Opalens Förskoleklass Veckobrev v. 10
|
|
- Torbjörn Lundgren
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Opalens Förskoleklass Veckobrev v. 10 Vad kul det var att få ses igen efter sportlovet! Nu har vi lämnat vintern bakom oss och välkomnar nästa årstid: Våren! Nu kan stjärtlapppar och skridskor plockas hem. Nästa vecka ska vi dekorera krukorna som eleverna tagit med sig och sen ska vi så i dem! Månadens ramsa Veckans ramsa Mars är månad nummer tre. Nu har trollen fått ett kafé. Jag får inte sova med kalsingarna på och inte äta kola, det är så farligt så, farligt så. Veckans dikt I måndags läste vi dikter ur en diktbok som en av våra elever har skrivit själv. Det blev en mycket stämningsfull stund! Dikterna inspirerade till eftertänksamma samtal och funderingar på hur man kan göra för att skapa dikter. Nu vill eleverna ha skrivar verkstad, härligt! Vi har hängt upp elevernas diktsamlingar på väggen så kom in och läs! Läsvilan Vi har denna vecka läst ur boken Lillebror och Nalle. Vi har även tittat på filmen The Snowman en härlig tecknad film med stämningsfull musik till. Men ännu roligare är att vi fått läsbidrag Jag får inte hoppa i soffan hos tant Rut och göra fula miner, det ser så illa ut, illa ut. Jag får inte suga på tummen säger far, och inte gå på gatan, fy, fy med ändan bar, ändan bar! Men när jag blir stor! Då så ska jag sova med kalsingarna på och äta mycket kola, det är så härligt så, härligt så! Då så ska jag hoppa i soffan hos tant Rut, och göra fula miner, det ser så roligt ut, roligt ut! Men inte suga tummen, den saken är ju klar, men jag ska gå på gatan, ha, ha, med ändan bar, ändan bar! från våra elever! Vi har läst den egentillverkade boken: Flickan och Lejonet, som var en mycket spännande historia. Den slutade bra men lite sorgligt tyckte kamraterna. I fredags läste vi en annan saga skriven av en annan klasskamrat. Det var första kapitlet av en monster saga, nu vill vi höra resten! Det är kul att eleverna delar med sig av sina skapelser och inspirerar varandra! Här bubblar det av berättarlust, skrivlust och läslust! I fredags hade vi även massage och använde oss av elevernas egna massagesagor.
2 Ritat och firat kompisar Denna vecka har vi kalasat hela tre gånger! Under sportlovet hann två kamrater fylla år och i måndags hade vi ännu ett födelsedagsbarn att fira! Så både måndag, tisdag och onsdag har varit kalasdagar då vi har intervjuat dagens födelsedagsbarn, ritat en passande födelsedagsteckning och sen på eftermiddagen firat vår kamrat med uppåtpuffar, teckningar, present och sång. Vi har även på elevernas initiativ börjat skicka iväg 6-åringen ut i rymden med en raket! Detta genom att göra Raketen som avslutas med ett dunder och brak! NTA för Ormarna Vi började med att titta på ett bildspel som handlade om fysiker och matematikern Arkimedes. De fick bland annat höra om hur han kunde avslöja att kungens ny gjorda guldkrona inte var gjort av äkta guld, som den skulle vara. Sedan fick eleverna tillsammans med sin labbkompis fundera på vilka av våra 20 fasta föremål som flyter, sjunker eller kan göra både och. De började med att göra förutsägelser och placerade ut föremålen på ett venndiagram. De provade sedan ett föremål i taget för att se om deras teorier stämde. När de experimenterat klart ritade de in sina iakttagelser i sina Vetenskapsjournaler. Vi tittade också på en film på youtube 23: Densitet, ägg och salt - LTHs julkalender 2012 där eleverna fick lära sig lite mer om varför det är lättare att flyta i saltvatten än i sötvatten. Vi avslutade lektionen med att fundera på om en bit lera formad som en kula skulle flyta eller sjunka. Det rådde lite delade meningar om detta. Vi testade och den sjönk! Gör hål i lerkulan sa dem med vetskap om att luft kan få saker att flyta, men se det gick inte. Platta den! sa då eleverna. En ny lerkula plattades till. även den sjönk. Platta den och gör hål i den! blev nästa tips, även detta misslyckades. Den måste ha kanter också, höga kanter! sa de då Gör som en skål! och se, då flöt den och ett jubel spred sig i klassrummet! Nästa gång är det Vargarnas tur att ha NTA. Natur för Vargarna I tisdags var det Vargarnas tur att gå ut i skogen med Kristallerna. Den här gången gick vi till ett annat ställe i skogen. Vi blandade Opaler och Kristaller i två grupper. Ena gruppen
3 var med Hanna och gjorde bokstavslekar och den andra gruppen följde med Annika J och sedan bytte vi. Vi träffade på Eka papeljott som satt på en sten. Hon berättade att hon var en knoppis och sedan frågade hon eleverna om de visste vad en knoppis var. Det kom en del svar som tex pinne, gren, sten. Efteråt berättade hon för eleverna att på trädensgrenarna längst ut sitter hon och när det blir varmare ute kommer hon att slå ut och bli ett blad. Eka papeljott hade med sig kort på flera kompisar till henne som hon visade för oss. Efteråt fick eleverna ta på sig detektivglasögonen och gå iväg två och två för att se om de kunde hitta hennes kompisar på de olika lövträden. Vi hittade knoppisarna Lilla björk, håriga rönn Experiment Eleverna har nu prövat flytförmågan hos olika föremål under NTA-lektionerna och de har märkt att plast flyter, att saker som innehåller luft flyter, att saker som är lite runda (som båtar) flyter. I fredags gjorde vi ett gemensamt flytexperiment med hjälp av en apelsin. Först funderade vi på om en apelsin flyter eller sjunker. Här gick elevernas åsikter isär. Några hade erfarenhet av detta experiment och visste. Vi testade och märkte att apelsinen flöt. Eleverna fick motivera varför. Sen funderade vi på om en skalad apelsin flyter eller sjunker (den blir ju lättare). Apelsinen skalades och lades i vattnet Hm, vi funderade på resultatet och eleverna fick ge sina motivationer. Så testade vi om skalet flyter eller sjunker. Det blev många funderingar och slutledningar! Hur blir det om man testar med en citron, ett äpple, eller en kiwi? Pröva! En elev hade testat äggexperimentet hemma, men misslyckats med att få ägget att flyta. Klasskamraterna gav då tipset: Testa igen och använd ännu mera salt! Klassråd Veckans klassråd kom att handla om: att eleverna vill ha nya skyltar till toaletterna då de gamla har försvunnit. vad det innebär att ta hand om skolans miljö både ute och inne. (Detta är en av de saker som eleverna ska självskatta sig på inför utvecklingssamtalet.) att eleverna vill ha ett Pyjamasparty! Vilket vi så klart får se till att ordna med. Datum kommer senare.
