Teori och metod III: Samtida litteraturteori
|
|
- Fredrik Lundström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Linköpings universitet Ht 2014 IKK/Litteraturvetenskap Litteraturvetenskap 3 (716G17) Teori och metod III: Samtida litteraturteori Studiehandledning 1
2 Samtida litteraturteori 1: Författarens död och återkomst Undervisande lärare: Emma Eldelin Fredagen den 22 augusti kl i IKK 4220 Temat om författaren inleds med en kort föreläsning som ger en historisk och teoretisk bakgrund till ämnet. Därefter diskuterar vi gemensamt de teoretiska texterna (Barthes, Foucault, Haarder och Moran, se litteraturlistan nedan). Förbered dig inför diskussionen genom att sammanfatta huvudtankarna/argumenten i respektive teoretisk text och fundera över hur de förhåller sig till varandra. Examinationsuppgiften delas ut. Fredagen den 29 augusti kl i IKK 4220 På seminariet följs teorierna om författaren upp genom diskussioner av hur de tillämpats i enskilda exempel/studier. Inför seminariet väljer du en av tre inriktningar (anonymitet, celebritet respektive medialitet, performativitet, självframställning, se litteraturlistan nedan). Eftersom alla har läst olika texter förbereder ni er inför den gemensamma diskussionen i mindre grupper innan seminariet, där alla inriktningar ska finnas representerade i respektive grupp (för att alla ska kunna orientera sig något i de andras inriktningar). Deadline för examinationsuppgiften kl Uppgift till ILS (icke lärarledd studiegrupp) innan seminariet (29/8 kl ): Var och en i gruppen beskriver kort sin valda text/texter för kurskamraterna. Berätta om studiens syfte, inriktning och allmänna utgångspunkter, vilket material som har använts, om resultat och slutsatser. (På det lärarledda seminariet fokuserar vi sedan fr.a. på själva användningen av teori i dessa texter, se frågorna nedan). Diskussionsfrågor till det gemensamma seminariet (29/8 kl ): Vilka är studiens teoretiska utgångspunkter? Hur och var introduceras teorin i texten? Har den någon betydelse för hur författaren bygger 2
3 upp sin argumentation? Vad präglar den metod som används och hur förhåller den sig till teorin? Vad händer i mötet mellan teorin och det material som studeras? Hur används teorin i analysen och vilka funktioner fyller den? Litteraturlista Teoretisk litteratur (alla läser samtliga texter) Roland Barthes: The Death of the Author (Kompendium) 1 Michel Foucault: Vad är en författare? (Kompendium) Jon Helt Haarder: Ingen fiktion. Bara reduktion. Performativ biografism som konstnärlig strömning omkring millennieskiftet, i Tidskrift för litteraturvetenskap nr , s (Haarders text är tillgänglig i pdf-fil på Joe Moran: Star Authors. Literary Celebrity in America, läs kap 1, Introduction: The Charismatic Illusion (s. 1-11) och 4, Disembodied Images: Authors, Authorship and Celebrity (s ). OBS! Morans bok finns som e-bok på LiUB läses på dator/läsplatta. Tillämpningar (välj en av följande tre inriktningar) 2 1. Anonymitet Åsa Arping: Hvad gör väl namnet? Anonymitet och varumärkesbyggande i 1840-talets svenska press och parnass, i Tidskrift för litteraturvetenskap nr , s (Artikeln är tillgänglig i pdf-fil på Robert J. Griffin: Anonymity and Authorship, i New Literary History no , s (Artikeln är tillgänglig via databasen JSTOR på universitetsbiblioteket: på bibliotekets startsida ( söker du efter JSTOR i sökrutan i mitten under fliken Databaser och därefter på författarens namn och titel.) 1 Textkompendiet innehåller texter till samtliga lärares kursmoment. Det köpes på LiU-Trycks servicecenter i A-huset inför kursstart. 2 Meddela Emma Eldelin vilken tillämpning du väljer vid föreläsningen den 22/8. Alla tillämpningar måste vara representerade vid seminariet den 29/8. Resonera med varandra i gruppen och försök göra en rimlig fördelning. I de fall det ingår två texter i tillämpningen läses båda. 3
4 2. Celebritet Jonathan E. Goldman: Joyce, the Propheteer, i NOVEL: A Forum on Fiction nr , s (Goldmans text är tillgänglig elektroniskt via databasen JSTOR på universitetsbiblioteket: på bibliotekets startsida ( söker du efter JSTOR i sökrutan i mitten under fliken Databaser och därefter på författarens namn och titel.) Andreas Nyblom: Varumärket Selma Lagerlöf. Jubileet som populärhistoriskt mediesystem 1900/2000, i Historisk Tidskrift för Finland nr , s (Historisk Tidskrift för Finland finns i tryckt form på HumSam-biblioteket på tidskriftsavdelningen en trappa upp, under klassifikationen k (historia) artikeln kan läsas på plats eller kopieras. Finns även i läsexemplar på institutionen.) 