Skolledningens sida februari 2016

Transkript

1 1

2 Skolledningens sida februari 2016 I och med skolans årliga julgransplundring, så dansade vi ut julen i januari. Det var precis lika festligt och trevligt som tidigare år. Under denna termin har klasserna kommit igång med arbetet riktigt bra, och alla arbetar för att höja sina resultat. Lärarna planerar och genomför bra undervisning i vår skola och vår förhoppning är att alla elever ska nå kunskapsmålen. De nationella proven i åk 6 har redan påbörjats. Proven i ämnet svenska/svenska som andra språk är genomförda och efter följer matematik och engelska. Även årskurs 3 kommer under våren skriva ämnesprov i svenska/svenska som andra språk och i matematik. Skolledningen önskar alla elever lycka till och vi ser självklart fram emot de goda resultaten. I mitten av januari hade vi informationskväll för blivande förskoleklasselevers vårdnadshavare och det var ett välbesökt möte. Den 15 februari ska alla blivande förskoleklasselever ha sökt skola och Elinsborgsskolan har plats för 54 förskoleklasselever. Vi hoppas att det är många som söker till oss, då vi planerar för två fulla klasser till hösten. Årskurs 6 eleverna har utbildat alla sina yngre skolkamrater i Hållbar utveckling/ Källsortering. Det var både uppskattat och väldigt bra genomfört anser alla skolans lärare. Bra jobbat! Den 15 februari genomför skolan en Fadderdag i modersmålets tecken. Vi samtalar om våra olika modersmål, om svenska språket och att det också finns olika sätt att kommunicera på även om man inte har ett verbalt språk. Det är spännande att arbeta i Faddergrupperna för då lär man känna fler elever och vuxna i skolan. Snart är det dags att söka modersmålsundervisning till hösten 2016 och ansökningsblankett kommer endast att skickas ut till förskoleklasseleverna. Övriga som önskar göra ändringar för sitt barns modersmålundervisning hänvisas till expeditionen. I annat fall kvarstår den överenskommelse föräldrarna tidigare lämnat till skolan. Modersmålsundervisning är något som vi vill uppmuntra för det är en rikedom att kunna många språk. Har ni frågor gällande modersmål kontakta biträdande rektor Terhi Sörensen. Sportlovet närmar sig och nu hoppas vi att det kommer lite snö så att vinteraktiviteter kan genomföras. Som tur är hade vi åtminstone en kort period med snö så att eleverna hann åka långfärdsskidor med Rainer under idrottslektionerna. Hoppas sportlovsledigheten ger alla ny energi och mycket glädje! Med vänlig hälsning, Suzanne Heikman Lundberg, rektor och Terhi Sörensen, biträdande rektor 2

3 Djuren om vintern I FB har vi arbetat med vinterlandskap i smågrupper. Vart tar djuren vägen om vintern? Vilka går i ide? I FA har vi lärt oss om haren. Vi gör sykort. 3

4 4

5 5

6 6

7 Fyrorna Kemiförsök i årskurs 4 Nu har vi i 4:an börjat med kemi. Det vi gjorde den senaste gången var att vi fick ett vitt pulver för att undersöka. Sen så fick vi hälla ut det vita pulvret på ett svart papper. Vi fick undersöka det med våra sinnen. Vi fick lukta och känna på det och de luktade nästan som potatis. Vi fick vara i olika grupper. Varje grupp fick varsin hink med alla saker i. Sedan fick vi läsa en bok om kemi. I den läste vi om de olika kemisterna om hur de gjorde med sina experiment. Vi fick en tidslinje med alla olika kemister förr i tiden. Vi hade en bra diskussion om kemisterna. Vi skrev allt vi gjorde i våra skrivböcker. 7

