24-26 januari 2018, London
|
|
- Carl-Johan Arvidsson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Med fokus på engelska erfarenheter, inspiration och utbyte januari 2018, London Välkommen att följa med DIU och partners till London i samband med BETT 2018 en resa med fokus på skolutveckling, framtidsspaning, nätverkande och engelska erfarenheter som utmanar invanda tanke- och handlingsmönster. Bygg teamet med inspiration och nätverkande kring skolutveckling, med den oberoende, icke-kommersiella aktören DIU och partners. Det är många som har deltagit i DIUs program under de tio år vi arrangerat resor till BETT och London. Det är dagar som inspirerar och ger upphov till eftertanke och reflektion och som får betydelse för arbetet hemma på den egna skolan, i den egna kommunen. BETT världens största mötesplats och inspiration kring it och lärande Här möter du inspiration, erfarenhet, nytänkande oavsett om du arbetar i förskola, ungdomsskola eller strategiskt. Det ska vi ta till vara på. Som deltagare i DIU och partners resa ger vi tid och utrymme för besök på BETT vi tycker det är viktigt. Du kan besöka mässan enskilt, eller med den egna gruppen, men du har också tillfälle att spana och reflektera tillsammans i intressegrupper, eller följa med på en tematisk guidning. Engelska erfarenheter Engelska skolor, är som svenska, men ändå inte. Vi kan känna igen oss och inspireras. Men det är också skolor och ledare som arbetar med andra läroplaner och organisationsformer. Att möta andras synsätt och erfarenheter ger tillfälle till reflektion och eftertanke. Under årets resa får du tillfälle att fördjupa kontakten med engelska skolor, deras lärare och ledare. Och det finns utrymme för gemensamma reflektioner i samband med detta. Vi har i år tre olika teman att välja på under onsdag och torsdag, och oavsett vilket du väljer är de engelska erfarenheterna i centrum. Svenska perspektiv och erfarenhetsutbyte På fredag förmiddag fokuserar vi på vad som händer i Sverige, kring gemensamma frågor med seminarier och reflektionstid. På eftermiddagen finns möjlighet till inspiration på BETT, med möjlighet att möta professor Stephen Heppell, tematiska guidningar mm. Programmet arrangeras av DIU i samverkan med engelska partners och Gleerups Utbildning, ILT Inläsningstjänst, Infomentor, Studentlitteratur, Successful Schools och Västerås stads förskolor. Onsdag Torsdag Fredag Ankomst onsdag förmiddag Program i temaspår efter lunch Gemensam välkomstmiddag på kvällen Program i olika temaspår. Pubträff Gemensamt seminarieprogram på förmiddagen Besök på BETT och guidade turer på eftermiddagen
2 Tre teman Nytt för i år är att vi arrangerar tre olika spår som du kan följa onsdag och torsdag. Fredagens program är gemensamt. Tema Förskola: Ett specialprogram för förskola som arrangeras i samverkan med förskolor i London och Västerås stads förskolor. För förskollärare, förskolechefer och andra verksamma i förskolan Tema Pedagog: Ett specialprogram för lärare, it-pedagoger, skolledare som arrangeras i samverkan med utvalda Londonskolor. Tema Beslutsfattare: Ett program arrangerat i samverkan med professor Sir George Berwick och Challenge Partners i London. För skolchefer, politiker, drivande skolledare och lärare Mer om respektive tema på följande sidor. I DIUs BETT-paket ingår: Tre olika teman att välja mellan på onsdag och torsdag, för förskola, grundskola/gymnasium och beslutsfattare. Tid för att utforska BETT-mässan, delta i gemensamma gruppspaningar på BETT och tematiska guidningar mm Gemensamt seminarieprogram på fredagen Gemensam