Anteckningar från möte i Förskolenätverket

Transkript

1 ANTECKNINGAR Förskolenätverket Onsdag Anteckningar från möte i Förskolenätverket Tid: Onsdag 2 december 2015 kl Plats: Villa Odinslund, Göteborg Närvarande Maria Andersson, Ordförande Katrin Busck, Ale Madeleine Lundstedt, Göteborg Annika Gry, Härryda Marie Fremle, Härryda Ann Ryström, Kungälv Ann Blom, Lerum Marie Lundgren, Lilla Edet Johan Berntsson, Mölndal Johanna Pettersson, Partille Per Andersson Sellén, Stenungsund Linda Markus, Tjörn Ann-Sofie Gillner, GR, Sekreterare Jenny Sjöstrand, GR, ärende 3 Susanne Jacobsson, Härryda, ärende 4 Ingela Ågren, Lerum, ärende 4 Lisa Sipari, GR, ärende 5 Fredrik Zeybrandt, GR, ärende 5 Ej närvarande Sören Pettersson, Alingsås Eva-Lena Båth, Göteborg Annika Hellström, Kungsbacka Annika Lovén, Kungsbacka Rachel Wanter, Öckerö Mötet öppnades. Ordförande inledde med att hälsa alla välkomna till mötet. 1. Statsbidrag för mindre barngrupper i förskolan hur har det gått? Vid föregående nätverksmöte diskuterades att alla ansökt om statsbidraget och hur den processen gått. Madeleine redogjorde kort för en rapport från Skolverket med redovisning av statsbidraget. Rapporten innehåller i korta drag beskrivningar av fördelningen av bidraget, att inte alla medel betalades ut, exempel på åtgärder, möjliga förklaringar till att inte fler huvudmän ansökte om bidraget. För mer information se rapporten, dnr :1173. Därefter följde korta redogörelser från respektive kommun angående beviljade bidrag. Den vanligaste åtgärden är att kommunerna använder statsbidraget för de avdelningar där de inte har full beläggning. 1

2 Stenungsund: Härryda: Ale: Partille: Tjörn: Göteborg: Lerum: Kungälv: Mölndal: Lilla Edet: Beviljades 2 mkr. Beviljades 900 tkr. Beviljades 1 mkr. Beviljades 1 mkr. Beviljades 1,3 mkr. Beviljades 23 mkr. Beviljades 600 tkr. Beviljades 2,9 mkr. Beviljades 8,7 mkr. Beviljades 700 tkr. Vad önskar nätverket göra framöver kring denna fråga? Inför nästa utlysning av statsbidraget önskar nätverket ta del av forskning kring minskade barngrupper och barngruppens betydelse. Exempelvis har Pia Williams och Sonja Sheridan vid Göteborgs Universitet forskat kring detta. Önskemål lyfts om att bjuda in dem till nätverket. Lyfts även önskemål om att läsa anvisningarna för bidraget och diskutera dem vid kommande nätverksmöte. 2. Mottagande av nyanlända barn i förskola i kommunerna. Hur går det? Korta redogörelser från respektive kommun angående frågan. Lilla Edet Än så länge inte något större antal barn som sökt plats inom förskola. Mölndal Då Mölndal är ankomstkommun har de ca 400 barn som finns på transitboenden i kommunen, mest ensamkommande barn/ungdomar men ett fåtal barn i förskoleåldern. Satsning på modersmålsstöd på gång. Enheten för mottagande har utarbetat en modell för mottagande av förskolebarn. Kungälv Har också mest ensamkommande barn, än så länge inte något större antal barn som sökt plats inom förskola. Lerum Sedan i våras arbetar de med Start Lerum där kartläggning och första kontakt sker. Tanken är att även förskolebarn ska fångas upp i denna process. Än så länge mest ensamkommande barn/ungdomar som varit fokus för detta arbete. Göteborg Än så länge inga förskolebarn. Dock barn och ungdomar i grundskole- och gymnasieåldern. Problem med att det är ett fåtal stadsdelar som tar emot flest barn. Arbete pågår med att få en större spridning. Tjörn Har förskolebarn vars föräldrar läser SFI, även barn från Göteborg och ensamkommande ungdomar från Göteborg. Har familjer som blir kommunplacerade i Tjörns kommun. Har kartläggningsmaterial och bygger upp en mottagningsverksamhet innan förberedelseklass som även kommer att omfatta förskolebarn. Två nyanlända personer har anställts på instegsjobb. 2

