Anteckningar från arbetsmöte för lärmiljöprojektet (webbmöte i Adobe Connect 13:00-14:30)

Transkript

1 Deltog: Helena Bengtsson, Mjölby Marie Eriksson, Söderköping Anne Hederén, Länsbiblioteket Karin Hermansson, Ödeshög Inger Hollström Flis, Motala Tommy Jansson, Norrköping Anja Leiding, Åtvidaberg Sten Mattsson, Vadstena Anteckningar från arbetsmöte för lärmiljöprojektet (webbmöte i Adobe Connect 13:00-14:30) Information om vägledningsinfo.se och vuxenstudera.nu David Göransson, projektledare regionförbundet Östsam, informerade om webbplatserna vägledningsinfo.se och vuxenstudera.nu som vänder sig till den som vill ha info om eftergymnasiala studier. Vägledningsinfo ( är en kostnadsfri, opartisk tjänst som Östsam är delfinansiär i. Samarbetsparter är regionförbunden i Kalmar, Värmland och Skåne samt Nitus (Nätverket för kommunala lärcentra). Vägledningen bedrivs på distans via telefon, e post och chat och bemannas av studievägledare från flera regioner i landet som samarbetar i ett nationellt nätverk. Tjänsten vänder sig alltså till allmänheten och är öppen utanför kontorstid mellan kl David berättade att den ännu inte marknadsförts i någon större utsträckning, trots detta ökar användningen hela tiden. De flesta väljer att kommunicera via e post, majoriteten av användarna är kvinnor. Det är också hittills fler svenskar än personer med utländsk härkomst som använder tjänsten. Under e kampanjen var bl.a. David ute i några kommuner och berättade Östsams webbplatser gentemot allmänheten, däribland vägledningsinfo. Särskilt nöjd var David med uppslutningen i Valdemarsvik där det kom 15 personer. I Finspång kom fyra personer, men där blev det då istället ett personligt möte som också kändes meningsfullt. Det finns en folder om vägledningsinfo som distribueras till samtliga bibliotek i länet via lådorna v.46. Andra webbplatser som erbjuder stöd för att hitta rätt utbildning och arbete: Utbildningsinfo: Arbetsförmedlingens intressetest: %3d0 Min framtid (produceras av Östsam) Vuxenstudera ( innehåller information om utbildningar och kurser som erbjuds i Östergötland. Östergötland är faktiskt ensamt om att ha denna information samlad. Sidan är grafiskt väldigt trist i och med att den nu är några år gammal, påpekade David. Troligtvis kommer den att få en ansiktslyftning framöver och leva vidare. David tipsade om att man här på ett enkelt sätt kan få tag i kontaktuppgifter till vägledare i olika kommuner. I vuxenstudera.nu finns

2 biblioteksinformation som länkar till sidor på länsbibliotekets webbplats. Denna information måste ses över framöver. Från förra mötet Ur anteckningarna: Bibliotekets roll vid introduktioner för nyanlända i Östergötland Även om Östsam lagt upp texterna är det upp till varje kommun att själva lägga upp hur undervisningen ska gå till och vad som ska ingå i introduktionen. Det kan vara komvux, ett studieförbund, flyktingmottagningen eller någon annan aktör som håller i själva kurserna. Catherine Szabo ska göra en sammanställning av vem det som är ansvarig i respektive Östgötakommun och hur undervisningen är upplagd Vi diskuterade att biblioteken därför bör finnas med under introduktionerna och som bör ha det tryckta materialet tillgängligt för alla som har behov av det. För att vidare planera hur detta kan gå till bestämdes att vi genomför ett gemensamt möte under våren med nätverksgruppen för flyktingsamordnare. En idé som vi kom på var att grundläggande data och internetintroduktioner med externa tvåspråkiga handledare skulle kunna erbjudas till de som har behov av det under introduktionerna inom ramen för det nya projektet Nytta och nöje på nätet internetguidning på östgötabibliotek. Anne träffar Catherine Szabo, Östsam, 25 november för att planera vidare samverkan bl.a. ett möte till våren där vi träffar flyktingsamordnarna i länet. Föreläsning om internet och introduktioner på andra språk Vid förra mötet diskuterades även möjligheten att pröva att genomföra internetintroduktioner med handledare som talar arabiska och somaliska. Norrköping blir först ut att med hjälp av sin biblioteksvärd erbjuda en studiecirkel på arabiska efter jul, rapporterade Tommy. Det blir minst två nivåer, grundläggande datoranvändning, e post och kanske också Internetgrund. (Dessa aktiviteter ersätts från Nytta och nöje projektet). Tommy kunde också berätta att en föreläsning om internet på somaliska har genomförts i Norrköping. Detta är ett resultat av samarbetet med studieförbundet Ibn Rushd som Tommy har ansvarat för. Det kom en sju åtta personer. Eftersom det verkade som om informationen inte nått alla intresserade, ville föreläsaren pröva en gång till Föreläsningen kommer därför att upprepas lite längre fram. Efter en föreläsning till är det också möjligt att se om det finns intresse att erbjuda någon form av studiecirkelverksamhet på somaliska. Förslag delrapport och handlingsplan Projektets sluttid har förlängts ett halvår varför vi vill föreslå att varje bibliotek lämnar en enkel delrapportering och handlingsplan för fortsatt arbete. Se förslag till delrapport och handlingsplan som bifogas som bilagor. Delrapport och handlingsplan kan utgöra ett stöd både för det lokala arbetet och för fortsatt organisering av projektledningens arbetsformer. Det handlar om att

