Lokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Nyckelpigans Förskola

Transkript

1 Lokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Nyckelpigans Förskola Vår vision: Förskolan Mötesplatsen för lärande och glädje!

2 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande 5. Läroplansmål Barns inflytande 6. Läroplansmål Förskola och hem 7. Läroplansmål Samverkan med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet. 8. Läroplansmål Uppföljning, utvärdering och utveckling 9. Kommunalt mål - kostverksamheten 2

3 1. Inledning Nyckelpigans förskola är en kommunal förskola på Ullavigatan i Tegnérområdet på väster i Örebro. Förskolan har en stor gård och ligger i närheten av flera lekparker och har bra förbindelser med kollektivtrafiken. Vi har två avdelningar med 33 inskrivna barn. Myran 1-3 år har 14 st barn och Humlan 3-6 år har 19 st barn. Gå gärna in på vår hemsida för mer information om vår förskola, nyckelpigan.forskola@orebro.se. Våra styrdokument är: Skollagen Lpfö 98/10 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vår lokala vision och våra värdeord Vi arbetar med relationer och samspel i verksamheten enligt metoden ICDP. Vår arbetsplan och plan för systematiskt kvalitetsarbete Örebro kommuns servicegarantier Barnkonventionen ÖSB & Örebro kommuns vision 3

4 2. Förutsättningar På avdelning Myran arbetar tre förskollärare, 100%, 85%, 75%. På avdelning Humlan arbetar tre förskollärare, 100%, 100%, 90%, och en barnskötare 100% som täcker upp båda avdelningarna med förstärkning i barngrupp och fast vikarie. Vi har en komvux elev som går lärlingsutbildning till barnskötare, som kommer att vara hos oss tom april Vi har ett tillagningskök, där kocken jobbar 50%. Specialpedagog delas med övrig intraprenad. Vi tycker det är viktigt att barn och föräldrar får en mycket trygg inskolning. Vi erbjuder alla föräldrar två veckors inskolning då föräldrarna får vara delaktiga i verksamheten. Vi på Nyckelpigan sätter fokus på barns inflytande. Vi ger barnen stort utrymme till fri lek, både inne och ute. Vi samarbetar med Friluftsfrämjandet och bedriver Knopp, Knytte och Mulleverksamhet. Vi har Grön flagg på vår förskola vilket innebär hållbar utveckling kring miljö, vilket vi kontinuerligt arbetar med. Pedagogerna är utbildade i vägledande samspel (ICDP). Vägledande samspel är ett förhållningssätt som bygger på ett positivt samspel mellan barn och vuxna. Vi arbetar aktivt för att all personal ska trivas bla genom att ha gemensamma aktiviteter utanför arbetet. Vi har låg sjukfrånvaro och låg personalomsättning. Vår förskola tar emot lärarstudenter då vi har två pedagoger som har handledarutbildning. 4

5 3. Läroplansmål Normer och värden 1. Vi ska skapa trygghet för alla barn! 2. All personal ska känna till vad som åvilar dem enligt skollag och diskriminerings lag beträffande diskriminering och kränkande behandling. 3. Alla barn ska ges möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar. 4. Alla barn ska få möjlighet att bearbeta konflikter och reda ut missförstånd samt att lära sig att kompromissa och respektera varandra. 5. Vi arbetar för jämställdhet bland barnen. Vi har en väl planerad inskolning för att både barn och föräldrar ska känna sig trygga. Genom att bemöta varje barn och föräldrar, varje dag, på ett positivt och trevligt sätt hoppas vi få trygga barn och föräldrar. Vi stävar efter att vi som pedagoger kritiskt granskar vilka normer vi förmedlar samt hur vi förhåller oss till alla vi möter på förskolan oavsett, ålder, kön, nationalitet, sexualitet, etnicitet, religion, funktionalitet och klass. Vi vill ge flickor och pojkar i förskolan samma möjlighet att pröva, och utveckla förmågor och intressen utan begränsningar utifrån stereotypa könsroller. Vi sätter ord på positiva handlingar som barnen gör eller säger. Uppmuntrar barnen till att hjälpa varandra. Intervjufrågor till barnen. Pedagoger som dramatiserar händelser. Observationer i de olika kompisrelationerna. Arbeta i smågrupper. 5

