V15H15 Terminsplanering Ht-15

Transkript

1 V15H15 Terminsplanering Ht-15 Terminstid: 18 augusti 21 december Självstudiedagar: oktober Under terminen arbetar vi med: - Böckerna: Språkgrunden + Övningsbok; Skrivarskolan, Läsförståelse D - Olika skrivuppgifter - Olika hörförståelseuppgifter - Olika texter - Olika grammatiska moment - Olika grupparbeten Lärare: Cécile Tartar Jönsson Mail: cecile.jonsson@burlov.se Hemsida: Telefon: - arbete: mobil: (Skicka gärna ett sms om jag inte svarar. Glöm inte att skriva ditt namn!) OBS! INGA sjukanmälningar till min mobil!! Sjukanmälningar till: Böcker: Du måste köpa böckerna Språkgrunden av Lena Thunberg (Studentlitteratur) ISBN: och Nya mål 3 Övningsbok (Natur och Kultur) ISBN Av mig kommer du att få låna Läsförståelse D och Skrivarskolan mot en depositionsavgift på 100 kr. Jag har inga nya böcker, så det kan hända att du får en redan skriven bok. Läxa och inlämningsuppgift: en läxa är en kort uppgift som antingen rättas i klassen eller lämnas in. Inlämningsuppgifter är större arbeten. Tänk på att börja i god tid! Vilken uppgift du ska göra och när den ska lämnas in står på planeringen framför datum då den ska lämnas in. Alla inlämningsuppgifter räknas in i betyget, så om du glömmer en enda uppgift, riskerar du att inte få betyg i slutet av terminen. Allt som du lämnar in rättar jag och lämnar tillbaka till dig. Tänk på att ibland kommer du att behöva rätta en uppgift flera gånger. Allt som du skriver kommer att användas sedan som bedömningsunderlag. Alla uppgifter måste lämnas i tid!! Prov: Om du inte kan komma till ett prov, måste du RINGA mig senast samma dag som provet, även om du är sjukskriven, för att boka en ny tid för provet som ska göras inom en vecka. Provet ska göras senast nästkommande torsdag kl.15:30-17:30. Inga andra tider ges till prov. Om du inte kontaktar mig senast samma dag som provet, får du inga fler provtillfällen på den delen av kursen och därefter kommer det att saknas underlag för betyg, dvs. att du inte kan få något slutbetyg. Hemsida: Till kursen har jag skapat en hemsida, där du hittar all information om det vi gör under kursen. Adressen är: (Tänk på att skriva rätt adress annars fungerar det inte.) 1

2 Hur inlämningsuppgifterna ska se ut: När du lämnar något skriftligt till mig vill jag helst ha det datorskrivet: - Teckenstorlek: punkter - Radavstånd: 1,5 radavstånd - Teckensnitt: Times New Roman Om du lämnar något handskrivet: - Det måste vara väldigt tydligt skrivet! Jag måste kunna läsa din handstil! - Skriv på varannan rad!! Till allt du skriver, glöm inte att skriva: - Ditt namn! - Datum! Om du skriver i datorn och inte har möjlighet att skriva ut själv, kan du också maila dina arbeten till mig på: cecile.jonsson@burlov.se Jag rättar inga uppgifter som inte ser ut som beskrivet ovan! (Tänk på att göra det rätt från början, annars får du göra om det!) Frånvaro Behöver du vara frånvarande, måste du meddela det till expeditionen på Har du varit frånvarande, måste du ta kontakt med mig för att få papperna som jag har delat ut under lektionen, dessa kan du även hämta på hemsidan ( Du är ansvarig för att ha allt ditt material med dig under lektionstiden. Glöm ej papper och penna! Du måste själv ta ansvar för dina studier! Alla lektioner är obligatoriska och viktiga!! Behöver du besöka läkare, tandläkare boka då en annan tid än dem vi har lektioner! Längre frånvaro: Om du är sjuk mer än 2 dagar, måste du meddela det till mig, så att du inte får ogiltig frånvaro, som sedan rapporteras till CSN. All frånvaro rapporteras till CSN. Vid ogiltig frånvaro kan du bli återbetalningsskyldig. Om du är borta från skolan i 4 veckor utan att höra av dig, blir du borttagen från skolans register, och förlorar din plats på skolan. Kom till lektionen i tid! Att komma sent stör dem som har kommit i tid. Visa hänsyn! 2