3. Medialisering, performativitet, självframställning Christian Lenemark: Sanna lögner. Carina Rydberg, Stig Larsson och författarens medialisering. Boken finns i bokhandeln eller på biblioteket (HumSam-biblioteket har även ett referensex som kan läsas på plats i biblioteket). Den finns även i läsexemplar på institutionen. Läs gärna boken i sin helhet men välj annars ett av följande alternativ: antingen läses inledningen + kap 1, 2 och 4 eller inledningen + kap 2, 3 och 4. Förslag till vidare läsning: Åsa Arping, Hvad gör väl namnet?. Anonymitet och varumärkesbyggande i svensk litteraturkritik (2013) Poul Behrendt, Dobbeltkontrakten. En æstetisk nydannelse (2006) Séan Burke, The Death and Return of the Author, 3 uppl. (2008) Torbjörn Forslid & Anders Ohlsson, Fenomenet Björn Ranelid (2009) Torbjörn Forslid & Anders Ohlsson, Författaren som kändis (2011) Thomas Götselius: Själens medium. Skrift och subjekt i Nordeuropa omkring 1500 (2010) Arne Melberg, Självskrivet. Om självframställning i litteraturen (2008) Andreas Nyblom: Ryktbarhetens ansikte. Verner von Heidenstam, medierna och personkulten i sekelskiftets Sverige (2008) Cristine Sarrimo: Jagets scen. Självframställning i olika medier (2012) Selvskreven. Om litterær selvfremstilling, red. Stefan Kjerkegaard, Henrik Skov Nielsen & Kristin Ørjasæter (2006) Tidskrift för litteraturvetenskap nr (temanummer om performativitet) 4
5 Samtida litteraturteori 2: Genus och temporalitet Undervisande lärare: Kristina Fjelkestam Tisdagen den 2 september kl i IKKs bibliotek Kristina Fjelkestam inleder med en översikt av det teoretiska fältet kring historisering och temporalitet; efter rast vidtar en diskussion kring Balzacs berättelse Adieu ( utifrån Maurice Samuels artikel Realizing the Past. History and Spectacle in Balzac s Adieu i Representations 79: (finns digitalt på LiUBs startsida, dels under tidskriftsfliken och dels i JSTOR under databasfliken). För bakgrund, se kapitlet om nyhistoricism och kulturmaterialism i John Barrys Beginning Theory (K). Måndagen den 8 september kl i IKK 4220 Muntlig redovisning och skriftlig inlämning av en teoretiskt informerad analys (3-5 sidor i 12 p med 1,5 radavstånd) av en roman i serien Harlequin Historiska (köps på nätet från förlaget eller i Pressbyrån). Serien i sin nuvarande form etablerades på 1990-talet och publicerar tre nya titlar i månaden. Den vanligaste varianten består antingen i riddarromaner som utspelas under talet eller i romaner som utspelas under den så kallade regencyperioden i England ( tänk Jane Austen står det i förlagets reklam), men även andra epoker representeras. Som inspiration och referenslitteratur läses tre texter utöver de som tidigare diskuterats, nämligen Rita Felskis Timely Meditations (K), Elizabeth Freemans Introduction i GLQ. A Journal of Lesbian and Gay Studies 13: ( och Maria Jönssons Det släpar efter i mig : Osamtidigt åldrande i Kerstin Thorvalls författarskap (K). K = Kompendium 5
6 Samtida litteraturteori 3: Bokhistoria och materialitet Undervisande lärare: Anna Cullhed Torsdagen den 4 september kl i Stifts- och landsbiblioteket Temat om bokhistoria och materialitet inleds med ett besök vid Stifts- och landsbiblioteket, Östgötagatan 5. OBS! Samling innanför huvudingången kl Mathias von Wachenfeldt visar de äldre samlingarna i Stifts- och landsbiblioteket. Själva biblioteket och samlingarna presenteras och vi får exempelvis se handskrifter, äldre tryck och jämföra olika editioner av samma verk. Förbered dig genom att orientera dig på bibliotekets hemsida: Läs särskilt under flikarna i vänsterkanten, Lokalhistoria och äldre samlingar och Lokalhistoria och äldre samlingar i digitala bilder. Ju mer du hinner läsa inför biblioteksbesöket desto bättre. I litteraturlistan (se nedan) framgår vilka artiklar som ingår i delmomentet. Darnton introducerar fältet medan Genette har lanserat begreppet paratext och utvecklat en gångbar terminologi. I de svenska texterna av Malm, Svedjedal och Söderlund diskuteras vissa teoretiska och metodiska frågor, samtidigt som de presenterar analyser av specifika material. (Artiklarna är i de flesta fall för långa för att ingå i ett kompendium enligt nuvarande regelverk. De kommer därför att finnas tillgängliga i en läspärm på institutionen och markeras i litteraturlistan med LP.) Torsdagen den 11 september, kl. 9 12, för lokal se webbschema Muntlig redovisning och skriftlig inlämning av en analys (3 5 sidor i 12 p med 1,5 radavstånd) med inriktning mot bokhistoria och materialitet. Du väljer själv ämne för analysen, men den måste tydligt anknyta till och referera till minst tre av artiklarna i kurslitteraturen. Uppgiften kan exempelvis utgöras av en jämförelse mellan minst två av artiklarna i litteraturlistan, en jämförelse som behandlar likheter och skillnader i teoretisk utgångspunkt samt metodiska konsekvenser. Analysen kan också bestå av en konkret 6