4 Idrott Efter ett härligt sportlov hade vi denna vecka mars månads första idrottslektion. Tillsammans började vi med att stretcha och skaka loss oss för att sedan övergå till dagens uppvärmningslek vilket var den, för barnen, mycket bekanta och uppskattade leken "Nyckelpigekull". Efter uppvärmningen stod spökboll på schemat. Spökboll är en typ av bollkull där deltagarna är indelade i två lag som skiljs åt av en bänk mitt i idrottssalen. De båda lagen har ett varsitt spöke ut placerat bakom en bänk på motståndarlagets sida. Deltagarna kan på så vis bli kullade från båda hållen. När en deltagare blir kullad blir han eller hon ett spöke. När flera av medspelarna blivit spöke n ska de andra lagkamraterna, förutom att kulla motståndarlaget, även försöka befria sina spöken genom att passa bollar till dem. När ett spöke tar lyra blir denne fri. Vinner gör det lag som har flest spelare kvar medan de förlorande laget är det där alla blivit spöken. Leken tränar barnen på bollkontroll genom att sikta, skjuta och fånga. Mycket viktigt är också att den tränar barnens förmåga att samarbeta och förståelse för att det är nödvändigt att hjälpa varandra och att jobba som ett lag för att kunna få det bästa resultatet. Veckans idrottslektion avslutades med leken Dansstopp där de som rörde sig under stoppet fick gå ut till omklädningsrummet för att börja duscha och byta om. Avslutningen gjorde att eleverna tränade på att ta ansvar över sig själva istället för att gå ut på led alla tillsammans, detta var en avslutning som många av barnen tyckte var riktigt kul! Elevråd Två klasskamrater fick i onsdags gå iväg till elevrådet som våra repressentanter. De hade med sig en liten lista på önskemål från klassen: nät till bandymålen, ett nytt stort bandymål och nya sandleksaker. De fick med sig en övning tillbaka till klassen som vi ska göra. Den heter Gemensam nämnare och påminner om vår sång som vi sjunger vid lunchen. Den går ut på att en elev ska säga några namn på klasskamrater som sitter med i ringen. Övriga kamrater ska då lista ut vilka gemensamma nämnare som dessa kamrater har. Ex alla tre har randiga strumpor och storebröder genom att upptäcka att vi kan ha flera olika gemensamma nämnare, hoppas vi att vi kan öka vi-känslan ytterligare! Stapeldiagram I onsdags gjorde vi vårt stapeldiagram för bokstäverna E F G och H för att se vilken bokstav som blivit mest representerad på bokstavsutställningen. Det blev lika mellan två av bokstäverna! Kom in och se. I J K L - utställning! Det är nu bokstäverna I J K och L som vi arbetar lite extra med och utställningen är nu öppen för bidrag. Just nu har vi fått in en Kastrull men ser fram emot fler spännande saker! I fredags satte sig ett antal elever på hyllan! Deras namn började ju på dessa bokstäver, men där kan de ju inte sitta hela dagarna, så vi tog ett kort.
5 Filurerna Nya brev har kommit från Filurerna och det är lika kul varje gång de skriver till oss! De har haft det bra i fjällen. Några har stannat kvar för att titta på Wasaloppet! Genast skrevs nya brev från eleverna! Prickis I tisdags kom Prickis tillbaka från sitt sportlov! Eleverna har verkligen saknat honom så det blev ett riktigt kärt återseende! Han har varit med och åkt en väldigt massa skidor och såg rätt så trött ut! Han har nu fått en egen ryggsäck där han har papper och penna, så han kan skriva till oss! Han har nu fått följa med hem till några fler klasskamrater. Han har smakat vindruvor, scype:at, lekt och gjort en massa annat skoj! Bandyspel Vi har många elever som tycker om att spela bandy på rasterna och allt fler blir nyfikna och vill testa på! Så i fredags bjöd vi in Viktor B. (från 1:ornas fritids) till vår morgonsamling. Han spelar själv hockey och är hockeytränare och fick vara med oss för att prata om spel med klubba. Eleverna fick berätta om vad det är de tycker är roligt med bandy/hockey - vad som känns tråkigt. Sen funderade vi på hur vi kan göra det roliga ännu roligare och ändra så att det som är tråkigt kan ändras till något roligt. Eleverna har fantastiskt bra idéer och är väldigt mån om att vi ska ha det bra ihop! Det blev ett riktigt bra samtal. På eftermiddagen skapade eleverna egna regler för bandyspelandet: Lagen ska vara jämna. (Vuxen hjälper till om det behövs.) Lagkamrater ändras varje gång. (Så man lär känna varandra bättre.) Klubban ska vara under knäna. Den som gjort illa sig lämnar planen och vilar vid sidan om. (Man får gråta.) Alla kämpar och gör sitt bästa. Alla får vara med. Alla måste få veta hur spelet går till. Självmål gills inte. Fula ord och neråtpuffar = matchstraff (då får man inte spela mer den gången) Vara bra vinnare som inte retas! Tacklingar och bråk får inte förekomma.
