Likabehandlingsplan 2012

Transkript

1 Likabehandlingsplan 2012 Arbetet vid institutionen för didaktik och pedagogisk profession (IDPP) ska genomsyras av viljan att sträva efter god arbetsmiljö där alla anställda och studenter oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnicitet, ålder, religion eller annan trosuppfattning, eventuella funktionshinder eller sexuell läggning ges bästa möjligheter att utvecklas. Likabehandlingsarbetet ska vara integrerat som naturlig och självklar del i det dagliga arbetet. Organisation av likabehandlingsarbetet vid institutionen Ansvar Prefekten ansvarar för att likabehandling upprätthålls på institutionen. Likabehandlingsombud vid institutionerna Likabehandlingsombudens uppgift är att bistå prefekten i framtagande och uppföljning av en årlig likabehandlingsplan samt att informera om fakultetens och institutionens likabehandlingsmål till anställda och studenter. Likabehandlingshandläggare Fakultetsnämnden har beslutat att uppdra åt fakultetens fem institutioner att dels följa Göteborgs universitets likabehandlingspolicy och fakultetens likabehandlingsplan, dels genomföra likabehandlingsarbetet på institutionsnivån med stöd av en likabehandlingshandläggarfunktion. Det senare innebär att institutionerna samordnar sina resurser för att tillsammans svara för en likabehandlingshandläggare som då verkar vid flera institutioner. likabehandlingshandläggaren ingår i likabehandlingskommittén med ansvar att till denna återrapportera institutionernas likabehandlingsarbete samt tillsammans med ordförande i fakultetens likabehandlingskommitté upprätta och följa upp fakultetens likabehandlingsplan. fakultetsnämnden kontinuerligt följer upp och utvärderar institutionernas likabehandlingsarbete. Nedan följer en handlingsplan som gäller för år Den innehåller dels mål som gäller hela GU och dels specifika mål för IDPP (de senare är gråmarkerade). Följande områden behandlas Förebygga och förhindra trakasserier Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Läroverksgatan 15, Box 300, Göteborg , (fax)

2 2 / 7 Personal- och kompetensförsörjning Göteborgs universitet som arbetsplats Utbildning Tillgänglighet för funktionsförhindrade Förebygga och förhindra trakasserier Vi ska arbeta aktivt med kravet på likabehandling. Samtliga anställda och studenter ska få information om gällande diskrimineringslagstiftning. Informationsmaterial rörande denna och vart man ska vända sig vid eventuella trakasserier, kränkande särbehandlingar eller diskriminering ska tillhandahållas. Universitetet ska utveckla av stöd till dem som har drabbats av trakasserier, kränkande särbehandling eller diskriminering. Anställda ska erbjudas kompetensutveckling och stöd till seminarie- och kursverksamhet inom området. Universitetet ska erbjuda studenter och anställda en god psykosocial miljö som inte ger grogrund för några former av diskriminering, trakasserier eller kränkande särbehandling. (ur GU:s Likabehandlingspolicy ) Personal- och kompetensförsörjning Ett brett rekryteringsunderlag ska skapas inför varje anställning vid Göteborgs universitet genom utökad information vid utlysning och tillsättning av anställningar. Likabehandlingsoch jämställdhetsperspektiven ska tillämpas vid varje tillsättning. Kompetenta och behöriga sökande av underrepresenterat kön och/eller med annan social, kulturell och språklig bakgrund än majoriteten av de anställda bör särskilt uppmuntras att söka. Underrepresenterat kön ska uppmuntras till ledningsuppdrag. Inför förordnanden av prefekter, studierektorer och andra uppdrag som inte regleras i högskoleförordningen samt vid anställningar av chefstjänstemän skall minst en kandidat av vardera kön presenteras inför det slutliga urvalet. Varje avvikelse från denna princip ska skriftligen motiveras till beslutsfattande instans. I de fall högskoleförordningen föreskriver ett valförfarande, vilket främst gäller för fakultetsnämnder, åligger det valberedningen att aktivt verka för att kandidater av båda könen nomineras till ledande befattningar. Vi ska målmedvetet öka andelen av underrepresenterat kön så att inget kön skall vara representerat under 40 % inom varje anställnings- och personalkategori. Detta innebär att varje fakultet ska i sina handlingsplaner specificera hur professorer, lektorer och adjunkter ska rekryteras för att erhålla en jämnare könsfördelning inom den fasta lärarstaben. (ur GU:s Likabehandlingspolicy )

