Jonas Sandström Linköpings universitet

Transkript

1 JonasSandström Linköpingsuniversitet

2 Innehåll Syftetmedstudien...3 FriendlyReader...3 Sammanfattning...3 Tillvägagångssätt...3 Riktlinjer...3 EnwebbsidaförnedladdningavFriendlyReader.exeochwebbenkätfrågor...3 Frågornaienkäten...4 Resultatochanalys...5 Svarsstatistik...5 Stapeldiagram...5 Fråga11 Övrigakommentarer...6 Utvaldameningarurkommentarernafrånpersoner20 25år...6 Utvaldameningarurkommentarernafrånpersoner50 65år...7 Analys...7 Minarekommendationertillfortsattutveckling/utvärderingavFriendlyReader...8 Referenser...9 Appendix Appendix

3 Syftetmedstudien SyftetmeddennastudievarattutvärderaentidigstandaloneversionavFriendlyReader(version )genomattlåtapersonerurmålgruppen dyslektiker testaprogrammetochsvarapå frågor. Förhoppningenvarattsammanställaenkvantitativstudiesomkundepekapågenerellaåsikterinom målgruppenochdärigenombidratillenfortsattanvändarcentreradutveckling. FriendlyReader FriendlyReader.exeärvidutförandetavstudienetttextbearbetningsprogramkompatibeltmedtxt dokument.programmetförkortarochskriveromlängretextertillkortaretexterisyfteattgöradem lättareatttatillsigföranvändaren. Sammanfattning IdennastudieutvärderadesFriendlyReaderversion genomenwebbenkätpå11frågor. Allasomsvaradepåenkätenhade någontypavläsellerskrivsvårighet.användarnassvaroch kommentarertyddepåattyngreanvändarevarmerpositivatillprogrammetänäldre.äldre personertycktesupplevaprogrammetsomsvårareattanvändaochdettakanvaraanledningentill attdevarlikapositivtinställdasomdeyngre. Islutetavdennarapportfinnsettavsnittmedrekommendationerförfortsattutvärderingoch utvecklingavfriendlyreader. Tillvägagångssätt Riktlinjer Tidigtbeslutadesattdennastudieskullevara:(1)kvantitativoch(2)webbaserad.Kvantitativ eftersomresultatetavstudiendåförväntadeskompletteraenannanstudiesomutfördesparallell (ochsominnebartraditionellaanvändartestermedrvjuer).anledningentillattdennastudie skullevarawebbaseradvarattmaterialet(programmetochenkäten)dålättarekundenåsifrånolika testpersonersegnadatorer. Deadlineförsammanställningavstudiensblevsatttillslutetavseptember2012. EnwebbsidaförnedladdningavFriendlyReader.exeochwebbenkätfrågor. FriendlyReader.exedistribueradesifrånenwebbsidasomsågutsåhär: 3

4 Adressentillsidanskickadesfrånbörjanutavenkontaktpersonpåettriksomfattande dyslexiförbundochsedanavtvålegitimeraddyslexipedagogiöstergötland.påwebbsidanfanns ocksåenlänktillenwebbenkät(googleform). Ca60personermeddokumenteraddyslexificklänkentilltestsidanskickadetillsig.Utöverdetta skickadesocksålänkentillallastudenterpådetkognitionsvetenskapligakandidatprogrammetvid Linköpingsuniversitetettutskicksominnehöllenönskanomattspridalänkentillvänneroch bekantaifalldesjälvaingickimålgruppen. Frågornaienkäten ItidigareFriendlyReaderprojektharfrågeenkäteranväntsföratttaredapåhurenanvändare uppleversystemetssammanfattningsochomskrivningsregler.sådanaenkätergavbrariktlinjerför attskapadennastudiesenkäter,mensaknadeförståsfrågorspecielltriktadetilldyslektiker. Innanfrågornaskrevsfickenavdetvådyslexipedagoger(somsenarehjälpttillmedutskicket)testa entidigversionavfriendlyreaderochkommamedåsikterochidéer.utifråndettaskapadessedan enwebbenkätsombestodav11frågor.anledningentilldetlågaantaletfrågorvarattenkäten skullekännas jobbigtattsvarapå ochdärigenomriskerafärresvarande(tidigareerfarenheterhar nämligenvisatattdetärmycketsvårtattfåförsökspersonermeddyslexiattmedverkailiknande studier).allasomsvaradepåwebbenkätenfick(omdeuppgavsinadress)engratistrisslott. Närenkätenvarfärdigbestoddenav: Fråga12:demografiskafrågoromålderochdyslexi. Fråga35:praktiskafrågoromraktionenmedprogrammet. Fråga6och7:frågorominställningarochutseendeiprogrammet. 4