6 2.3 ELEVERNAS ANSVAR OCH INFLYTANDE De demokratiska principerna att kunna påverka, ta ansvar och vara delaktig ska omfatta alla elever. Elever ska ges inflytande över utbildningen. De ska fortlöpande stimuleras att ta aktiv del i arbetet med att vidareutveckla utbildningen och hållas informerade i frågor som rör dem. Informationen och formerna för elevernas inflytande ska anpassas efter deras ålder och mognad. Eleverna ska alltid ha möjlighet att ta initiativ till frågor som ska behandlas inom ramen för deras inflytande över utbildningen. Mål Skolans mål är att varje elev tar ett personligt ansvar för sina studier och sin arbetsmiljö, successivt utövar ett allt större inflytande över sin utbildning och det inre arbetet i skolan, och har kunskap om demokratins principer och utvecklar sin förmåga att arbeta i demokratiska former. (Lgr11) Elevledda samtal - Förberedelser Under hela denna vecka har vi haft elevintervjuer inför de kommande elevledda samtalen, intervjuerna kommer att fortsätta även under nästa vecka. Under nästa vecka kommer vi lärare att spela teater för eleverna om hur ett elevlett samtal kan gå till och sen kommer eleverna att få öva på sina samtal tillsammans med en klasskamrat. Många av er har varit inne på Unikum och svarat på de olika förberedelse frågorna. Ni som ännu inte gjort det, se till att göra det senast någon dag före samtalet. Boka in er på en samtalstid om ni inte redan gjort det! Leksaksdag Vi avslutade veckan med en Leksaksdag. Det var ett intensivt lekandes på eftermiddagen! Under förmiddagen ritade eleverna av sin leksak och av teckningarna skapade vi ett stort L som nu sitter uppe på vår vägg. Månstenens Fritids: Det har varit aktiviteter i idrottshallen, lekar med dramainslag, kör och skapande där olika korgdjur tillverkats. Läs även månadsbrevet som finns på vår hemsida! Nästa vecka: Ta med en LerKruka till skolan som du ska få dekorera och plantera i. Måndag: LEGO-education för några av eleverna (se listan i hallen) Tisdag: NTA för Vargarna och Natur för Ormarna Onsdag: Idrott, Klassråd Torsdag: Åk 8 kommer och läser sina egna sagor för oss kl Eleverna övar på sina samtal. Fredag: Fadderträff kl Vi målar våra krukor. Storsångsamling på em.
7 Viktiga datum v 12 de elevledda samtalen startar (v 12-14) V 13 Simskola: Tisd. Torsd. Fred. V 14 Simskola: Tisd. Torsd. V 15 Påsklov V 16 Simskola: Tisd. Torsd. Fred. 15 maj Lov/Klämdag 20 maj Skolfest 3 juni Vi går Roslagsleden 11 juni Skolavslutning Ha en riktigt trevlig helg Pernilla, Hanna och Erik!
Opalens Förskoleklass Veckobrev v. 8
Opalens Förskoleklass Veckobrev v. 8 Hej på er! Nu stundar ett Sportlov med förhoppningsvis många roliga upplevelser! Nästa gång vi har skoldag är det Mars, vår första vårmånad och det är då dags att börja
Läs merOpalens Förskoleklass
Opalens Förskoleklass Veckobrev för vecka 48 Detta har varit en riktigt intensiv och härlig vecka! Vi har gjort så mycket kul tillsammans: Fadderträff, adventspyssel, Lilla melodifestivalen, besök av Golbang,
Läs merOpalens Förskoleklass
OpalensFörskoleklass Veckobrevförvecka45 EfterenveckamedHöstlovvardetverkligenroligtattfåträffas allaigen! Dettaharvaritenriktigtspännandevecka,förnuharÄggis börjatsprickaiskalet!viharnuettlitethåliäggetochviharsett
Läs merKristallens Förskoleklass
Kristallens Förskoleklass Veckobrev för v.40 I måndags fick vi ett ägg! Så denna vecka har ägnats åt att hitta regler hur vi på bästa sätt skall kunna ta hand om Äggbert som eleverna döpt ägget till. Hösten
Läs merVeckobrev v. 47. Information om vad som hänt i skolan den här veckan.
Veckobrev v. 47 Information om vad som hänt i skolan den här veckan. I matematik har vi arbetat med begreppen fler, färre, lika många och med likhetstecknet betydelse. Vi har jobbat med klockan främst
Läs merDagordning Vi hänger upp en mobilnummer listan i hallen. Vi kommer att lägga upp kvällens minnesanteckningar på hemsidan.
Föräldrarmöte 3 september 2015, 18.00-19.30 Annika J hälsar alla välkomna Dagordning Vi hänger upp en mobilnummer listan i hallen. Vi kommer att lägga upp kvällens minnesanteckningar på hemsidan. Presentation
Läs merOpalens Förskoleklass
Opalens Förskoleklass Veckobrev för vecka 43 Denna vecka har hela skolan haft en gemensam temavecka där alla klasser har fått fördjupat sig i matematik och fysik genom olika aktiviteter och utmaningar.
