SPEL OM PENGAR FÖR - EN FRÅGA FÖR SKOLAN? VERKTYG, ÖVNINGAR OCH KUNSKAPSBANK FÖR ARBETE MED SPEL OM PENGAR I SKOLAN

Transkript

1 Övningr och verktyg för år 7-9 och gymnsiet SPEL OM PENGAR - EN FRÅGA FÖR SKOLAN? ANPASSAT FÖR BLAND ANNAT SVENSKA, SPEL I KONSTHISTORIEN BILD, MATEMATIK OCH SAMHÄLLSKUNSKAP IILLEGALT SPEL VERKTYG, ÖVNINGAR OCH KUNSKAPSBANK FÖR ARBETE MED SPEL OM PENGAR I SKOLAN FÖLJER KURS- OCH LÄROPLAN FÖR GRUNDSKOLA OCH GYMNASIET LÄR UT OM REKLAM, GENUS, SANNOLIKHET, LAGAR OCH REGLER, ETIK OCH MORAL RISKER MED SPEL SPEL OM PENGAR FÖR KILLAR OCH TJEJER ANALYSERA SPELREKLAM

2 RISKER MED SPEL Nästn ll som spelr går med förlust i det lång loppet. Vrför spelr mn då överhuvudtget? Denn övning låter elevern rbet med och funder över både drivkrftern och riskern med spelnde. SVENSKA, SAMHÄLLSKUNSKAP SPEL OM PENGAR FÖR KILLAR OCH TJEJER De senste åren hr vi sett specifik mrkndsföring riktd till kvinnor, som sk få dem tt spel onlinespel på särskilt designde spelsidor som nts vr locknde för kvinnor. I övningen får elevern rbet med hur mn kn märk tt olik webbpltser riktr sig till tjejer respektive killr. Gymnsiet BILD, SVENSKA, SAMHÄLLSKUNSKAP

3 SANNOLIKHET OCH SPEL Med ggressiv mrkndsföring vill spelbolgen få oss tt tro tt vi hr god chnser tt vinn stor pengr. Övningen låter därför elevern rbet med blnd nnt metoder för tt beräkn snnolikheten i vrdglig situtioner smt bedömningr v risker och chnser utifrån sttistiskt mteril. Gymnsiet MATEMATIK, SVENSKA ANALYSERA SPELREKLAM Övningen bygger på tt skp elevktivitet och pedgogens roll är tt funger som hndledre. Du låter elevern nvänd sig v sin egen livsvärld och funder över hur och när de möts v spelreklm. De får även nlyser på vilket sätt reklmen försöker tt påverk dem. Gymnsiet BILD, SVENSKA, SAMHÄLLSKUNSKAP

4 SPELANDE I KONSTHISTORIEN Övningen hndlr om tt elevern sk få en snbb överblick v olik konsthistorisk stilepoker, och v hur spel skildrts v olik konstnärer. Därefter skpr elevern själv konstverk i olik tekniker, för tt i bild skildr ders egn erfrenheter v spel och spelnde. BILD, HISTORIA ILLEGALA SPEL Övningen bygger på tt skp elevktivitet och pedgogens roll är tt funger som hndledre. Elevern får t del v spelndets olik bksidor och rbet med viktig frågor som berör smhället i stort. SVENSKA, SAMHÄLLSKUNSKAP

5 KAMPANJ FÖR EFTERTANKE I den här övningen får elevern rbet i grupp med tt skp en kmpnj för eftertnke vid spel. En önskd effekt v kmpnjen är tt ung sk h bättre förutsättningr tt värj sig mot spelbolgens mrkndsföring blnd nnt genom sund värderingr och god fktkunskper. Gymnsiet BILD, SVENSKA, SAMHÄLLSKUNSKAP ELEVHÄLSA ATT ARBETA FÖREBYGGANDE OCH LYFTA SPELFRÅGAN I SKOLAN Skolns rbete inom spelfrågn hr inte någon väldefinierd plts i skolns verksmhet. I kursplnern finns ing mål uppstt som nger hur undervisningen sk bedrivs, vilket medför tt spelfrågn riskerr tt fll melln två stolr när skoln plnerr och genomför sin verksmhet. Det krävs därför tt vrje skol tr nsvr och själv skpr en br miljö för rbetet med spel om pengr. På prtomspel.se behndls ett urvl v de viktigste kriteriern för tt skoln sk lycks med sitt rbete kring denn fråg.

6 Den här foldern visr ett urvl v ll de övningr och verktyg du hittr på prtomspel.se. I dgens utbud v spel finns det mång tillfällen då ung möts v spel om pengr, fiktiv eller verklig. Därför måste de känn till riskern och förstå konsekvensern v sitt spelnde. Lotteriinspektionen står bkom stsningen Prt om spel som ger lärre, elever och föräldrr möjlighet tt lär sig, diskuter och se riskern med spel om pengr. Koncept och pedgogik är utvecklt v ett ntl erfrn pedgoger och bygger på ktuell forskning kring preventionsrbete och hr tgits frm i smrbete med utbildningsföretget Kunskpskrft & Medi. Lotteriinspektionen är den myndighet som säkerställer tt den svensk spelmrknden är lglig, säker och tillförlitlig. Vi bevkr konsumenterns intressen och sk medverk till tt minsk riskern för de socil skdeverkningr som spelnde kn medför.