6 4. Läroplansmål Utveckling och lärande 1. Barnet ska få förutsättningar för utveckling och lärande utifrån verksamhetens egna mål och det enskilda barnets behov och förmågor. 2. Varje barn ska få möjlighet att utveckla sitt språk under sin vistelse i förskolan. 3. Vi ska arbeta med matematik, naturvetenskap och hållbar utveckling 2016/2017 Vi arbeta temainriktat med Grön Flagg. Vi börjar med att kartlägga vad barnen är intresserade av och går därefter vidare. Utmana och inspirera barnen. Ge uppgifter, ställ frågor och ta reda på fakta tillsammans. Låt barnen utforska och lyfta fram sina idéer, detta leder en process vidare. Ge barnen möjlighet att få utforska och få experimentera i olika material. Tänka på att ge barnen tid. Vi låter barnen vara delaktiga i sin egen dokumentation. Vi kommer att använda oss av olika reflektionsmallar. Vi använder oss av ipad för reflektion och dokumentation. För att stimulera språket bildar vi smågrupper, lyssnar, ger tid, frågar, utmanar. Vi hjälper barnen sätt ord på tex ett händelseförlopp eller konfliktlösning. På olika sätt försöka synliggöra och väcka intresse för skriftspråk, matematik, teknik och naturvetenskap. Sträva efter att barnen respekterar och vårdar natur och djur, genom att de äldre barnen åker kontinuerligt till skogen. Vi har Knopp för blivande 4-åringar, Knytte för blivande 5-åringar och Mulleskola för blivande 6-åringar. Vi arbetar med Grön flagg, där barnen ges möjlighet att bli miljömedvetna kring källsortering och kompostering. 6

7 5. Läroplansmål Barns inflytande 1. Barnets delaktighet och inflytande ska öka. Verksamheten genomsyras av barnens intressen. Pedagogerna arbetar för ett tillåtande klimat där barnens intressen och nyfikenhet tas tillvara. Vi jobbar aktivt med vårt förhållningssätt. Ha goda dialoger. Sträva efter att alla barn, oavsett ålder ska ha lika stor möjlighet till inflytande i verksamheten. Se över leksaksutbudet på förskolan. Lyssna aktivt, vägleda. Uppmuntra. Tillåta barnen att pynta avdelningen med deras alster. 7

8 6. Läroplansmål Förskola och hem 1. Föräldrarnas delaktighet och inflytande ska öka. 2. Vi vill att barn och föräldrar känner sig trygga på förskolan. 3. Vi vill skapa ett bra samarbete mellan hemmet och förskolan. 4. Vårdnadshavare inbjuds till utvecklingssamtal två gånger per år. Det är viktigt att föräldrarna känner sig välkomna till förskolan. Vi har en väl inarbetad inskolningsmodell, där vi lägger stort fokus på att barnen och dess föräldrar ska bli trygga. Ser till att vi har en bra daglig kontakt med vårdnadshavarna. Ser till att båda barn och föräldrar blir sedda varje dag. Varje barn har en kontaktpedagog, som är ansvarig för inskolningen och dess tid på avdelningen. Vi går ner på barnets nivå, ögonkontakt och har ett positivt bemötande. Vi har föräldramöten. Lyhördhet och föräldrarnas delaktighet är en viktig del i vårt arbete. Vi arbetar med Unikum, som informations portal till föräldrarna. 8

9 7. Läroplansmål Samverkan med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet 1. Förskolans pedagoger ska skapa en trygg övergång mellan förskola, förskoleklass och fritidshem tillsammans med skolans personal. Medverka vid inskolningstillfällena till barnens anvisningsskolor. Vi besöker Tegnerskolans idrottshall några gånger under året. 9

10 8. Läroplansmål uppföljning, kvalitetsarbete och utveckling 1. Förskolans pedagoger ska utveckla det systematiska kvalitetsarbetet på förskolan genom att analysera verksamheten, följa upp, dokumentera och åtgärda det som verksamheten behöver utveckla. 2. Förskolans pedagoger ska utveckla förskolans arbete och innehåll Vi utvärderar och dokumenterar kontinuerligt arbetet med barnen. Har reflektionstid avdelningsvis varannan vecka. Genomför utvecklingssamtal höst och vår. Följer upp enkätsvar. 10

11 9. Kommunala mål för kostverksamheten 1. Ekologiskt. Till 2018 ska vi dubblera eko % jämfört med 2014, ca 80% 2. Matsvinn. Till 2020 ska vi ha minskat vårt matsvinn med 50% jämfört med Man har antagit att vi 2008 låg mellan 16-20% svinn. 3. Etiskt märkta varor. Senast 2017 ska 100% av den totala mängden kaffe, te, bananer, drickchoklad vara etiskt o ekologiskt märkta. Senast 2017 ska 50% av all chokladkonfektyr o kondisbitar/kakor vara etiskt märkta och helst även vara ekologiskt märkta. a. Klimatpåverkan från maten ska halveras genom val av råvaror fram till (Utgångsläget är 2008) I nuläget ligger vi bra till för att fylla målet för både Eko livsmedel (64,31) Mätning av matsvinn (2%) samt för klimatpåverkan (1,56%). Målet för etiskt märkta varor uppnått. Vi fortsätter att jobba gemensamt för att uppnå kommunala målen. Tex mer Eko inköp. Fler vegetariska rätter samt smartare mat. 11