Läs merVeckobrev v.12. Hej på er alla elever och föräldrar i Kristallens Förskoleklass!
Veckobrev v.12 Hej på er alla elever och föräldrar i Kristallens Förskoleklass! Nä vad trist att det började snöblandat regn och inte var det särskilt varm, vi som vant oss vid sol och värme. Den här veckan
Läs merVi vill veta vad tycker du om skolan
Vi vill veta vad tycker du om skolan 1 1 Hur gammal är du? år 2 Är 1 2 du Flicka Pojke 3 Går du i skolår 1 4 2 5 3 6 4 Har du och dina föräldrar valt en annan skola än den som ligger närmast ditt hem?
Läs merTallens utvärdering Våren 2013
Tallens utvärdering Våren 2013 Vårens mål på Tallen som följer LpFö98 /10 : Trygghet: - att barnet ska känna förtroende för oss. - att barnet ska känna värme och glädje i gemenskap med varandra. - att
Läs merVINBÄRSNYTT F-2 v.38 Allmän information
VINBÄRSNYTT F-2 v.38 Allmän information KALENDARIUM höstterminen 2015 Höstterminens första dag 19/8 Lov, studiedagar och planeringsdagar Höstlov v.44 Jullov 21/12-7/1 på studiedagar och lovdagar har fritids
Läs merVINBÄRSNYTT F-3 v.40 KALENDARIUM. 9/10 Skola och fritids stänger 15.45. 22/10 Föräldraråd. Vecka 44 Höstlov Fritids öppet 13/11 Likabehandlingsråd
KALENDARIUM 9/10 22/10 Föräldraråd Vecka 44 Höstlov Fritids öppet 13/11 Likabehandlingsråd 18/11 5/12 Föräldraråd 11/12 20/12 Julavslutning VINBÄRSNYTT F-3 v.40 Allmän information Sovmorgon Vinbärs elever
Läs merLärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr
sidan 1 Författare: Morten Dürr Vad handlar boken om? Boken handlar om Amir som är 9 år och går i andra klass. Amir vill göra saker på sitt eget sätt. I skolan ska de skriva om sitt sommarlov och Amir
Läs merFriskolenytt Virestad v.42
Friskolenytt Virestad v.42 Skola: På torsdag nästa vecka är det dags, då kommer vi alla få oss till livs en föreställning som heter Musikhögskolan flyger ; det är nästan färdigutbildade musiker från Malmö
Läs merSpråket Vi använder oss av språklekar, sagoberättande, rim och ramsor m.m. Dessa har vi anpassat till det aktuella temats innehåll.
Vårt tema När vi planerar det aktuella temat följer vi Läroplanen för förskolan 2010. De mål som vi på förskolan ska sträva mot kan sammanfattas i följande punkter: Värdegrundsfrågor Under en dag på förskolan
Läs merOpalens Förskoleklass Veckobrev v. 5
Opalens Förskoleklass Veckobrev v. 5 Denna vecka har gått från vinter till slask och ishalka. Blöta har vi blivit av våra utelekar och det blir snabbt många kläder som ska samsas i vår hall. Eleverna försöker
Läs merTallgårdenNytt. I huvudet på Linda. Alla vi på Tallgården
TallgårdenNytt Månadsbrev mars-april månad 2012. Finns även att hämta på förskolans hemsida, www.mjolby.se Redaktör Pia Adlertz, pia.adlertz@mjolby.se I huvudet på Linda Hej alla föräldrar Äntligen börjar
Läs merFörskolan Mullvaden. Humlans Verksamhetsmål 2013
Förskolan Mullvaden Humlans Verksamhetsmål 2013 Innehållsförteckning 1. personalgrupp och barngrupp 2. lpfö 98 och förhållningssätt 3. Humlans dagliga rutiner: in och överskolning 4. lämning och hämtning
Läs merInledning. Övning 1: Frågestund
Kamratskap Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen: Föreläsaren
Läs merProvivus tips om KONCENTRATION - VAD PEDAGOGEN KAN GÖRA
Provivus tips om KONCENTRATION - VAD PEDAGOGEN KAN GÖRA Det kan vara svårt att räcka till som pedagog. Med en eller flera elever som har behov av särskilt stöd kan man lätt själv känna sig otillräcklig.
Läs merOpalens Förskoleklass Veckobrev v. 6
Opalens Förskoleklass Veckobrev v. 6 Tänk vilken härlig vinter vi fick tillslut! Vi har kunnat leka ute i massor med snön! VI har byggt, sportat, skrivit bokstäver m.m. Tack alla ni föräldrar för ett gott
Läs merBonusmaterial Hej Kompis!
