Anteckningar från möte med GRAA-gruppen

Transkript

1 GRAA-gruppen Göteborg Anteckningar från möte med GRAA-gruppen Tid: Torsdagen 24 maj, kl. 09:00-12:00 Plats: Lokal Trean (GR, Anders Personsgatan 8) Närvarade: Mirjam Rissanen Hjorth, ordförande, Mölndal John Nelander, sekreterare (GR Utbildning) Linda Ressel, Ale Pia Sneider, Alingsås Camilla Stensson, Alingsås Ulla Olsson, Göteborg Annelie Vendel, Göteborg Maria Järgenstedt, Härryda Britt-Marie Bergstrand, Kungsbacka Maria Herrman, Lerum Vanja Olsson, Lerum Anna Jakobsson, Mölndal Christine Olausson, Partille Rebecka Apelqvist, Stenungsund Katarina Holmqvist, Tjörn Deltog ej: Susanne Barre, Ale Ellinor Vendelskulle, Kungsbacka Pernilla Wiklund, Kungälv Susanne Berglund, Lerum Teres Linchausen, Lilla Edet Lina Dahlqvist, Partille Sandra Andrén, Tjörn Deniz Jusuf, Öckerö Ann-Marie Sandström, Öckerö Ärendelista: 1. Presentation av Härrydas arbete med KAA (Maria Järgenstedt, Thomas Svensson och Annika Fjelkner) Samordnaren för studie- och yrkesvägledare har det administrativa ansvaret för KAA och sköter också de initiala kontaktförsöken. Först skickas ett sms, därefter ett vykort och om inget svar/kontakt etablerats skickas ett påminnelsevykort. Ungdomarna har möjlighet att ta kontakt och svara på

2 frågor via e-tjänst. Operativ KAA-personal på IM på Hulebäcksgymnasiet, kuratorn, ringer ungdomar som inte har nåtts via vykort eller e-tjänst. Hon ringer onsdagar mellan kl. 16:00-18:00 och hamnar ofta hos vårdnadshavare, vilket har varit positivt, då de gärna berättar. Hög träffsäkerhet. Om ungdomarna inte nås via telefon, skickas ett brev om stundande hembesök. Hembesök genomförs på onsdagar. De har även utformat en blankett en orosanmälan med information för kännedom till Socialtjänsten och som är undertecknad av rektorn. Varierande återkoppling från Socialtjänsten. Härryda har för övrigt oerhört få KAA-ungdomar som inte nås. KAA-ungdomarna erbjuds en djup och bred verkstadslåda med aktiviteter via IM. Det kan handla om studie- och yrkesvägledning, samtalsstöd, praktik och studier. Rektorn för IM på Hulebäcksgymnasiet har det formella huvudansvaret för KAA. Det finns en handlingsplan och årscirkel för arbetet. Historiskt sett har det kommunala informationsansvaret och sedermera aktivitetsansvaret alltid legat på IM på Hulebäcksgymnasiet (utbildningsförvaltningen). Rektorn på IM betonar att det är en decentraliserad organisation, vilket leder till snabba vägar till beslut. Det råder en hög grad av förtroende i alla led och en bra relation mellan politiker och tjänstemän. Rektorn på IM framhåller fördelarna med att sitta med i SSPF, där även grundskolan är representerad. Detta gör att det redan har gjorts en kartläggning av riskzonselever och av obehöriga elever inför höstterminen. Utmaningar som beskrivs är bland annat sekretess gentemot Socialtjänsten och det systematiska kvalitetsarbetet hur mäter vi resultat och vad säger de framtagna nyckeltalen egentligen? Nytt till hösten är att det kommer att ske en uppföljning av elever som identifierats av SSPF och som läser på externa gymnasieskolor. KAA-ansvariga kommer att begära ut närvaro och studieplan. 2. Platser för KAA-ungdomar gällande kommunala feriejobb: Hur ser det ut i kommunerna? Inga exakta uppgifter om antal, men KAA-ungdomar är prioriterade. Annars elever år 00 och år 01. Stenungsund: AME ansvarar, prioriterade är elever år 0 till år 2 inklusive KAA-ungdomar inom det åldersspannet. AME kallar alla studie- och yrkesvägledare till ett prioritetsmöte. AME, ej prioriterade för KAA. 9:an och yngre, första året med bättre samarbete med Arbetsmarknad, inte många som sökte jobben; logistiken behöver förbättras mellan olika förvaltningar. Alingsås: AME, 6 platser för KAA (brukar ha 10) oberoende ålder, 150 (tidigare 400) sökbara platser (50 prioriterade för skolan och den vägen kan det gå att få in KAA-ungdomar ), annars 9:an och år 1. AME, jobbcoach, ungdomar behöver ha sökt ganska tidigt, vilket är en utmaning, ingen åldersgräns. Mölndal: År 00 och år 01, 1 mars (tidigt), inga prioriterade för KAA. Kungsbacka: AME, inga prioriterade platser för KAA.

