Anteckningar. GRAA-gruppen

Transkript

1 Anteckningar NÄRVARANDE Mirjam Rissanen-Hjorth, ordförande Mölndal John Nelander, sekreterare GR Maria Järgenstedt, Härryda Britt-Marie Bergstrand, Kungsbacka Teres Linchausen, Lilla Edet Lina Dahlqvist, Partille Christine Olausson, Partille EJ NÄRVARANDE Susanne Barre, Ale Linda Ressel, Ale Pia Sneider, Alingsås Camilla Stensson, Alingsås Ulla Olsson, Göteborg Minna Tervamäki, Kungsbacka Pernilla Wiklund, Kungälv Susanne Berglund, Lerum Maria Herrman Rendmar, Lerum Anna Jakobsson, Mölndal Rebecka Apelqvist, Stenungsund Sandra Andrén, Tjörn Katarina Holmqvist, Tjörn Andrea Hansson, Öckerö Nina Ljungberg, Öckerö 1. Representanter till arbetsutskottet och gruppens ansvar för dagordningen Påfallande stort bortfall på dagens möte, vilket motiverade att frågan ställdes om huruvida GRAA-gruppen alltjämt ska finnas kvar. Samtliga på mötet ansåg att behovet av GRAA-gruppen fortfarande är stort. Återigen betonades att det är gruppen själva som äger ansvaret för dagordningen. Istället för att jaga efter nya representanter till arbetsutskottet, vilket har visat sig vara oerhört svårt, diskuterades möjligheten att maila in 1 (5)

2 frågor till ordförande (Mirjam) och sekreterare (John) inom ett givet tidsspann och att det sedermera blir dessa frågor som kommer att utgöra underlaget för dagordningen. Mirjam och John kommer att återkomma med mer detaljer om detta framöver. Vidare ventilerades problemen/utmaningarna med KAA-modulen i ELIN. Svårt att ibland veta vad som beror på KAA-ansvarig, registreringsansvarig på skolan eller på systemet självt. Detta skapar stor frustration på sina håll. Behovet av att ELIN-teamet genomför nya utbildningstillfällen är stort i synnerhet nu med ny SCB-fil och nya instruktioner igen. John förmedlar. 2. Har ni en övergripande handlingsplan för KAA i er kommun en handlingsplan som är politiskt förankrad, levande och som följs upp årligen eller oftare? Partille: Ja, bara tagen i utbildningsförvaltningen/utbildningsnämnden. Ska revideras av operativ KAA-ansvarig, men Christine avvaktar innan direktiven kommer från chefsleden. Ingen egen KAA-budget. Härryda: Ja, utvärderade den nyligen. Thomas Svensson rektor på IM (Hulebäcksgymnasiet) är KAA-ansvarig. Maria är lite oklar över hur den politiska kopplingen/relationen går till. Organisation för KAA inom befintlig IM-organisation men inga egna öronmärkta pengar. Mölndal, Ja, den är tagen i utbildningsnämnden, vård- och omsorgsnämnd, AF, men hittills inte i social- och arbetsmarknadsnämnd. Genomförts en revison intern: viktigt för att kunna förankra politiskt. Utredning om samlokalisering pågår. Kungsbacka: Nej, en handlingsplan är påbörjad men lite oklart om vad som händer framöver. I dagsläget 1,5 KAA-tjänst. Trelleborgsmodellen. KAA blivit bortprioriterad i det här skedet. Söderbro finns inte kvar. Lilla Edet: Ja, och den sträcker sig från grundskola till gymnasiet. Röd tråd. Den behandlar även betydande frånvaro. Teres är både gymnasieansvarig och KAA-ansvarig. Den är ej tagen i politiken än. Tjörn: Ja, det finns en handlingsplan som är politiskt förankrad och som följs upp kontinuerligt. 2 (5)

