Vandrande skolbussar Uppföljning

Transkript

1 Fariba Daryani JANUARI 2007 Vandrande skolbussar Uppföljning När man börjat blir man fast (Förälder i Vandrande skolbuss) Att gå med Vandrande skolbussen är något vi ser fram emot (Barn i Vandrande skolbuss)

2 Bakgrund Undersökningar visar att barn i allt större utsträckning blir skjutsade av sina föräldrar till och från skolan. Trafikmiljön runt skolorna är inte byggd för att hantera den ökade biltrafiken, vilket leder till både trafiksäkerhetsproblem och problem med ökade luftföroreningar vid många skolor. Den ökade skjutsningen leder också till inaktiva barn med ökande hälsoproblem. Vandrande skolbussar, där barn tillsammans med en vuxen går eller cyklar till skolan, är ett sätt att verka emot denna oroande utveckling. I projektet Säker och lekvänlig skolväg arbetar vi för att bryta den oroande trenden genom att inspirera elever, föräldrar och pedagoger till att i större utsträckning gå eller cykla till och från skolan och andra platser. Vi jobbar för att skapa möjligheter för nya resvanor genom att arbeta med såväl fysiska som beteendepåverkande åtgärder. En del i projektet innebär att lyfta fram alternativa transportsätt till bilen och uppmuntra till beteenden som gynnar barnens hälsa och en hållbar utveckling. Under året som gått har projektet bidragit till många positiva effekter. Många vandrande skolbussar har startats. Många barn går tillsammans till och från skolan. Elever, föräldrar och pedagoger, vilka har fått nya resvanor, är våra ambassadörer i skolorna. Denna rapport baseras på en uppföljnings- och inspirationsträff i oktober 2006 där åttio barn och föräldrar från tre skolor i Älvsjö träffades för att dela med sig av sina upplevelser och erfarenheter om Vandrande skolbuss. I följande texter presenteras exempel på hur man kan starta Vandrande skolbuss, vilka effekter som kan uppnås samt vanliga frågor som besvaras utifrån diskussioner som förts bland barn och föräldrar som deltar i Vandrande skolbussar i Älvsjö. Fariba Daryani Projektledare Fariba.daryani@tk.stockholm.se

3 Vandrande skolbuss En Vandrande skolbuss är ett organiserat samgående där flera familjer turas om att följa sina egna och andras barn till och/eller från skolan. I Älvsjö har barn och föräldrar gått i Vandrande skolbussar sedan I oktober 2006 var det dags att för första gången samla barn, föräldrar och pedagoger för en uppföljningsträff. Mötet inleddes av Fariba Daryani, projektledare som sammanfattade projektet och resultatet. Hon berättade om filmen Varje steg gör gott, Vandrande skolbuss som har haft en enorm genomslagskraft inte bara i Stockholms län utan också i andra delar av landet och utomlands. Ett gott exempel på att barnens resvanor har ändrats är det faktum att antalet Vandrande skolbuss i Stockholms län har ökat med 500 % under en tvåårsperiod. Föräldrarnas egna resvanor har också förändrats, idag går flera av dem till bussen eller pendeltåget och cyklar till jobbet i stället för att ta bilen. De engagerade barn och föräldrar som går med Vandrande skolbussar inspirerar andra att starta egen Vandrande skolbuss. Efter att en middagsbuffé serverats gav Jill Taube, överläkare, information om vad en nyttig och hälsosam frukost bör innehålla för att barnen ska orka mer och vara aktiva hela dagen. Slutligen delades barnen och föräldrarna upp i sex olika grupper, barnen för sig och föräldrarna och pedagogerna för sig, för att diskutera sina erfarenheter kring de Vandrande skolbussarna. En deltagare i varje grupp presenterade sedan vad man diskuterat och kommit fram till i de olika grupperna. Det är dessa erfarenheter som ligger till grund för den här uppföljningen. 3

4 Vår Vandrande skolbuss När man har börjat blir man fast Vandrande skolbussarna i Älvsjö startades på olika sätt. Några grupper berättar hur en förälder tog initiativ och kontaktade grannar i närområdet för att samla ihop ett antal familjer och tillsammans startade de en Vandrande skolbuss. Andra nappade på idén efter den hälso- och trafikvecka som projektet Säker och lekvänlig skolväg anordnade 2004 i skolan. Några började sina Vandrande skolbussar sedan de tagit del av information, från skolan såsom filmen Varje steg gör gott. En del barn gick tillsammans redan innan de hörde talas om Vandrande skolbuss. De passade då på att utöka antalet barn som gick tillsammans. Andra introducerades via dagis och bekanta i området. I områden där Vandrande skolbussar har startats vittnar flera föräldrar om att det blir naturligt att fler och fler barn dras med. När man har börjat blir man fast. Yngre syskon längtar efter att få börja i Vandrande skolbussen. 4

