Kursplan. Kurskod SSA120 Dnr 03:84 Beslutsdatum

Transkript

1 Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod SSA120 Dnr 03:84 Beslutsdatum Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Svenska som andraspråk Swedish as a Second Language Svenska som andraspråk Poängtal 20 Nivå 1-20 Kursplanen gäller från Inplacering i utbildningssystemet Förkunskaper Syfte Kursen ges som fristående kurs. Den kan även ingå i Inriktning Svenska för grundskolans senare år och för gymnasieskolan II samt i Inriktning Svenska för gymnasieskolan III. Grundläggande behörighet samt Svenska B/Svenska som andraspråk B alternativt lärarexamen eller motsvarande. Kursens syfte är att ge en ämnesteoretisk och praktisk pedagogisk beredskap för arbete med elever med svenska som andraspråk. Kursen syftar också till att ge grundläggande kunskaper om andraspråksinlärningens didaktik i ungdomsskolan och vuxenundervisningen.

2 Innehåll Kursen består av följande delkurser: Delkurs 1: Invandring och kulturmöte (5 poäng) I delkursen studeras svensk invandringspolitik under efterkrigstiden. Härvid diskuteras orsaker till migration samt politiska, juridiska, ekonomiska och sociala effekter av denna. Aktuell lagstiftning och beslutsfattande myndigheters roll belyses. I delkursen behandlas vidare olika kulturmönster och deras betydelse för kommunikationen i ett mångkulturellt samhälle. Samtidigt belyses betydelsen av såväl etnisk som religiös grupptillhörighet för individers identitetsutveckling. I anslutning till kursen tas didaktiska frågor upp varvid stor vikt läggs vid kunskap om och förståelse för människors olika livsvillkor och livsmönster. Delkurs 2: Språk, språkinlärning och andraspråksmetodik (5 poäng) Delkursen ger en introduktion till begreppen språk och kommunikation och tar upp relationer mellan språk och tänkande samt sociolingvistiska och psykolingvistiska grundbegrepp. Språkinlärning, framför allt andraspråksinlärning, språkutveckling och tvåspråkighet behandlas. Delkursen ger också en introduktion till invandrarundervisningens didaktik. Olika undervisningsformer och arbetssätt belyses med utgångspunkt i gällande styrdokument och med inriktning på såväl ungdomsskolan som vuxenundervisningen. Delkurs 3. Grammatik, ordbildning och semantik (5 poäng) Inom grammatiken ska den studerande lära sig den nusvenska grammatikens grunder. Ordklasser, ordböjning, ordbildning, syntax och semantik behandlas och grammatisk analys tränas i olika färdighetsövningar. I anslutning till den teoretiska genomgången analyseras moment i grammatiken utifrån en didaktisk synvinkel genom performansanalys. Delkurs 4. Fonetik (5 poäng) Delkursen förmedlar grundläggande teoretiska kunskaper i allmän fonetik. Huvudvikten läggs vid ljudenheternas produktion och perception. Svenskans ljudstruktur (prosodi, konsonanter och vokaler) jämförs med olika invandrarspråks. Svårigheter i svenskans uttal och sambandet mellan uttal och stavning behandlas. Delkursen behandlar också uttalspedagogiska frågor, som t ex hör- och talträning. Bruten svenska analyseras, varvid uttalssvårigheterna relateras till olika invandrarspråks ljudstruktur. 2

3 Undervisningsformer Undervisningen sker i form av föreläsningar samt obligatoriska gruppdiskussioner och seminarieövningar. När kursen ges som nätbaserad distanskurs används särskilda för distributionsformen lämpliga undervisningsformer. Läromedel Examination Betygssättning Övrigt Läromedel redovisas i separat läromedelsförteckning. Fortlöpande bedömning, skriftliga och muntliga prov efter samråd mellan lärare och studerande. Vid betygssättning används något av betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Studerande som med godkänt resultat genomgått kursen som fristående kurs erhåller kursbevis. 3