5 Fråga810:frågoromupplevelsenavsystemet. Fråga11(valfri):en övrigkommentar Frågorna3tillochmed10besvaradesmedenlikertskalafrån1(jagmed)till5(jag med). Resultatochanalys Svarsstatistik Antalsvarandepåenkätenvar11stycken.Allahade någonformavläs ellerskrivsvårighet. 5styckeniårdern styckeniåldern iåldern25 35år. 1iåldern35 45år. Fördengemensammasvarsstatistikenseappendix1. Förfråga11seappendix2. Stapeldiagram Genomattdelauppdesvarandeigrupperna2025år,5065årochAlla.Gickdetattfinnaen åsiktstrendhospersoneriåldersspannet20till25år.dessapersonerförhöllsignämligenmer positivaänallaoch5065årnärdetgällde: (1)deninbyggdaläshjälpen. (2)inställningarnaförattförbättratextensläsbarhet. (3)attFriendlyReadervarenkeltatt använda. 5

6 Enannantrendsomgickattfinnavarattanvändarnaöverlaghöllmedomatt demedhjälpav FriendlyReadersnabbtkundehittadeninformationdesökteefterientext.Dettagälldesärskilt användareiåldern5065årmenanvändarnaiåldern2025år. Fråga11 Övrigakommentarer Allautomenavanvändarelämnadekommentarerislutetavenkäten.Dessakommentarervarav skiftandekaraktär,någrainnehöllkonkretaförslagpåförbättringaravprogrammetmedanandra beskrevanvändarnastillvägagångssättnärdeanvändeprogrammetellerdeproblemsomuppstodi sambandmedanvändningen. Utvaldameningarurkommentarernafrånpersoner20 25år (4av5personerurdennaåldersgruppsvarandepåfråga11) PersonA " braidémedsammanfattningutavtexter bramedandrahjälpfunktionersomtextavstånd, 6

7 kontrastochuppläsning.vilkameningarsomprogrammetväljeruttycksvaraslumpmässigt. förstårattdetärsvårtattprogrammeraettprogramattsammanfattaviktigameningarmendettaär ettbraförsök.vidfortsattutvecklingtrorjagdettakankommaattbliettriktigtbrahjälpmedel." PersonB Manskullekunnaviljaväljarad,meningochord[som]skaläsasupp Hoppasattnikommeratt anpassaprogrammettillpdffiler." PersonC "Mycketbratanke!Etttipspåhurmankanutvecklaröstuppläsningenäratthamarkeringpåde ordensomläsesupp." PersonD "Detärenbragrundidé.Menjagupplevdeattdenförenkladetexten.Detkändessomdentog bortmeningarslumpmässigt.tycktedentogbortbådenviktigameningarochutfyllningstextlika ofta.tyckerdetskullevarabraattfåprogrammetattbytautsvårordmotenlättaresynonym... Utvaldameningarurkommentarernafrånpersoner50 65år (4av4personerurdennaåldersgruppsvaradepåfråga11) PersonE Läslinjal,markörtycktejagvarbraattmankanändrastorlektextkontrasmm.varocksåok.. Sammanfattningavtextsådär Bramedreglagetattmankundebestämmasjälvtextenslängd Textsamman[fattningarna]felaktigtvarmycketbristfälladåviktigdelartogsbortochbisakermånga gångerblevkvaritexten SyndattdetgårmedWord. [Dennapersonbehövdehjälpviatelefonförattinstalleraprogrammet] PersonF "Tycktedenvartillsåstorhjälpochkundehellerändrateckensnittet.Varalldelensförmycke klickandeförattfådeneventuellahjälpsommankundefå.röstuppläsarenfunkadebaraenmeningi tagetsenfickjagklickomförvarjemening.senattdenendastgårattanvändaitxtfiler." [Dennapersonskickad medfrågoromhurmankördeprogrammet] PersonG Behövsbättreinformationomhurprogrammetskaanvändas.Svårtattfåprogrammetattfungera. Textenlästesflytande,jagfickröstenattläsahelatexten;hoppadetillbakatillbörjanhela tiden" PersonH Minuppfattningärattdettakanbliettbrahjälpmedel.Behöverblimeranvändarvänlig.Svårtatt begripahurverktygenskallanvändas." Analys Utifrånstapeldiagrammentycksdeyngreanvändarna(2025år)haenenhetliguppfattningkringtre avfrågorna(fråga3,4,7och9).dessauppfattningarärmerpositivaangåendeinställningarnai programmet,läshjälpenochupplevelsenavattdetvarenkeltattanvända,ängenomsnittetavalla svarande.deäldreanvändarna(5065år)verkarhamerskiljdaåsikteromprogrammetförutompå fråga3,därdeharengemensamnegativsyn. 7

