens förskola är en kommunal förskola belägen i bostadsområdet Hovsta, en mil norr om Örebro. På förskolan finns två avdelningar, Blomman och Bladet. Barnen i verksamheten är placerade i åldersheterogena barngrupper men arbete i åldershomogena grupper förekommer under valda delar av verksamheten. Förskolan är belägen nära Hovstaskolan. Vi eftersträvar ett samarbete mellan förskola och skola som syftar till att underlätta övergången för de äldsta barnen till förskoleklass och fritidshem, samt att utveckla en samsyn kring barns lärande och utveckling. Beskrivning av verksamheten Förskolans verksamhet utgår från skollagen, Läroplanen för förskolan, Örebro kommuns politiska mål samt enhetens egen arbetsplan och likabehandlingsplan. Förskolans verksamhet ska vara trygg, rolig och lärorik. I verksamheten förenas omsorg med lärande. Förskolans placering med närhet till vacker och spännande natur, skapar goda förutsättningar för pedagogisk verksamhet med barnen utomhus. Vi strävar efter att verksamheten på förskolan ska präglas av samarbete och en helhetssyn. Läroplanens uppdrag och mål ska ligga till grund för vårt arbete. Vi ska ha en trivsam och stimulerande miljö som är kreativ, utmanande och omväxlande. Verksamheten skall vara utvecklande och lärorik för både barn och vuxna. Barnen ska bli bemötta med respekt av engagerade och kompetenta pedagoger. Vi lyssnar på barnen och vi dokumenterar och synliggör deras lärande. Vi tror på att barn är kompetenta och vi lyfter fram deras styrkor och förmågor. Barn och föräldrar ska känna trygghet och förtroende för vår verksamhet. Både barn och föräldrar skall få vara delaktiga och ges möjlighet till inflytande. Förskolan har ett mottagningskök. All mat tillagas från grunden i Hovstaskolans kök enligt Livsmedelverkets rekommendationer om kravmärkta och ekologiska matvaror. Barnhälsoarbetet är organiserat enligt s fastställda riktlinjer som innebär att vi har tillgång till och samarbete med specialpedagog, psykolog och barnhälsovården för barn som har behov av stöd i sin utveckling.
3 Förskolan tar emot studenter och andra praktikanter. De ekonomiska förutsättningarna bygger på antalet inskrivna barn som i sin tur styr antalet anställda. Ansvaret för att verksamheten uppfyller samtliga mål i läroplanen för förskolan, i så hög utsträckning som möjligt, ligger hos förskolechef, utvecklingsledare, arbetslag och varje enskild pedagog. Utvärderingar och analys görs kontinuerligt genom ett systematiskt kvalitetsarbete pågående under verksamhetsåret. I arbetsplanen finns övergripande mål som är gemensamt framtagna av förskolecheferna i Hovsta, Dylta och Närkes kil. Under varje mål preciseras hur arbetet ska bedrivas på den förskola som arbetsplanen avser.
4 Programnämnden barn och utbildning och förskolenämndens mål Verksamheten ska ha ett tydligt fokus på förskolans pedagogiska uppdrag. Den ska vara rolig, lärorik och stimulera barns utveckling och lärande. Systematiskt kvalitetsarbete dvs. dokumentation, uppföljning och analys ska vara tätt sammanknutna med det dagliga arbetet Trygghetsarbetet på förskolan ska genomsyras av ett genusmedvetet och normkritiskt synsätt. Samarbetet mellan förskola och förskoleklass/skola/fritidshem ska fortsätta utvecklas så att barnens utveckling och lärande stöds i ett långsiktigt perspektiv Det projektinriktade och utforskande arbetssättet, för barns ökade delaktighet och inflytande över det som skall läras, skall fortsätta att utvecklas. Vårdnadshavare till barn i Örebros förskolor ska känna sig delaktiga och uppleva att de har rätt till insyn och inflytande över sitt barns utveckling. Former för dialog med vårdnadshavare och informationsutbytet mellan förskola och hem ska utvecklas genom att utveckla dialogen med hjälp av ny teknik. Det goda mötet och ett förhållningssätt som utgår från ICDP-verktyget lägger grunden till en hög måluppfyllelse och ökad kvalité i förskolan. Därför ska detta vara en självklar del av verksamheten. Förskolan ska grundlägga goda matvanor. Måltiden är viktigt för både hälsa och miljö. Andelen ekologisk mat ska fortsätta att öka. Förskolan ska sträva efter att barn får vistas i en giftfri miljö.