Bonusmaterial Hej Kompis! Innehåll Min bok om vänskap framsida i färg 2 Hur man kan bli sams igen skylt i färg 3 Den gyllene regeln skylt i färg 4 Vi är alla olika boktips och uppgifter 5 7 Att känna sig
Läs merÖvning: Dilemmafrågor
Övning: Dilemmafrågor Placera föräldrarna i grupper med ca 6-7 st/grupp. Läs upp ett dilemma i taget och låt föräldrarna resonera kring tänkbara lösningar. Varje fråga kan även visas på OH/ppt samtidigt,
Läs merVeckobrev - Opalens Förskoleklass v 45
Veckobrev - Opalens Förskoleklass v 45 Efter en härlig höstvecka med höstlov och ljumma dagar var det kul att få träffa alla igen! Många av eleverna har firat Halloween på ett eller annat sätt och på Alla
Läs merSkuttungeposten Nr 3 v. 41-43 2015-2016
SKAPANDE SKOLA Projektet är avslutat och var mycket uppskattat av eleverna! Filmerna finns på erikhedman.com. SMILE Månadens ord är MEDMÄNSKLIG- HET och vi arbetar med färdigheten att visa att man tycker
Läs mer2.3 Elevernas ansvar och inflytande
GENEVAD 2014 2.3 Elevernas ansvar och inflytande Målbeskrivning i skolan. och för sitt arbete i skolan, och mognad, undervisningen, svara för att eleverna får pröva olika arbetssätt och arbetsformer,,
Läs merSagor och berättelser
Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 1 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter
Läs merCITRONNYTT vecka 9-10 F-klass - årskurs 2
KALENDARIUM vårterminen 2015 Lov, studiedagar och planeringsdagar Sportlov v.9 23-27/2 2015 Planeringsdag för all personal 2 mars Påsklov v.15-7-10/4 2015 Kristi himmelsfärdsdag - 14/5 2015 Lov 15/5 2015
Läs merAvdelning Sporrens utvärdering 2014-2015
Avdelning Sporrens utvärdering 2014-2015 Fokus under året På Sporren har vi fortsatt att lyfta det naturvetenskapliga lärandet och dess olika aspekter. Detta läsår har barnen utforskat luft på olika sätt.
Läs merOpalens Förskoleklass Veckobrev v. 4
Opalens Förskoleklass Veckobrev v. 4 Denna vecka har vi fokuserat mycket på hur vi är mot varandra. Vad vi säger, hur vi säger saker och hur vi gör för att visa varandra vänlighet, förståelse och respekt.
Läs merÖvning 1: Vad är självkänsla?
Självkänsla Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen: Föreläsaren
Läs merNästa vecka är det höstlov. På måndagen den 26/10 är hela skolan stängd, fritids har alltså inte heller öppet.
Veckobrev Freja, Frigg och Fritidsinfo. Inför vecka 45 Nästa vecka är det höstlov. På måndagen den 26/10 är hela skolan stängd, fritids har alltså inte heller öppet. År 1 och 2 Frigg åker på utflykt måndag
Läs merBoken om svenska för 3:an
Boken om svenska för 3:an Boken om svenska åk 1-3 består av tre arbetsböcker: Boken om svenska för 1:an, Boken om svenska för 2:an och Boken om svenska för 3:an. De bygger på kursplanens syfte, centrala
Läs merKattens Janssons månadsbrev
Kattens Janssons månadsbrev Okt-14 Hej föräldrar! Vi har fortfarande ett fokus på skogen och naturens härliga lekplats, dock är våra utflykter lite beroende på väder och vilka kläder barnen haft på sig
Läs merAv: Martina Gustafsson
Av: Martina Gustafsson Kapitel 1. Hej! Hej! Jag heter Jonna Linnea Bengtsson och är en vanlig tjej på 11 bast. Jag föddes den 4 Maj 2003. Jag går nog på världens konstigaste skola Eiraskolan i Stockholm,
Läs merBLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2016
BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2016 En vanlig vecka på Blomman: Efter frukost delar vi upp barnen antingen inne på avdelningen för fri lek en stund eller så går halva gruppen ut och resten stannar inne.
Läs merVINBÄRSNYTT F-2 v.39 Allmän information
KALENDARIUM höstterminen 2014 Höstterminens sista dag 19 december Lov, studiedagar och planeringsdagar Höstlov - v. 44 Jullov - 20/12 2014-7/1 2015 Studiedag 7/1 2015 (fritids öppet) på studiedagar och
Läs merSlippa-bada-vecka. Publicerat med tillstånd Ellen, Sorken och hemligheten Text Maria Frensborg Bild Tomas Nilsson Bonnier Carlsen 2012
Slippa-bada-vecka Som tur var kom höstlovet och befriade mig från en baddag. Jag satt hemma i köket på lördagsmorgonen och kände mig lite extra lycklig. På bordet brann ett stearinljus som jag hade tänt
Läs merHej på er därhemma! Hela fredagen gick åt att träna på vad barnen ska säga på utvecklingssamtalet nästa vecka.
Hej på er därhemma! Även denna vecka har vi jobbat med arbetsschema. I matematiken har vi fortsatt att träna på subtraktion med tiotalsövergångar (0-20). Barnen har fått ta del av genomgångar, då de har
Läs merSommarläger 2013 UTVÄRDERING
Sommarläger 2013 UTVÄRDERING Utvärdering läger 1, Flatön 2013 30 deltagare har svarat på Före 30 deltagare har svarat på Efter (En person svarade inte på självkänsla varken före eller efter ) Förmågor:
Läs merInformationsbrev februari 2016
Informationsbrev februari 2016 Hej föräldrar! Alla lärare på Svenska Skolan kommer att resa till Stockholm för studiebesök och föreläsningar den 18 20 maj. Vad det innebär för respektive kompletteringsgrupp
Läs merSäg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun
Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun Säg STOPP en temateater kring mobbning Bakgrund Kulturskolan och DuD:s teatergrupp har under
Läs merKvalitetsarbete. Kungshöjdens förskola. Förskolor Syd Munkedals kommun Majvor Kollin Lena Klevgård Jenny Pettersson
Kvalitetsarbete Kungshöjdens förskola 2014 Förskolor Syd Munkedals kommun Majvor Kollin Lena Klevgård Jenny Pettersson Innehåll Grundfakta och förutsättningar... 3 Kartläggning av barnens intressen...
Läs merLära och utvecklas tillsammans!