8 Vill du bli simtränare? Jag har intervjuat Agnes och Isabell som är simtränare i Tensta simhall. Ifall man vill bli simtränare (ämne i skolan) ska man vara bra på matte, för att kunna mäta hur många meter man simmar. Det man också ska vara bra på är idrott, ifall man klarat simproven o.s.v. Agnes och Isabell har både simmat när de var barn och varit med i tävlingar och både nu när de är vuxna och när de var barn. De har båda haft ett stort intresse för simning när de bar barn och idag är de simtränare i Tensta simhall. Isabell som är simtränare har jobbat i Tensta simhall i 11år. Agnes har jobbat i Tensta simhall i sex- och ett halvt år. Hur det kom sig att både Agnes och Isabell fick en förfrågan ifall ville jobba som simtränare i Tenstasimhall, och ge simlektioner, är såklart eftersom att de har utbildningen. Agnes gick fyra utbildningar för att bli simtränare: 1. Simlärarkandidat 2. Tekniskinstruktör 3. Simlärare 4. Ungdomslärare (Där lär man barn simma från 9-13 år). Det tar faktiskt inte så lång tid att utbilda sig till simtränare. Man går bara kurser i 3-4 veckor men då är det utbildning på heltid varje dag, morgon och kväll. Det gäller också att vara en bra simmare att ha det intresset för att kunna lära ut det till andra. Det här kan vara ett sätt att utbilda sig men det finns olika sätt beroende på hur man får jobbet och hur man har utbildat sig. Isabell vår andra simtränare gick ett par kurser och blev tillfrågad ifall hon ville jobba i Tensta simhall. Hon var också praktikant i SLS och tog sin utbildning i Stockholm stad. 8

9 Det svåraste för både Isabell och Agnes var deras första lektion, att lära ut det man redan kan till andra. Men så småningom lär man sig olika metoder som fungerar och börjar hitta enklare sätt att lära barn och vuxna att simma, eftersom det är deras intresse. Jag frågade båda simtränarna vad de skulle ha arbetat med om de inte var simtränare. Så här svarade de: -Jag skulle gärna villa bli pilot. Det är både roligt och spännande att resa till nya länder och platser och se massa nya människor, och hur coolt är det inte att svara att man är pilot, svarade Agnes. -Det är faktiskt ett svårt val, jag gillar mitt jobb jättemycket och skulle inte kunna tänka mig ett bättre jobb. Både Isabell och Agnes trivs med sina jobb jättebra, de gillar människorna de träffar varje dag. Så vill du bli simtränare kanske detta var intressant att veta för dig. Reporter: Malak Mehawes 5a Ett sista tack.. Jag har fått möjlighet att skriva några ord i tidningen. Som några av er kanske hört så ska jag sluta arbeta på skolan efter 13 långa år. Jag har under 2 års tid utbildat mig till speciallärare och har nu fått ett jobb på en skola inne i stan. Jag ska hjälpa elever med olika funktionshinder som gör det svårt för dem att klara skolan på egen hand. Det var inte ett lätt beslut att säga upp mig från Elinsborgsskolan eftersom jag trivts så fantastiskt bra här. Naturligtvis var det extra tungt att berätta för eleverna i årskurs 4 att jag skulle sluta. Det var väldigt jobbigt och många känslor. Men jag har lovat dem att vi kommer att ses igen och hålla kontakten. Jag kommer att komma ihåg er alla, såväl barn som pedagoger med stor värme. Ni har alla gjort ett stort avtryck på mig och jag är säker på att jag kommer att använda många bra exempel från Elinsborgsskolan på min nya arbetsplats. Håll fast vid de traditioner som finns här på skolan. Jag tänker på Elinsborgsskolans dag, Olympiaden, Fadderdagen bland många fler. Det är sådana traditioner som utgör den fina sammanhållningen som finns här på Elinsborg. Jag önskar er alla ett stort lycka till i framtiden och är säker på att jag kommer se flera av er som blivande idrottsstjärnor, läkare, lärare, astronauter eller vad ni nu än tar er för, Många kramar Johanna Storm 9