3 Ale: Inga prioriterade platser. Omständlig väg via Soc kan möjliggöra en plats. Härryda: Inga prioriterade platser för KAA, också AME, men kan gå via kurator på IM kan det vara möjligt. 3. Antal ungdomar inom KAA (exklusive IM-elever) Antalet i parantes anger antal ungdomar för åldersspannet år enligt befolkningsprognos för medlemskommunerna i GR Partille (2255) - 90 ungdomar Göteborg (30 416) ungdomar Tjörn (795) -22 ungdomar Härryda (2232) -103 ungdomar Lerum (2425)- 90 ungdomar Lilla Edet (739) - 46 ungdomar (enligt KAA-modulen i ELIN) Alingsås (2179) 65 ungdomar (enligt KAA-modulen i ELIN) Stenungsund (1525) 61 ungdomar (enligt KAA-modulen i ELIN) Kungälv (2370) 87 ungdomar (enligt KAA-modulen i ELIN) Öckerö (782) 35 ungdomar (enligt KAA-modulen i ELIN) Kungsbacka (5062) 186 ungdomar (enligt KAA-modulen i ELIN) 4. Resursfördelning för KAA 50 % syv och admin, 30 % jobbcoach på AME och 20 % fältassistent (kultur & fritid). 9,5 tjänster på utbildningsförvaltningen; SYV och admin. Utöver det ytterligare 5,5 tjänst i stadsdelarna, där varje stadsdel måste lägga minst 50 %. Stenungsund: C:a %. 30% barn- och utbildningsförvaltningen, 20% familjebehandlare på Soc. Utöver det ges punktinsatser i samband med att SCB-statistiken ska in. Då hjälper studie- och yrkesvägledare till. SYV deltar även i möten 4 ggr/termin. Mölndal: 150 % Härryda: ca 40-50%, oklar fördelning pg av att det ligger under IM/Hulebäcksgymnasiet. 2 heltider: Ungdomskoordinator och SYV. Alingsås: 200 % Kungsbacka: 150 % Ale: 25 % kurator

4 Lilla Edet: 100 % (50 % KAA + 50 % Gymnasieansvar/IKE) 5. Insatser/aktiviteter för KAA Vägledningssamtal, coachning, praktik, arbetsträning i kommunens egen verksamhet, studiebesök på arbetsplatser och skolor. Studiecoach på Vux jobbar mot Försäkringskassan och med personer med NPF. Jobbsökaraktiviteter i grupp med AME. Vägledning, motiverande samtal, praktik, karriärplanering, verksamheter som finns i den aktuella stadsdelen. Vägledning, motiverande samtal, följa med till skolor, praktik. De ska utöka hjälp att skriva CV och samla ihop dem och ha gruppverksamhet. Härryda: Hjälp att skriva CV, köpa in utbildningar för truck/körkort, studier i grund- och gymnasiekurser på IM, praktik, vägledningssamtal. Samtal, studiebesök, vägledning. Lilla Edet: Coachning, lotsning/vägledning till olika aktiviteter, samtal, stöd vid myndighetskontakter och inför möten, studiemotiverande kurs på folkhögskola (SMF) via AF. 6. I vilken utsträckning och på vilka sätt kommunicerar KAA-ansvariga med externa gymnasieskolor? Mölndal: KAA-ansvarig i Mölndal ska besöka de gymnasieskolor som har flest Mölndalselever till höstterminen (på c:a 10 5). Ingen utarbetad metod. Blivit kontaktade i enskilda fall och då oftast väldigt nära ett stundande avbrott. Inte direkt förebyggande. Vad kan egentligen KAA-ansvariga inskrivna elever på externa gymnasieskolor? Ingen formell samverkan med externa gymnasieskolor. Kan få varningssignaler från egna skolor. Förvaltar informationen. Alingsås, Härryda & Följer inte upp utan indikation. Ale: Varken arbetstid eller konkreta insatser att kunna erbjuda. Stenungsund: Följer inte heller upp. Dock genomförs skuggningar, prövningar och studiebesök för dem inom KAA. Kungsbacka: Följer inte upp utan indikation. Webbanmälan inför ett avbrott. Önskvärt för KAA-

5 personal att sitta ute på skolorna emellanåt. Anhörigstöd: Vilken kännedom har gymnasieskolorna om det? Nösnäsgymnasiet ibland kommer in i ett tidigare skede. Samarbete, dock ej systematiserat. 7. Övriga frågor Göteborg skickar brev (efter en individuell bedömning) till dem som är på gång att bli 20 år. Vem att vända sig till nu? Primärt för dem som har haft sporadiska kontakter med KAA-ansvariga. Inbjudan, anteckningar och övrigt material från GRAA-gruppens möten återfinns på GR Utbildnings webbsida Inbjudan, anteckningar och övrigt material från GRAA-gruppens möten återfinns på GR Utbildnings webbsida Vid anteckningarna, John Nelander Sekreterare, GR Utbildning