8 De övrigakommentarerna (fråga11)gerenfingervisningomanledningentillattdeyngre användarnaärmerpositivatillfriendlyreader.detycksnämligenhastöttpåsammatekniska problemsomdeäldreisambandmedanvändningenavprogrammet.tvåavdeäldreanvändarna behövdeextrahjälpförattkunnaköraprogrammetpåsindator,deandratvåskriverisina kommentarerattdet behövdesbättreinformationomhurprogrammetskulleanvändas ochatt programmetbehöverbli meranvändarvänligt. Avkommentarernaattdömaverkaranvändarnaocksåkännasigbegränsadeavattprogrammetbara kanläsadokumentitxtformat,samtattnågraavdemverkarhaenönskanattsynonymverktyget skallutvecklas.deärsäkertattallaanvändarnaharvaritmedvetnaomattsynonymverktyget fannseftersomdetframgicksärskilttydligtavvarkeninformationenpåwebbsidanellerisjälva programmet. Minarekommendationertillfortsattutveckling/ utvärderingavfriendlyreader. Attfåtagpådyslektikersomtestpersonertilldennatypavstudiegörsmedfördelviapersonliga kontakter.ommanvillhahjälpifråndyslexiförbundochdyslexipedagogerkrävsattmantarnära kontaktmeddessa attmanringertilldemochpressenterarsigsjälvochsinstudiepåettsådant sättattde villhjälpadig. Mycketarbeteharlagtsnerpåattspridadennaenkättilldyslektiker,jagharhörtavmigmånga gångertilldyslexiförbundetsamtdyslexipedagogernaförattbedemskickautenkätentillännufler dyslektiker,någotsomjaguppleverattde helstgörionödan.kontaktpersonenpå dyslexiförbundet(somsjälvvardyslektiker)berättadeförmigattdenneföredrogtelefonkontaktoch mermejlännödvändigt.trottsdettafickjagviadennakontaktpersonredapåattmejlet(efter förstautskicket)skickadestill30personerochatt många sagtattdeskulletestaprogrammet. Såhäriefterhandställerjagmigfråganvarför många svaratpåenkäten?kanskekändedesig tillräckligtengageradeavprogrammetförattlägganertidpåattbesvarafrågorna?kanskehade deproblemmedinstallationen?kanskevarentrisslottmödanvärd? Synonymverktygetblevordentligtutvärderatidennastudie.Dettaskullejagocksågärnavilja göra/senågongöraiframtiden.bådadyslexipedagogernanämndeattpersonersomharsvårtatt läsaharstornyttaavenvälfungerandesynonymordlista. Efteratthagenomförtdennastudieuppleverjagattdebehöverblitydligareföranvändarnaav FriendlyReaderhurdeskaanvändaprogrammet.Mittförslagärattprogrammetbehövernågontyp avhjälpavsnittdäranvändaresomvethurdeskaanvändaprogrammet(ellervaddetärbraför?) kanfåinfoochtips.hardiskuteratdettamedrobinkeskisärkkäochdetfinnaplanerpåatt implementeradettainästkommandeversion. 8

9 Referenser UsifyAB.(2011).Målgruppssegmenteringeasyreadersynnedsättning/blindhetochpersonermed dyslexi.linköping:usifyab. 9

