Institutionsrådet, minnesanteckningar

Transkript

1 Institutionsrådet, minnesanteckningar Närvarande: Ulla Mauritzson, Mona Lundin, Oskar Lindwall, Inger Brännberg, Johannes Lunneblad, Doris Gustafson, Annika Bergviken Rensfeldt, Cecilia Björck, Jonas Lindbäck, Elisabeth Mellgren, Mai Foureaux, Anne Bivall 1) Information från prefekterna Löneförhandlingarna är igång och den nya lönen beräknas att bli utbetald i maj, med ett retroaktivt belopp från 1 oktober. Med SACO har universitetet skrivit ett ettårigt avtal som omfattar en löneökning på 3 %, dock inte på individnivå. Med OFR har universitetet ett treårigt avtal med totalt 7,1 % i löneutrymme. En revidering görs per 1 oktober 2014 och sedan görs ytterligare en revidering hösten IPKL har 17 medarbetare på SACO:s lista och 77 medarbetare inom OFR:s område. Därtill kommer några oorganiserade medarbetare. Doktorandernas löner förhandlas på en speciell lönestege som är samma för den utbildningsvetenskapliga, samhällsvetenskapliga och humanistiska fakulteten. Proprefekt Mona Lundin deltar tillsammans med prefekten under löneförhandlingarna. SACO planerar att starta med lönesättande samtal på IPKL från och med hösten Ett strategiskt arbete pågår på Utbildningsvetenskapliga fakulteten där man ser över de obligatoriska kurserna och följer upp och utvärderar handledningen på forskarnivå samt fakultetens samverkan med olika forskarskolor. Arbetet beräknas vara färdigt i slutet av nästa år. En kurs på forskarnivå som ska ligga i framkant vad gäller forskning och litteratur ska tas fram och institutionerna har ombetts att komma med förslag. Första kursen i högskolepedagogik är valbar och den kan ingå i doktorandernas examen. IR diskuterar om även de andra två kurserna i högskolepedagogik skulle kunna ingå i examen fastän de ligger på avancerad nivå och inte på forskarutbildningsnivå. Prefekten konstaterar att det är bra att första kursen ingår men att de andra två inte kommer att godkännas. Ett seminarium om forskningsansökningar där fem ansökningar gicks igenom har genomförts. Ett nytt seminarium om forskningsansökningar planeras liksom ett seminarium för doktorander om post-doc-ansökningar.

2 En rutin för forskningsansökningar behöver utarbetas så att ledningen i förväg vet vilka som tänker söka projekt, ev. medfinansiering och vilka personer som ska ingå i projektet. En revidering av utbildningsplanen för Barn- och ungdomsvetenskaps masterprogram, som bara går på halvfart, presenteras för IR. LUN har fått ett sparbeting på 10 miljoner av deras totala budget på 30 miljoner. Besparingen ska göras inom stödverksamheten. Förslaget är att inte återbesätta medarbetare som går i pension och minska kostnaderna för programråden och språkhandledningen. Omfattningen av programledarnas uppdrag ska minskas och uppdragstillägget ska bli lägre. Antalet ledamöter i programrådet ska bli färre och arvodet ska tas bort helt. Nämndens organisation ska inte förändras. Dessa förslag är nu föremål för MBL-förhandling. Enligt ett pressmeddelande från Utbildningsdepartementet vill regeringen utöka förskollärarutbildningen med 800 platser från Om denna satsning berör vår institution är oklart i nuläget. IPKL har få helårsstudieplatser från fakulteten, 41 hst, och har planerat att genomföra utbildning med 14 fler hst än vad institutionen får ersättning för. Det innebär en extra kostnad på ca kr som får belasta institutionens balanserade kapital som en strategisk satsning. Den internationella masterutbildningen liksom masterutbildningen i Barn- och ungdomsvetenskap och kurserna i pedagogisk psykologi och distanspedagogik går på dessa platser. Det är inte sannolikt att fakulteten får fler platser så IPKL måste tänka igenom hur de platser vi har ska användas och hur vi ska begränsa oss. IR samtycker till att institutionen satsar kr på dessa strategiska satsningar, samtidigt som frågan om fler hst till IPKL från fakulteten drivs vidare. BUGA har bjudit in institutionernas utbildningsansvariga till ett gemensamt möte 7 maj där institutionernas utbildningar och utbildningsplanering ska presenteras och kommenteras. IPKL gör en extra satsning på examensarbetskurserna eftersom ekonomin inte går ihop i nuläget, det fattas ca en halv miljon kronor. Varje examensarbete ska tilldelas 16 timmar handledning och 6 timmar för examinator enligt LUN men vi ger samma antal timmar som i LP01, 18 respektive 8 timmar. Det finns 40 miljoner att söka från Utbildningsdepartementet för att införa övningsskolor och övningsförskolor inom den verksamhetsförlagda utbildningen