3 Partille Inget ökat tryck på förskolan än. Samma läge som övriga kommuner angående ensamkommande barn/ungdomar. Vikten av att nu börja tänka kring hur förskoleplatser ska kunna erbjudas när barnantalen ökar. Ale Fullt på SPRINT. Samverkan kring vad är förskola i samarbete med SFI. Bygger upp mottagningsenhet. Har klarat de barn som kommer i ordinarie strukturer. Hur hantera när SFI kommer igång? Härryda Det finns två transitboenden där öppen förskola erbjuds vid det ena boendet. Arbetar med Välkomstverksamhet. Förbereder hela organisationen, även förskolan, genom satsning på interkulturell kompetens. Förskoleteam med specialpedagoger m fl. Föräldrastöd på SFI med tolk. Sökte medel inom Lågstadiesatsningen för kultursamordnare för olika typer av kontakter med och kring nyanlända. Stenungsund Inget ökat tryck på förskolan än. Samma läge som övriga kommuner angående ensamkommande barn/ungdomar. Mottagningsenhet sedan ca ett år tillbaka med fokus på barn inom grundskola och gymnasieskola. De barn vars föräldrar läser SFI har placerats på förskola nära där SFI-verksamheten bedrivs. Många boenden för ensamkommande. Lyfts att kommunerna kan lära av varandra inom området kartläggning/bedömning av förskolebarn. Konstateras att läget är förhållandevis lugnt inom förskolan men att det kan förändras framöver, exempelvis i takt med att föräldrar börjar inom SFI. Nätverket önskar ha frågan om mottagande av nyanlända barn som en stående punkt på nätverksmötena framöver. 3. Regiongemensam enkät till vårdnadshavare inom förskola och pedagogisk omsorg Katrin Busck och Jenny Sjöstrand redogör för arbetet hittills gällande enkäten. En arbetsgrupp bestående av representanter från Kvalitetsnätverket och Förskolenätverket har i uppdrag av Utbildningschefsnätverket att arbeta med enkäten. Det finns möjlighet att anpassa frågorna så att det underlättar inrapportering av de nyckeltal som SKL samlar in kring förskolan. Inriktningen är att enkäten kommer att genomföras under hösten 2016 för första gången. Kring detta blev det dialog i nätverket. Fråga ställdes kring vilka argumenten är för genomförande under hösten 2016 alternativt att genomföra enkäten under våren Argumentet för att genomföra enkäten under hösten 2016 är att det då är nya barngrupper, nya föräldrar och delvis ny personal vilket ger ett nytt läge i verksamheten. Det är därmed bra att genomföra den under hösten för att under våren 2017 kunna arbeta med resultatet i befintlig barn/personalgrupp. Argumentet för att genomföra enkäten under våren 2017 är att kommunerna då är mer i fas i arbetet då barn- och personalgrupper har varit igång ett tag. 3

4 Efter första genomförandet önskar nätverket att enkäten utvärderas avseende såväl innehåll som genomförande. 4. Återrapportering från Barnomsorgsgruppen av uppdrag gällande personalplanering i förskolan Susanne Jacobsson, ordförande för Barnomsorgsgruppen och Ingela Ågren, Lerum, representant i Barnomsorgsgruppen redovisade Barnomsorgsgruppens genomlysning gällande personalplanering. Genomlysningen genomfördes på uppdrag av Förskolenätverket. Fem kommuner har varit representerade i arbetsgruppen och arbetet har återrapporterats i hela barnomsorgsgruppen. Utöver redovisade användningsområden har det även tydliggjorts att det kan användas för statistiska underlag/rapporteringar. Fråga kring hur det ser ut gällande vårdnadshavarnas nytta av dessa system? Systemen är tillgängliga dygnet runt och det finns möjlighet att anmäla framtida frånvaro långt i förväg i systemet i stället för att behöva informera personalen på annat sätt. Härryda kommuns system visades specifikt i syfte att ge en överblick över systemens avvändningsområden. 5. Samverkan med högskolor och universitet kring rekryteringsbehov förskollärare Lisa Sipari inledde med att presentera en översiktlig bild kring prognos gällande framtida arbetsmarknadsbehov inom förskola/skola, forskning kring lärare som yrkesgrupp och deras arbetssituation och vad framtidens förskola/skola som yrkesområde kan handla om. Motsvarande presentation har gjorts i Utbildningschefsnätverket inom ramen för strategisk kompetensförsörjning. Fredrik Zeybrandt presenterar därefter ett förslag till hur arbeta vidare kring samverkan med högskola/universitet. Förslaget handlar om att initiera kontinuerliga träffar då lärosäten, UCau (Utbildningschefsnätverkets arbetsutskott) och representanter från berörda nätverk träffas med fokus på framtida rekryteringsbehov. GR samordnar träffarna. UC har ställt sig bakom detta förslag. 6. Mötestider under 2016 För våren 2016 bestämdes följande mötestider: 4 mars kl maj kl Förslag till innehåll vid vårens möten Följande förslag lyftes: Redovisa hur långt arbetet gått med den regiongemensamma enkäten: varje nätverksmöte. 4

5 Dialog kring ansökningsunderlag från Skolverket gällande statsbidrag för att minska barngruppernas storlek: den 4 mars. Rekrytering, ingångslöner mm. Vilka yrkesgrupper hör hemma inom förskolan utöver de traditionella grupperna? Exempelvis Malmö stad organiserar förskolan utifrån förskollärare, pedagoger (alla som har någon form av pedagogiska poäng) och barnskötare. Sjukfrånvaron som ökar bland förskolans personal; speciellt förskollärarna medan barnskötarna är friskare. Varför gör den det? Finns någon vetenskaplig grund kopplat till denna fråga? Nätverkets representanter är välkomna att maila in fler förslag till Ann-Sofie Gillner. 8. Val av arbetsutskott för 2016 Nuvarande arbetsutskott bestående av Maria Andersson (ordförande), Madeleine Lundstedt, Göteborg och Ann Blom, Lerum omvaldes. Ordförande avslutade mötet med att önska alla en God Jul och ett Gott Nytt år. 5