5 Rolig promenad Att gå med Vandrande skolbussen är något vi ser fram emot Några av de Vandrande skolbussarna har en mötesplats dit alla barnen tar sig för att sedan gå i samlad trupp till skolan. Andra går från hus till hus och plockar upp barn för barn tills alla barnen är samlade. Sedan går alla deltagare i gemensam trupp till skolan. Barnen tycker att det är mycket roligare att gå tillsammans med sina kompisar till skolan. Det allra bästa med Vandrande skolbussen är att man får tid att prata med varandra. Vi brukar prata om vad vi ska göra i skolan och så, säger Linnea, 8 år. Dessutom är det roligt att gå och titta på saker längs vägen, plocka stenar eller hoppa över stora vattenpölar. Vår Vandrande skolbuss har aldrig bråttom eftersom vi ser till att ses i god tid. Föräldrarna berättar att man brukar lägga till lite extra tid för promenaden till skolan så att man ska kunna stanna till på vägen, kanske ha ett litet snöbollskrig eller titta på en fågel eller en igelkott som man träffar på. I en av de Vandrande skolbussarna har man bestämt att en del av vägen - en parkfår vara fritt område, där barnen kan springa och gå som de vill en stund. Ingen bland barnen, föräldrarna eller lärarna tycker att man har svårt att komma i tid till skolan. Alla menar tvärtom att de barn som går med Vandrande skolbussen alltid kommer i tid. Jag tycker det är skönt att komma i tid och inte i sista sekunden som vi gjorde förut när vi åkte bil säger Markus. Att gå med Vandrande skolbussen är något vi ser fram emot säger Felix, Jakob och Johanna. 5

6 Föräldrar sparar tid Vi vinner minst två timmar i veckan Flera av de föräldrar som har varit med och startat Vandrande skolbussarna berättar att de i början känt sig skeptiska till idén. Många av dem var bilberoende och oroade sig för hur mycket extra tid det skulle ta på morgonen eller att det skulle vara för långt för barnen att gå. Nu har de flesta ändrat mening och beskriver hur Vandrande skolbussen faktiskt har hjälpt dem att vinna tid de dagar de inte följer barnen till skolan, och hur barnen orkar mer än vad man trodde. Barnen tycker att det är skönt att komma till skolan i tid och inte stressa till sista sekunden som ofta var fallet då man tog bilen. Vandrande skolbussen skapar istället en fast tid som måste hållas, då framförallt barnen inte vill låta de andra deltagarna vänta. På det sättet lär sig barnen att respektera tider. Både föräldrar och barn tycker att det har blivit betydligt mindre stressigt på morgonen. Barnen är mer motiverade att komma i tid till skolbussen och de som annars brukar vara sega och trötta på morgonen springer nu i förväg för att hinna leka en stund vid mötesplatsen innan bussen startar. 6

7 Socialt kontaktnät Barnen får vuxenkompisar och de vuxna får barnkompisar Att föräldrar och barn går tillsammans gör att barnen får vuxenkompisar och de vuxna får barnkompisar. I Vandrande skolbussen får barnen möjligheter att prata med andra barn, men också med andra vuxna. Samtidigt får föräldrarna tillfälle att lära känna andra barn än sina egna. Barnen får dessutom ett större kontaktnät då de lär känna sina kompisars syskon och andra barn som de annars kanske inte skulle prata med. Genom att de flesta känner varandra i sitt närområde skapas trygghet och blir risken för konflikter i skolan mindre. 7

8 Tryggare skolvägar Ett ypperligt sätt att få trafikvana tidigt i åldrarna Med Vandrande skolbussen får barnen en chans att på ett säkert sätt lära sig hur man ska bete sig i trafiken. I några av bussarna får två av barnen i uppgift att vid var sin korsning kontrollera trafiken när de ska gå över gatan. På det sättet hinner barnen skaffa sig större kunskap om hur trafiken fungerar och om hur deras närmiljö och skolväg ser ut innan de ger sig ut på egen hand. Vanan av att vistas i trafiken längre tid lär barnen att på ett bättre sätt hantera olika trafiksituationer. Flera av föräldrarna menar att Vandrande skolbussen är ett bra sätt att öva sig att vara ute i trafiken och tycker att om man inte låter sina barn gå till skolan, när ska man då släppa sina barn i trafiken? Sedan Vandrande skolbussarna startades tycker många barn att de känner sig trygga och att det inte längre är så många bilar kring deras skolor. 8