5 Rubriker utgår från Läroplanen för förskolan Lpfö98 reviderad Målformuleringen utgår från läroplanen och s politiska mål. Beskrivningen av hur arbetet ska bedrivas syftar till att uppfylla hela läroplansmålet. Läroplanen i sin helhet återfinns i länken nedan. Läroplan för förskolan 2.1 Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet arbeta för att utveckla barns förmåga till medkänsla, omtanke och ansvar över sig själv och andra. Trygghetsarbetet ska genomsyras av ett genusmedvetet och normkritiskt förhållningssätt. Hur ska arbetet bedrivas för att uppnå målet? Vi ska lägga stor vikt vid att skapa trygghet för barnet och vårdnadshavare. Befintliga barn involveras i inskolning av nya barn genom att hjälpa till med att introducera dem i förskolemiljön. Vi eftersträvar en tillåtande miljö där barn och vuxna accepterar allas olikheter. Vi skapar möjlighet för barnen att leka som de vill och vara som de är, oavsett bakgrund, etnicitet och kön. Vi ska kontinuerligt föra diskussioner om förhållningssätt, bemötande och värdegrund i barn-, personal samt föräldragrupper. Nuläget i barngruppen ska kontinuerligt utvärderas för att förebygga otrygghet. Det sociala samspelet, hur man är mot, talar till och bemöter varandra ska vara en naturlig del av vardagen. I det arbetet innefattas att alla som arbetar på förskolan är goda förebilder och bemöter barn och vuxna på ett respektfullt sätt. Under höstterminen ska ett projekt om allas lika värde, mänskliga rättigheter, likabehandling och bemötande, som har arbetsnamnet Regnbågsflagg implementeras. Projektet är indelat i sex stycken temaområden som alla syftar till att öka barnens förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund, kön, etnisk tillhörighet, religion, sexuell läggning eller funktionsnedsättning.
6 2.2 Utveckling och lärande Verksamheten på förskolan bedrivs genom ett roligt, utforskande och tematiskt/projektinriktat arbetssätt. Fokus ligger på barns utveckling i språk, matematik, naturkunskap och teknik. Hur ska arbetet bedrivas för att uppnå målet? Vi ska utgå från barnens olika behov och skapa nyfikenhet och intresse utifrån dessa. Vardagssituationer och vardagliga rutiner ska användas till barnens lärande. Fokus ska ligga på matematik, naturvetenskap, språk och teknik. Vi ska vidareutveckla utomhus och inomhusmiljön så att dessa kan användas i arbetet med barnens lärande på ett lustfyllt sätt. Genom dokumentation, som ska föras tillsammans med barnen, får de aktivt delta i synliggörandet av pågående temaarbete och sin egen utveckling och lärandeprocess. Vårdnadshavare ska även de kunna ta del av dokumentationen. Vi ska arbeta med språk, matematik, naturkunskap och teknik genom ett samarbete med Håll Sverige rent, arbetsmodellen som är uppbyggd kring olika teman kallas Grön flagg. Inom olika teman kopplade till natur och miljö får barnen bland annat möjlighet till att experimentera, utforska och reflektera i samarbete med varandra och pedagogerna. Arbetet med Grön flagg fortlöper under verksamhetsåret och vi är certifierade att arbeta med Grön flagg. Vårt regnbågsprojekt är som tidigare nämnt uppdelat i sex olika temaområden. Vi kommer tillsammans med barnen, i olika uttrycksformer, samtala om och reflektera över, normer, begrepp, situationer, förhållningssätt, åsikter m.m. i vardagen. Vi fortsätter att kontinuerligt arbeta med stödtecken för att stärka barnens språkutveckling. Vi ska också läsa mycket tillsammans med barnen. Utifrån böckerna vi läser reflekterar vi kring innehållet och ifrågasätter rådande normer. Barnen ska också ges möjlighet att återberätta och diskutera egna erfarenheter och bekräftas av personalen i sina tankar och åsikter. Arbetet med projekt/teman ska möjliggöras genom grov-, avdelningsoch enskild planering.
7 2.3 Barns inflytande Barns deltagande ska vara aktivt, fungerande och väl synlig i den pedagogiska dokumentationen kring lärandet. Hur ska arbetet bedrivas för att uppnå målet? Vi ska skapa möjligheter för samtal med barn, och mellan barn, och lyssna aktivt på barnen. Vi ska ge barnen möjlighet att uttrycka vad och hur de tänker verbalt men även genom kroppsspråk och med hjälp av tecken som stöd. Vi ska arbeta utifrån barnens intressen och idéer inom verksamhetens ramar, i våra olika projekt/teman, Grön flagg och Regnbågsflagg. Vi ska erbjuda barnen ett varierat utbud av aktiviteter att välja mellan och låta dem ta ansvar över både gemensamma materiella saker och gemensamma värden i verksamheten utifrån ålder och mognad. Genom dokumentation av verksamheten får barnen aktivt delta i synliggörandet av sin egen utveckling och sitt egna lärande.
