Handlingsplan för jämställdhet och likabehandling Institutionen för språk och litteraturer

Transkript

1 V 2017/439 Handlingsplan för jämställdhet och likabehandling Institutionen för språk och litteraturer Publicerad Beslutsfattare Gäller för Prefekt Gunnar Bergh Institutionen för språk och litteraturer Beslutsdatum Giltighetstid Kontaktperson Sammanfattning Likabehandlingsrepresentant Chloé Avril Handlingsplan för jämställdhet och likabehandling är det dokument som beskriver de åtgärder som institutionen för språk och litteraturer vid Göteborgs universitet planerar att genomföra under 2017 i syfte att främja en verksamhet präglad av lika villkor och möjligheter för samtliga anställda och studenter.

2 Jämställdhet och likabehandling vid Institutionen för språk och litteraturer Institutionen för språk och litteraturer har som målsättning för likabehandlingsarbetet att främja en inspirerande arbetsmiljö där alla anställda och studenter, oavsett kön, etnicitet, religion eller annan trosuppfattning, eventuell funktionsnedsättning, ålder eller sexuell läggning, könsöverskridande identitet eller uttryck får möjlighet att växa och utvecklas. Institutionen ska bedriva ett aktivt arbete för att attityder och värderingar skall främja likabehandling, respekt och öppenhet. En jämn könsfördelning och lika villkor i alla delar av organisationen bidrar till en högre kvalitet i verksamheten. Prefekt ansvarar för institutionens likabehandlingsarbete och tillser att en årlig handlingsplan upprättas, revideras och återrapporteras till dekan. Institutionens likabehandlingsarbete ska syfta till högre kvalitet i verksamheten och en studie- och arbetsmiljö där studenter och anställda kan känna sig trygga och uppskattade. Till grund för denna handlingsplan ligger följande dokument; en del formuleringar har övertagits direkt ur dessa: - Policy och handlingsplan för jämställdhet och likabehandling vid Göteborgs universitet 2015 ( teborgs-universitet.pdf); - Handlingsplan för breddad rekrytering och breddat deltagande, Göteborgs universitet 2016 ( - Policy för breddad rekrytering och breddat deltagande, Göteborgs universitet 2016 ( - Handlingsplan för jämställdhet och likabehandling Institutionen för språk och litteraturer 2016 ( - Handlingsplan , verksamhetsplan 2017 ( - Arbetsmiljöundersökningen 2015 och 2016; - Handlingsplan för likabehandling , Institutionen för språk och litteraturer ( En del åtgärder i handlingsplanen för jämställdhet och likabehandling 2017 återkommer från handlingsplanen för jämställdhet och likabehandling 2016 dels på grund av att vissa åtgärder bör hanteras regelbundet, dels därför att flera åtgärder som påbörjades 2016 ännu inte är avklarade. Institutionen är medveten om problematiken att indelningen i män och kvinnor är otillräckligt och exkluderar t.ex. transpersoner; i större delar av detta dokument bibehålls dock denna indelning eftersom statistiska angivelser endast skiljer mellan dessa två kategorier. 2

3 Åtgärder under 2016 Förebygga och förhindra trakasserier Samtliga anställda och studenter ska få information om gällande diskrimineringslagstiftning och om vart man skall vända sig vid eventuella trakasserier, kränkande särbehandling eller diskriminering. Institutionens strävan är att förhindra och motverka alla typer av trakasserier. Anställd personal vid institutionen som utsätts för trakasserier vänder sig i första hand till likabehandlingsrepresentant eller prefekt. Båda dessa står till förfogande för den som vill samtala konfidentiellt om händelser som upplevts trakasserande. Studenter som utsätts för trakasserier kan också kontakta studievägledare eller vända sig till studentkår. Mål: Informationen om likabehandlingsarbetet på institutionen ska vara tydlig och lättillgänglig för både studenter och personal Nuläge: I nuläget finns det information på svenska tillgänglig på hemsidan och hos studievägledarna; studenterna informeras om jämställdhets- och likabehandlingsaspekter, rättigheter och skyldigheter vid början av terminen. Personalen informeras regelbundet om likabehandlingsarbetet under personalmöten och i institutionens nyhetsbrev. Åtgärd: Säkerställa att informationen regelbundet når samtliga berörda och göra information tillgänglig på engelska. Utförs av: likabehandlingsrepresentant; studievägledarna Personal- och kompetensförsörjning/rekrytering En jämn könsfördelning i alla delar av verksamheten skall eftersträvas. I fall av underrepresentation skall detta beaktas vid nyrekryteringar. Mål: Rekryteringsunderlaget inför varje anställning ska vara så brett som möjligt. Kompetenta och behöriga sökande av underrepresenterat kön bör särskilt uppmuntras att söka. Nuläge: Likabehandlingsperspektivet tillämpas vid varje tillsättning; likabehandlingsrepresentant adjungeras vid Institutionsrådets möten. Åtgärd: Se över hur informationen om likabehandling uttrycks i institutionens utlysningstexter. Utförs av: administrativ chef Mål: Hela rekryteringsprocessen ska granskas och kvalitetssäkras utifrån jämställdhets- och 3