9 Pigga och friska barn Man blir pigg av att gå till skolan Att gå eller cykla istället för att bli skjutsad till skolan ger barnen möjlighet till att få den motion som de behöver under dagen. Många föräldrar kan känna sig oroliga att barnen ska bli för trötta av att gå den långa vägen till skolan. Exempel från Vandrande skolbussarna visar att barnen orkar gå längre än vad man från början trodde. De barn som i början var trötta efter promenaden orkar nu mer och mer och tycker till slut att det inte är särskilt jobbigt att ta sig till skolan. Det blir helt naturligt för barnen att gå, vilket ger förutsättningar för att de ska fortsätta gå även när de växer upp. Samtidigt stärker det självförtroendet att veta att de klarar av att gå lite längre sträckor. Vandrande skolbussar skapar också förutsättningar för en fortsatt aktiv livsstil. De barn som vuxit ur Vandrande skolbussen fortsätter själva att gå och/eller cykla till och från skolan och andra platser. Promenaden på morgonen upplevs av både barnen och deras föräldrar som ett skönt sätt att få vardagsmotion, något som många av de familjer som åker bil till jobbet och skjutsar sina barn missar. Dagar med regn och rusk kan motivationen tryta, men trots allt regnar det inte så ofta som man tror! Föräldrar berättar att de själva också har ändrat sina resvanor sedan de startade Vandrande skolbussen. Detta tyder på att Vandrande skolbussen kan bidra till bra och hälsosamma rörelsevanor även i ett mer långsiktigt perspektiv. Att få motion tillsamman med sina kamrater på morgonen gör att barnen blir lugnare i skolan. De har både hunnit prata av sig och leka av sig innan de sätter sig i klassrummet. De känner sig dessutom gladare: Man blir pigg av att gå till skolan. Ett positivt grupptryck där barnen känner att de har något som är deras eget och som kan vara stolta över. 9

10 Friskare luft Vi är en miljöskola - hit går man Vandrande skolbussen är ett bra sätt att med små steg göra stora förbättringar av miljön. Att ta bilen den ofta korta sträckan till skolan betyder att bilens reningssystem inte kommer igång riktigt då bilen inte hunner bli varm. Detta innebär att dessa resor är en betydande belastning på miljön. Det är också känt att bilavgaser bidrar till att öka växthuseffekten. Genom att gå eller cykla till och från skolan och andra platser kan vi hjälpa till att minska denna effekt. Fria barn Genom att barn får möjligheten att vistas i och lära känna sin närmiljö utvecklar de sin orienteringsförmåga. Den behövs för att barnen ska bli självständiga och på egen hand kunna ta sig till olika platser. Många av barnen som varit med i Vandrande skolbussarna fortsätter att gå och cykla på egen hand. 10

11 Stolta barn Jag blir så himla glad när jag tittar på vår skylt För första gången i Sverige har elever med sina teckningar medverkat i framtagning av två trafikskyltar, Vandrande skolbuss och Avlämningsplats. Vandrande skolbuss skylten visar samlingsplatsen för de elever som går tillsammans med vuxet sällskap till skolan. Skylten Avlämningsplats sätts upp på platser en bit från skolan, där föräldrar som skjutsar sina barn kan stanna, ställa bilen och gå sista biten till skolan med sitt barn eller bara stanna och släppa av de barn som är stora nog att gå själva. Vandrande skolbuss skylten har invigts på flera platser. Skylten får barnen att känna att det här är vår skolbuss. Jag blir så himla glad när jag tittar på vår skylt Barnen kände sig nöjda, stolta och mycket glada den dagen, när de sedan traskade iväg till skolan. De berättade stolt för alla andra barn i skolan vad de har varit med om. Skylt för Avlämningsplats Skylt för Vandrande skolbuss 11