8 2.4 Förskola och hem Föräldrarna ska ges möjlighet till delaktighet, inflytande och insyn i förskolans verksamhet. Digitala verktyg ska vara en naturlig del i kommunikationen. Hur ska arbetet bedrivas för att uppnå målet? Vi strävar efter en god daglig kommunikation med vårdnadshavarna som medför att de får möjlighet till en större inblick i verksamheten. På vår webbaserade kommunikationsportal Unikum kan vårdnadshavarna ta del av trygghetsplan, läroplan, pedagogiska planeringar samt en blogg med inblickar i den dagliga verksamheten. En pärm med bland annat läroplan, likabehandlingsplan och protokoll från möten där vårdnadshavare deltagit finns tillgänglig på förskolan. Vi ska kontinuerligt bjuda in till föräldramöten/-råd, utvecklings- /inskolningssamtal varje termin. Vi ska vara öppna och lyhörda inför vårdnadshavarnas initiativ till samverkan och dialog med förskollärare och barnskötare i den dagliga verksamheten.
9 2.5 Övergång och samverkan Samarbetet mellan förskola och skola ska vara välfungerande så att barnen i ett långsiktigt perspektiv ges möjlighet till utveckling och lärande. Hur ska arbetet bedrivas för att uppnå målet? En arbetsgrupp från förskola/skola i Hovsta/Dylta området ska gemensamt arbeta kring lärande, värdegrundsfrågor och ledarskap som sedan sprids till arbetslagen. En handlingsplan för överlämnande till förskoleklass och fritidshem finns upprättad och ska ligga till grund för övergången från förskola till förskoleklass. Handlingsplanen ska utvärderas om revideras vid behov. Vi strävar efter att detta verksamhetsår utöka samarbetet med förskoleklass och skola genom att exempelvis bjuda in elever från skolan till förskolan för att visa/berätta vad de gör i skolan.
10 2. 6 Uppföljning, utvärdering och utveckling Barns utveckling och lärande ska utvärderas och dokumenteras för att kunna stödja och utmana barn i deras lärande. Det systematiska kvalitetsarbetet ska vara tätt sammanknutet med det dagliga arbetet. Hur ska arbetet bedrivas för att uppnå målen? Genom dokumentation på väggar, i barnens portfoliepärmar och på Unikum ska barnen aktivt delta i synliggörandet av projekt-/temaarbeten samt sin egen utveckling och lärande. Även vårdnadshavarna kan ta del av denna dokumentation. Under våra projekt/teman ska pedagogen/barnet dokumentera i skrift, och med hjälp av olika skapande uttryckssätt, de olika frågeställningar och vardagssituationer som vi tillsammans samtalar och reflekterar kring. Med hjälp av dokumentationen kan vi analysera barnets utveckling och lärande för att sedan återkoppla och utmana barnen i deras resonemang. Vi ska kontinuerligt utvärdera våra planeringar enligt en utarbetad planeringsmall. Arbetsplanen och det pågående kvalitetsarbetet utvärderas och analyseras regelbundet som en del av förskolans systematiska kvalitetsarbete. Beroende av utfallet av analysen ska vi omarbeta och utveckla förskolans fortgående arbete för att på bästa sätt utmana det enskilda barnet och barngruppen. I analysen av det enskilda barnets utveckling och lärande ska vårdnadshavarna inkluderas för att öka kvalitén av utvärderingen.