10 Frågesport 1. Kan du säga bokstaven M utan att röra dina läppar? 2. Vem är din favorit fotbollspelare? 1. Cristiano Ronaldo 2. Zlatan Ibrahimovic 3. Lionel Messi 3. Vilket land är värdens minsta land? 1. Sverige 2. Vatikanstaten 3. Grönland 4. Om du skulle få 10 miljarder kr vad skulle du ha gjort med dem? 1. Shoppa 2. Ge till fattiga 3. Bränna dem 5. Om du skulle hitta en plånbok vad skulle du ha gjort med den? 1. Ta den 2. Ge till polisen 3. Låta den vara 6. Vad brukar dina föräldrar säga när du har kommit försent hem? 1. Ta av dig skorna! 2. Gå till dit rum! 3. Var har du varit? 7. Vad tycker du är bra med att ha en bästa kompis? 1. Är snäll 2. Bjuder dig 3. Håller dina hemlisar 8. Vilken är Sveriges största galleria? 1. Kista galleria 2. Mall of Scandinavia 3. Stinsen 9. Vilken är världens längsta flod? 1. Volga 2. Nilen 3. Amazonfloden 10. Vad är =? Ni får själva kolla upp de rätta svaren! Av: Abdi och Malak i 5a 10

11 Eggeby Gårds Fältskola Elinsborgsskolans Naturskola Som elev på Elinsborgsskolan besöker du Stockholms Naturskola på Eggeby Gård ibland. Dit kommer du med din klass och arbetar med naturen, historia, matematik, miljö och mycket annat. Ofta är vi då både inne i vårt röda lilla hus på Eggeby Gård och utomhus. Inne på naturskolan finns det många olika saker att titta på, både uppstoppade djur, skelett och mycket annat. Där finns också kikare, håvar och annat man kan behöva för att utforska naturen. På Naturskolan arbetar jag, Anna, som är biolog och älskar djur och växter. Under våren kommer ni även att träffa Henrik, som är arkeolog och väldigt duktig på historia. Han är även sagoberättare, så om ni har tur hinner han berätta någon historia när ni kommer och hälsar på nästa gång Naturskolan tar emot klasser från 15 olika skolor och har flera tusen elever på besök varje år. Just nu är det många klasser som kommer till oss och arbetar med stora djur och vad de gör på vintern. Vi tittar då på de uppstoppade djuren och kanske deras skelett. Vi går också igenom olika spår de lämnar efter sig. Både matrester, bajs och fotspår. Om vi har tur hittar vi sedan spår efter djuren ute i snön och kan se vilka djur som varit där under natten! Under hösten besökte Naturskolan eleverna i årskurs 6. De fick en speciallektion om hållbar utveckling. Det handlar om hur vi ska göra för att naturen ska fortsätta att må bra även i framtiden. Efter att ha lärt sig mer om återvinning och vad man ska göra med sitt skräp blev de riktiga skräpexperter. Som experter fick de sedan gå runt till de andra klasserna och berättade om återvinning. I vår kanske vi kan arbeta med fåglar och titta i kikare, leta småkryp, prova på hur det var att leva förr i tiden, undersöka era sinnen eller håva i bäcken? Berätta för era lärare vad ni i er klass vill göra nästa gång ni kommer till oss! Vi på Eggeby Gårds Naturskola ser fram emot fler besök från er och hoppas att vi ses snart! Anna Rådström 11

12 Vi i sexan fick ett besök av Anna från Eggebygård. Anna berättade kort om återvinning eftersom vi redan hade en massa kunskaper om återvinning som vår lärare Lovisa gett oss. Efter att vi lärt oss om återvinning så fick vi går ut till alla klasser i skolan. Vi pratade om varför vi ska återlämna och vad som händer med naturen om vi inte återvinner. Vi upplevde att det var både nervöst och roligt på samma gång. Kort fakta: Visste ni att om man slänger ett tuggummi på marken så är det kvar på samma ställe i 20 år! Av: Amina och Fadumo i 6A 12