UPPFÖLJNING AV JÄMSTÄLLDHETSPLANEN FÖR

Transkript

1 UMEÅ UNIVERSITET Institutionen för medicinsk biovetenskap JÄMSTÄLLDHETSPLAN UPPFÖLJNING AV JÄMSTÄLLDHETSPLANEN FÖR Mål 1 Att lika lön och lika förmåner ges till anställda med likartad kompetens, likartade arbetsuppgifter och prestation oavsett kön och etnisk bakgrund. Maj 2008 efter avslutade löneförhandlingar, kommer prefekten att förse jämställdhetsföreträdarna med de uppgifter som behövs för att bedöma om det föreligger några tydliga, osakliga löneskillnader som kan hänföras till ojämlikhet mellan könen eller etnicitet. Mål 2 Långsiktigt är målet att könsfördelningen för varje kategori inom institutionen skall hamna inom intervallet %. Denna fråga har belysts kontinuerligt. Skillnaderna är fortfarande störst i följande grupper: professorer och biomedicinska analytiker. En kvinnlig universitetslektor har befodrats till professor. För övrigt har personalomsättningen varit liten varför inga markanta förändringar skett under det gångna året. Den allmänna medvetenheten i dessa frågor verkar dock ha ökat. Mål 3 Att möjliggöra för samtliga befattningshavare att oberoende av kön och etnisk bakgrund kunna påverka sin arbetssituation. Medarbetarsamtal har genomförts. Dessa samtal har gett tillfälle till synpunkter vad avser genus, etnicitet, religion, sexuell läggning, handikapp, m.m.. Institutionen har idag en kvinnlig prefekt och en manlig ställföreträdande prefekt. Könsfördelningen är tämligen jämn i institutionsstyrelsen, även om en viss könsutjämning torde kunna genomföras vad avser ordinarie representanter, vid tillsättning av nästa institutionsstyrelse..

2 Mål 4 Att motverka sexuella trakasserier, missbruk av positioner och kränkande särbehandling på grund av kön. Inga incidenter har anmälts under året. En anslagstavla har hängts upp i personalrummet med information om vilka jämställdhetsföreträdarna är. Olika trycksaker med info/debatt om jämställdhet har också hängts upp på denna tavla. Mål 5 Ökad jämställdhet (prövning av alla beslut ur jämställdhetssynpunkt). Jämställdhet är nu en stående punkt på dagordningen på institutionsstyrelsesammanträdena. Bägge jämställdhetsombuden ingår i institutionsstyrelsen Detta har sannolikt bidragit till ökad medvetenhet om jämställdhetsfrågor. Mål 6 Inslaget av genus på respektive kurs ska vara känt, och gärna vidareutvecklas. På samtliga kurser som institutionen genomför har information getts till studenterna i början av kursen om jämställdhetslagstiftningen samt att studenterna direkt skall kontakta kursledningen ifall att de upplever särbehandling p.g.a. kön, etnicitet, ålder, handikapp, m.m. Utöver detta ställs specifika frågor i kursutvärderingarna om genusperspektiv i undervisningen samt särbehandling. Inga nämnvärda synpunkter har framförts vad avser särbehandling p.g.a. kön. Enstaka studenter har framfört att de gärna skulle se mer genusperspektiv integrerade i undervisningen. Debatten om genusperspektiv har hållits levande i lärargruppen genom att ämnet tagits upp på de flesta lärarmötena. Lärarna har fått återkommande erbjudanden att deltaga i genusrelaterade aktiviteter/utbildning som anordnas av medicinska fakulteten. På T5 på läkarutbildningen genomförs en halvdag varje termin där man behandlar sjukdomsbegreppet b.a. ur genusperspektiv. Mål 7 Att uppdrag (ledningsuppdrag, uppdrag som sakkunnig, uppdrag att medverka i kommittéer, m.m. fördelas på ett jämlikt sätt.