11 Arbete mot en likvärdig förskola inom Arbetet ska bedrivas i enlighet med de politiska målen som utgår från en giftfri förskolemiljö, en kostnadsfri förskola och en verksamhet som arbetar för en hållbar utveckling. Hur ska arbetet bedrivas mot att uppnå målet? På Kastanjen kommer vi utifrån en checklista från Naturskyddsföreningen och s direktiv, inventera och ta bort lekmaterial som kan innehålla miljögifter. Vid upphandling och inköp av material till förskolan ska vi välja det bästa alternativet ur kemikaliesynpunkt. Förhållningssättet är kompatibelt med vårt temaarbete "Grön flagg". Vi ska även fortsättningsvis tänka på vikten av god ventilation när vi stryker pärlplattor och att inget barn är med i rummet då miljögifter kan frigöras. Vi ska anpassa vår verksamhet utifrån de riktlinjer som finns för en kostnadsfri förskola. Det innebär att det arbete och de aktiviteter som genomförs i vår verksamhet ska vara tillgängliga för alla och inte utgöra en merkostnad för brukarna. Ett exempel på detta kan vara att vi tar med matsäck till alla barn vid utflykter utan att be vårdnadshavarna ta med detta. Två gånger per läsår kommer matsvinn att mätas i verksamheten. Vi har idag väldigt lite svinn och arbetar även fortsatt för att bibehålla ett bra resultat. Vi eftersträvar att i så stor utsträckning som möjligt handla ekologisk och kravmärkt mat. För att möjliggöra att kunna inhandla så mycket ekologiska varor som möjligt utifrån ett ekonomiskt perspektiv tänker vi exempelvis på att välja frukt och grönsaker efter säsong. har som mål att 2018 använda 80 % ekologiska livsmedel i kosten som serveras.
12 Prioriterat mål utifrån brukarenkäten Efter analysarbete av resultatet har vi valt att prioritera nedanstående område i vår arbetsplan. Mål: Utemiljön ska ge bra möjlighet till lek och aktiviteter. Pedagogerna ska utforma verksamhetens arbete på ett sätt som ger barnen möjlighet till lugn och ro under dagen. Vårdnadshavare ska känna att de är nöjda med det inflytande de har i förskolan. Alla barn oavsett kön behandlas lika av personalen. Vårdnadshavarna ska delges information och ha insikt i de mål som styr verksamheten. Målen är uppnådda när: Vi utvecklat lärmiljöerna utifrån barnets- och barngruppens behov och intressen, oavsett kön. Frågorna i brukarenkäten gällande delaktighet och inflytande, lugn och ro, pojkar och flickor behandlas lika ökar i jämförelse med föregående år. Genomförande: Göra barnen mer delaktiga i arbetet med att skapa en lugn och trygg lärmiljö både inne och ute. Vi för diskussioner om förhållningssätt, bemötande och värdegrund i barn-, personal samt föräldragrupper. Föräldramöten genomförs på ett sådant sätt att vårdnadshavare ges möjlighet att diskutera frågor angående delaktighet och inflytande. Föräldramöten ska vara ett tillfälle att delges information kring läroplanens innehåll samt hur verksamheter är uppbyggd kring den. I kommunikationsverktyget Unikum ska föräldrarna bli uppdaterade kring vilket/vilka aktuella läroplansmål det pedagogiska arbetet är utformat utifrån. Utvärdering: Diskussioner och reflektioner i arbetslag.
Arbetsplan. Skogsbrynets förskola Verksamhetsår 2016/2017. Örebro kommun orebro.se
Arbetsplan Skogsbrynets förskola Verksamhetsår 2016/2017 Inledning Arbetsplanen för Skogsbrynets förskola är utformad utifrån nationella styrdokument, kommunala politiska mål, läroplanen för förskolan
Läs merArbetsplan. Verksamhetsår 2016/2017 Kullen förskola. Inledning. Örebro kommun orebro.se
Arbetsplan Verksamhetsår 2016/2017 Kullen förskola Inledning Arbetsplanen för Kullens förskola bygger på Lpfö-98 reviderad 2016, ÖSB övergripande strategi och budget, kvalitetsrapport, brukarenkät samt
Läs merArbetsplan. Verksamhetsåret 2016/2017 Dylta förskolor och Sörgårdens förskola
Arbetsplan Verksamhetsåret 2016/2017 Dylta förskolor och Sörgårdens förskola 1 Inledning Förskolans verksamhet vilar på Läroplan för förskolan Lpfö 98: 2016, Budget och verksamhetsplan ÖSB, Servicegarantier
Läs merVerksamhetsplan. Lillhedens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Lillhedens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Gäller till:
Läs merVerksamhetsplan. Norrga rdens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Norrga rdens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Gäller
Läs merArbetsplan för Norrby förskolor 2017/2018
Arbetsplan för Norrby förskolor 2017/2018 Presentation av Norrby Förskolor Norrby förskolor består av Hästskon och Pettersberg. Hästskon har 11 avdelningar fördelade i två hus. Pettersberg är en storavdelning