3 och LUN kommer att skicka in en ansökan för IPKL:s räkning. Inom VFUorganisationen på förskollärarprogrammet har Solveig Sotevik utvecklat VFUkurserna så att det blir mer samverkan mellan verksamhet och utbildning. 2) Information från studentkåren En översyn ska göras av forskarutbildningskurserna och situationen för de doktorander som läser mot licentiatexamen. En doktorandenkät har genomförts av GUS, Göteborgs universitets studentkårer, och svarsprocenten var ca 50 %. Resultatet av enkäten har ännu inte presenterats. En digital individuell studieplan är önskvärd men det är oklart när den kan införas. Det görs ett test av systemet under våren och längre fram kommer troligen alla doktorander att beröras. En arbetsgrupp har tillsatts för att arbeta med frågan om treårig forskarutbildning. En översyn av behörighetsnivån på forskarutbildningskurserna ska genomföras. Doktorandreglerna ska revideras men det behöver diskuteras hur ofta det ska göras. 3) Budget och ekonomi. Resultatet per februari visar på ett plus på kr och det ser ut ungefär som förväntat. Medfinansiering är inte gjord ännu och därför går forskningen med plus. Den interna schablonen på institutionerna inom vår fakultet, som är framräknad som ett genomsnitt av alla löner för respektive personalkategori, presenteras. 4) Strategi Svar på remissen om pedagogisk karriärväg och pedagogisk akademi ska lämnas in idag och innehållet diskuteras av IR. IPKL ser två problem med detta system och det handlar dels om hur ekonomin kommer att se ut och dels om att systemet kan komma att strida mot Vision 2020 och KAM-konceptet.

4 5) Personal och rekrytering Ett utkast till en intern intresseanmälan för uppdrag som studierektor presenteras. Troligen behövs två nya studierektorer inom grundutbildningen och en inom forskarutbildningen. IPKL:s rekryteringsplan presenteras. Under 2014 kommer en eller ev. fler professorer med inriktning mot Early Childhood Education att anställas. Sakkunnigutlåtandet har kommit och det finns en tätgrupp på fem kvinnor som Lärarförslagsnämnden nu ska ta ställning till. Två tjänster som universitetslektorer mot IT och lärande ligger ute och förslag på sakkunniga har lämnats till Lärarförslagsnämnden. Två postdoktorer är rekryterade, Todd Nicewonger som redan är på plats och Adam Chapman som börjar i april. En doktorand mot licentiatexamen ska antas och där finns en tätgrupp på cirka fyra personer. Ytterligare planerade utlysningar under 2014 är en till två universitetslektorer mot Early Childhood Education och två doktorandutlysningar med start i januari Även en studieadministratör inom förskollärarprogrammet är planerad att anställas går en universitetsadjunkt och en universitetslektor i pension och utlysning av ett eller ev. flera universitetslektorat planeras samt en till två doktorander på institutionsmedel. År 2016 går en universitetslektor och en professor i pension och IPKL planerar för att minst ett ev. flera universitetslektorat ska utlysas. Under hela den här treårsperioden kommer vi kontinuerligt att rekrytera och förordna adjungerade universitetsadjunkter för arbete med kurser i verksamhetsförlagd utbildning i förskollärarprogrammet och i grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem. En checklista för introduktion av nyanställd personal presenteras. Den består av två delar, dels en arbetsplatsintroduktion där praktiska frågor tas upp och dels en yrkesintroduktion där mentorskap och yrkesrelaterade seminarier behandlas. Tanken är att tiden efter de återkommande IPKL-mötena kan användas för att skapa möten mellan erfarna och nya lärare. Annika Bergviken Rensfeldt och Inger Brännberg får i uppdrag att ta fram ett förslag på seminarier inför hösten. En plan för introduktion för doktorander har saknats och ett dokument har nu utarbetats och börjat användas. Där är tanken att de mer erfarna doktoranderna är mentorer för de nya doktoranderna. Mentorerna för

5 doktoranderna och för övrig personal föreslås få tio timmars ersättning för sitt uppdrag. Dokumenten om introduktion ska fastställas genom ett prefektbeslut. 6) Miljö, arbetsmiljö och likabehandling En handlingsplan för jämställdhet och likabehandling är under utarbetande och ett möte med studeranderepresentant Åsa Hansson har genomförts. Längre fram ska även Anna-Karin Wyndhamn involveras i arbetet och handlingsplanen beräknas vara klar till hösten. Anette Hellman ska föreläsa om normkritiskt förhållningssätt i LÖK40G den 8 april och denna föreläsning öppnas upp för alla studenter och personalen och utrymme för dialog ges. Detta är ett sätt att skapa en mötesplats mellan studenter och personal. En inbjudan har gått ut till all personal om studentinformation om rapporten Avslöja heteronormen på GU och Chalmers den 2 april. IPKL:s aktivitetslista presenteras. Den ska publiceras på institutionens hemsida så att den är tillgänglig när den externa miljörevisionen kommer hit i april. 7) Lokaler Studieadministrationens nya lokaler i B-huset börjar bli färdiga och inflyttning planeras under april månad. 8) Övriga frågor Lisbetth Söderberg kommer att sluta som redigerare av doktoranders avhandlingar efter denna termin och en förfrågan om någon annan vill arbeta med denna uppgift för fakultetens räkning kommer att skickas ut till all personal vid IPKL. IR diskuterar kostnader och villkor för den forskarlagring som IPKL slutit avtal om och som kostar institutionen ca kr per år. En arbetsgrupp tillsattes för att utreda frågan och för att försöka minska kostnaderna och ändå behålla en säker lagring av forskning. En lista med förslag på mötestider inför höstterminen delas ut.

6 Vid anteckningarna, Anne Bivall