välkomstmiddag för alla DIUs BETT-resenärer onsdag kväll. Boende på Gouman The Tower Hotel, nära tunnelbana och DLR-tåg till BETT-mässan. Oystercard för transporter med buss och tunnelbana i London. Programmet arrangeras av DIU i samverkan med svenska och engelska partners. Pris: Tema Förskola och Tema Pedagog: kr för enkelrum och kr för del i dubbelrum. Tema Beslutsfattare: kr för enkelrum och kr för del i dubbelrum. Extranatt: kr för enkelrum och kr för del i dubbelrum. Resa: Själva resan till London bokar ni på egen hand, det har visat sig bli både billigare och smidigare än om vi arrangerar det. Kontakt För mer information, skriv till bett@diu.se eller kontakta DIUs BETT-reseteam Lena Nydahl (Tema Beslutsfattare), , e-post: lena.nydahl@diu.se Carina Näslundh (Tema Förskola, Tema Pedagog, praktiska frågor), , carina@diu.se Lena Elfvingsson (Tema Förskola, Tema Pedagog, praktiska frågor), , lena.elfvingsson@gmail.com Peter Becker (övergripande frågor), peter.becker@diu.se
3 Tema Förskola För förskollärare, förskolechefer och andra verksamma i förskolan Det händer mycket inom förskolan när det gäller digitala verktyg. Nu arrangerar DIU tillsammans med Västerås stads förskolor (som mottog kvalitetutmärkelsen Guldtrappan 2017 för sitt digitaliseringsarbete), ett program för verksamma inom förskolan i London i samband med BETT. Fredrik Söderlund, utvecklare i Västerås förskoleverksamheter leder temat tillsammmans kollegor från Västerås. Onsdag 24 januari: kl Gemensam förskolespaning på BETT i mindre grupper med utgångspunkt i aktuella frågor. kl Gemensamt kvällsevent med middag för alla deltagare på resan. Torsdag 25 januari: Vi besöker bland annat Pembury House Nursery School and Early Years Children s Center, vi möter ledning personal och barn och tar del av deras arbete. Under dagen blir det också tillfälle till erfarenhetsutbyte med både svenska och engelska kollegor. Kväll: Pubträff för att samla erfarenheter, därefter kvällen fri för middag på egen hand. Fredag 26 januari Gemensamt program för samtliga Förmiddag: Gemensamt seminarieprogram med fokus på svenska förhållanden och digital kompetens. Eftermiddag: Möjlighet att besöka BETT, med bland annat tematiska guidningar och möjlighet att lyssna till professor Stephen Heppell.
4 Tema Pedagog För lärare, it-pedagoger, skolledare, skolutvecklare. I Tema Pedagog deltar du under en dag i arbetet på en engelsk skola.du får också tid för att spana på BETT, enskilt eller i grupp. Onsdag 24 januari: Eftermiddag: BETT-spaningar i grupp efter intresseområden, möjlighet att delta i BETTs seminarieprogram. Du som är intresserad av närmare samarbete med engelska skolor kan välja att delta på nätverksträff med lärare och skolledare från några utvalda Londonskolor. kl Gemensamt kvällsevent med middag för alla deltagare på resan. Torsdag 25 januari: Att utmana invanda tanke- och handlingsmönster är temat för dagen som vi tillbringar på skolor, i London i mindre grupper. Temat är digital pedagogisk utveckling i skolan. Vi utforskar hur digitala verktyg integreras i engelska skolor. Hur tänker de brittiska kollegorna kring digital kompetens? Vi lär av och med varandra och varvar samtal med besök i skolan. Kväll: Pubträff för att samla erfarenheter, därefter kvällen fri för middag på egen hand. Fredag 26 januari Gemensamt program för samtliga Förmiddag: Gemensamt seminarieprogram med fokus på svenska förhållanden och digital kompetens. Eftermiddag: Möjlighet att besöka BETT, med bland annat tematiska guidningar och möjlighet att lyssna till professor Stephen Heppell.