4 likabehandlingsperspektiv. Åtgärd: Kartlägga och se över rutinerna för rekrytering av sakkunniga i samband med anställningar och befordringar. Utförs av: administrativ chef; likabehandlingsrepresentant Mål: Institutionen ska arbeta för att rekrytera personal, särskilt lärare och forskare, som är aktiva inom de språk, litteraturer och kulturer som står i fokus för institutionens lärande, forskning och samverkan, gärna med ursprung i respektive länder. För detta ska det systematiskt skapas ett brett internationellt rekryteringsunderlag inför varje anställning genom utökad information särskilt vid utlysning Nuläge: Anställningar lyses ut internationellt; en förteckning över internationella mailinglistor för flera ämnen finns men behöver utökas. Åtgärd: Utarbeta utförligare förteckningar över internationella mailinglistor samt nyckelpersoner/- institutioner för alla ämnen. Utförs av: studierektorer; lärare och forskare; administrativ chef; likabehandlingsrepresentant Göteborgs universitet som arbetsplats Institutionen strävar efter att kvinnor och män skall få lika lön för lika och likvärdigt arbete. Vid lönesättningen får ej heller annan diskriminering förekomma, d.v.s. på grund av etnicitet, religion eller annan trosuppfattning, eventuell funktionsnedsättning, ålder eller sexuell läggning samt könsöverskridande identitet eller uttryck. För att säkerställa att jämställdhets- och likabehandlingsfrågor hanteras korrekt i verksamheten har likabehandlingsrepresentanten adjungerats till institutionsrådet samt valts till ledamot i institutionens arbetsmiljögrupp. Mål: Institutionen strävar efter att kvinnor och män skall få lika lön för lika och likvärdigt arbete. Nuläge: Den arbetsmiljöundersökning som gjordes under våren 2015 indikerar att en viss könsobalans upplevs i relation till kvinnors och mäns möjligheter att få hög lön. Åtgärd: Kartlägga eventuella löneskillnader mellan könen. En analys behöver göras som tar hänsyn till relevanta faktorer såsom tjänsteår och prestation. Resultatet av lönekartläggningen ska ligga till grund för de lönejusteringar och andra åtgärder som behövs för att uppnå lika lön för lika och likvärdigt arbete. Budget: arvode för en expertundersökning kan komma i fråga 4

5 Utförs av: prefekt; administrativ chef; likabehandlingsrepresentant Utbildning Likabehandlingsaspekter, normkritik och genustänkande ska beaktas i undervisningen och synliggöras i kursplaner och litteraturlistor. Institutionen ska verka för ökad medvetenhet som ska leda till undvikande av all slags diskriminering. Detta gäller även lärarnas språkanvändning. Mål 1: Verka mot exkluderande normer i både undervisningen och examinationen samt öka medvetenheten om olika pedagogiska metoders och arbetsformers betydelse för att skapa en inkluderande studiemiljö som värnar alla studenters lika värde och förutsättningar. Åtgärd Anordna workshop/seminarium kring normkritisk pedagogik på högskolan där undervisningsformer, undervisningens innehåll samt examinationsformer behandlas. Budget: arvode till extern föreläsare/workshopledare Utförs av: viceprefekt för utbildning; studierektorer; likabehandlingsrepresentant; all undervisande personal. Mål 2: Verka för breddad rekrytering och deltagande. Nuläge: Statistiskt material från SCB togs fram 2012 som visar på en ojämn fördelning mellan studenter i förhållande till faktorer såsom kön och social bakgrund; presumtiva partners för breddad rekrytering har identifierats; kontaktträffar med gymnasieelever och skolor i regionen i syfte att bredda studentrekryteringen har arrangerats. Åtgärd 1: Utse en ansvarig person med uppdrag att planera utbildningsinsatser för presumtiva studenter riktade mot både gymnasie- och grundskolelever. Budget: timfördelning eller procent av tjänst Utförs av: studievägledare; viceprefekt med ansvar för samverkan och internationalisering; arbetsmiljökommitté; likabehandlingsrepresentant. Åtgärd 2: Fortsätta att arrangera en kontaktträff ( språkdag ) varje hösttermin med särskilt beaktande av partnerskolorna. Utförs av: studievägledarna, alla anställda 5