Lära och utvecklas tillsammans! Studiematerial Vård-sfi - förberedande kurs för Omvårdnadsprogrammet Annika Brogren och Monica Ehn Kompetensutveckling för sfi-lärare Lärarhögskolan i Stockholm Myndigheten
Läs merGenom att vi befinner oss i samma lokal hela dagarna och är samma pedagoger under för och eftermiddagarna så skapar vi en trygg miljö för barnen.
I förskoleklassens verksamhet tar vi tillvara på barnens nyfikenhet och lust att lära genom att låta leken vara ett av de viktigaste verktygen för barnens kunskapsutveckling. Den sociala träningen och
Läs merAmanda och Ronaldo hittar en skatt. En bok av klass 1c Knutbyskolan, Rinkeby
Amanda och Ronaldo hittar en skatt En bok av klass 1c Knutbyskolan, Rinkeby Knutbyskolan, Rinkeby 2015 www.knutbyskolan.stockholm.se Amanda och Ronaldo hittar en skatt En bok av klass 1c Knutbyskolan,
Läs merDet blåste nästan storm ute. Trädens
1 Det blåste nästan storm ute. Trädens kronor böjde sig för vinden och löven låg i frusna drivor på marken. Det var onsdagen före höstlovet. Måste vi gå ut på rast? sa Maja när skolklockan ringde. Nej,
Läs merVeckobrev för Kristallens Förskoleklass v.45
Veckobrev för Kristallens Förskoleklass v.45 Hej på er alla barn och föräldrar i Kristallens Förskoleklass Ååå vad kul det är att vara tillbaka Så roligt att träffa alla igen, har saknat er alla massor/annika
Läs merSantos visste att det bara var en dröm men han fortsatte ändå att leka med bollen varje dag för det fanns inget han älskade mer.
1. Solen var precis på väg upp och där ute på den lilla grusplanen intill byn kunde man redan se Santos springa omkring med den bruna slitna läderbollen som han gjorde varje dag. Oavsett om det var vardag
Läs merCITRONNYTT vecka 24 F-klass - årskurs 3 Hej alla barn och föräldrar!
KALENDARIUM Vårterminens sista dag 11/6 Skolavslutning F-2 kl.9.00 eleverna börjar kl 8.30 i klassrummen 3-5 kl.10.30 eleverna börjar kl.10.00 i klassrummen Höstterminens första dag 20/8-14 Skolstart för
Läs merAtt skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas
52 56 57 57 59 59 61 61 63 64 64 65 67 67 76 77 77 79 80 83 86 87 89 91 93 95 Seriesamtalets andra möjligheter Sammanfattning Seriesamtal Sociala berättelser Vad är en Social berättelse? För vilka personer
Läs merVälkommen till Grodan, våren 2009
Välkommen till Grodan, våren 2009 Ett nytt år och en ny termin står framför oss med massor av nya utmaningar och spännande lärande. Vi planerar för fullt vad våren ska innehålla men vi tänker också ta
Läs merArbetsplan Snäckans förskola 2008
Arbetsplan Snäckans förskola 2008 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand
Läs merManus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.
Pedagogens manus till BILDSPEL 3 KROPPEN OCH RÖRELSE 1. Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig. 2. Manus: Från 12 års
Läs merVandrande skolbussar Uppföljning
Fariba Daryani JANUARI 2007 Vandrande skolbussar Uppföljning När man börjat blir man fast (Förälder i Vandrande skolbuss) Att gå med Vandrande skolbussen är något vi ser fram emot (Barn i Vandrande skolbuss)
Läs merDefinition av indikatorer i Barn-ULF 2013
1(17) Barn-ULF 2014-06-19 Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013 Innehåll: Barn 10-18 år... 1 Barns arbetsmiljö och inflytande i skolan... 1 Barns ekonomi och materiella resurser... 3 Barns fritid och
Läs merIllustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor
JONNY VILL VARA ENSAM Om trötta föräldrar och karusellen med professionella Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette
Läs merUtvärdering 2015 deltagare Voice Camp
Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner
Läs merCITRONNYTT vecka 49 F-klass - årskurs 2
KALENDARIUM höstterminen 2014 Höstterminens sista dag 19 december Lov, studiedagar och planeringsdagar Jullov - 20/12 2014-7/1 2015 Studiedag 7/1 2015 (fritids öppet) på studiedagar och lovdagar har fritids
Läs merstuderar vid musikinstitut tycker om att promenera i skogen surfar på nätet över två timmar per dag
Eget-kort 1 studerar vid musikinstitut får äta godis bara på godisdagen är scout till familjen hör pappa, mamma och en hund är allergisk för många djur sjunger i kör bor med sin mamma och bror tränar med
Läs merLärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg
sidan 1 Författare: Gertrud Malmberg Vad handlar boken om? Saras mamma ska ut och handla och Sara har inget att göra. Mamma föreslår att Sara ska ringa Maja som hon har sällskap med till skolan. Men mamma
Läs merJag. Din familj och ditt hem. 2. Jag går i årskurs fyra fem. 1. Jag är en Flicka Pojke
Frågeformulär Jag 1. Jag är en Flicka Pojke 2. Jag går i årskurs fyra fem Din familj och ditt hem 3. Hur bor du (om du bor på två ställen kan du kryssa i två rutor)? med mamma och pappa bara med mamma
Läs merSchemalagd lunch. Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012
Schemalagd lunch Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012 Hur länge har du varit rektor på skolan? Ca 12 år. Hur många elever och vilka årskurser har ni på
Läs merFöräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14
Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14 Vi har fått in svar från 27 föräldrar. Vi har ca 70 barn i fyran och femman, resten är sexor. Alla frågor kunde ni svara på med ett