5 Professor Sir Geroge Berwick. Professor Louise Stoll. Tema Beslutsfattare Dags att syna korten Programmet arrangeras i samverkan med professor Sir George Berwick och Challenge Partners i London. För skolchefer, politiker, drivande skolledare och lärare Hur etablerar man en långsiktigt hållbar lärandekultur som involverar alla på skolan, som bygger på tillit till varandra, till varandras förmåga att lära, lära om och lära nytt och en vilja att lära av och tillsammans med varandra? Samhället utvecklas allt snabbare och trycket på skolan blir allt starkare. Idag står våra utbildningssystem, det svenska såväl som många andra, inför utmaningar på många plan lyfta låga resultat, hantera socialt utanförskap, tillämpa nya styrdokument och, inte minst för svensk del, förverkliga den nationella strategin för skolans digitalisering. Många invanda och väl etablerade tanke- och handlingsmönster utmanas! En av de riktigs stora utmaningarna är att finna former för en gemensam utvecklingsprocess, skapa former för den, etablera rutiner och traditioner kring delat arbete, delad reflektion för ett systematiskt och långsiktigt förbättrings- och utvecklingsarbete. Behovet av samarbete mellan skolor har nog aldrig varit större än nu! DIU har under flera år samverkat med Challenge Partners i London som har 15 års erfarenhet av frivilliga, väl genomtänka och strukturerade program för en kontinuerlig skolutveckling där skolor med olika utmaningar och resultatnivåer möts och gemensamt och grundligt granskar sina respektive verksamheter. DIUs beslutsfattarprogram 2018 erbjuder en unik möjlighet att, på djupet, tränga in i vardagsverksamheten ute på skolor som etablerat en lärandekultur som omfattar alla skolans professioner. Du träffar och samtalar med forskare, skolledare, lärare och annan personal som har flera års erfarenhet av ett kontinuerligt utvecklingsarbete som bygger på kollegial samverkan, att våga anta utmaningar, tillit till varandra, vilja att lära av varandra och förmåga att ändra invanda tanke- och handlingsmönster. Ett arbete som resulterat i allt bättre elevresultat och många av dessa skolor rankas nu som Outstanding av Ofsted. Our philosophy of collaboration, accountability, openness and trust guides everything we do Challenge Partners
6 forts Tema Beslutsfattare Onsdagens seminarium hölls på Lilian Baylis Technology School, London Borough of Lambeth. Foto: YellowFratello (CC BY-SA 4.0). Program: Onsdag 24 januari kl Seminarium kring strategier för kollegialt lärande och skolutveckling Seminariet öger rum på: Lilian Baylis Technology School, en kommunal högstadie- och gymnasieskola i centrala London. En Outstanding school enligt Ofsted, vi hinner också med en guidad tur på skolan. Medverkande: Professor Sir George Berwick, en av arkitekterna bakom London Challenge och som har initierat och leder Challenge Partners Professor Louise Stoll, tidigare ordförande för The International Congress for School Effectiveness. Hennes nuvarande forskning fokuserar Professional Learning Communities och hon har bland annat utvärderat den verksamhet som Challenge Partners driver Rektor Gary Phillips och ett antal lärare och studenter vid skolan. där vi möter Seminariet äger rum på centralt belägna (ca 30 minuters resa från hotellet) Lilian Baylis Technology School, en kommunal högstadie- och gymnasieskola i centrala London som klassas som Outstanding av Ofsted. Vi får också en rundtur på skolan. kl Gemensamt kvällsevent med middag för alla deltagare på resan. Torsdag 25 januari Förmiddag: Besök, i mindre grupper, på skolor som deltar i Challenge Partners. Möte med skolledning, lärare och elever. Gemensamma diskussioner och reflektioner. Eftermiddag: Tematiska guidningar kring trender och tendenser på BETT, möjlighet att delta i Nordic@ BETT. Kväll: Pubkväll och gemensam middag för att samla erfarenheter Fredag 26 januari Gemensamt program för samtliga Förmiddag: Gemensamt seminarieprogram med fokus på svenska förhållanden och digital kompetens. Eftermiddag: Möjlighet att besöka BETT, med bland annat tematiska guidningar och möjlighet att lyssna till professor Stephen Heppell.