4 1 Institutionen för humaniora Läromedelsförteckning Kurskod SSA120 Dnr 03:79D Beslutsdatum Kursens benämning Svenska som andraspråk Poängtal 20 Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Delkurs 1 Invandring och kulturmöte (5 poäng) Hultinger, E-S. & Wallentin, C. (red.) Den mångkulturella skolan. Studentlitteratur, Moberg, V. Samuelsson, W. Wellros, S. Romanen om utvandrarna. (Utvandrarna, Invandrarna, Nybyggarna, Sista brevet till Sverige) [ ]. Bonniers, 1995 Det finns gränser. Utbildningsradio AB, rev.uppl.1999 Språk, kultur och social identitet. Studentlitteratur, 1998 ca Stencilmaterial ca 50 Delkurs 2 Språk, språkinlärning och andraspråksmetodik (5 poäng) Obligatorisk litteratur Cerú, E. (red.) Cerú, E. (red.) Att undervisa elever med Svenska som andraspråk ett referensmaterial. Skolverket, 1999 Svenska som andraspråk. Mera om språket och inlärningen. Lärarbok 2, Utbildningsradion, Natur och kultur, 1995 (i urval) Svenska som andraspråk. Mera om undervisningen. Lärarbok 3, Utbildningsradion, Natur och kultur, 1995 (i urval)

5 2 Tingbjörn, G. Åhl, H. (red.) Grundskolan. Kursplaner. Bedömning. Svenska som andraspråk. Grundskolan. Kursplaner. Bedömning. Modersmål. Gymnasiet. Kursplaner. Bedömning. Svenska som andraspråk. Svenska för invandrare. Kursplaner. Svenska som andraspråk, En introduktion. Lärarbok 1, Utbildningsradion, Natur och kultur, 1994 (i urval) Svenskan i tiden - verklighet och visioner. Nationellt centrum, HLS Förlag, 2000 (i urval) Stencilmaterial ca 30 Referenslitteratur Dysthe, Olga Det flerstämmiga klassrummet, Studentlitteratur 1996 Delkurs 3 Grammatik, ordbildning och semantik (5 poäng) Obligatorisk litteratur Axelsson, Monica (red.) Bergman, P., Sjöqvist, L., Bülow, K. & Ljung, B. Ekerot, L-J. Josefsson, G. Att undervisa elever med Svenska som andraspråk ett referensmaterial. Skolverket, 1999, s Tvåspråkiga barn och skolframgång mångfalden som resurs. Rinkeby Språkforskningsinstitut, 1999, s Två flugor i en smäll. Att lära på sitt andra språk. A&W, 1999, s Ordföljd, tempus och bestämdhet: föreläsningar om svenska som andraspråk. Gleerup, 1995 Svensk universitetsgrammatik för nybörjare. Studentlitteratur, Viberg, Å. & Ballardini, K. Svensk grammatik på svenska. N&K, Stencilmaterial 100 Referenslitteratur: Josefsson, G. Svensk universitetsgrammatik för nybörjare. Övningar med facit och kommentarer. Studentlitteratur, 2001

6 3 Byrman, G. (red.) Delkurs 4 Fonetik (5 poäng) Fonetikhäftet. Växjö: Institutionen för humaniora, Gårding, E. & Kjellin O. Vårt tal. Hallgren & Fallgren, 1998 el. senare 112 Hyltenstam, K. Kjellin, O. Kjellin, O. Alfabetisering bland vuxna invandrare - på modersmålet eller svenska?, I: Hyltenstam, K., Svenska i invandrarperspektiv. Gleerup, 1979 Svensk prosodi i praktiken. Instruktioner och övningar i svenskt uttal, speciellt språkmelodin. Hallgren & Fallgren, 1992 el. senare Uttalet, språket och hjärnan. Teori och metodik för språkundervisningen. Hallgren & Fallgren, Lundström-Holmberg, E. & af Trampe, P. Elementär fonetik, Studentlitteratur, Stencilmaterial ca 150