7 bokhistorisk analys, som en jämförelse mellan exempelvis en samtida Harlequin-roman och en inbunden roman utgiven av Bonniers, eller en äldre och en nyare edition av samma verk. Handskrifter och digital publicering kan också utgöra ämnet för analysen. Du kan också välja att anlägga ett bokhistoriskt perspektiv på ditt eget ämne för kandidatuppsatsen. Vid seminariet presenteras och sammanfattas analyserna muntligt av varje skribent och kommenteras därefter av en utsedd opponent som leder den gemensamma diskussionen. Litteraturlista Robert Darnton, Vad är bokhistoria?, i Margareta Björkman (red.), Böcker och bibliotek. Bokhistoriska texter (Lund 1998), s (LP) Gérard Genette, Introduction, i Paratexts. Thresholds of interpretation, övers. Jane E. Lewin (Cambridge 1997), s (K) Mats Malm, Fasta och flyktiga texter. Litteraturbankens digitala tillgångar, se Johan Svedjedal, Almqvists Det går an och konsten att överleva, i Margareta Björkman (red.), Böcker och bibliotek. Bokhistoriska texter (Lund 1998), s (LP) Petra Söderlund, Blodigt rött eller sobert sepiabrunt? Selma Lagerlöf och den bibliografiska koden, i Mats Malm, Barbro Ståhle Sjönell & Petra Söderlund (red.), Bokens materialitet. Bokhistoria och bibliografi (Stockholm 2009), s (LP) 7
Teori och metod III: Samtida litteraturteori
Linköpings universitet VT 2015 IKK/Litteraturvetenskap Litteraturvetenskap 3 (716G17) Teori och metod III: Samtida litteraturteori Studiehandledning 1 Samtida litteraturteori 1: Bokhistoria och materialitet
Syftet är att öka medvetenheten dels om vilka språkliga handlingar som krävs i ämnet, dels om vilka som utförs.
I detta bildspel reflekterar kollegor i olika ämnen tillsammans över språkliga handlingar i klassrummet. Underlag till diskussionen är den uppgift som följde på första mötet, och inspirationsmaterial i
Medieplan. för Högskolebiblioteket i Skövde. 2014-02-24 Reviderad 2016-02-29
Medieplan för Högskolebiblioteket i Skövde 2014-02-24 Reviderad 2016-02-29 Innehåll BIBLIOTEKETS ANSVAR FÖR HÖGSKOLANS INFORMATIONSFÖRSÖRJNING... 1 BIBLIOTEKETS MEDIEPLAN... 1 FÖRVÄRVSPRINCIPER... 1 VAD
Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan
DEL 1: Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan Modulen inleds med det övergripande målet för modul 6 och en innehållsförteckning över utbildningens olika delar. Börja med att sätta ramarna
Låt din berättelse bli en värdefull del av våra samlingar!
Låt din berättelse bli en värdefull del av våra samlingar! Dialekt-, ortnamns- och folkminnesarkivet i Göteborg (DAG) ingår i den statliga myndigheten Institutet för språk och folkminnen. Arkivet har till
Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng
Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng Ämnet handlar om hur svenska språket är uppbyggt och fungerar samt om hur det kan användas. Ämnet ger elever med annat modersmål än svenska en möjlighet att
Kiwiböckerna metod och begrepp
Kiwiböckerna metod och begrepp kiwiböckerna nyckeln till livslångt lärande Läsa för, tillsammans med och självständigt. Grunden för läsinlärning är att läsa för barnet, tillsammans med barnet och vara
Ämnesdidaktik Ht-12 (3 hp + 3 hp)
Ämnesdidaktik Ht-12 (3 hp + 3 hp) Välfärdsbegrepp i samhällsvetenskapen och Välfärdsstatens utveckling Upplägg, uppgifter & examination 27/8 kl 13-15 Introduktion/planering Vi diskuterar upplägget i didaktik
Pedagogiska tips Boksamtal
Pedagogiska tips Boksamtal 1 Vi är medvetna om att det skulle behövas lärarhandledningar till många fler böcker än vad vi mäktar med att göra. Därför har vi sammanställt en del bokfrågor som vi själva
Momentschema 910G01 92SA31 92SA37 93SA37 VT 2015 V. 4-13
Momentschema 910G01 92SA31 92SA37 93SA37 VT 2015 V. 4-13 Vecka 4 On 21/1 10-12 A26 Introduktion: Genomgång av litteratur, momentschema, obligatoriska uppgifter osv. (Intervju med Monica Axelsson) (Sexfältare
PRÖVNING I SVENSKA 2
PRÖVNING I SVENSKA 2 Följande färdigheter ska du uppvisa under prövningen för att få ett godkänt betyg på kursen: SKRIVANDE: Du ska kunna producera olika typer av texter som är anpassade till läsaren och
Läsning efter önskemål ingår i kursen, men litterära och andra texter fokuseras tydligare som kunskapskällor.
SVENSKA B METG Karlskrona 2011-2012 Lärare Christian Lind, christian.lind@ntig.se Blogg: bajenpedagogen.wordpress.com Hej och välkomna till Svenska B! Vilket är svenskans fulaste ord? Vilka svenskar har
Att visa kunskap genom argumentation Muntlig examination inom etik
Att visa kunskap genom argumentation Muntlig examination inom etik Kristina von Hausswolff senior universitetsadjunkt i datavetenskap, fil kand. datalogi, ämneslärare i filosofi och matematik, fil. mag.