3 Vår kartläggning/bedömning är att detta har skett på ett jämlikt sätt under det gångna året. Institutionen har idag en kvinnlig prefekt som är förordnad under tiden KARTLÄGGNING OCH ANALYS Kartläggning pågår för närvarande och är ej klar vid dags dato. Kartläggningen ser dock ut på följande sätt: ANSTÄLLDA 1. Hur underlättar man för både kvinnliga och manliga arbetstagare att förena förvärvsarbete och föräldraskap? 2. Hur förebygger och förhindrar man att arbetstagare utsätts för trakasserier på grund av kön och/eller sexuella trakasserier? Hur förebygger och förhindrar man att arbetstagare utsätts repressalier på grund av att man anmält eller påtalat trakasserier? 3 a. Hur främjas en jämn könsfördelning mellan kvinnor och män i skilda typer av arbete och inom olika kategorier av arbetstagare? 3 b. Hur arbetar man för att könsfördelningen inom gruppen doktorander med doktorandtjänst ska vara jämn? 4. Hur främjar man jämställda löner vid institutionen/enheten? 5. Hur är sjukfrånvaron bland de anställda fördelat på 1-28 dagar samt 29 dagar och fler, uppdelat på män och kvinnor? 6. Utöver vad som nämnts ovan, lämpar sig arbetsförhållandena för både kvinnor och män, både ur ett socialt och ur ett fysiskt perspektiv? STUDENTER 1. Hur underlättar man för både kvinnliga och manliga studenter att förena studier och föräldraskap? 2. Hur förebygger och förhindrar man att studenter utsätts för trakasserier på grund av kön och/eller sexuella trakasserier? Hur förebygger och förhindrar man att studenter utsätts repressalier på grund av att man anmält eller påtalat trakasserier? 3. Råder det en jämn könsfördelning mellan kvinnor och män inom olika utbildningsområden och inom olika nivåer i utbildningarna? 4. Hur arbetar man för att säkerställa att inga studenter diskrimineras på grund av kön vid betygsättning och examination?

4 5. Hur arbetar man för att undervisningen ska genomsyras av könsmedveten pedagogik och genusperspektiv på ämnet? 6. Hur arbetar man för att studenter ska mötas av både kvinnliga och manliga lärare på alla olika nivåer i utbildningen? 7. Hur arbetar man för att studenter ska slippa utsättas för diskriminering och trakasserier under arbetsplatsförlagd praktik/utbildning? 8. Utöver vad som nämnts ovan, lämpar sig studieförhållandena för både kvinnor och män, både ur ett socialt och ur ett fysiskt perspektiv? ÖVRIGT 1. Finns det annat som berör institutionen/enheten särskilt när det gäller jämställdhet? Hur arbetar man i så fall med detta? Vi arbetar på att klartlägga så många som möjligt av ovannämnda aspekter och förväntar oss att ha denna kartläggning klar i slutet av juni MÅL Fortsatt arbete med de tidigare uppsatta målen med viss modifikation. Mål 1 Att lika lön och lika förmåner ges till anställda med likartad kompetens, likartade arbetsuppgifter och prestation oavsett kön och etnisk bakgrund. Mål 2 Långsiktigt är målet att könsfördelningen för varje kategori inom institutionen skall hamna inom intervallet %. Mål 3 Att möjliggöra för samtliga befattningshavare att oberoende av kön och etnisk bakgrund kunna påverka sin arbetssituation. Mål 4

5 Att motverka sexuella trakasserier, missbruk av positioner och kränkande särbehandling på grund av kön. Mål 5 Ökad jämställdhet (prövning av alla beslut ur jämställdhetssynpunkt). Mål 6 Inslaget av genus på respektive kurs ska vara känt, och gärna vidareutvecklas. Mål 7 Att uppdrag (ledningsuppdrag, uppdrag som sakkunnig, uppdrag att medverka i kommittéer, m.m.) fördelas på ett jämlikt sätt. Nytillkommet mål : Mål 8 Att ha ovannämnda kartläggning klar i slutet av juni och därefter ta ställning till mer specifika åtgärder baserat på resultaten av kartläggningen. HANDLINGSPLAN FÖR INNEVARANDE ÅR Vi kommer att fortsätta att arbeta med de tidigare beskrivna målen. I dagsläget bedömer vi att den ovan beskrivna kartläggningen är målet med högst prioritet. Anledningen till detta är att den till stor del utgör basen för fortsatta riktade åtgärder/undersökningar.