10 Appendix1 Sammanfattning 1. är: år år år år år år år 0 2. har någon typ av läs- eller skrivsvårighet? Ja % Nej 0 0% 3. Med hjälp av Friendly Reader kunde jag snabbt hitta den information jag sökte efter i en text % % % % 5-0 0% 4. Läshjälpen i Friendly Reader gjorde det lättare för mig att läsa texten (linjalen och meningsmarkören) % 2 1 9% 3 1 9% % % 10

11 5. Röstuppläsningen av texten (knappen i nedre vänstra hörnet) var användbar % % % % % 6. Med hjälp av inställningarna i Friendly Reader kunde jag anpassa sammanfattningarna i den grad jag ville % % % 4 1 9% % 7. Genom att välja extra radavstånd, större text, eller mörk bakgrund, kunde jag förbättra textens läsbarheten i den grad jag ville % % % % % 11

12 8. upplevde att Friendly Reader gjorde en svår text lättare att förstå % % % % 5-1 9% 9. upplevde att Friendly Reader var enkel att använda % 2 1 9% 3 0 0% % % 10. tror att Friendly Reader är ett bra hjälpmedel för personer som har svårt att läsa % % 3 1 9% % % 12

13 Appendix2 11.Övrigakommentarer FP1.5065år"Installeringfunkadebrasåjagprovadeprogrammethemma.Läslinjal, markörtycktejagvarbra Attmankanändrastorlektextkontrastmm.varocksåok,menfinnsjuävenimång andraprogram.sammanfattningavtextsådärvistblevtextenkortarebramed reglagetattmankundebestämmasjälvtextenlängd.textsammanfelaktigtvar mycketbristfälladåviktigdelartogsbortochbisakermångagångerblevkvaritexten. SyndattdetgårmedWord Uppläsningfunkadeej." FP2.5065år"Tycktedenvartillsåstorhjälpochkundehellerändra teckensnittet. Varalldelensförmyckeklickandeförattfådeneventuellahjälpsommankundefå. röstuppläsarenfunkadebaraenmeningitagetsenfickjagklickomförvarjemening. Senattdenendastgårattanvändaitxtfiler." FP3.2025år"tyckerdetärettbraidémedsammanfattningutavtexter. Detvarocksåbramedandrahjälpfunktionersomtextavstånd,kontrastoch uppläsning. Vilkameningarsomprogrammetväljeruttycksvaraslumpmässigt. förstårattdetärsvårtattprogrammeraettprogramattsammanfattaviktiga meningarmendettaärettbraförsök. Vidfortsattutvecklingtrorjagdettakankommaattbliettriktigtbrahjälpmedel." FP42025år"Göraomformat.crdownloadtill.exe,desomvethurmangörom behövsinstruktion. Manskullekunnavilleväljarad,meningochordskaläsasupp. Detskullavaramycketanvändbarförengelska,rättstavningsochordföldmanskulle villeha 13

14 HoppasattnikommerattanpassaprogrammettillPDFfiler." FP53550år"Hej, tyckerdetfinnsmöjlighetertilluttveklingavprogramet. Attdetärenkeltattanvändaärposetiv. saknadeenanvisningtillanvändare. Tackochlyckatill" FP62025år"Mycketbratanke!Etttipspåhurmankanutvecklaröstuppläsningen äratthamarkeringpådeordensomläsesupp." FP2025år""Detärenbragrundidé.Menjagupplevdeattdenförenkladetexten. Detkändessomdentogbortmeningarslumpmässigt. tycktedentogbortbådenviktigameningarochutfyllningstextlikaofta. tyckerdetskullevarabraattfåprogrammetattbytautsvårordmotenlättare synonym.förattgöratextenmerläsarvänlig." FP85065år"Behövsbättreinformationomhurprogrammetskaanvändas.Svårtatt fåprogrammetattfungera. Textenlästesflytande,jagfickröstenattläsahelatexten;hoppadetillbakatill börjanhelatiden" FP95065år"Minuppfattningärattdettakanbliettbrahjälpmedel. Behöverblimeranvändarvänlig.Svårtattbegripahurverktygenskallanvändas." 14