7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5
7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5 7.2. Elevhäfte 2 7.2.1. Livsfrågor Eva och Micke går båda i 5:an. De träffas ofta efter skolan och lyssnar på musik eller gör hemläxan tillsammans. Ibland funderar de på frågor
Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000
Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000 Kursen ger elever med annat modersmål än svenska en möjlighet att utveckla sin förmåga att kommunicera på svenska. Ett rikt språk ger
Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.
Modul: Föreningspresentation Ett stort blädderblocksblad delas upp i fyra rutor. Deltagarna, som under detta pass är indelade föreningsvis, får i uppgift att rita följande saker i de fyra rutorna: Föreningsstyrelsen
Examensarbete är det en kurs? Inst. för Samhällsbyggnad 2009
Examensarbete är det en kurs? Inst. för Samhällsbyggnad 2009 Examensarbete som kurs Examensarbete är en kurs om 30 hp för civilingenjörer, 15 hp för brandingenjörer och 7,5 hp för högskoleexamen Som alla
Vi skall skriva uppsats
Vi skall skriva uppsats E n vacker dag får du höra att du skall skriva uppsats. I den här texten får du veta vad en uppsats är, vad den skall innehålla och hur den bör se ut. En uppsats är en text som
ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR
ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR Lärgruppsplan Lärgruppsplan Hur mycket, och vad, du äter spelar en stor roll för förmågan att prestera, såväl fysiskt som psykiskt. Vill du optimera din prestation kan det till och
Kursplan i svenska. Därför tränar vi följande färdigheter under elevens skoltid i ämnet svenska: Tala, lyssna och samtala. År 1
Kursplan i svenska Språket är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket kan människor utveckla sin identitet, uttrycka känslor och tankar och förstå hur andra känner
Hur du arbetar med VFU-portfölj i Mondo. en lathund för student
Hur du arbetar med VFU-portfölj i Mondo en lathund för student Du skapar din VFU-portfölj På ingångssidan mondo.su.se ligger i högerspalten, innan du loggar in, en länk till en manual för hur du skapar
UPPGIFT: SKRIV EN DEBATTARTIKEL
Åk 9 Historia & Svenska Namn: UPPGIFT: SKRIV EN DEBATTARTIKEL Du ska skriva en debattartikel på 1-2 sidor (Times new roman 12). Den ska ta upp exempel på hur mänskliga rättigheter försvagas i dagsläget.
BibliotekMitt.se. Riktlinjer för Boktips, Artiklar, Arrangemang, Utställningar Arrangemang mm
BibliotekMitt.se Riktlinjer för Boktips, Artiklar, Arrangemang, Utställningar Arrangemang mm Här hittar du speciella riktlinjer för BibliotekMitt. Vill du ha mer detaljerat om varje funktion så finns en
Administratör Rollbeskrivning och stödjande instruktion. e-tjänst för ansökan om statsbidrag Senast uppdaterad: 2016-06-03
Administratör Rollbeskrivning och stödjande instruktion. e-tjänst för ansökan om statsbidrag Senast uppdaterad: 2016-06-03 2 Innehåll 1. Inledande information... 3 2. Rollen som administratör... 3 2.1
Upplägg och genomförande - kurs D
Upplägg och genomförande - kurs D Provet består av fyra delprov: Läsa A och B Höra Skriva Tala Läsförståelse Hörförståelse Skriftlig produktion Muntlig produktion och interaktion Tid på respektive provdel
DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR
SIDA 1/8 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: DEMOKRATI LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder det arbets- och
Litteraturvetenskapliga teorier och metoder I Studiehandledning
LINKÖPINGS UNIVERSITET HT 2015 Litteraturvetenskapliga teorier och metoder I Studiehandledning Kursansvarig lärare: Emma Eldelin E-post: emma.eldelin@liu.se Tel. 013 28 22 05 Välkommen till introduktionskursen
912 Läsförståelse och matematik behöver man lära sig läsa matematik?
912 Läsförståelse och matematik behöver man lära sig läsa matematik? Med utgångspunkt från min egen forskning kring läsförståelse av matematiska texter kommer jag att diskutera olika aspekter av läsning
Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare
Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare I boken får vi följa hur barn tillsammans med sina lärare gör spännande matematikupptäckter - i rutinsituationer - i leken
Planering - LPP Fjällen år 5 ht-16
Planering - LPP Fjällen år 5 ht-16 Under en månads tid kommer du att få lära dig mer om livet i de svenska fjällen, vilka djur och växter som trivs där samt vilka ekosystemstjänster som är tillgängliga.