3 kortfattat redovisa dels aktuellt läge och vad som gjorts hittills och dels ange hur arbetet ska fortgå under det kommande året. Tanken är att det ska ge er en möjlighet att formulera vad som hänt hittills och vad som kan ske framöver. Det är också värdefullt att få veta hur ni ser på stödet från länsbiblioteket, vad ni har behov av etc. Delar av rapporteringen kommer även att sammanställas och lämnas vidare till projektets finansiärer, regionförbundet Östsam, Kulturrådet och.se. Önskemålet är att delrapport och handlingsplan lämnas senast 15 december. Förslaget diskuterades i arbetsgruppen, inga invändningar framfördes. Förslaget kommer även att tas upp vid chefsmötet 11 nov. Info och avstämning nya projektet Nytta och nöje på nätet : Internetguidning Vi pratade om regler kring ersättning och andra frågor. Den som har funderingar uppmanas ta kontakt med Anne. Marknadsföring - Broschyr om Söderköpings lärmiljö Vi tittade på en snygg broschyr som Marie hade gjort med hjälp av en duktig tjej i kommunen. (Filen är så stor så att jag avstår från att skicka den till er. Broschyren kopieras istället upp och skickas ut med lådorna. Observera att ena sidan alltid blir felvänd i vår kopiator, men det går att få en uppfattning ändå). Söderköpings broschyr är en vikt halv A5. Om det är flera som skulle vilja ha hjälp med att ta fram broschyr om sin lärmiljö kan vi bekosta det av våra regionala projektmedel. Vi kan då köpa in hjälp med utformning/layout av Monika Stangel Löfvall, som hon heter, till de kommuner som så önskar. Vi bjuder in Monika till nästa arbetsmöte (som blir i Söderköping se nedan) för att diskutera hur detta skulle kunna gå. Personalbyte i projektledningen Trist nog slutar Tommy som projektledare 31 oktober. Han kommer förhoppningsvis att delta på ett hörn från Norrköping ibland är förhoppningen. Vid årsskiftet kommer Sofia tillbaka. Hon kommer troligtvis att jobba 50 % i lärmiljöprojektet och projekt Nytta och nöje ihop med Anne. Avstämning delprojekten och e-kampanj P.g.a av lite inledande tekniskt strul på sina håll hann vi inte med denna punkt. Nästa möte: 1 december kl 9: i Söderköping. Förslaget är att vi då besöker Söderköpings bibliotek och kikar på deras lärmiljö som invigdes i våras (se artikel om invigningen). Anne kan erbjuda skjuts fyra platser från/till Linghems station. Mer info kommer. Anne antecknade

4 DELRAPPORTERING BIBLIOTEKEN SOM LÄRMILJÖER Lärmiljöprojektets syfte är att utveckla bibliotekens möjligheter att stödja östgötarnas livslånga lärande och bredda rollen i lokalsamhället. En viktig del är att utveckla samarbetet med studieförbund, föreningar och andra kommunala verksamheter för att nå nya användargrupper och vidareutveckla servicen till den enskilde. Projektet finansieras med pengar från Kulturrådet och från regionförbundet Östsam. Det är nio kommuner i Östergötland som deltar: Boxholm, Finspång, Mjölby, Motala, Norrköping, Söderköping, Vadstena, Åtvidaberg och Ödeshög. Projektet har fem inriktningar där varje bibliotek själva har valt vilka områden de vill arbeta med. De fem inriktningarna är: Digitala klyftan Integration och social delaktighet Personer med läs och skrivsvårigheter Flexibelt lärande Samarbete med folkbildning, föreningar. Delrapportering december 2009 Projektets sluttid har förlängts ett halvår varför vi ber att varje bibliotek lämnar en delrapportering och handlingsplan för fortsatt arbete. Delrapport och handlingsplan kan utgöra ett stöd både för det lokala arbetet och för fortsatt organisering av projektledningens arbetsformer. Rapporteringen kommer även att sammanställas och lämnas vidare till projektets finansiärer. Vi ber er att kortfattat redovisa dels aktuellt läge och vad som gjorts hittills och dels ange hur arbetet ska fortgå under det kommande året. Handlingsplan redovisas på i separat dokument. Besvara frågorna nedan senast 15 december. Anne Hederén och Tommy Jansson Oktober 2009

5 DELRAPPORT BIBLIOTEKEN SOM LÄRMILJÖER DECEMBER 2009 Beskriv vad ni hittills har gjort i projektet Vilka externa kontakter har ni haft? Hur upplever ni att arbetsformerna i projektet som helhet fungerat hittills arbetsmöten, information, inspiration, kommunbesök etc?

6 Vilket behov av stöd har ni från Länsbibliotek Östergötland? Inspiration studiedagar och resor? Mer lokalt stöd individuellt/arbetsgrupp? Hjälp med externa kontakter? Marknadsföring i vilken form I såfall? Annat? Vad lever vidare och hur sker integreringen i den ordinarie verksamheten efter projektets slut? Övrigt? Beskriv era planer för projektets fortsättning se separat dokument: Handlingsplan

7 Kommunbibliotek: Biblioteken som lärmiljöer Handlingsplan december 2009 augusti 2010 Vad är på gång Planerade åtgärder/aktiviteter/kontakter (Vad, Hur, Vem) Koppla till tidplan.