Läs merVerksamhetsplan Duvans förskola
Verksamhetsplan 2018-2019 Duvans förskola Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Reviderad: 2018-08-13 Gäller till: 2019-06-30 1. Verksamhetens förutsättningar
Läs merVerksamhetsplan Duvans förskola
Verksamhetsplan 2017-2018 Duvans förskola Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig: Reviderad: Gäller
Läs merArbetsplan 2016/2017 för förskolorna:
Arbetsplan 2016/2017 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Höskullen Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Förvaltningen förskola och skola Förskolorna
Läs merArbetsplan 2018/2019 för förskolorna:
Arbetsplan 2018/2019 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Förvaltningen förskola och skola Ängens förskolor orebro.se
Läs merArbetsplan 2016/2017 för förskolorna:
Arbetsplan 2016/2017 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Höskullen Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Förvaltningen förskola och skola Förskolorna
Läs merArbetsplan 2015/2016
Arbetsplan 2015/2016 Reviderad nov 2015 Varje dag är en dag fylld av glädje, trygghet lek och lärande Förskolor öster område 2; Kameleonten, Måsen och Snöstjärnan. Förskolenämnd VÅR VERKSAMHET Från och
Läs merArbetsplan 2016/2017. Hasselbackens förskola Förskolenämnden
Arbetsplan 2016/2017 Hasselbackens förskola Förskolenämnden Innehåll Inledning... 1 Förutsättningar... 3 Läroplansmål - normer och värden... 4 Läroplansmål - utveckling och lärande... 5 Läroplansmål -
Läs merVerksamhetsplan Förskolan 2017
Datum Beteckning Sida Kultur- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Förskolan 2017 Innehåll Verksamhetsplan... 1 Vision... 3 Inledning... 3 Förutsättningar... 3 Förskolans uppdrag... 5 Prioriterade
Läs merVerksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016
Verksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016 Enhet 1 avdelning 1-5 år och 6-13 år som är öppen dygnet runt. Verksamheter Dag-, kväll-, natt- och helg Förskola för barn 1-5 år Kväll-, natt- och helg
Läs merArbetsplan 2015/2016 för förskolorna:
Arbetsplan 2015/2016 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Höskullen Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Skolområdet Ängen orebro.se Innehållsförteckning
Läs merArbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad
Arbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad 2016-2017 Skutan Skeppet Glommagården Adolfsbergsskolans förskola 1 Vår verksamhetsidé Alla barn och vuxna ska känna sig välkomna i vår verksamhet. Det
Läs merKommentarer till kvalitetshjulet 130815
Kommentarer till kvalitetshjulet 130815 Augusti juni Kartläggning av barngruppen Under året skolas nya barn in och vi får en ny barn- och föräldragrupp. Kartläggningen sker genom inskolningssamtal, föräldrasamtal,
Läs merVerksamhetsplan. Bjo rnens fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Bjo rnens fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Gäller till: 2018-06-30 1. Verksamhetens förutsättningar
Läs merArbetsplan. Killingens förskola
Arbetsplan Killingens förskola 2016-2017 Inledning Killingen är förskola med endast en avdelning som utgörs av 24 barn i åldrarna 1-5 och 5 pedagoger samt en kock som tillagar lunch och mellanmål. Förskolan
Läs merArbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen
Arbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen 2017-2018 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande
Läs merArbetsplan 2016/2017 förskolan Hopprepet Skolnämnd Sydost
Arbetsplan 2016/2017 förskolan Hopprepet Skolnämnd Sydost Förskolechef Susanne Carlsson Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Läroplansmål Normer och värden 3. Läroplansmål Utveckling och lärande 4. Läroplansmål
Läs merLokal arbetsplan. Furulunds förskolor HT 2011 VT 2012
Lokal arbetsplan Furulunds förskolor HT 2011 VT 2012 1 Arbetet i verksamheten Den lokala arbetsplanen utgår från kvalitetsredovisningen av verksamheten under höstterminen 2010 vårterminen 2011.Här anges
Läs merArbetsplan 2015/2016. Hasselbackens förskola Skolförvaltning sydväst
Arbetsplan 2015/2016 Hasselbackens förskola Skolförvaltning sydväst Innehåll Inledning... 1 Förutsättningar... 2 Läroplansmål - normer och värden... 3 Läroplansmål - utveckling och lärande... 4 Läroplansmål
Läs merLokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Nyckelpigans Förskola
Lokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Nyckelpigans Förskola Vår vision: Förskolan Mötesplatsen för lärande och glädje! Innehållsförteckning 1. Inledning 2.