Detta kan du förvänta dig av kommunens service. Lokala värdighetsgarantier inom socialtjänstens omsorg om äldre
Detta kan du förvänta dig av kommunens service Lokala värdighetsgarantier inom socialtjänstens omsorg om äldre ANTAGEN AV SOCIALNÄMNDEN JANUARI 2014 NATIONELL VÄRDEGRUND Socialtjänstens omsorg om äldre
SVENSKA ÖVERGRIPANDE MÅL FÖR ÅR 6, 7, 8, 9: LYSSNA
SVENSKA ÖVERGRIPANDE MÅL FÖR ÅR 6, 7, 8, 9: Att DU kan LYSSNA, och förstå vad du hör. Att DU kan TALA, så man förstår vad du säger. Att DU kan LÄSA, och förstå vad du läser. Att DU kan SKRIVA, så man förstår
Jämförelse länder - Seminarium
Jämförelse länder - Seminarium På seminariet ska du presentera dina länder. Du ska börja med att presentera grundläggande fakta om länderna, t.ex. vilken sorts produkter de exporterar & importerar (är
HT 2011 FK2004 Tenta Lärare delen 4 problem 6 poäng / problem
HT 2011 FK2004 Tenta Lärare delen 4 problem 6 poäng / problem Problem 1 (6p) En undersökning utfördes med målet att besvara frågan Hur stor andel av den vuxna befolkningen i Sverige äger ett skjutvapen?.
PARTIDEBATT. Material:
PARTIDEBATT Ni kommer att delta i skolvalet 2014 och era röster kommer att räknas och skickas in centralt. Detta betyder att alla skolor och elever i Sverige som deltar i skolvalet 2014 kommer få sina
Studiehandledning. Projektplan för ett evidensbaserat vårdutvecklingsprojekt HT-11
Enheten för onkologi Institutionen för radiologi, onkologi och strålningsvetenskap Studiehandledning Projektplan för ett evidensbaserat vårdutvecklingsprojekt Omvårdnad och onkologi vid onkologiska sjukdomar
Tätorpsskolan Samverkan språk och ämnen
Tätorpsskolan Samverkan språk och ämnen Nu är språket allas angelägenhet Susanna Rimmerfors och Mia Möller driver satsningar på språkutveckling på Tätorpsskolan. Foto: Mats Lindblad Bostadsområdet Skarpnäcksfältet
Krigsreportage inbo rdeskriget i Bosnien
Krigsreportage inbo rdeskriget i Bosnien Under vecka 2-7 kommer vi att jobba med krigsreportage. Dels kommer vi att fördjupa oss i och lära oss mer om texttypen reportage och hur man skriver en sådan text
MR 5 FRÅN FÖRBUD TILL RÄTTIGHET WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)
SIDA 1/7 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR) LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder
Samhällskunskap 1 9 hp
Samhällskunskap 1 9 hp A. Introduktion till Samhällskunskap 19/1 kl 13-15 Kursintroduktion Vi diskuterar upplägget för kursen som helhet. Det ges en introduktion till ämnesdidaktik och vad elever kan samt
PRÖVNINGSANVISNINGAR
PRÖVNINGSANVISNINGAR Prövning i Svenska som andraspråk, grundläggande Kurskod SVA 1050 Läromedel Risérus med flera Nya mål 3, textbok och övningsbok Två romaner av följande: Theodor, Kallifatides, Kärleken,
JÄMFÖRA LÄNDER TEMA LÄRARHANDLEDNING FRÅN UTRIKESPOLITISKA INSTITUTET
LÄRARHANDLEDNING FRÅN UTRIKESPOLITISKA INSTITUTET TEMA JÄMFÖRA LÄNDER Beställ mer material på vår hemsida eller via info@ui.se, Telefon: 08-511 768 05, Fax: 08-511 768 99 JÄMFÖRA LÄNDER Målgrupp: Årskurs
Upphovsrätt i praktiken- en biblioteksfråga
Upphovsrätt i praktiken- en biblioteksfråga Mötesplats Borås 2014 Inga-Lill Nilsson Karlstads Universitetsbibliotek Upphovsrätt i praktiken en biblioteksfråga Lagen om upphovsrätt till litterära och konstnärliga
Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight
Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram Vital, StavaRex och SpellRight Elevens namn:.. Skola: Datum:.. Varför behövs en handledning? Denna handledning är tänkt att användas
Lärarhandledning till boken "BARDIENS BESKYDDARE" av Mimmi Schill
Lärarhandledning till boken "BARDIENS BESKYDDARE" av Mimmi Schill 1 3... Läsförståelse- och diskussionsfrågor 3... Prolog och kapitel 1 3... Kapitel 2 och kapitel 3 3... Kapitel 4 och kapitel 5 4... Kapitel
Svenska som andraspråk, år 8
1 (6) 2006-03-09 Svenska som andraspråk, år 8 Mål för betyget Godkänd Läser och förstår böcker på ca. 100 sidor eller mer. Läser och förstår svårare böcker. Kan läsa och följa instruktioner Förstår innehållet
Rutin för betygsättning vid icke legitimerad lärares undervisning
Rutin för betygsättning vid icke legitimerad lärares undervisning Sektor utbildning Antagen av sektor utbildnings ledningsgrupp 2015-11-09 Samverkad 2015-11-03 Innehållsförteckning 1. Inledning... 3 1.1.