3 3 / 7 Nyrekrytering vid IDPP Nuläge: Rekryteringsbehov finns. Mål 2012: Jämn könsfördelning vid tillsättning av nya tjänster. Åtgärder att genomföra 2012: Ta fram kravprofiler som utgör underlag för annonsering. Vid rekryteringen ska könsfördelning uppmärksammas. Ansvariga för genomförandet: Ledningsgrupp. Institutionens ledning Nuläge: Ledningsstrukturen kommer att omformas En beredningsgrupp är tillsatt som tillsammans med dekanen ska ta fram förslag till prefekt och proprefekt och till institutionsråd (IR). Åtgärder 2012: Vid förordnandet av prefekt, proprefekt och studierektorer ska hänsyn tas till en jämn könsfördelning i ledningsgruppen. Likaså ska det aktivt verkas för jämn könsfördelning i institutionsrådet. I uppbyggnaden av den nya organisationen bör olika personalkategoriers (utifrån exempelvis tidigare institutionstillhörighet, ämnesfält, tjänstekategori, ålder, kön etc.) erfarenheter och behov beaktas. Ansvariga för genomförandet: Beredningsgrupp samt ledningsgrupp. Könsfördelning IDPP Nuläge: Sammanslagning av personal från flera enheter. Mål: Jämn könsfördelning. Åtgärd 2012: Ta fram statistik för representation av kvinnor/män i olika tjänstekategorier (adjunkter och lektorer). Ansvariga: Ledningsgrupp. Göteborgs universitet som arbetsplats Vi ska skapa ökad delaktighet för anställda av alla kategorier. Målet är att skapa en god forskarmiljö och en god arbetsmiljö så att både kvinnor och män stimuleras likvärdigt till en fortsatt karriär. Förvärvsarbete och doktorandstudier i samband med föräldraskap skall underlättas för både kvinnor och män. Föräldralediga ska inkluderas i löneförhandlingar på samma villkor som övriga anställda. Kartläggningar och analyser av eventuella löneskillnader mellan könen ska utföras kontinuerligt, liksom årliga handlingsplaner för jämställda löner och anställningsvillkor. Göteborgs universitet ska erbjuda nyanställda stöd, till exempel i form av utveckling av introduktionsutbildningar och mentorssystem. Anställda ska erbjudas kompetensutveckling inom området likabehandling. Fortsatta satsningar ska göras på ledarskapsutveckling. Ett icke-diskriminerande förhållningssätt till kön, etnicitet, kulturell och religiös bakgrund, eventuella funktionshinder och sexuell läggning skall prägla utbildningen på grund- och avancerad nivå och på

4 4 / 7 forskarutbildningen när det gäller undervisning, handledning, seminariekultur och den allmänna arbetsmiljön. (ur GU:s Likabehandlingspolicy ) Utbildningsvetenskapliga fakulteten Mål: Att nyanställda ska ha tillgång till en mentor vid UFN. Nuläge: Bättre infasning vid nyanställning har efterfrågats. Aktiviteter för att nå målet: Att likabehandlingshandläggaren stödjer institutionernas genomförande av mentorskap vid nyanställning och följer upp implementeringen. Mål: Inga osakliga skillnader i löner och anställningsvillkor. Aktiviteter för att nå målet: Ta fram statistik för kvinnors/mäns löner i olika tjänstekategorier. Om ojämlikhet finns ska en handlingsplan upprättas med konkreta förslag på åtgärder IDPP som arbetsplats Nuläge: Att individer och grupper inom institutionen upplever ett reellt eller upplevt utanförskap på grund av fakultetens satsning på att utveckla starka områden. Det har också framkommit att doktoranderna upplever orättvisa vad gäller inkluderingen avseende institutionen som arbetsplats. Mål 2012: Att så långt möjligt verka för att allas erfarenheter och behov beaktas så att positivt arbetsklimat, laganda och gemensamma mål präglar den nya arbetsmiljön. Åtgärd 2012: Förtydliga relationerna och förbättra likvärdigheten för doktorander med olika anställningsformer (ex.vis klargöra principerna för vilka som är med på olika e-postlistor. Utred om här finns grund för diskriminering.) Informera alla medarbetare om detta. Ansvariga för genomförandet: Ledningsgruppen Jämställda löner och anställningsvillkor IDPP Nuläge: Sammanslagning från flera tidigare enheter. Mål 2012: Ingen osaklig löneskillnad mellan män och kvinnor. Åtgärder att genomföra 2012: Ta fram statistik för kvinnors/mäns löner i olika tjänstekategorier. Ansvariga för genomförandet: Ekonomiansvarig/Ledningsgrupp