24-26 januari 2018, London
Med fokus på engelska erfarenheter, inspiration och utbyte DIU@BETT 2018 24-26 januari 2018, London Välkommen att följa med DIU och partners till London i samband med BETT 2018 en resa med fokus på skolutveckling,
Läs merFölj med DIU på en resa fylld med skolutveckling och framtidsspaning
DIU@BETT 21-23 januari 2015 Följ med DIU på en resa fylld med skolutveckling och framtidsspaning I januari 2015 är det dags för BETT, världens största mötesplats kring IT och lärande. Att delta på BETT
Läs merUtbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare i förskola Stockholm 4 maj 2018
Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare i förskola Stockholm 4 maj 2018 Ildico Hellman, Malin Gyunda EPA: ensam par alla E: Vilka teman tycker du framkommer i berättelsen som skulle vara intressanta
Läs merFörvaltningschefernas studieresa till London. 19-21 april 2010. Syfte;
Avenue Marnix 28 1000 Bryssel, Belgien www.stockholmregion.org Förvaltningschefernas studieresa till London 19-21 april 2010 Syfte; Inblick i Londons utbildningspolitik genom möten med nationella och lokala
Läs merVI HAR EN PLAN! så lockar digitaliseringskompetensen nya medarbetare!
VI HAR EN PLAN! så lockar digitaliseringskompetensen nya medarbetare! ANNE PERSSON Förskolechef i Västerås stad Anne Persson Förskolechef Bakgrund Förskollärare 13 år Förskolechef 11 år Västerås Stad Skolverksamheter
Läs merNätverket för skolutveckling med digitala verktyg. Nätverksträff den 28 februari
Nätverket för skolutveckling med digitala verktyg Nätverksträff den 28 februari Dagordning Erfarenhetsutbyte Alingsås E-learningplattform (Susanne Bergqvist) Tillbakablick från föregående möte Dagens tema:
Läs merVerksamhetsplan. Bla husets fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Bla husets fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Reviderad:
Läs merModern och innovativ skolutveckling
Modern och innovativ skolutveckling Förändringsledning, kunskapsutveckling och systematik i digitala lärmiljöer Ett utbildningsprogram för skolledare och nyckelpersoner Välkommen till 4 dagar med TÄNK
Läs merInspiration Days 2018
flexitebpms Inspiration Days 2018 16-17 maj Scandic Haymarket Stockholm Välkommen till årets användarkonferens flexitebpms Inspiration Days 2018 är den självklara mötesplatsen för dig som vill nätverka,
Läs merNeglinge gårds förskola. Nacka kommun
Neglinge gårds förskola Nacka kommun Observationen genomfördes av: Inger Dobson Ekerö kommun Anita Fröberg Ekerö kommun v 19 2017 Innehållsförteckning Inledning Om Våga visa Kort om förskolan Observatörernas
Läs merLikvärdig förskola. Helsingborgs stad Påarps förskola. Projektledare: Maria Martinsson
Likvärdig förskola Helsingborgs stad Påarps förskola Projektledare: Maria Martinsson maria.martinsson@helsingborg.se Anna Thorssell anna.thorsell@helsingborg.se Innehållsförteckning 1. Sammanfattning 2.
Läs merAtt leda digital utveckling
Att leda digital utveckling 25 september Anmälan www.delegia.com /digitalutvecklin g20170925 1595 kr exklusive moms inklusive förmiddagsoch eftermiddagsfika och lunch MÅLGRUPP SKOLLEDARE OCH HUVUDMAN KL.
Läs merDIGITAL UTVECKLINGSPLAN
DIGITAL UTVECKLINGSPLAN 2018-2022 1. INLEDNING Digital utvecklingsplan ersätter IT-policy för förskola och grundskola i Ystads kommun 2010. Ystads kommun prioriterar digitaliseringen av utbildningsverksamheten.