Konsekvenser sv/sva åk 8 vt 13
Konsekvenser sv/sva åk 8 vt 13 1 av 10 Konsekvenser sv/sva åk 8 vt 13 för 2 av 10 Planeringen gäller Pedagog: Mobina Chohan Dzankovic Ämne: sv/sva Aktivitet under perioden: Februari-Mars Tema: Konsekvenser
Kristendomen i världen och i Sverige
Kristendomen i världen och i Sverige Vilka kors kan du? Ortodoxt kors Georgekors krucifix Latinskt kors Grekiskt kors Tyska ordens kors (järnkors) Lpp Katolska, Protestantiska och Ortodoxa kyrkan Under
Nalle Puh`s verksamhetsplan VT 2010 HT 2011
Nalle Puh`s verksamhetsplan VT 2010 HT 2011 Normer och värden: Vår pedagogiska miljö: Vi har hörnor, tillgängligt material, hörnorna är anpassade efter denna grupps intressen. Vi får in turtagning då varje
Kärnan. Halmstad 29 augusti 2014. Hej!
Kärnan Halmstad 29 augusti 2014 Hej! Här kommer information ifrån oss på Kärnan (F-2). Varannan vecka berättar vi lite om hur vi har det på skolan, vad vi har arbetat med och vad som händer de kommande
Litteraturvetenskapliga teorier och metoder I Studiehandledning
LINKÖPINGS UNIVERSITET Institutionen för kultur och kommunikation Litteraturvetenskap 1 (716G10) VT 2016 Litteraturvetenskapliga teorier och metoder I Studiehandledning Kursansvarig lärare: Elin Käck E-post:
Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk
Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk Vägen till svenskt körkort Funderar du på att skaffa svenskt körkort för personbil? I den här filmen får du reda på
Predikat = Vad händer? Vad gör någon eller något? Tänk på att är och har också är predikat
Predikat = Vad händer? Vad gör någon eller något? Tänk på att är och har också är predikat Subjekt =Vem, vilka eller vad gör predikatet? Tänk på att ordet det är ett subjekt (1) Ta ut predikat och subjekt
Lathund till Annonsportalen
Lathund till Annonsportalen * För uppdrags-/arbetsgivare * www.gu.se/samverkan/annonsportalen/ Snabbvägar: 1. Klicka på För arbetsgivare 2. Sök efter arbetsgivarens namn i sökrutan. a. Om namnet finns
Idag har jag kommunicerat på följande sätt (ge exempel under rubrikerna och kommentera dem med egna reflektioner):
Kommunikation - språket som kommunikationsmedel 1. Olika sorters kommunikation Gå till denna webbsida: http://www.uta.fi/viesverk/grundkurs/fore1/forelasning1.1.html Läs igenom föreläsningen fram till
Tisdag v 37 tisdag v 38
Tema Noveller Tisdag v 37 tisdag v 38 Vad göra? Läsa noveller Lära oss skillnad på teman och motiv Lära oss om berättarperspektiv Lära oss skillnaden på ett par stilistiska begrepp: liknelse och metafor
FOLKUNIVERSITETET 1 (11) Bildmanér för Webb3. Vår referens: Fredrik Suter Version 1. Stockholm 2010.04.08
FOLKUNIVERSITETET Bildmanér för Webb3 Vår referens: Fredrik Suter Version 1. Stockholm 2010.04.08 Ringvägen 100 SE-118 60 Stockholm Tel +46 (0)8 501 103 00 www.ottoboni.se 1 (11) I korthet Ett viktigt
Artikel/reportage år 9
7 9 LGR11 SvA Sv Artikel/reportage år 9 1 av 10 Artikel/reportage år 9 2 av 10 Planeringen gäller vecka 37-40 Pedagog: Katja Hellsten Ämne: svenska/svenska som andra språk Aktivitet under perioden: Veta
Menys webbaserade kurser manual för kursdeltagare. Utbildningsplattform: Fronter
Menys webbaserade kurser manual för kursdeltagare Utbildningsplattform: Fronter Innehållsförteckning Introduktion 3 Inloggning & Lösenordsbyte 4 Idagsidan 6 Kursens rum (startsida) 7 Webblektion 8 Inlämning
Intyg om erfarenhet och lämplighet att undervisa som lärare i gymnasieskolan
Intyg om erfarenhet och lämplighet att undervisa som lärare i gymnasieskolan Läs detta innan du fyller i intyget: Det här formuläret ska fyllas i av rektorn eller huvudmannen och bifogas till ansökan om
Syftet är att fördjupa diskussionen om vem som ansvarar för vad.
ÖVNING: Roller och ansvar Syftet är att fördjupa diskussionen om vem som ansvarar för vad. Deltagarna får med utgångspunkt från olika arbetsmiljöutmaningar diskutera vilket ansvar rollen som chef och skyddsombud
I några frågor som följer ska du ringa in ditt svar utifrån hur väl påståendet stämmer överens med din uppfattning på skalan 1-6
Litteraturvetenskap kandidatkursen HT 15 Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria, SU. 18 studenter deltog i utvärderingen Din medverkan i utvärderingen är viktig för utvecklingen av kursinnehåll
Denna talesmannapolicy gäller tillsammans med AcadeMedias kommunikationspolicy. I kommuniaktionspolicyn finns följande formulering:
Talesmannapolicy AcadeMedia Denna talesmannapolicy gäller tillsammans med AcadeMedias kommunikationspolicy. I kommuniaktionspolicyn finns följande formulering: Anställda på AcadeMedia som vill delta i
Användarmanual - Digitalt utbildningsprotokoll (DUP)
Användarmanual - Digitalt utbildningsprotokoll (DUP) Transportstyrelsen, STR och VTI har gemensamt tagit fram ett digitalt utbildningsprotokoll (DUP) för trafikskolor och privata handledare till körkortselever.