5 5 / 7 Studenternas arbetsmiljö IDPP Mål 2012: Att verka för att studenter inom samtliga kurser blir bemötta utifrån ett gemensamt icke diskriminerande förhållningssätt. Åtgärd 2012: Studierektorerna följer upp utvärderingar med avseende på ovanstående. Ansvariga för genomförandet: Ansvariga för program, kurser och forskarutbildning. Studierektorer. Utbildning Utbildningen ska vara öppen för alla studenter oavsett bakgrund och utgå från ett helhetsperspektiv. Utbildningen ska utvecklas och pedagogiken förnyas. Arbetet med rekrytering, delaktighet och uppföljning ska förstärkas. Göteborgs universitet vidare ska motverka en social, etnisk och könsmässig snedrekrytering till forskarutbildningen. Vi ska därför: Förstärka rekrytering, delaktighet och uppföljning, Utveckla alternativa rekryterings- och urvalsformer för att öka antalet studenter från underrepresenterade grupper, Systematiskt och återkommande följa upp studenternas studiearbetsmiljö och etablering på arbetsmarknaden, Vidta aktiva åtgärder för att åstadkomma en jämnare könsfördelning. Studenterna ska behandlas lika oavsett kön, möta en studiemiljö där båda könen är likvärdigt representerade och en utbildning som ger utrymme för genusperspektiv i utbildningens innehåll i undervisning och examinationsformer, exempelvis genom att införa anonyma examinationsformer. Av regeringens proposition 2001/02:27 framgår att utbildningens innehåll inte omfattas av lagens skydd mot diskriminering. Främjandeåtgärder som berör undervisningens innehåll och form ska ändå beaktas. (ur GU:s Likabehandlingspolicy ) Utbildningsvetenskapliga fakulteten Mål: Att bredda rekryteringen av studenter. Nuläge: I flera av grundutbildningsprogrammen utgör kvinnor majoriteten av studenterna. Aktiviteter för att nå målet: Vid marknadsföring av och rekrytering till grundutbildningen ska särskilt uppmärksammas underrepresenterat kön.

6 6 / 7 Institutionsnivå: IDPP Breddad rekrytering: Många studenter med invandrarbakgrund söker sig till lärarutbildningen. Det är viktigt att tidigt i utbildningen identifiera och stödja dessa studenter så att de kan fullfölja sina studier. Tillgång till språkhandledning är en viktig åtgärd. Åtgärder att genomföra 2012: Utreda hur vi kan åstadkomma en breddad rekrytering så att inte vissa grupper avbryter utbildningen i förtid. En angelägen fråga är att i samverkan med LUN utreda är vilka studenter som hoppat av grundutbildningsprogrammen (kön, ålder och utbildningsprogram etc) samt föreslå åtgärder för att minska avhoppen. Ansvarig: Prefekten ansvarar för att en sådan utredning initieras i samverkan med LUN. Delaktighet studenter och doktorander IDPP Nuläge: Studenterna och doktoranderna ges möjlighet att utöva sitt inflytande över utbildningen via representanter i institutionsstyrelse och institutionsråd. bl.a. då kursplaner tas. Idag deltar studenter i kursplaneberedningen. Mål 2012: Studenterna har ett reellt inflytande över utbildningen bl.a. genom att medverka i kursplanernas framtagande. Åtgärder att genomföra 2012: En utvärdering bör göras kring hur detta studentinflytande har fungerat. Ansvariga för genomförandet: Studierektorerna och övriga på institutionen som författar kursplaner. Betyg och examination vid grundutbildningen IDPP Nuläge: Idag finns ingen klar bild av hur och i vilken omfattning anonymisering vid examination tillämpas vid institutionen. Mål 2012: Att följa de centrala besluten vid GU om anonymisering vid examination. Åtgärder att genomföra 2012: Identifiera examinationer där anonymisering är tillämpbar. Ansvariga för genomförandet: Kursansvariga. Klädsel och personlig utsmyckning IDPP Nuläge: I utbildningsplaner och kursplaner ska det, när det är krävs och lämpligt, anges vilka krav i relation till klädsel, personlig utsmyckning eller annan utstyrsel som kan komma att ställas på studenterna under utbildningsperioden, inklusive praktikmomenten. Kraven ska vara relevanta med hänsyn till pedagogisk kvalitet, kommunikation, säkerhet och hygien. Mål 2012: Vid behov ha med anvisningar i kursplan om klädsel och personlig utsmyckning.

7 7 / 7 Åtgärder att genomföra 2012: Identifiera behov och eventuellt revidera berörda kursplaner och utbildningsplaner med hänsyn till klädsel och personlig utsmyckning. Ansvariga för genomförandet: Ledningsgrupp. Kursansvariga identifierar kursplaner som behöver revideras. Tillgänglighet för funktionshindrade Göteborgs universitet ska så långt som möjligt vidta sådana åtgärder att det blir möjligt för personer med funktionshinder att besöka, studera och arbeta vid universitetet på lika villkor som en person utan funktionshinder. Prefekt/motsvarande har ansvar på institutionen och utser kontaktperson i tillgänglighetsfrågor. Denna person bör ha kännedom om relevant regelverk inom området funktionshinder. (ur GU:s Likabehandlingspolicy ) Examinationsformer Nuläge: Institutionen har många olika examinationsformer. Mål 2012: Att uppfylla studentregel 4.7 Åtgärder att genomföra 2012: Att undersöka om vi uppfyller studentregel 4.7 och att vidta lämpliga åtgärder om så inte är fallet Student som på grund av dokumenterad funktionsnedsättning är i behov av annan examinationsform än den som föreskrivs i kursplanen, ska senast fyra veckor före examinationen anmäla detta till kursansvarig lärare. Institutionen ska tillse att lämplig examinationsform arrangeras. Ansvariga för genomförandet: Studierektorer, ledningsgrupp.