Tranbärets månadsbrev oktober 2016

Transkript

1 Tranbärets månadsbrev oktober 2016 Oktober månad har passerat. Vi har njutit av många fina höstdagar både på gården och i naturen. Hoppa i lövhögar och leka i vattenpölar är sådant som hör hösten till och som är väldigt roligt. Grön Flagg På temasamlingarna har vi pratat om papper. Varför papper, energi och miljö hänger ihop. Vi vet att nytt papper tillverkas av trä. Slösar vi på papper behöver vi hugga ner fler träd vilket innebär färre träd som kan ta hand om smutsig luft, mindre skog där vi och barn i andra delar av världen kan få vara och leka. Mindre skogar innebär mindre möjligheter för djur att hitta skydd, hem och mat. Förskolan ska lägga stor vikt vid miljö-och naturvårdsfrågor. Ett ekologiskt förhållningssätt och en positiv framtidstro ska prägla förskolans verksamhet. Förskolan ska medverka till att barnen tillägnar sig ett varsamt förhållningssätt till natur och miljö och förstår sin delaktighet i naturens kretslopp. Verksamheten ska hjälpa barnen att förstå hur vardagsliv och arbete kan utformas så att det bidrar till en bättre miljö både i nutid och i framtid. Men kan vi verkligen hjälpa till? Vi är både få och små. Vi funderade tillsammans och kom fram till att vi kan vara noga när vi använder papper på toaletten, om vi tar lite toapapper varje gång och bara använder en pappershandduk och torkar händerna noga på den så har vi hjälpt till att spara energi. Förskolan ska sträva efter att varje barn tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld

2 Vi kan också hjälpa varandra att komma ihåg att måla färdigt en teckning, färg på hela papperet och på båda sidorna. Sist men inte minst kom vi på att det är smart att slänga gamla tidningar och annat papper i återvinningen, då kan papperet användas igen till något nytt. Då behöver inga träd alls sågas ner. Vi letade fram vår fantasi för att se var de gamla tidningarna tar vägen och om det faktiskt går att göra nytt papper av gammalt. Vi läste tidningar, sorterade dem i återvinningen, lastbilen kom och hämtade, barnen fick agera fabrik och maskiner. Efter ett par dagar kunde vi göra pappersmassa och sila upp till små blöta ark. Efter några dagars torka och press var det spännande att se att det faktiskt hade blivit nytt papper, som går att skriva på. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar Arbetslaget ska ta vara på barns vetgirighet, vilja och lust att lära samt stärka barns tillit till den egna förmågan

3 Gymnastik Tisdag den 11 oktober gick vi till gympahallen. Barnen var som vanligt glada och förväntansfulla, att göra aktiviteter som inte händer så ofta är alltid spännande. Uppvärmningen bestod av tre lekar. Dansstopp, sedan en lek där det gällde att kunna lyssna för att springa till rätt plats i hallen och kom alla mina kycklingar. Efter uppvärmning kom redskapen fram, denna gång använde vi ringar, hoppa från plint och bollar (fotboll). Sist lite avslappning till musik. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga Förskollärare ska ansvara för att arbetet i barngruppen genomförs så att barnen får stöd och stimulans i sin motoriska utveckling Främjandegrupperna Skogsknytte har varit på besök på brandstationen. Där fick vi titta på bilar, utrustning och även andra fordon som båt och fyrhjuling. Vi hade även tur att ambulansen kom in medan vi var där så vi fick möjlighet att titta in i den och lyssna på sirenerna. Innan vi gick hem fick vi med oss varsin tidning och målarbok. Tack så mycket för att vi fick komma på ett spännande besök! Förskollärare ska ansvara för att arbetet i barngruppen genomförs så att barnen ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper Arbetslaget ska förbereda barnen för delaktighet och ansvar och för de rättigheter och skyldigheter som gäller i ett demokratiskt samhälle Språk och sagor Vi har tittat/lyssnat på någon mer saga med Felix och Fenix på storbild på väggen. En ny sagolåda har kommit till så nu kan vi berätta sagan om prinsessan på ärten.

4 Förskollärare ska ansvara för att arbetet i barngruppen genomförs så att barnen stimuleras och utmanas i sin språk-och kommunikationsutveckling Språkkistan kommer fram emellanåt när vi har samling. Däri kan det ligga kort/bilder som tränar vårt ordförråd och samtidigt olika språkljud. Vi har också hjälpts åt att kategorisera, kläder, djur, former mm. På väggen där vi samlar Tranbärets alfabet har det kommit upp tre nya bokstäver. N som i nyckel, H som i helikopter och D som i drottning. Kom gärna in och titta och låt barnen berätta om bokstäverna och orden/sakerna som hör till. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra Födelsedag Vi har firat Elvin som fyllde 4 år. Grattis!! Förskollärare ska ansvara för att varje barn får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde. Lpfö 98/10 Tänk på: Se GÄRNA till att barnen har extra vantar på förskolan. Vintervantar blir både blöta och kalla efter en förmiddag utomhus. Vi har torkskåp MEN tjocka vantar hinner inte alltid torka under lunchen. Som ni redan vet går vi ut i alla sorters väder och räknar med att barnen har ytterkläder som håller dem torra och varma. Extrakläder i lådan behöver också finnas ifall man blivit blöt utomhus. Att vistas mycket utomhus är en del av profileringen för vår förskola. Om vi ska kunna lära oss att vara rädda om och ta han om natur och miljö så måste vi först få lära oss vad natur och miljö innebär och vilken glädje vi kan ha av den. Förskolan ska erbjuda barnen en trygg miljö som samtidigt utmanar och lockar till lek och aktivitet. Den ska inspirera barnen att utforska omvärlden. Förskolan ska lägga stor vikt vid miljö-och naturvårdsfrågor. Ett ekologiskt förhållningssätt och en positiv framtidstro ska prägla förskolans verksamhet. Förskolan ska medverka till att barnen tillägnar sig ett varsamt förhållningssätt till natur och miljö och förstår sin delaktighet i naturens kretslopp.

5 Det har förekommit att inbjudningar till kalas eller fest har lämnats över eller lagts på barnens hyllor på förskolan. Smidigt och enkelt kan man tycka, då man saknar adress till barnens kompisar. Men Sävsjö-Vrigstads förskolor har gemensamt arbetat fram ett Policydokument för att kunna göra lika när frågor eller händelser uppkommer. I dokumentet står: På förskolan ska man inte dela ut inbjudningskort till kalas. Det sköter man privat. Även om man bjuder hela avdelningen så är detta inte något vi tycker är ok. Vad händer framöver? Tisdag v45 och en vecka framåt, kommer biblioteket visa en utställning med tema klimat och energi. Vår förskola visar upp experiment som vi har gjort i vårt grön flagg arbete. Gå gärna dit och titta om ni har tid och möjlighet. Den 23/11 är sista dagen att lämna in lappen om julledighet. Glöm inte den! Den 6/12 kommer vi att uppmärksamma nobeldagen på Tranbäret. Vad är nobeldagen, varför finns den och hur går det till? Vill man får man gärna klä upp sig denna dag, vill man kommer man i sina vanliga kläder. Vår tanke är att det ska kunna leda till en diskussion kring likaolika. Vad är fint? Vem bestämmer det? Tycker vi lika/olika? Har någon fel/rätt? Luciafirande på Tranbäret blir den 13/12, inbjudan kommer senare. Jessica, Christina, Lena och Eva