Nätverket för barn-och elevhälsa Göteborg 11 december 2017

Transkript

1 Nätverket för barn-och elevhälsa Göteborg 11 december 2017 Anteckningar Tid: måndag 11 december, kl Plats: GR, Anders Personsgatan 8 Närvarande Elisabeth Westin, ordförande Sarah Dalin, Alingsås Karin Magnusson, Göteborg Gunilla Cederberg, Härryda Maria Eriksson, Kungsbacka Christer Hagman, Kungsbacka Ingela Andersson, Lerum Leif Gardtman, Lilla Edet Anna Sandell, Stenungsund Bertil Löfdahl, Specialpedagogiska skolmyndigheten Stina Lindskog, GR, sekreterare Inte närvarande Catharina Gustafsson Bengtsson, Kungälv Håkan Stenhede, Lerum Linda Hoffberg, Ale Helen Svelid, Göteborg Maria Andergården, Mölndal Karin Norlin, Partille Susanne Pettersson, Tjörn Anna Bondemark, Öckerö Ärendelista 1. Välkomna och presentation av nya medlemmar och sekreterare Ordförande hälsar varmt välkomna till nätverksmötet och presenterar ny medlem, Christer Hagman från Kungsbacka samt ny sekreterare, Stina Lindskog från GR. Därefter följer en kort presentationsrunda för samtliga närvarande. 2. Elevhälsan allas ansvar, workshop med Thomas Lidén, GR Thomas Lidén, GR, presenterar övningen vars syfte är att dels specificera nuläget för hur den egna organisationen struktureras så att elevhälsan blir allas ansvar, dels att erhålla nya infallsvinklar och synsätt rörande framgångsfaktorer och utvecklingsområden i det arbetet. Ledamöterna får några minuter på sig att skriva ned ett svar på frågan: Elevhälsan är allas ansvar, på vilka sätt arbetar din organisation för att det ska bli så? Anpassa ditt svar utifrån din organisation och ditt uppdrag. Frågan har även skickats ut inför mötet.

2 Thomas Lidén, GR, delar in ledamöterna i mindre grupper om tre eller fyra för en efterföljande diskussionsövning, ett så kallat trepartssamtal, där följande frågor lyfts: o Vilka framgångsfaktorer uppmärksammade ni? o Vilka utvecklingsområden uppmärksammade ni? o Hur kan arbetet utvecklas? Efter diskussioner i mindre grupper i form av trepartsamtal fick varje mötesdeltagare möjlighet att presentera i helgrupp vad de initialt hade skrivit ned om hur deras organisation öppnar upp för en elevhälsa som är allas ansvar samt om de fått nya infallsvinklar rörande framgångsfaktorer och utvecklingsområden från den mindre gruppdiskussionen. De olika presentationerna mynnade i stort ut i diskussioner rörande central eller decentraliserad organisering av elevhälsan? Om hur det påverkar ansvarsfördelningen, när huvudmannen har ett uppföljningsansvar och rektor ansvar över enheten och eventuellt kan ha en kortare väg till att se till elevens behov. Om balansgången mellan kontroll och tillit mellan olika nivåer i styrkedjan. Om vad som är skolans uppdrag och/eller ansvar och vad som är andra instansers uppdrag och/eller ansvar? Vidare lyftes att begreppet central elevhälsa har olika innebörd i de olika kommunerna. Det konstateras att möjligheter och utmaningar rörande organisering av elevhälsa ser olika ut för de olika kommunerna. Bertil Löfdahl, Specialpedagogiska skolmyndigheten, lyfte hur olika organisationsmodeller för elevhälsa kan se ut bilden läggs som bilaga. Det lyftes också att personerna i organisationen är primära i hur väl elevhälsans arbete fungerar, snarare än organisationsformen. De olika förutsättningarna gör det svårt att identifera universella framgångsfaktorer för elevhäla som allas ansvar, samtidigt är det fruktsamt att lyfta några goda exempel. Kompetensutveckling för personal som arbetar nära elever i behov för att ge personalen möjlighet att bemöta eleven på ett tillfredställande sätt presenteras som en framgångsaktor i en barn-och elevhälsa som är allas ansvar. Detta var något som deltagarna angav som en punkt att ta med sig till hemkommunen för att processa vidare. Diskussionen berörde innehåll, upplägg och mottagare för en sådan kompetensutveckling. Vidare lyftes hur ansvarsfördelningen gällande likvärdighet och uppföljning kan fördelas mellan huvudman och barn-och elevhälsan i realiteten och i olika handlingsplaner, också det något att arbeta vidare med i hemkommunen. 3. Rapportering gällande UC-uppdraget Gunilla Cederberg, Härryda, presenterar arbetet som hon tillsammans med Helen Svelid, Göteborg, gjort rörande gemensamma riktlinjer som kan utgöra stöd vid ett avtal och uppföljning av skolplaceringar utanför hemkommuen för särskilda målgrupper och som också presenterades i Utbildningschefsnätverket. Stina Lindskog, GR, ansvarar för att underlaget får en mer användarvänlig utformning. Gruppen beslutar att underlaget kan börja användas under 2018 så fort materialet är färdigställt. Avtal som redan finns fortlöper, men rutinen används förslagsvis när nya avtal skrivs. Det påpekas det inte finns något tvång att använda materialet, men det kan finnas en poäng i att vi, som när vi inledde arbetet såg en vinst med att vi alla arbetar på liknande sätt vilket skapar en tydlighet gentemot utförarna.