6 Åtgärd 3: Det pågående arbetet med att skapa kursguider bör utvecklas med särskilt fokus på inkluderande deltagande (dvs säkra att alla studerande får lika möjligheter att genomföra sina studier). Ett informationsmöte bör arrangeras för att diskutera hur ett sådant arbete kan se ut. Undersöka om stöd behöver tillhandahållas till den berörda personalen. Uförs av: undervisande personal; kursansvariga; studievägledare; likabehandlingsrepresentant Forskning Med tanke på att aspekter av språk, litteraturer och kulturer står i centrum på institutionen, är mångfaldsaspekter av särskild vikt. All undervisning bör vara forskningsanknuten, vilket inte minst betyder att aspekter som kön, etnicitet, religion eller annan trosuppfattning, eventuell funktionsnedsättning, ålder eller sexuell läggning, könsöverskridande identitet eller uttryck bör genomsyra även forskningen. Mål: Integrera likabehandlingsaspekter systematiskt i institutionens forskningsprofiler. Nuläge: Aspekterna beaktas redan i stor utsträckning. Åtgärd: Fortsätta uppmuntra och inspirera all forskande personal att reflektera över ovanstående aspekter. Utförs av: likabehandlingsrepresentant; viceprefekt med ansvar för forskning och forskarutbildning, all forskande personal. Föräldraskap Det är inte alltid lätt att kombinera arbete respektive studier med föräldraskap. Institutionen vill underlätta såväl arbete som studier för föräldrar. Mål: Information om schema och mötestider ska vara tillgänglig i god tid, så att föräldrar kan anpassa den egna planeringen. Nuläge: Aspekten beaktas i stor utsträckning. Åtgärd: Vi eftersträvar att i möjligaste mån ge ovanstående information i god tid. Utförs av: likabehandlingsrepresentant; all personal 6

7 Tillgänglighet vid funktionsnedsättning och funktionshinder Från och med 1 januari 2015 ingår bristande tillgänglighet som en form av diskriminering i diskrimineringslagen. Med bristande tillgänglighet menas att en person med en funktionsnedsättning missgynnas genom att skäliga åtgärder för tillgänglighet inte har vidtagits för att den personen ska komma i en jämförbar situation med personer utan sådan funktionsnedsättning. Studenter med funktionsnedsättningar respektive funktionshinder har rätt att få stöd och hjälp så att de kan bedriva studierna på ett optimalt sätt. Det måste finnas en flexibilitet inom systemet för att se till att undervisning och examination fungerar för alla studenter. Dessa frågor löses i förekommande fall i samråd med Göteborgs universitets samordnare för studenter med funktionsnedsättningar. (Se Motsvarande gäller för personal med funktionsnedsättningar respektive funktionshinder. Institutionen ansvarar för att det finns rätt hjälpmedel och stöd. Mål: Institutionen, både som utbildnings- och arbetsplats, ska vara tillgänglig för alla. Åtgärd 1: För att stödja lärarna i hur man utformar examinationer på ett inkluderande sett bör en workshop arrangeras med universitetets samordnare för funktionshindrade studenter när detta blir möjligt. Utförs av: likabehandlingsrepresentant; undervisande personal Åtgärd 2: Säkerställa att informationen om studenter som behöver extra stöd når de berörda lärarna innan kursens början. Utförs av: studierektorerna; likabehandligsrepresentant 7