Läs merGrovplanering Näckrosen VT 2013
Grovplanering Näckrosen VT 2013 Copyright Helianthus AB Avdelningen: Vi är tre pedagoger som arbetar på Näckrosen. Här möts du av positiva, glada och nyfikna barn. Vår barngrupp består av 21 barn varav
Läs merSommarcampen 2014 (53 deltagare) ONYX Innebandy SLK Oxelösunds Tennisklubb OIK Fotboll Femöre SK Oxelösunds Kanotklubb Oxelösunds Simsällskap OK
Sommarcampen 2014 (53 deltagare) ONYX Innebandy SLK Oxelösunds Tennisklubb OIK Fotboll Femöre SK Oxelösunds Kanotklubb Oxelösunds Simsällskap OK Måsen Oxelösunds Skyttegille Oxelösunds Boulesällskap Korpen
Läs merSammanställning av besöksenkät på familjecentralerna i Nyköping. Undersökningsperiod november 2012
Sammanställning av besöksenkät på familjecentralerna i Nyköping Undersökningsperiod november 2012 Sammanställning februari/mars 2013 Dnr 2/19 Innehållsförteckning Inledning... 3 Syfte och mål... 3 Sammanfattning
Läs merJag. Din familj och ditt hem. 1. Jag är en Flicka Pojke. 2. Jag går i årskurs fyra fem sex
2008 Frågeformulär Jag 1. Jag är en Flicka Pojke 2. Jag går i årskurs fyra fem sex Din familj och ditt hem 3. Hur bor du (om du bor på två ställen kan du kryssa i två rutor)? med mamma och pappa bara med
Läs merV 49. Hej! APT 9 dec. Glöm inte varma kläder denna vecka. APT tis 9/12 förskolan stänger kl 16.00
Hej! Först måste jag tacka för all uppmärksamhet kring vernissagen förra fredagen. Det var verkligen roligt att se så många familjer på plats. Jag kan även hälsa från Jens kocken från Sherwood som ska
Läs merVerksamhetsplan Vårterminen 2016 Riddersborgs Förskola
Verksamhetsplan Vårterminen 2016 Riddersborgs Förskola Verksamhetsplan för Frilufts Förskolor Mål och metoder Vi arbetar efter Lpfö 98, Läroplan för förskolan, och vi följer Kommunens förskole- och skolplan.
Läs merF-12010 SKRIVA-LEKA-LÄRA NYHETSBLADET. Banafjälskolans. http://www.skola.ornskoldsvik.se/steg/
NYHETSBLADET Banafjälskolans F-12010 SKRIVA-LEKA-LÄRA Vill du veta mer om vårt utvecklingsarbete i Örnsköldsviks kommun besök oss på webbplatsen http://www.skola.ornskoldsvik.se/steg/ REDAKTION Postadress:
Läs merFjäderns Bokslut 2015
Fjäderns Bokslut 2015 Utforska vär(l)den genom böcker. Fokus under året På Fjädern har vi i år lyft det språkliga, det etiska och det demokratiska lärandet i förskolan. Förskolan ska sträva efter att varje
Läs merSociala berättelser 1
Sociala berättelser 1 De olika delarna av en social berättelse Deskriptiva meningar beskrivning av situationen Deskriptiva delen de ska åskådliggöra och beskriva en situation, händelse eller ett beteende.
Läs merElevernas trygghetsplan
Elevernas trygghetsplan Parkskolan 2015-2016 Vår guldregel Som du vill att andra ska vara mot dig, så ska du vara mot andra Planen är förnyad av rektor, personal, elever och föräldrar 2015-08-24. Innehåll
Läs merI MANGO vecka 20 Hej alla barn och föräldrar!
I MANGO vecka 20 Hej alla barn och föräldrar! KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdagar På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn
Läs merVerksamhetsbeskrivning I Ur och Skur förskola
Verksamhetsbeskrivning I Ur och Skur förskola 2015/2016 Förskolans uppdrag Förskolan har en egen läroplan (Lpfö98) som styr vår verksamhet. Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten
Läs merSagor och berättelser
Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter som
Läs merLära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.
Tips Lära känna varandra Vid första träffen är det viktigt att man lär känna varandra. Det ger trygghet för hela gruppen och individen. Alla kommer också att lära sig namnen fortare vilket är bra för både
Läs merErik dyker Lärarmaterial
sidan 1 Böckerna om Erik Författare: Torsten Bengtsson Vem är Erik? Huvudpersonen i böckerna är Erik, en nyfiken och ganska så orädd liten kille. Läsaren får följa med Erik i hans vardag och de utmaningar
Läs merVeckobrev Vecka 20 Jupiter, Tellus & Venus 1-2:or
Veckobrev Vecka 20 Jupiter, Tellus & Venus 1-2:or Kalender Maj: 17: 1:or spelar teater i idrottssalen! Samling: 17.30 Föreställningen för föräldrar och anhöriga börjar 18:00. 20, 25, 27: Inskolning för
Läs merOpalens Förskoleklass
Opalens Förskoleklass Veckobrev för vecka 38 Vilken härlig vecka vi har haft tillsammans, men det är rysligt vad dagarna går fort! Jag skulle ha suttit på en sten och haft tråkigt, så hade det inte tagit
Läs merRapport. Grön Flagg. Rönnens förskola
Rapport Grön Flagg Rönnens förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-24 08:18:54: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande aktiviteter
Läs merKirjala skola i bakgrunden och mellanmål ute förstås
Månadens eftis oktober 2007 Pluppis eftis i Kirjala i Pargas Besök: Måndag 24 september 2007 Text: Minna Hemgård och Monica Martens-Seppelin Foto: Minna Hemgård Kirjala skola i bakgrunden och mellanmål
Läs merFörskolan Trollsländan
K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (12) Förskolan Trollsländan Vi vill erbju d a v a rje barn e n f ö r skole tid f ull av gläd je, vänskap, läran de och med mång a utman in gar i le kfullt utforsk
Läs merErt barn kommer att börja på.. Där arbetar.