Läs merVerksamhetsidé för Norrköpings förskolor. norrkoping.se. facebook.com/norrkopingskommun
Verksamhetsidé för Norrköpings förskolor norrkoping.se facebook.com/norrkopingskommun Välkommen till Norrköpings kommunala förskola I Norrköpings förskolor är alla välkomna. Här möter barn och föräldrar
Läs merInfo om professionsutveckling för dig som ansvarar för ledning av förskola och skola
2015-11-10 Info om professionsutveckling för dig som ansvarar för ledning av förskola och skola Här info om möjligheter för utveckling och kvalificering för er som har ledningsfunktion inom förskola och
Läs mer(24)25-27 januari 2017, London
DIU@BETT (24)25-27 januari 2017, London Följ med på DIU och partners vresa till BETT och London som vi genomför för tionde året en resa fylld med skolutveckling, framtidsspaning och nätverkande Digitaliseringen
Läs merSkolriksdag 27-28 april 2015
Skolriksdag 27-28 april 2015 - Regionförbundet i Kalmar län Sida 1 av 2 Skolriksdag 27-28 april 2015 Gemensamt deltagande från Kalmar län Vart annat år arrangerar SKL Skolriksdag för målgruppen förtroendevalda,
Läs merKompetensutveckling utomlands
Kompetensutveckling utomlands 2017-08-10 Kerstin Hagblom Maria Wennberg Universitets- och högskolerådets uppdrag 2 Finansiärer Hur är det just nu på jobbet? Vad gör vi bra? Vad vill vi utveckla? Vilka
Läs merKvalitet på Sallerups förskolor
Kvalitet på Sallerups förskolor Våra förskolor på Sallerups förskolors rektorsområde är, Munkeo förskola, Nunnebo förskola, Jonasbo förskola och Toftabo förskola. Antalet avdelningar är 12 och antalet
Läs merHandlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC)
Sida 1 (6) Bilaga till RUC:s verksamhetsplan 2010-2013 Dnr: FAK 2011-366 Fastställd av RUC-styrelsen 2012-06-18 Handlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC) Inledning Handlingsplanen
Läs merSnickarbarnens förskola. Sollentuna kommun. Regina Bergendahl Nacka kommun Gertrud Eklund Danderyds kommun Vecka
Snickarbarnens förskola Sollentuna kommun Regina Bergendahl Nacka kommun Gertrud Eklund Danderyds kommun Vecka 14 2017 2017-04-08 Innehållsförteckning Inledning Om Våga visa Kort om förskolan/skolan Observatörernas
Läs merMediekompetens och digital kompetens samhälle och skola utvecklas med IT och medier
Mediekompetens och digital kompetens samhälle och skola utvecklas med IT och medier når bättre uppfyllelse av kunskapsmålen. Dagens ungdomar lever i en värld där kommunikation och samspel med digital teknik
Läs merRegina Bergendahl, Nacka Katarina Bergman, Nacka Elisabeth Larsson, Nacka Vecka 6-7, Färentuna förskola Ekerö kommun
Regina Bergendahl, Nacka Katarina Bergman, Nacka Elisabeth Larsson, Nacka Vecka 6-7, 2016 Färentuna förskola Ekerö kommun VÅGA VISA VÅGA VISA är ett utvärderingssamarbete inom utbildningsområdet mellan
Läs merVerksamhetsplan
Verksamhetsplan 2018-2019 Kvarnga rdens fo rskola Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Gäller till: 2018-06-30 1. Verksamhetens
Läs merEn lärande och utvecklingsinriktad arbetsplats. Seminarium med Per-Erik Ellström, Aros Congress Center, 140408. Dokumentation av gruppdiskussioner
En lärande och utvecklingsinriktad arbetsplats Seminarium med Per-Erik Ellström, Aros Congress Center, 140408 Dokumentation av gruppdiskussioner Vad vill vi fokusera på och hur ska vi göra för att skapa