12 Ulrika, ambassadör, svarar på frågor Här presenteras några vanliga frågor och svar som föräldrar och barn har kring Vandrande skolbussarna. En Vandrande skolbuss behöver inte gå alla dagar i veckan för att vara lyckad. Börja med en dag i veckan eller i månaden. Genom att prova dig fram hittar du de rutiner som passar dig och de andra familjerna bäst! Hur många barn kan man ha i en Vandrande skolbuss? Det beror helt på vad man tycker passar bäst. I Älvsjö finns det många olika konstellationer. En del är runt tio till tolv barn medan andra är fem eller åtta barn. Detta betyder att man inte nödvändigtvis behöver vara precis fem eller tio barn för att skolbussen ska fungera. Vi tycker att det viktigaste med en Vandrande skolbuss är att man är fem familjer. Då kan man enkelt dela in veckans dagar och gå en veckodag var. Känn efter vad som passar dig och din familj bäst. Hur gör man när man är för många i närområdet som vill vara med i en Vandrande skolbuss? Om gruppen känns för stor kan man till exempel dela upp den i två eller flera mindre grupper. På det sättet behöver inga barn bli utan en Vandrande skolbuss. Hur gör man om någon slutar? Man kan dela upp den dag som blir över. Med ett noggrant schema löser det sig. Vad gör man när barnen tycker att det är för långt att gå? Barn kan ofta gå längre än man tror! Prova på att gå med barnen en dag i veckan, för att vänja sig. Om du har alldeles för långt till skolan och därför måste skjutsa ditt/dina barn, försök att samåka. Att skjutsa två eller tre barn tillsammans i en bil bidrar både till att miljön kring skolan blir säkrare för de som går, och att du sparar på miljön genom att bara en istället för kanske tre bilar ska åka kring skolan. Använd er också av avlämningsplatser en bit bort från skolan, vilket gör att barnen kan få lite motion på morgonen och att området direkt runt skolan blir fritt från bilar. Vad gör jag om jag som förälder inte har tid? Många föräldrar vittnar om att de faktiskt vinner tid då de startat med skolbussen. Eftersom man i många fall bara går en gång i veckan eller mindre, vinner man tid de övriga dagarna. Dessutom finns det ofta bättre bussförbindelser från skolan än från hemmet, vilket också kan spara tid då man inte behöver gå tillbaka till hemmet för att hämta bilen. 12

13 Vad gör man om man känner att det är ett för stort ansvar? Det kan kännas otryggt att ha hand om andras barn, speciellt de yngre barnen. Då kan en lösning vara att försöka blanda gruppen med barn i olika åldrar och, om man har möjlighet, även barn som har mer erfarenhet av att vistas i trafiken med barn som inte har det. Det brukar kännas bättre efter några promenader då man har lärt känna varandra mer och därmed också vet hur de olika barnen fungerar och beter sig. Man kan också gå med två vuxna i början. Vad gör man om några barn går sakta medan de andra går fort? För att samla ihop bussen kan man till exempel ha som regel barnen stannar vid alla övergångsställen och väntar in de som kommit efter. Om det blir för rörigt ändå, kan man överväga att dela upp gruppen så att de som går fortare går för sig och vice versa. Vad gör man när det är regnigt eller halt och barnen inte vill gå? Det ska inte kännas som ett tvång att gå alla dagar för att Vandrande skolbussen ska vara lyckad. Om det är dåligt väder och halt eller om någon är sjuk kan man ringa till de andra familjerna och underrätta dem om att man har ändrade planer eller ordna samåkning. Var ska jag vända mig om jag vill ändra på den fysiska miljön runt skolvägen och skolan? I Stockholm kan du vända dig direkt till Trafikkontoret, Trafikkontoret är mycket intresserat av dina åsikter kring miljön i stadsdelen. Hit kan du vända dig med synpunkter kring plogning av vägar på vintern, förbättring av märkning av övergångsställen, klippning av häckar och breddning av trottoarer. Hur ska jag kunna få tag i information kring Vandrande skolbussen? Kontakta Trafikkontoret, Stockholm stad. Härifrån kan information skickas som underlättar för dig och andra familjer att starta upp Vandrande skolbussen. Det finns en folder med goda exempel och en film om Vandrande skolbussen som du kan beställa genom att skicka e-post till: sakerskolvag@stockholm.se 13

14 Andra alternativ Vandrande skolbussen är ett exempel på hur man med små steg kan nå stora förbättringar. Det finns också andra sätt att verka för en mer hälsosam och trafiksäker miljö kring skolorna. Om man inte har möjlighet att lämna bilen hemma är samåkning ett alternativ. Två barn i varje bil istället för ett kan bidra till en halvering av biltrafiken kring skolorna. Att använda sig av avlämningsplatser en bit ifrån skolan är också en bra idé. Detta bidrar till att minska antalet bilar direkt utanför skolan och att barnen får välbehövlig motion innan de börjar sin skoldag. Att låta de äldre barnen gå eller cykla själva, till exempel efter att de har slutat i skolbussen, är också något som bidrar till att skapa goda vanor som finns kvar även i vuxen ålder. Vill du komma i kontakt med våra ambassadörer eller få hjälp att komma igång, kontakta Fariba Daryani, projektledare Tel