3 I planeringen står det vilka läxor du ska göra och till vilket datum de ska vara gjorda. Läxorna ser ut på det viset: Läxa Läs texten hemma! Det vi gör under lektionstiden ser ut på det viset: Språkgrunden: Här arbetar vi i klassrummet med boken som heter Språkgrunden Övningsboken: Här arbetar vi i klassrummet med boken som heter Nya Mål 3 Övningsbok Skrivarskolan: Här arbetar vi i klassrummet med boken som heter Skrivarskolan Läsförståelse D: Här arbetar vi i klassrummet med boken som heter Läsförståelse D Stencil: Här delar jag ut en stencil. Om vi inte hinner rätta färdigt stencilen, fortsätter vi med den vid nästa lektionstillfälle. Alla stenciler kommer att delas ut två dagar före lektionen då de ska användas (vissa stenciler har jag inte i digital form, och kommer endast att delas ut på papper). Det är bra om du förbereder dig genom att läsa stencilerna hemma. Övningarna på stencilerna görs dock i klassrummet, om inget annat anges på planeringen. Läs texterna och gör övningar hemma, så du alltid är förberedd inför lektionerna. På It s learning kommer jag att lägga upp material och övningar, som du ibland måste titta på eller göra FÖRE lektionerna, i sådana fall kommer jag att meddela några dagar i förväg, så att du har tid på dig att göra övningen eller titta på materialet. Planeringen kan eventuellt ändras, var vänlig att alltid ha dina böcker och utdelade stenciler med dig. Under grammatiklektionerna använder vi boken Nya Mål 3 Övningsbok, därför måste du ha boken med dig vid varje lektionstillfälle. Jag kommer också att dela ut olika stenciler. Det är bra om du skaffar en pärm. 3

4 vecka Planering 34 ti 18/8 Introduktion, Studieteknik Planering, bokrecension, betygskriterier, presentation av hemsidan, It's learning, NE, Lexin. on 19/8 Datorsal Ordkunskapstest & övningar på It's learning Titta på videon om novell på It s learning i mappen Olika textgenrer och om lässtrategier och att utveckla ett resonemang i mappen Studieteknik. fre 21/8 Att läsa mellan raderna & Enskilda samtal Utdelning och presentation av böckerna (Skrivarskolan + Läsförståelse D) Du måste lämna 100 kr i depositionsavgift. Läsförståelse D: En dilemmasaga (s.10-11) 35 må 24/8 Olika typer av berättande texter Noveller Läs texterna hemma! Läsförståelse D: En novell 1 (s.14-15), En novell 2 (s.26-27) ti 25/8 ingen lektion i svenska OBS! Bara min lektion är inställd. Arbeta med stencilen Språkkunskap 1&2 on 26/8 Datorsal Arbeta med stencilen Språkkunskap 1&2 fre 28/8 Grammatik Indirekt tal, Tempus Övningsboken: Indirekt tal (s.90-92, ) 36 må 31/8 Olika typer av berättande texter Noveller Läs texterna hemma! Stencil: Torrsimmaren (s.85-88), Bön för en död (s ) ti 1/9 Olika typer av berättande texter Romanutdrag Läs texterna hemma! Stencil: Utdrag ur: Tusen strålande solar, Dumpad, God natt Mister Tom on 2/9 kl.10:30-11:30 Bokpresentationer på biblioteket fre 4/9 Olika typer av berättande texter Resedagböcker Läsförståelse D: En resedagbok (s.24-25) Läs texten hemma! Skrivarskolan: Resedagbok (s.14-15) Läxa: Bokrecension del I (max ½ sida) Välj en roman som du ska läsa denna termin. Romanen ska vara på svenska (helst av en svensk författare och INTE på lätt svenska!) minst 100 sidor! Skriv ner på ett papper (eller maila mig) vad romanen heter och vem som är författaren. Skriv också en motivering till varför du har valt den här romanen. 37 må 7/9 PROV Läsförståelse ti 8/9 Skriva Att berätta: Krönikor Stencil: "Varför ljuger man?" & "Insikt" Läxa: Före lektionen! Titta på videon om krönika på It s learning i mappen Olika textgenrer 4