Läs merAnalys av Dialogmöte
Analys av Dialogmöte Runt 90 personer deltog på dialogmötet och var uppdelade på 7 grupper (elevhälsa, förskolechefer, förskolelärare, lärare, politiker, rektorer, skolchefer) Denna analys bygger på de
Läs merIKT och lärandets kvalitet
IKT och lärandets kvalitet Häng med oss under tre fullmatade januaridagar med fokus på kvalitet, lärande och IKT INNOVATING THE FUTURE OF LEARNING IKT och lärandets kvalitet Trots att BETT-mässan äger
Läs merAntaganden för förändring
AKTIONSFORSKNING - MODELL FÖR PRAKTIKNÄRA FORSKNING FÖR EN STÄRKT VETENSKAPLIG GRUND I SKOLVÄSENDET Karin Rönnerman, Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, IPS Antaganden för förändring Utbildning
Läs merGemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET
Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET Välkommen till Norrköpings kommunala förskola I Norrköpings förskolor är alla välkomna. Alla barn har rätt att möta en likvärdig förskola
Läs merKvalitetsarbetet i AcadeMedias förskolor
Kvalitetsarbetet i AcadeMedias förskolor KVALITETSARBETE INOM FÖRSKOLAN 1 Fakta ACADEMEDIAS FÖRSKOLOR AcadeMedia har cirka 150 förskolor i Sverige Dessa drivs av Pysslingen Förskolor och Skolor AB samt
Läs merÖkad kvalitet. Kjell Hedwall avdelningschef för utbildningsavdelningen i Skolverket
Ökad kvalitet Kjell Hedwall avdelningschef för utbildningsavdelningen i Skolverket Ökad kvalitet All utbildning vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Inom Skaraborg har utbildning hög kvalitet
Läs merBarn och unga för en hållbar utveckling
Barn och unga för en hållbar utveckling BARN OCH UNGA FÖR EN HÅLLBAR UTVECKLING Välkommen till Grön Flagg! Håll Sverige Rent har utvecklat ett nytt digitalt verktyg för att göra ert arbete enklare och
Läs merSkolförvaltningen Sörgårdens förskola MÅLBILD. Mölndal (reviderad augusti -16)
Skolförvaltningen Sörgårdens förskola MÅLBILD Sörgårdens förskola Mölndal (reviderad augusti -16) Våra styrdokument FN: deklaration om de mänskliga rättigheterna FN:s barnkonvention Läroplanen för förskolan
Läs merStrategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola
Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola Beslutad 2015-01-29 1 1 Inledning Den internationella kontakten är en viktig del i vårt samhälle, det är kunskapsbyggande
Läs merBETT 2016 - Nu åker vi!
BETT 2016 - Nu åker vi! Digitaliseringen har nu definierat om nästan varje aspekt av våra liv, från banktjänster till hur vi konsumerar media, bokar en taxi eller hanterar våra relationer. Digitala startups
Läs merAtt leda kollegialt lärande
Att leda kollegialt lärande 2019-06-04 Program 4 juni 10.00 10.45 Information om utbildningen och kompetensutvecklingsmodellen Skolverket 10.50 12.00 Det kollegiala lärandet, förväntningar & rollfördelning.
Läs merSKOLAN - KONTEXT EN DELSTUDIE I PROJEKTET INTERNATIONALISERING SOM EN INTERN FÖRBÄTTRINGSKAPACITET
INTERNATIONALISERING SOM EN INTERN FÖRBÄTTRINGSKAPACITET Maria Styf, Lektor i pedagogik Susanne Sahlin, Doktorand i pedagogik Avdelningen för utbildningsvetenskap Mittuniversitetet, Härnösand VÄRLDENS
Läs merIntegrerad IKT. en strategi för skolutveckling i Sollentunas kommunala förskolor och grundskolor.