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Edsbro förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till vårdnadshavare - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100
Läs merKvalitetsredovisning Läsåret 2014-15. Laxå kommuns förskoleverksamhet
Kvalitetsredovisning Läsåret 2014-15 Laxå kommuns förskoleverksamhet Barn- och utbildningsnämnden 2015-09-28, 97, dnr BUN 2015057 611 1 Innehållsförteckning Utbildningens syfte: Sidan 3 Beskrivning av
Läs merArbetsplan 2015/2016 förskolan Hopprepet Skolnämnd Sydost
Arbetsplan 2015/2016 förskolan Hopprepet Skolnämnd Sydost Förskolechef Susanne Carlsson Innehållsförteckning 1. Inledning 2.. Läroplansmål Normer och värden 3. Läroplansmål Utveckling och lärande 4. Läroplansmål
Läs merLokal arbetsplan 2013/2014. Rensbackens förskola
Lokal arbetsplan 2013/2014 Rensbackens förskola Rensbackens förskola arbetar för att erbjuda en god omsorg och trygghet. Vi tar tillvara både inne- och utemiljön på ett medvetet sätt. Miljön är formad
Läs merArbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen
Arbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen 2016-2017 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande
Läs merArbetsplan 2016/2017 för förskolorna:
Arbetsplan 2016/2017 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Höskullen Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Förvaltningen förskola och skola Förskolorna
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Bergabacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merVITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN
VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN 2016-2017 Innehåll 2016-05-11 Presentation Förskolans värdegrund och uppdrag Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande Förskola och hem Samverkan med förskoleklass,
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2014/2015 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merLokal arbetsplan för Eneryda förskola
Utbildningsförvaltningen Lokal arbetsplan för Eneryda förskola 2013-2014 Innehållsförteckning 1 Presentation av förskolan. 3 2 Årets utvecklingsområden. 4 3 Normer och värden 5 4 Utveckling och lärande.
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merVerksamhetsplan
Verksamhetsplan 2018-2019 Tra dga rdens fo rskola Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Reviderad: 2018-05-14 Gäller till: 2019-06-30
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Smedjans förskola Upprättad 2015-01-01 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merSJÄLVSKATTNING. ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet
SJÄLVSKATTNING ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet TYCK TILL OM FÖRSKOLANS KVALITET! Självskattningen består av 6 frågor. Frågorna följs av påståenden som är fördelade på en skala 7 som du
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården Norrgårdens vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merKvalitetsrapport Läsåret 2016/2017 Lilla Grönhög, Grönhögsvägen 58-60
1(17) Systematiskt kvalitetsarbete i förskolan Kvalitetsrapport Läsåret 2016/2017 Lilla Grönhög, Grönhögsvägen 58-60 Linköpings kommun linkoping.se 2 Innehåll SAMMANFATTNING... 3 NORMER OCH VÄRDEN (2.1
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Junibacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merVerksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Solhaga fo rskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs merför Rens förskolor Bollnäs kommun
för Bollnäs kommun 2015-08-01 1 Helhetssyn synen på barns utveckling och lärande Återkommande diskuterar och reflekterar kring vad en helhetssyn på barns utveckling och lärande, utifrån läroplanen, innebär
Läs merArbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan
Arbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan Hösten 2016 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Storbrons Förskola
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Storbrons Förskola 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merVerksamhetsplan. Bla husets fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Bla husets fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Reviderad:
Läs merFörslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan 2014-2015
Förslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan 2014-2015 Verksamhetsidé: Bodals förskola är en förskola för alla barn där vi tillsammans värnar om att ha en trygg, rolig och lärorik verksamhet
Läs merFörskolan Lejonkulans pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering Lejonkulans vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning sid. 2 2. Normer
Läs merArbetsplan 2016/2017. Vintergatans förskola Förskolenämnden
Arbetsplan 2016/2017 Vintergatans förskola Förskolenämnden Innehåll Inledning......1-2 Förutsättningar... 3 Läroplansmål - normer och värden... 4 Läroplansmål - utveckling och lärande... 5 Läroplansmål
Läs merArbetsplan för förskolan Lingonet
Köpings kommun Arbetsplan för förskolan Lingonet Läsår 2015 2016 Arbetslaget förskolan Lingonet 2015 09 25 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets samlade utbildningssystem.
