Kurs: Forskning om undervisning, lärande och bedömning i det flerspråkiga klassrummet, 7,5 hp Kurskod: SSA203

Transkript

1 Akademin för utbildning, kultur och kommunikation 1 (5) Kurs: Forskning om undervisning, lärande och bedömning i det flerspråkiga klassrummet, 7,5 hp Kurskod: SSA203 Litteraturlista August, Diane & Hakuta, Kenji, 1998: Educating Language Minority Children. Washington D.C.: National Academy Press. Läs sid , Finns att läsa på följande adress (inloggning med MDH-identitet krävs): = Axelsson, Monica & Bunar, Nihad, 2006: Skola, språk och storstad. En antologi om språkutveckling och skolans villkor i det mångkulturella urbana rummet. Pocky förlag. Bak, Maren & Gunnarsson, Lars: Bokflod ger läslust? S Bouakaz, Laid: Vem äger nyckeln till skolan? S Lindström, Jonas: Skolan mitt i Ronna och Hovsjö. S Rosander, Carin: Performansanalysen som redskap. S Axelsson, Monica, Gröning, Inger & Hagberg-Persson, Barbro, (red.), 2001: Organisation, lärande och elevsamarbete i skolor med språklig och kulturell mångfald. Uppsala universitet: Institutionen för lärarutbildning. Axelsson, Monica: Organisation och lärande i skolor med språklig och kulturell mångfald. S Gröning, Inger: Elevsamarbete i skolor med språklig och kulturell mångfald Mälardalens högskola är en av Sveriges största högskolor. Nära samarbete med omvärlden gör våra utbildningar attraktiva för studenter och våra studenter attraktiva på arbetsmarknaden. Besöksadress: Drottninggatan 12 Postadress: Box 325, Eskilstuna Tfn: Fax: Besöksadress: Högskoleplan 1 Postadress: Box 883, Västerås Tfn: Fax: Webb: E-post: info@mdh.se Org.nr:

2 Cekaite, Asta, Björk-Willén, Polly & Cromdal, Jakob, 2003: Känslouttryck och samspel i flerspråkiga miljöer. I: Cromdal, Jakob & Evaldsson, Ann-Carita (red.), Ett vardagsliv med flera språk. Stockholm: Liber. S (5) Creese, Anela, 2005: Teacher Collaboration and Talk in Multilingual Classrooms. Clevedon: Multilingual Matters. Läs sid Finns som e-bok här (inloggning med MDH-konto krävs): = Hyltenstam, Keneth & Lindberg, Ingrid (red.), 2004: Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur. Holmegaard, Margareta & Wikström, Inger: Språkutvecklande ämnesundervisning. S Hyltenstam, K & Lindberg, I.: Förord. S Lindberg, Inger: Samtal och interaktion ett andraspråksperspektiv. S Nauclér, Kerstin: Barns språkliga socialisation före skolstarten. S Wrigstad, Thomas: Sfi-provet som bedömningsinstrument teoretiska och praktiska perspektiv. S Lindberg, Inger & Skeppstedt, Ingrid, 2000: Ju mer vi lär tillsammans rekonstruktion av text i smågrupper. I: Åhl, Hans, (red). Svenskan i tiden verklighet och visioner. Invigningssymposium för Nationellt centrum för sfi och svenska som andraspråk. Lärarhögskolan i Stockholm. Lundahl, Christian, 2007: Kunskapsbedömning och kunskapssyn. I: I kunskapens namn. Stockholm: Lärarförbundet. S hment/kunskapsbedomning_och_kunskapssyn.pdf

3 Musk, Nigel & Wedin, Åsa (red.), 2010: I: Musik, Nigel & Wedin, Åsa (red.). Flerspråkighet, lärande och identitet. Lund: Studentlitteratur 3 (5) Jonsson, Rickard: Förbjudet språk: nedsättande ord i språkdebatt och klassrumssamtal. S Strandberg, Max: Käxor om kulturell mångfald i flerspråkiga och enspråkiga klassrum. S Werndin, Marie: Identitetsförhandlingar i det flerspråkiga klassrummet: om ungdomsspråk, makt och diskurs. S Nauclér, Kerstin (red.), 2001: Symposium Ett andraspråksperspektiv på lärande. Nationellt centrum för sfi och svenska som andraspråk. Lärarhögskolan i Stockholm. som andraspråk: Alleklev, Birgitta & Lindvall, Lisbeth: Läs- och skrivprojektet Listiga räven att läsa i skolan och lära för livet. Axelsson, Monica: Listiga räven ur Cummins perspektiv. En kommentar till Alleklev och Lindvall. Liberg, Carina: Läromedelstexter i ett andraspråksperspektiv möjligheter och begränsningar. Lindberg, Inger: Samtalet som didaktiskt verktyg. Obondo, Margaret & Benckert, Susanne: Flerspråkiga barns läs- och skriftspråksutveckling i förskolan ett socialisationsperspektiv. Olofsson, Mikael (red.), 2004: Symposium Arena andraspråk. Nationellt centrum för sfi och svenska som andraspråk. Lärarhögskolan i Stockholm. som andraspråk: centrums-symposierapporter/symposium-2003-arena-andrasprak Håkansson, Marie: Samarbete möjligheter och hinder hur kan samarbetet mellan sfi och andra aktörer öka? Nunan, David: Nio steg på väg mot ett självständigt lärande.

4 4 (5) Olofsson, Mikael (red.), 2007: Symposium Bedömning, flerspråkighet och lärande. Stockholm: HLS Förlag. som andraspråk: Lindberg, Inger: Bedömning av skolrelaterat ordförråd. Petterson, Astrid: Pedagogisk bedömning bedömning för lärande. Polias, John: Assessing learning: a language based approach. Ramstedt, Kristian: Nationella prov och betyg. Sjöquist, Lena: I den tiden var träd kol mycket när språk och tanke inte håller jämna steg. Om att bedöma en andraspråkstext. Rönnberg, Irene & Rönnberg, Lennart, 2001: Minoritetselever och matematikutbildning en litteraturöversikt. Skolverket & Liber. S , /publikationer/minoritetselever%20och%20matte.pdf Referenslitteratur Dysthe, Olga, 1996: Det flerstämmiga klassrummet. Lund: Studentlitteratur. García, Ofelia, 2008: Bilingual Education in the 21st Century. Blackwell Publishers. Gibbons, Pauline, 2010: Lyft språket, lyft lärandet! Uppsala: Hallgren & Fallgren. Myndigheten för skolutveckling, 2007: Att läsa och skriva. Finns att ladda ner på Skolverkets hemsida: Skolverket, 2003: Att undervisa elever med svenska som andraspråk. Finns att ladda ner på Skolverkets hemsida. Skolverket, 2009: Gemensam europeisk referensram för språk. Finns att ladda ner på Skolverkets hemsida. Skolverket, 2009: Nya Språket lyfter! Finns att ladda ner här:

5 1%2006%2027%20Spr%C3%A5ketlyfter_diagnos.pdf 5 (5) Skolverket, 2011: Greppa språket. Finns att ladda ner på Skolverkets hemsida. Wedin, Åsa, 2011: Vägar till språket för vuxna andraspråksinlärare. Lund: Studentlitteratur.