Integrerad IKT en strategi för skolutveckling i Sollentunas kommunala förskolor och grundskolor www.sollentuna.se IKT betyder informations- och kommunikationsteknik. IKT är ett prioriterat utvecklingsområde
Läs merBildningsförvaltningens IKT-strategi
Bildningsförvaltningens IKT-strategi 2017-2020 Strategisk agenda Uppdrag: Systemavdelningen stödjer, inspirerar och vägleder skolledare, lärare och övrig personal i deras användande av digitala verktyg
Läs merUtvecklingspedagogernas roll och funktion i arbetet med att förverkliga Förskola i Förändring. I Fjärås Gällinge pedagogiska område
Utvecklingspedagogernas roll och funktion i arbetet med att förverkliga Förskola i Förändring I Fjärås Gällinge pedagogiska område Uppdragets syfte utifrån förskola i förändring: Driva och utveckla de
Läs merKompetensprofil fritidspedagog-lärare i fritidshem
Grundskoleavdelningen Goda exempel Sida 1 (6) Kompetensprofil fritidspedagog-lärare i fritidshem Hämtad från komptensförsörningsenheten Publicerad: 2018-10-15 En gemensam kompetensprofil bidrar till att
Läs merUTVECKLINGSPLAN FÅGELSTIGENS FÖRSKOLA 2017/18. Framtagen av: Ester Ivarsbo Datum: Version: 1.0
UTVECKLINGSPLAN FÅGELSTIGENS FÖRSKOLA 2017/18 Framtagen av: Ester Ivarsbo Datum: 2017-07-26 Version: 1.0 Utvecklingsplan för område centrum och väster Nämndens prioriterade mål 1. Trygghet 2. Trivsel 3.
Läs merFutura International Pre-school. Danderyd
Futura International Pre-school Danderyd Observationen genomfördes av: Helena Aldén, Upplands Väsby Susanne Arvidsson Stridsman, Nacka Veckorna 12, 2018 Innehållsförteckning Kort om förskolan Observatörernas
Läs merUTVECKLINGSPLAN VÄSTERLANDA FÖRSKOLA 2017/18. Framtagen av: Helena Bergenson Datum: Version: 1.0
UTVECKLINGSPLAN VÄSTERLANDA FÖRSKOLA 2017/18 Framtagen av: Helena Bergenson Datum: 2017-09-04 Version: 1.0 Utvecklingsplan för område centrum och väster Nämndens prioriterade mål 1. Trygghet 2. Trivsel
Läs merÄmnesnätverk. Struktur för arbete i Askersunds Kommun 2019/ Askersunds Kommun Anneli Jöesaar
Ämnesnätverk Struktur för arbete i Askersunds Kommun 2019/20 2019-04-25 Askersunds Kommun Anneli Jöesaar INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Bakgrund... 3 2. Organisation... 3 2.1 Nätverk gymnasieskola och grundskola...
Läs merPedagogiskt ledarskap vad är viktigt för det som är viktigt?
Pedagogiskt ledarskap vad är viktigt för det som är viktigt? Skolverket sep 2017 Lars.svedberg@kau.se Docent & Leg psyk Karlstads universitet En inbjudan att syna din förståelse av pedagogiskt ledarskap
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Edsbro förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till vårdnadshavare - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100
Läs merArbetsplan 2018/2019 för förskolorna:
Arbetsplan 2018/2019 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Förvaltningen förskola och skola Ängens förskolor orebro.se
Läs merVerksamhetsplan för Ringarens förskola
Verksamhetsplan för Ringarens förskola Läsåret 2015 2016 2 (7) Innehåll Inledning... Fel! Bokmärket är inte definierat. Övergripande mål 2017 för kommunal förskola... 3 Vision och verksamhetsidé för kommunal
Läs merVerksamhetsplan Duvans förskola
Verksamhetsplan 2018-2019 Duvans förskola Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Reviderad: 2018-08-13 Gäller till: 2019-06-30 1. Verksamhetens förutsättningar
Läs merRapportering Tillsyn i fristående förskola Skollagen 26 kap. 4
Rapportering Tillsyn i fristående förskola Skollagen 26 kap. 4 Krokofantens fristående förskola Hemmingsmark 2018-04-10 Krokofantens förskola är ett personalkooperativ som startade 2009-01-01. Förskolan
Läs merUtvecklingsplan Ryrsjöns förskola. Ht 18-Vt 19
Utvecklingsplan Ryrsjöns förskola Ht 18-Vt 19 Innehållsförteckning Beskrivning av förskolan Inledning Verksamheten Systematiskt kvalitetsarbete Nämndens övergripande mål Förskolans prioriterade områden