Läs merKyrkenorums Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kyrkenorums Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merArbetsplan 2016/2017 Förskolan Trollskogen
Arbetsplan 2016/2017 Förskolan Trollskogen Asken Eken Björken Tallen Rönnen Förskolechef Susanne Carlsson Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Läroplansmål Normer och värden 3. Läroplansmål Utveckling
Läs merFörskoleavdelningen. Gemensam Arbetsplan för Förskolan i Fagersta 2015-2017
Förskoleavdelningen Gemensam Arbetsplan för Förskolan i Fagersta 2015-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4-9 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2017-2018 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och lärorik för alla! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merSpekeröds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Spekeröds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merÖsternärke förskoleområde
Arbetsplan 2016/2017 Förskola Östernärke förskoleområde Kilsmo; Sotterngården, Hampetorp; Sjögården Asker; Klockargården, Askers förskola Odensbacken; Fruktgården, Per-Andersgården Stora Mellösa; Backagården
Läs merArbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11
Arbetsplan för Östra Fäladens förskola Läsår 10/11 Förskolan har ett pedagogiskt uppdrag och är en del av skolväsendet. Läroplanen för förskolan, Lpfö 98, är ett styrdokument som ligger till grund för
Läs merVerksamhetsplan för Ringarens förskola
Verksamhetsplan för Ringarens förskola Läsåret 2014-2015 1 Innehå ll Inledning Vård och bildnings vision... 4 Vision och verksamhetsidé för affärsområdet förskola... 4 Övergripande mål 2017 för förskoleverksamheten...
Läs merVerksamhetsplan för Fjärdhundra, Lärlingens och Romberga förskolor läsåret 2013/2014
Verksamhetsplan för Fjärdhundra, Lärlingens och Romberga förskolor läsåret 2013/2014 1. Beskrivning och presentation av enheten Presentation av enheten Fjärdhundra förskola är belägen i ett litet samhälle
Läs merVerksamhetsplan för Ringarens förskola
Verksamhetsplan för Ringarens förskola Läsåret 2015 2016 2 (7) Innehåll Inledning... Fel! Bokmärket är inte definierat. Övergripande mål 2017 för kommunal förskola... 3 Vision och verksamhetsidé för kommunal
Läs merInnehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.
Trollbäcken Innehållsförteckning 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.2.1Vi vill nå
Läs merInnehå llsfö rteckning
1 Innehå llsfö rteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande 5. Läroplansmål Barns inflytande 6. Läroplansmål Förskola och hem 7. Läroplansmål
Läs merLokal arbetsplan la sa r 2014/15
Lokal arbetsplan la sa r 2014/15 Förskolan Bäcken Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Läs merVerksamhetsplan. Åbytorps förskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Åbytorps förskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. Mål och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs merVästergårdarnas förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten
Västergårdarnas förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamheten
Läs merTyck till om förskolans kvalitet!
(6) Logga per kommun Tyck till om förskolans kvalitet! Självskattning ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet Dokumentet har sin utgångspunkt i Lpfö 98/0 och har till viss del en koppling till
Läs merLokal arbetsplan 2013/2014. Örsängets förskola
Lokal arbetsplan 2013/2014 Örsängets förskola Örsängets förskola arbetar för att erbjuda en god omsorg och trygghet. Vi lägger stor vikt vid den dagliga kontakten, där vi skapar en god relation till vårdnadshavarna
Läs merFörskolan Bjursens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Bjursens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Sörgården
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Sörgården 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Normer och värden sidan 5 Utveckling
Läs merFörskolan Skogslyckan arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan
Förskolan Skogslyckan arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan Verksamhetsformer som omfattas av arbetet Ansvariga för arbetet Förskolechef, pedagoger och alla
Läs merVerksamhetsplan. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Solhaga Fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Förskolechef Gäller till: 2019-06-30
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Blåsippan 2014-2015
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Blåsippan 2014-2015 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs merLokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev
Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna
Läs merVerksamhetsplan
Verksamhetsplan 2011-2012 1 Inneha llsfo rteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande 5. Läroplansmål Barns inflytande 6. Läroplansmål
Läs merInnehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.
Förskolan i Östra Innehållsförteckning 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.2.1Vi
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Skarsjö förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100 80
Läs merEn förskola på kristen grund
En förskola på kristen grund Arbetsplan 2018-2019 Innehållsförteckning 1. Värdegrund 2. Organisatoriska förutsättningar 3. Pedagogiska förutsättningar (byta rubrik) 3.1 Miljö och material 3.2 Ett utforskande
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2018-2019 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Förskolechef Åsa Iversen Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och
Läs merKvalitetsarbete för Smedby förskola period 3 (jan mars), läsåret
Kvalitetsarbete för Smedby förskola period 3 (jan mars), läsåret 2013-2014. 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå systematiskt
Läs merARBETSPLAN FÖR STENINGE FÖRSKOLOR
SIG3000, v4.0, 2012-09-24 2017-06-30 ARBETSPLAN FÖR STENINGE FÖRSKOLOR [Skriv rubrik] Steninge förskolor 2017-2018 Vår vision och verksamhetsidé: Vår verksamhetsidé bygger på demokratiska värden, där pedagogens
Läs merNormer och värden (Detta är ett fast och ständigt återkommande inslag i vår verksamhet).