Ängsgårds förskola Om Ängsgårds förskola Ängsgårds förskola ligger på Ängsgårdsvägen mitt emot Vallås kyrka. Det är lätt att ta sig hit. Vi har busshållplats precis utanför och flera cykel- och gångbanor.
Läs merKVALITETSREDOVISNING 2007
KVALITETSREDOVISNING 2007 Klockarbacken Föreståndare Jenny Bengtsson Ordförande Madeleine Andersson Adress Axénsv 11 Postadress 591 97 Motala Telefon 0141-220410 Fax 0141-220411 E-post info@klockarbacken.se
Läs merJag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.
VAD ÄR PROBLEMET? Anna, 18 år, sitter i fåtöljen i mitt mottagningsrum. Hon har sparkat av sig skorna och dragit upp benen under sig. Okej, Anna jag har fått en remiss från doktor Johansson. När jag får
Läs merTranbärets månadsbrev september 2015
Tranbärets månadsbrev september 2015 Vilken höst vi har! Sol och värme växlas med regn och rusk, men september ser ut att avslutas med sol och det gillar vi. Naturen bjuder på underbara färgkombinationer
Läs merOpalens Förskoleklass Veckobrev v. 7
Opalens Förskoleklass Veckobrev v. 7 En lika härlig vecka som vanligt har nu tagit slut. Vi måste börja ha lite tråkigt så vi får vara tillsammans mycket längre! sa en elev i veckan och vi håller alla
Läs merLikabehandling och trygghet 2015
Likabehandling och trygghet 2015 1 Jag är Man 58 48,3 Kvinna 58 48,3 Jag avstår från att definiera 4 3,3 mig Total 120 100 100% (120/120) 2 Det känns bra att gå i skolan Alltid 46 38,3 Oftast 55 45,8 Ibland
Läs merKapitel 1: Ljudet. Kapitel 2: Rädslan
Kapitel 1: Ljudet Det var en helt vanlig dag. Erik och hans klass hade kemilektion. Plötsligt hörde Erik konstiga ljud under golvet. Erik gillade inte kemiläraren. Han var sträng och sur hela tiden. Det
Läs merElevledda utvecklingssamtal
SKOLPORTENS NUMRERADE ARTIKELSERIE FÖR UTVECKLINGSARBETE I SKOLAN Elevledda utvecklingssamtal Författare Johanna Brolin Juhlin, Karin Eliasson Skarstedt, Marie Öhman Nilsson Artikel nummer 4/2012 Skolportens
Läs merDöda bergen Lärarmaterial
Lärarmaterial sidan 1 Författare: Cecilie Eken Vilka handlar böckerna om? Berättarjaget i böckerna om den svarta safiren är pojken Aram och äventyret utspelar sig när han är 13 år. Aram bor i staden Rani
Läs merBARNENS MÅNADSBREV februari 2010
EQ BARNENS MÅNADSBREV februari 2010 På EQ har vi pratat mycket om grupptryck, hur vi känner oss och hur vi kan få det bättre i klassen. Hur vi känner i skolan och om vi känner oss trygga i skolan. Vi jobbar
Läs merALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN
ALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN Allemansrätten är en fantastisk möjlighet för alla i Sverige att röra sig fritt i naturen. Men vi behöver också ta ansvar för natur och djurliv och visa hänsyn mot markägare
Läs merInför föreställningen
LÄRARHANDLEDNING Tage Granit 2008 Inför föreställningen Förberedelser Innan man går med sina elever på teater är det alltid bra att prata igenom om hur det är att gå på teater och hur man uppför sig. Orka
Läs merArbetsplan 2015/2016 Lilla Flottens förskola. Skolförvaltning sydväst
Arbetsplan 2015/2016 Lilla Flottens förskola Skolförvaltning sydväst Innehåll Inledning... 1 Förutsättningar... 2 Läroplansmål Normer och värden... 3 Läroplansmål Utveckling och lärande... 5 Läroplansmål
Läs mer1. Inledning. 2. Uppvärmning vi bekantar oss med ämnet 3. Vad är det frågan om Djupdykning i ämnet 4. Avslutning. Förhandsuppgift
1. Inledning 1. Inledning 2. Uppvärmning vi bekantar oss med ämnet 3. Vad är det frågan om Djupdykning i ämnet 4. Avslutning Vad lärde jag mig idag? är ett globalfostran projekt som Interpedia rf förverkligar
Läs merLITTERÄR FÖRLAGA FÖRST VAR DET MÖRKT... BOLLONGEXPEDITIONEN. www.filmcentrum.se JIMS VINTER
Jims vinter JIMS VINTER GUN JACOBSON SVERIGE 2003. 13 MIN. REK. FRÅN 4 ÅR JIMS VINTER AV THOMAS TIDHOLM OCH ANNA-CLARA TIDHOLM FÖRLAG: ALFABETA ISBN13: 9789177121701 små pärlor disc 2 FÖRST VAR DET MÖRKT...
Läs merKvalitetsdokument 2012-2013
Kvalitetsdokument 2012-2013 Förskola: Prästkragen Förskolechef: Susan Hellström Beskrivning av förskolan: Prästkragens förskola ligger nära Danderyds sjukhus och kommunikationerna. Förskolan består av
Läs mer