5 on 9/9 Datorsal Projektarbete: presentation fre 11/9 Olika typer av tidningstexter: nyhetsartikel, notis, krönika, reportage, intervju Läsförståelse D: En nyhetsartikel (s.8-9) Språkgrunden: Notiser (s ) Skrivarskolan: Notiser (s.10); Nyhetsartikel (s.12) Läxa: Före lektionen! Se videon om nyhetsartikel på It s learning i mappen Olika textgenrer 38 må 14/9 Grammatik Passiv form i tidningsskrifter Språkgrunden: Passiv form (s ) ti 15/9 Att skriva: berätta (noveller, krönikor, artiklar) on 16/9 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet fre 18/9 Att skriva: berätta (noveller, krönikor, artiklar) 39 må 21/9 Att skriva: berätta (noveller, krönikor, artiklar) ti 22/9 ingen lektion i svenska Läxa meddelas i klassen on 23/9 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet fre 25/9 Olika typer av tidningstexter: Intervjuer Stencil: "Jag är orädd och prestigelös" Språkgrunden: I grunden är vi alla lika (s ) Läxa: Bokrecension del II (max 1 sida!) Börja läsa din roman och läs minst 20 sidor, innan du svarar på följande (skriv max 1 sida): - Vem är författaren? (Berätta kort, max 10 rader kopiera INTE från Internet) - Beskriv huvudpersonen i boken utifrån det du har läst. (Berätta kort, max ½ sida.) a. Är det en kvinna eller en man? b. Hur ser han/hon ut? c. Hur agerar han/hon? d. Vad tycker du om hans/hennes personlighet? 40 må 28/9 Grammatik Konjunktioner Övningsboken: Konjunktioner (s.78-79, 94-97) ti 29/9 Grammatik Relativa pronomen Övningsboken: Relativa pronomen (s ) on 30/9 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet fre 2/10 PROV Skrivuppgift: Berätta 41 må 5/10 Att skriva reportage Läsförståelse D: Ett reportage (s.42-43) Läs texten hemma Läxa: Före lektionen! Titta på videon om reportage på It s learning i mappen Olika textgenrer 5

6 ti 6/10 Skrivarskolan: Ett reportage (s.24-25) on 7/10 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet fre 9/10 PROV Hörförståelse ej planerat göra det som ej hunnits med eller förslag 42 må 12/10 Tema Miljön Läs texterna hemma! Stencil: Klimat (s.62-66), Energi (s.68-72) ti 13/10 Tema Miljön Läs texterna hemma! Stencil: Olja eller petroleum (s.80-85), Miljögifter och kemikalier (s.86-89), Vatten (s.92-98) on 14/10 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet fre 16/10 Tema Miljön Läs texterna hemma! Stencil: Vår mat och miljösmart med mat (s , s ) Intervjuer: Inköps- och matvanor (s ) 43 må 19/10 Tema Miljön Arbete med stencil avslutas ti 20/10 Att argumentera - Insändare Läsförståelse D: Två insändare I (s.18-19) Läs texten hemma! Läxa: Före lektionen! Titta på videon om insändare på It s learning i mappen Olika textgenrer on 21/10 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet; Enskilda samtal fre 23/10 Att argumentera - Insändare Läsförståelse D: Två insändare II (s.40-41) Läs texten hemma! /10 Självstudiedagar Läxa: Titta på en valfri film och skriv en recension enligt instruktioner (s.40-41) i Skrivarskolan (OBS! lämnas in senast måndag 2/11) 45 må 2/11 Att argumentera Insändare Språkgrunden: Skrivkurs (s ) ti 3/11 Att argumentera Insändare on 4/11 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet fre 6/11 Grammatik repetition 46 må 9/11 Att argumentera Debattartikel Stencil: Debattartikel: Dags att sluta flyga Läxa: Före lektionen! Titta på videon om debattartikel på It s learn. i mappen Olika textgenrer ti 10/11 Att argumentera Debattartikel Stencil: "Skärmtid är ett förlegat begrepp" 6

7 on 11/11 Datorsal Projektarbete: Sista inlämningsdag!! fre 13/11 Presentationsteknik & Att argumentera Muntlig argumentation 47 må 16/11 Att argumentera Repetition ti 17/11 Att argumentera Repetition on 18/11 Datorsal Projektarbete: rättning och förberedelse till muntlig redovisning fre 20/11 PROV Skrivuppgift: Argumentera 48 må 23/11 Bokrecension del IV Muntlig redovisning av boken (max 10 minuter) se stencil: Muntlig recension av en bok ti 24/11 PROV Läsförståelse on 25/11 Datorsal Projektarbete: rättning och förberedelse till muntlig redovisning Enskilda samtal fre 27/11 Bokrecension del III (Skrivs i klassrummet på lektionstid!) 49 må 30/11 Projektarbete: Muntlig redovisning ti 1/12 Förberedelser till nationellt prov on 2/12 Datorsal Förberedelser till nationellt prov fre 4/12 Förberedelser till nationellt prov 50 må 7/12 Nationellt prov Läsförståelse (kl. 8:00-10:30) ti 8/12 ingen lektion i svenska (arbeta med missade läxor/rester) on 9/12 Datorsal - Nationellt prov Hörförståelse OBS! Ändring från förra planeringen! fre 11/12 Avslutningsfest 12:30-14:30 OBS! Ändring från förra planeringen! 51 må 14/12 Nationellt prov Skrivuppgift (kl. 8:00-10:30) OBS! Ändring från förra planeringen! ti 15/12 Ingen lektion OBS! Ändring från förra planeringen! on 16/12 Datorsal Utvärdering, Betygssamtal fre 18/12 ej planerat 52 må 21/12 ej planerat Alla läxor och inlämningsuppgifter räknas in i betyget!! 7