Utgår från kvalitetsredovisning 2014-15 samt utifrån barnens ålder och mognad. Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles
Läs merArbetsplan 2017/2018 för Björk-Haga Förskolor Björkhaga förskola Karlslunds förskola Solskenets förskola Strömstarens förskola Örebro kommun
Arbetsplan 2017/2018 för Björk-Haga Förskolor Björkhaga förskola Karlslunds förskola Solskenets förskola Strömstarens förskola Örebro kommun Björk-Haga förskolor Förskolor att längta till. Mötesplatser
Läs merLokal arbetsplan för Löderups förskola. Fastställd
Lokal arbetsplan för Löderups förskola Fastställd 2015-09-11 Del 1: Vår gemensamma grund Arbetsplanens syfte Löderups förskola En lärande organisation Del 2: Vårt arbete Normer och värden Social emotionell
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN LINDAN 1 FÖRSKOLA. ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE. Plan mot diskriminering och kränkande behandling.
LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling LINDAN 1 FÖRSKOLA Läsåret 2016/2017 ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE Vår vision Alla barn och vuxna i Orsas förskolor ska känna sig välkomna,
Läs merLOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SNIGELN. Hösten- 2013
LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SNIGELN Hösten- 2013 Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti 1998 finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98/10. Läroplanen är
Läs merHallerna förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5 år
Hallerna förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5 år Läsår 2017/2018 Hallerna förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Läs merLokal arbetsplan läsår 2015/2016
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Åmberg Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Läs merBacklura förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Backlura förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merKvalitetsrapport Fristående förskola Läsåret 2015/2016 (1 juli juni 2016)
Kvalitetsrapport Fristående förskola Läsåret 2015/2016 (1 juli 2015 30 juni 2016) Förskolans namn. Huvudman. 1. Beskrivning av verksamheten En presentation av förskolan. Beskriv kortfattat organisation:
Läs merNeglinge gårds förskola. Nacka kommun
Neglinge gårds förskola Nacka kommun Observationen genomfördes av: Inger Dobson Ekerö kommun Anita Fröberg Ekerö kommun v 19 2017 Innehållsförteckning Inledning Om Våga visa Kort om förskolan Observatörernas
Läs merKvarnens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kvarnens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga
Läs merVerksamhetsplan. Kumlasjo ns fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Kumlasjo ns fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Gäller till: 2018-06-30 1. Verksamhetens
Läs merför Havgårdens förskola
Verksamhetsplan för Havgårdens förskola H.t.2012- v.t.2013 Beskrivning av vår verksamhet Havgårdens förskola ingår i Nättraby rektorsområde och är den äldsta förskolan i området. Förskolan ligger centralt
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen 2015-2016 Vision ALLA på vår förskola ska känna sig trygga, sedda, bekräftade, respekterade, bemötas och
Läs merKvalitetsarbete på Solveigs förskolor
Kvalitetsarbete på Solveigs förskolor Verksamhetsberättelsen i vårt kvalitetsarbete på Solveigs förskolor är ett verktyg och en del i det systematiska kvalitetsarbetet. Vi reviderar den för att stämma
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen 2016-2017 Vision ALLA på vår förskola ska känna sig trygga, sedda, bekräftade, respekterade, bemötas och
Läs merInformation till vårdnadshavare. Örebromodellen. för en jämlik förskola. Örebro kommun Förskola & Skola orebro.se
Information till vårdnadshavare Örebromodellen för en jämlik förskola Örebro kommun Förskola & Skola orebro.se 019-21 10 00 Vad är Örebromodellen för en jämlik förskola? Kastanjens förskola, i Örebro kommun,
Läs merAvstämning: Kontinuerligt på reflektioner och arbetslagsledarträffar, APT
Barn- och utbildningsnämnden Datum 1 (8) Barn- och utbildningsförvaltningen Förskoleområde Kompassen LVP 2015/2016 FSO Kompassen 1.Förvaltningens åtagande Barn och vårdnadshavare upplever att de är trygga
Läs merAvdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),
2011-10-17 Sid 1 (17) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelning Blå 2015/2016 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (17) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål
Läs mer