Rutin för lönegrundande medarbetarsamtal
Rutin för lönegrundande medarbetarsamtal Det lönegrundande medarbetarsamtalet syftar till att: vara ett instrument för planering, styrning och utvärdering, vara ett medel för att föra ut verksamhetens
Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén
Central Barnhälsovård Bamse må bra tidning Handledning hälsosamtal vid 4 år Handledning hälsosamtal vid 4 år Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén Central Barnhälsovård
DISKUTERA. Kursplanen i samhällskunskap KOMMUNAL VUXENUTBILDNING PÅ GRUNDLÄGGANDE NIVÅ
2013-10-24 KOMMUNAL VUXENUTBILDNING PÅ GRUNDLÄGGANDE NIVÅ DISKUTERA Kursplanen i samhällskunskap Det här diskussionsunderlaget riktar sig till dig som undervisar i kursen samhällskunskap inom kommunal
Teori och metod III: Samtida litteraturteori
Linköpings universitet HT 2015 IKK/Litteraturvetenskap Litteraturvetenskap 3 (716G17) Teori och metod III: Samtida litteraturteori Studiehandledning 1 Samtida litteraturteori 1: Litterärt kändisskap Undervisande
Presentationsövningar
Varje möte då temadialog används bör inledas med en presentationsövning. har flera syften. Både föräldrar och ledare har nytta av att gå igenom samtliga deltagares namn och dessutom få en tydlig bild av
www.facebook.com/unglivsstil1
Jönköping Ung livsstil 2015 - en jämförelse mellan olika åldrar när det gäller skolframgång, socioekonomisk bakgrund, svensk respektive utländsk bakgrund och fritidsvanor (förening totalt, idrottsförening,
Teckenspråk och tolkning I, 30 hp Delkurs 2: Svenskt teckenspråk V, 7,5 hp TTA115
1 (6) Teckenspråk och tolkning I, 30 hp Delkurs 2: Svenskt teckenspråk V, 7,5 hp TTA115 Kursbeskrivning HT 14 1 2 (6) Undervisande lärare Magnus Ryttervik E-post: magnus@ling.su.se Rum: C336 Mats Jonsson
Användarmanual Outlook-plugin Outlook-plugin för Mina meddelanden
Outlook-plugin för Mina meddelanden 2016-02-09 (/Preliminär): Sida 1 av 18 Mina meddelanden Mina meddelanden är en tjänst för säker digital post från myndigheter och kommuner till privatpersoner och företag.
Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.
REKRYTERINGSPOLICY Upprättad 2016-06-27 Bakgrund och Syfte Föreningen Ekonomernas verksamhet bygger på ideellt engagemang och innehar flertalet projekt där såväl projektledare som projektgrupp tillsätts
Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.
Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser. Du berättar på ett enkelt sätt om det du tycker är viktigt i texten.
Två konstiga klockor
strävorna C Två konstiga klockor resonemang geometri Avsikt och matematikinnehåll Det som kan göra det svårt för barn att avläsa en analog klocka är att förstå att den består av två skalor som är beroende
Resan som började med ett slut
2016-08-18 Resan som började med ett slut Vetlanda här växer människor och företag Pedagogisk planering Mogärdeskolan 7-9 Ämne: Svenska Arbetsområde: Bokläsning Årskurs: 9 Inledning Under vecka 34-43 arbetar
Väga paket och jämföra priser
strävorna 2AC 3AC Väga paket och jämföra priser begrepp rutinuppgifter tal geometri Avsikt och matematikinnehåll Den huvudsakliga avsikten med denna aktivitet är att ge elever möjlighet att utveckla grundläggande
Jo, Den Talande Boken har så många möjligheter inbyggda, att den kan användas från förskoleklassen och ända upp på högstadiet.
Förord Den här webbversionen av Den Talande Boken är en vidareutveckling av det snart 20 år gamla program, som alltid varit så populärt i skolan. Och varför är det nu så? Jo, Den Talande Boken har så många
Program våren 2016. Vårens aktiviteter på Falu stadsbibliotek. Det är fri entré på Falu stadsbiblioteks arrangemang.