3 3. Samarbetet mellan KAA och IM Partille: Inget standariserat samarbete. Operativ KAA-ansvarig är vid vissa tillfällen med vid utskrivningssamtal, oftast vid riktigt komplexa ärenden. Ingen uppföljning av externt placerade IM-elever. Härryda: KAA inom IM-organisation. Smidigt. Öronmärkta pengar saknas dock. Inte så mycket kontakt innan ett faktiskt avbrott. Märkligt att samma personal som jobbat med eleverna på IM nu kontaktar dem inom KAA. Behov av rutiner innan KAA. Kungsbacka: Gott samarbete med alla tre kommunala gymnasieskolor. Webbformulär som skolorna kan använda, vilket är bra även om den bör utvecklas. Två arbetsträningsställen i kommunen inte direkt anpassade för KAA-målgrupperna. Behov av utökat samarbete med Kultur och Fritid. Blir kallad till skolorna titt som tätt, men definitivt inte alltid. Lilla Edet: Inget eget IM/gymnasieskola längre. Avtal med Trollhättan. De brukar höra av sig; gäller primärt elever på språkintroduktion och individuellt alternativ. Avtalet ska förnyas till hösten. IM Fordon i Kungälv hör också av sig regelbundet. Mölndal: Internt inte klockrent. Dock fått till en träff i månaden med rektor. Mycket möten med Kungsbacka. De hör av sig regelbundet. Uppföljningar vid tilläggsbelopp och när man redan vet att eleven har behov. Begära in frånvarorapportering från de skolor där det går många Mölndalsungdomar är på gång. Tjörn: I vissa fall får de information innan befarad eller faktiskt utskrivning sker. Ibland genomförs ett gemensamt möte. Men oftast inte. Vet inte hur rutinerna ser ut för uppföljningen av de enstaka IM-elever som inte läser på Nösnäsgymnasiet i Stenungsund. 4. Hälso-/friskvårdsaktiviteter inom KAA Kungsbacka: Inte direkt. KAA-ungdomarna har ej tillgång till elevhälsan. Hänvisa till vårdcentral och BUP. Önskar bättre kontakt med vården. Skulle vilja jobba upp mer gemensamma aktiviteter med kultur och fritid framöver. Finns möjlighet att träna på gym via IST-teamet, men det kräver remiss och det brukar röra sig om ett begränsat antal platser. 3 (5)

4 Mölndal: Tipsar om Balder regelbundet; ansöka om 5-6 veckor träning med personlig tränare på Nordic Wellness. Unga med social fobi eller som är depressiva erbjuds detta. Kultur och fritid-samarbete, t.ex. cykelverkstad ska startas upp. De ska bredda sin målgrupp, inte bara dem som är självgående. Dataspelsaktivitet vore önskvärt. Kan ej erbjuda elevhälsa för KAA som ej är inskrivna på Krokslättsgymnasiet. Annars Vårdcentral och BUP. Önskar att själva ha en komma igång-i rutin-aktivitet, t.ex. med hjälp av en socialpedagog. Härryda: Inskrivna på IA, oftast ohälsa utifrån synnerliga skäl, då får de tillgång till elevhälsan som vilken annan elev som helst. Träning (avtal med Friskis och Svettis) efter individuell bedömning. Partille: Möjligtvis träning via AME. Nytt på gång: Konkret upplägg på 8 veckors program med ungdomar, inklusive KAA. Arbetskonsulent (Vård- och omsorg) eller jobbcoach (Social- och arbetsförvaltning) som kontakperson för ungdomen. Fältare jobbar med dem en dag, t.ex. pass om sömn eller matlagning. Samverkansaktörerna har helt enkelt ansvar för olika dagar. Stödpedagog på Vux kan jobba med KAA-ungdomar gällande stöd i externa vårdaktörer och även erbjuda motiverande samtal. KAA ej tillgång till elevhälsan. Lilla Edet: Kultur och fritid ligger under Utbildning: KAA-ungdomar kan således få tillgång till aktiviteter. Trampolinen har sina friskvårdaktiviteter (AME). Växthuset för dem med psykisk ohälsa. Dock 20-årsgräns. Tjörn: KAA-ungdomar har tillgång till coachsamtal, promenader, samtal i bil. En mötesplats för att bryta social isolering är på gång i kommunen. Samverkansaktörer som ungdomarna hänvisas till är närhälsan, Ungdomsmottagningen, Kultur- och fritidscentra och Familjeteamet (för stödsamtal). 5. KAA-ungdomar och ersättning Ingen av de närvarande representanterna hade exempel på alternativ ersättning för KAA-ungdomar i aktivitet. Antingen får målgruppen skrivas in på IM och få rätt till CSN eller erhålla stödersättning av något slag genom AF, FK eller Soc. Det tycks inte finnas någon givande variant däremellan. 4 (5)

5 6. Övriga frågor En av punkterna på nästa möte blir dokumentationsansvaret inom KAA. Hur långt har kommunerna kommit med att utforma en individuell handlingsplan? Uppmaning: Läs igenom s om dokumentationsansvaret i Skolverkets allmänna råd med kommentarer om kommunernas aktivitetsansvar för ungdomar. På mötet den 1 december 2016 gick Marianne Hugon igenom dokumentet som Vägledningscentrum på UBF i Göteborgs stad har arbetat fram. Hur har det gått med implementeringen av dokumentet? Har den reviderats? John talar med Ulla Olsson om detta inför nästa möte. Vid protokollet: John Nelander Sekreterare 5 (5)