Läsning efter önskemål ingår i kursen, men litterära och andra texter fokuseras tydligare som kunskapskällor.

Transkript

1 SVENSKA B METG Karlskrona Lärare Christian Lind, christian.lind@ntig.se Blogg: bajenpedagogen.wordpress.com Hej och välkomna till Svenska B! Vilket är svenskans fulaste ord? Vilka svenskar har fått nobelpriset i litteratur? Varför finns det olika dialekter? Pratar folk med olika social bakgrund olika? Vilka är litteraturens stora klassiker? Hur analyserar man en roman och hur argumenterar man för att övertyga? Det är bara några frågor vi kommer att nysta i under den här kursen. Vad är Svenska B? En kärnämneskurs. Läsning efter önskemål ingår i kursen, men litterära och andra texter fokuseras tydligare som kunskapskällor. Perspektivet i Svenska B riktas mot historien, samhället och framtiden. I kursen tar vi upp hur språket och de texter man läser speglar sin tid och de rådande samhällsförhållandena. Svenska B handlar mycket om litteraturhistoria, men också om språkets historia och utveckling. I grova drag kan man dela upp kursen i litteraturstudier och språkträning. Målet med kursen Efter avslutad kurs ska du kunna förmedla egna och andras tankar i tal och skrift, göra sammanställningar och utredningar samt dra slutsatser och föra fram argument, så att innehåll och budskap blir tydliga och anpassade till målgrupp och syfte

2 ha utvecklat skrivandet som ett medel för tänkande och lärande och som ett redskap i kommande studier och arbetsliv kunna jämföra och se samband mellan litterära texter från olika tider och kulturer samt mellan texter med anknytning till vald studieinriktning ha tillägnat sig och ha kunskap om centrala svenska, nordiska och internationella verk och ha stiftat bekantskap med författarskap från olika tider och epoker kunna göra iakttagelser av och diskutera språkliga skillnader som exempelvis kan bero på ålder, kön, yrke, uppväxtort och bostadsort känna till några väsentliga drag i hur det svenska språket har utvecklats från äldsta tider till våra dagar Betygskriterier Godkänt Eleven samlar, sovrar och sammanställer med handledning material för muntlig och skriftlig framställning ur olika informationskällor, argumenterar och drar slutsatser i en form som är anpassad efter målgrupp och syfte. Eleven tillägnar sig litterära texter från skilda epoker och kulturer via böcker, teater och film och påvisar samband och skillnader. Eleven diskuterar innehåll, gestalter och bärande tankar i texterna och redovisar sina intryck i tal och skrift. Eleven redogör för några betydelsefulla författarskap och idéströmningar. Eleven redogör för huvuddragen i utvecklingen av svenska språket, gör iakttagelser och reflekterar över historiska och sociala språkskillnader och minoritetsspråkens ställning i Sverige. Väl godkänt Eleven söker uppslagsrikt på egen hand relevant material för skriftlig och muntlig framställning samt granskar och värderar informationen. Eleven planerar i tal och skrift sin framställning väl och förmedlar med stilistisk säkerhet i olika sammanhang erfarenheter, kunskaper och underbyggda åsikter på ett intresseväckande och

3 övertygande sätt. Eleven analyserar och tolkar självständigt litterära texter och använder sig av litterära begrepp. Eleven reflekterar vid läsningen av texter över de samhälleliga och kulturella faktorer som format texten och över textens giltighet för vår tid. Eleven gör iakttagelser om bildbaserade mediers uttrycksmedel och analyserar självständigt sådana medier. Eleven exemplifierar olika varianter av det svenska språket som sociolekter, dialekter och stilnivåer samt redogör för minoritetsspråken och deras ställning i Sverige. Eleven redogör för grunddragen i de europeiska språkens släktskap, ursprung och deras påverkan på svenska språket samt påvisar utifrån textstudier likheter och skillnader mellan de nordiska språken. Mycket väl godkänt Eleven läser texter av många olika slag och diskuterar och analyserar texterna i förhållande till den miljö, den tid och det samhälle där de har uppstått. Eleven tolkar bildspråk och uppfattar olika innebörder i lästa texter. Eleven analyserar och bedömer i tal och skrift argumentationen i olika slags texter och medier och drar egna slutsatser. Hur kan vi arbeta för att nå målen? Vi ska arbeta med olika sorters litteratur, t.ex. noveller, romaner (främst utdrag) och kanske dikter. Vi ska blanda olika sätt att arbeta på och ni ska få vara med och välja hur ni vill arbeta med olika epoker och temaområden. Vi kanske läser texter med samma budskap skrivna i olika historiska skeenden (epoker) och budskap och innebörd. Vi kan göra grupparbeten eller enskilda arbeten om författare eller verk som varit betydelsefulla i svensk och nordisk litteraturhistoria. Vi ser filmatiseringar av känd litteratur och relaterar till litteraturens historia. Vi tar reda på hur olika faktorer påverkar människans språkbruk och hur det svenska språket utvecklats under historiens gång. Vi granskar medier och analyserar olika sorters bilder, t.ex. reklam.

4 PRELIMINÄR PLANERING 2011/2012 Vecka Ämnesområde Examinationsform 33 Introduktion 34 Antiken 35 Antiken 36 Antiken Skriftlig 37 Teoretiska Spelen 38 Medeltiden med fokus på Dante 39 Medeltiden med fokus på Dante 40 Medeltiden med fokus på Dante 41 Medeltiden med fokus på Dante Muntligt 42 Alternativ: 1. Renässans och upplysning Alternativ 2: Dystopia/utopia Alternativ 3. Samhällskritiska och farliga texter 43 Se vecka Höstlov 45 Se vecka Se vecka Se vecka Svenska kändisar i litteraturen eller epokfördjupning med Radio+rapportskrivning. 49 Se vecka Se vecka Se vecka 48 Jullov 2 Språkhistoria 3 Språkhistoria 4 Språkhistoria 5 Mord och kriminalgåtor 6 Mord och kriminalgåtor eller skräck. 7 Mord och kriminalgåtor eller skräck. 8 Sportlov 9 Mord och kriminalgåtor. 10 Mord och kriminalgåtor. Romaläsning och novellskrivning. 11 Förberedelse för nationella provet. 12 Förberedelse inför nationella provet. 13 Förberedelse inför nationella provet. Wiki, blogg eller hemsida Radioprogram

5 14 Påsklov 15 Förberedelse nationella proven 16 Muntliga nationella prov (ev. tidigare) 17 Nationellt prov, skriftlig del 18 Språksociologi 19 Språksociologi 20 Språksociologi 21 Språksociologi 22 Resurs och betygssamtal 23 Resurs och betygssamtal