Program våren 2016 Vårens aktiviteter på Falu stadsbibliotek Det är fri entré på Falu stadsbiblioteks arrangemang. Välkommen in till biblioteket i vår! Kontakt och frågor: Falu stadsbibliotek Östra hamngatan
My Language a g Biography
Min i n språkbiografip r å k b i o g r a f i My Language a g Biography Europeisk språkportfolio: bemyndigad version Nr. 60.2004 European Language Portfolio: accredited model No. 60.2004 Innehåll / Contents
SKOLMATEN OCH ELEVINFLYTANDE
Ämne: Samhällskunskap, Svenska, Hem- och konsumentkunskap Årskurs: 4-6 SYFTE Elevdemokrati innebär en möjlighet att vara med och påverka och det innebär också ett ansvar. GENOMFÖRANDE Övningen inleds med
V15H15 Terminsplanering Ht-15
V15H15 Terminsplanering Ht-15 Terminstid: 18 augusti 21 december Självstudiedagar: 26-30 oktober Under terminen arbetar vi med: - Böckerna: Språkgrunden + Övningsbok; Skrivarskolan, Läsförståelse D - Olika
Resa i Förintelsens spår
Resa i Förintelsens spår 6-11 Maj 2014 EN RESA SOM HANDLAR OM DEMOKRATI FÖRINTELSEN OCH POLSK KULTUR Studieresa till Polen, i Förintelsens spår Auschwitz/Birkenau, Rabka, Jordanow, Plasowlägret, Schindler.s
SKOLFS 2012:18. Kurs: Svenska Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: 1000
Kurs: Svenska Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: 1000 Språk är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet, uttrycka
Syftet med en personlig handlingsplan
Syftet med en personlig handlingsplan Gör idéerna konkreta Ger dig något att hålla dig till mellan mötena Skapar tillförlitlighet i utvecklingen Hjälper dig att fokusera på några områden Påminnelse om
Drottningens gåta Lärarmaterial
Lärarmaterial sidan 1 Författare: Cecilie Eken Vad handlar boken om? Boken är den spännande fortsättningen i serien Den Svarta Safiren. Sif har blivit biten av en hund och är svårt skadad. De ser män som
Planera och framföra ett högtidstal
Planera och framföra ett högtidstal Ni har nu fått bekanta er med den retoriska arbetsprocessen genom att analysera tal. Nästa steg är att omsätta teorin i praktiken och framföra ett eget skrivet högtidstal.
INSTUDERINGSFRÅGOR TILL PROVET
INSTUDERINGSFRÅGOR TILL PROVET Svara så utförligt som möjligt på alla frågor. Skriv inte av exakt från boken utan försök formulera dina svar med egna ord. PowerPointen finns på bloggen. LYCKA TILL! /Therese
Enkätresultat. Enkät: Utvärdering moment 2. Datum: 2011-04-26 16:28:20 Aktiverade deltagare (Klinisk psykologi 1 (22,5hp)) Besvarad av: 27(47) (57%)
Enkätresultat Enkät: Utvärdering moment 2 Status: öppen Datum: 2011-04-26 16:28:20 Grupp: Aktiverade deltagare (Klinisk psykologi 1 (22,5hp)) Besvarad av: 27(47) (57%) 1. I vilken utsträckning anser du
Lite om bakgrunden till projektet
Välkommen till Lite om bakgrunden till projektet Parter i projektet - Alingsås kommun - Författaren Susanne MacFie - Turistbyrån i Alingsås - Sparbanksstiftelsen i Alingsås - Memo Förlag AB Syfte Att
Vägledning inför ansökan om statsbidrag för verksamhetsåret 2013
Vägledning inför ansökan om statsbidrag för verksamhetsåret 2013 Den här informationen är tänkt att vara en vägledning för organisationer som företräder nationella minoriteter och som vill ansöka om statsbidrag.
Södervångskolans mål i svenska
Södervångskolans mål i svenska Mål som eleverna lägst ska ha uppnått i slutet av det första skolåret känna till och kunna ljuda alla bokstäver kunna läsa enkla ord, ordbilder och enkel text samt förstå
Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter
Kartläggningsmaterial för nyanlända elever Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter Steg 1 2 3 Samtals- och dokumentationsunderlag Steg 1 Information till elev och vårdnadshavare före
Kreativ kursdesign. Studieanvisningar. 2.5 högskolepoäng. Kurskod: PEA908
Studieanvisningar Kreativ kursdesign 2.5 högskolepoäng Kurskod: PEA908 Enheten för pedagogik, IKT och lärande (PIL) Hösten 2013, Eskilstuna 2013-10-18 Välkommen! Du är välkommen till kursen Kreativ kursdesign
Vägledning och stöd hur ska jag formulera mig?
Sida 1 av 5 Hur ska jag formulera mig? EXEMPEL 1, individuell studieplan Ex på ospecificerad formulering Fortsatt handledning Auskultation psykosomatiska besvär 3 timmar Diskussion & reflektion patientfall
Killars läsvanor på gymnasiet
Svenska 3 29/9-2013 Killars läsvanor på gymnasiet En studie av killars läsande på gymnasiet, då och nu. Av: Ludwig Kamras 1 Sammanfattning Syftet med denna undersökning är att undersöka om det verkligen
Arbetsbeskrivning, att förbereda för studenternas registrering kommande termin. 1. Studenter antagna på fristående kurs 2
Ladok Arbetsbeskrivning, att förbereda för studenternas registrering kommande termin 1. Studenter antagna på fristående kurs 2 2. Antagning till valfria kurser inom program 2 3. Valfria kurser inom program
Q1 Hur många undervisningstillfällen har du haft under september månad?
Q1 Hur många undervisningstillfällen har du haft under september månad? Antal (Endast siffra) 0 3 6 9 12 15 Svarsval Medeltal Totalt Svar Antal (Endast siffra) Svar 14,43 101 7 Totalt antal svarande: 7
Verksamhetsplan HT -09 och VT -10
Verksamhetsplan HT -09 och VT -10 Vi på Solen har under hösten märkt att det finns en nyfikenhet och lust i barngruppen på att titta närmare på detaljer, upptäcka skillnader, mäta och jämföra. Barnen har