3 Gruppen beslutar att följa upp arbetet vid nätverksmötet i april Vid nätverksmötet i februari lyfts de nästa steg som arbetsgruppen har identifierat, vilket berör: I vilken form materialet ska finnas Implementering Kontinuerlig revidering 4. Ventilen (övriga frågor) a. Nyckeltal för elevhälsan En förfrågan som inkommit rörande nyckeltal för elevhälsan i GR-kommunerna lyftes under mötet. Det konstaterades att det ser olika ut i de representarde kommunerna på mötet, där några har framtagna nyckeltal och några mer rikktlinjer för bemanning. Oavsett så ser bemanningen på ett ungefär lika ut i kommunerna rörande professionerna som vanligtvis ingår i ett elevhälsoteam. Det lyfts att det finns en risk att jämföra nyckeltal utan att han en bakgrundsinformation om varför organiseringen ser ut som den gör. Förutsättningar och elevers behov ser olika ut i kommunerna, vilket innebär att organiseringen ser olika ut och att nyckeltal kan skilja sig åt utan att kvalitén på elevhälsa ser olika ut. b. Kommunala resursskolor Ytterligare en förfrågan som inkommit lyftes, rörande eventuella uppstartanden av resursskolor? Gruppen lyfter att resursskolor på en del håll har efterfrågats och tanken har väckts i flertalet kommuner. Diskussionen går kring huruvida resursskolor går emot tanken med inkludering? Om att vetskapen finns att alla barn inte kan vara i ett klassrum hela dagen, och att organisering på ett nytt sätt är nödvändig men är det via en resursskola eller på ett annat sätt? Samtalet berör också huruvida det på förhand är svårt att veta om uppstartandet av en resursskola är ekonomiskt försvarbart. c. Ledningssystem för skolpsykologer En kort fråga rörande ledningssystem för skolpsykologer lyftes och huruvida det finns på plats eller är på väg att implementeras. I samband med det lyftes Dela Digitalt som är en plattform där parter i offentlig sektor kan dela med sig av erfarenheter, metoder och verktyg för utvecklingsideér i syfte att uppmuntra till förändringsarbete. Genom att tagga sitt inlägg med ett namn kopplat till arbetet skapas en gemensam digital plattform som alla kan ta del av. Exempelvis beslutades under nätverksmötet i mars att gruppen skulle börja dela erfarenheter kopplat till skolnärvaro på Dela Digitalt under taggen Främja skolnärvaro i GR. Dela Digitalt finner du här. 5. Tema för kommande möte och sammansättning av arbetsgrupp Följande förslag på teman till kommande möte lyftes: Hur kan digitaliseringen användas för att stötta arbetet med elevhälsan? Vilka risker finns i att använda begreppet barnhälsa? Vad har #Metoo-kampanjen inneburit för barn-och elevhälsan?

4 Vad är främjande, förebyggande och åtgärdande insatser och hur kan dessa arbetas med? Hur arbetas det med skolpliktsbevakning? Gruppen beslutade om följande tema till kommande möte: Hur blir elevhälsan en del i strävan efter att höja elevernas måluppfyllelse? Hur sprids elevhälsans kompetenser i skolorna? Inför kommande nätverksmöte ska en arbetsgrupp tillsättas vars uppgift är att förbereda mötet. Finns intresse att ingå i arbetsgruppen, skicka en anmälan till Stina Lindskog, GR, så förs intresserade samman för ett arbetsgruppsmöte i förslagsvis januari inför kommande nätverksmöte i februari. Planeringen tar maximalt en förmiddag. Gruppen beslutade om kommande datum för nätverksmöte under våren: 5:e februari Mötet avslutas med lunch fram till :e april Mötet avslutas med lunch fram till Förslag på frågor att lyfta under rubriken Ventilen eller andra förfrågningar mailas till stina.lindskog@grkom.se God fortsättning! /Stina Lindskog, GR Bilaga 1.

5