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Sädesärlan 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Sädesärlan 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Läs merSkolplan Med blick för lärande
Skolplan 2012-2015 Med blick för lärande Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 23 maj 2012 Sävsjö kommuns skolplan - en vägvisare för alla förskolor och skolor i Sävsjö kommun Sävsjö kommuns skolplan
Läs merVälkomna! Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare
Välkomna! Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare #NCSLaslyft Anna Lindblom Dagens program 10.00 Introduktion - NCS - Språk-, läs, och skrivutvecklare, utbildningsplan, aktivitetsplan 10.45 Föreläsning,
Läs merStrategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan
Strategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan Beslutat av: Kommunfullmäktige för beslut: 11 januari 2017 För revidering ansvarar: Kommunfullmäktige Ansvarig
Läs merHANDBOK. för dig som medverkar i Ifous FoU-program
HANDBOK för dig som medverkar i Ifous FoU-program Innehåll Hur är ett FoU-program upplagt?... 3 Vad kommer ut av Ifous FoU-program?... 4 Organisation och roller... 5 Vad behöver ni göra nu?... 7 Det här
Läs merEN STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING I VÄRLDSKLASS! 28 MARS 2019 STOCKHOLM
INBJUDAN: EN STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING I VÄRLDSKLASS! 28 MARS 2019 STOCKHOLM Framtidsspaning och inspiration kring -utveckling. Träffa andra som utvecklar och agerar. Erfarenhetsutbyte och kollegialt
Läs merVerksamhetsplan 2015/2016 Bergvretenskolan
Dennis Holm 2015-10-01 Bergvretenskolan Verksamhetsplan 2015/2016 Bergvretenskolan 1 Övergripande beskrivning av enheten Bergvretenskolan är belägen i sydöstra delen av Enköpings tätort. Närområdet består
Läs merVerksamhetsplan Färentuna förskola
Verksamhetsplan 2014-15 Färentuna förskola 2014-08-05 Färentuna förskola Hanna Eriksson, bitr rektor Datum 140805 Verksamhetsplan för Färentuna förskola 2014-15 Mitt namn: Hanna Eriksson Min titel: Bitr
Läs merArbetsplan Mjölnargränds förskola Avd. Blå Utvärdering 20/5 2016
Arbetsplan 2015-2016 Mjölnargränds förskola Avd. Blå Utvärdering 20/5 2016 2 Syftet med denna arbetsplan är att: Tydliggöra förskolans uppdrag utifrån olika styrdokument. Tydliggöra förskolan Mjölnargränds
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Örtagården 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Örtagården 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Läs merVälkomna. Modern teknik i barns lek och lärande Västerås som exempel. "alla ska med"
Välkomna. Modern teknik i barns lek och lärande Västerås som exempel "alla ska med" IKT i förskolan! Modern teknik i barns lek och lärande Västerås som exempel "alla ska med" Västerås stads förskoleverksamhet
Läs merVollsjö skola och fritidshem i Sjöbo kommun
Vollsjö skola och fritidshem i Sjöbo kommun Lokal arbetsplan 2018. Pia Jönsson, rektor Vollsjöskola och fritidshems Lokala Arbetsplan Till grund för den lokala arbetsplanen ligger Läroplan för grundskola
Läs merPDA515 Barns tidiga lärande med fokus på tal, skrift och matematik ur ledarperspektiv, 30 högskolepoäng
1 / 5 Utbildningsvetenskapliga fakulteten PDA515 Barns tidiga lärande med fokus på tal, skrift och matematik ur ledarperspektiv, 30 högskolepoäng Children's early learning in Language, Emergent Literacy
Läs merKvalitetsdagen för förskolan Vi gör det goda livet möjligt!
Kvalitetsdagen för förskolan 20160516 Vi gör det goda livet möjligt! Sundsvalls kommun 97000 invånare 5000 barn i förskolan 85 förskolor 40 förskolechefer, 8 pedagogistor 1000 pedagoger Barn och utbildningsnämnden
Läs merPlan för utbildningsförvaltningens FoU-arbete
5075 Utbildningsförvaltningen Avdelningen för utveckling och samordning/fou-enheten PM Sida 1 (5) 2018-03-15 Plan för utbildningsförvaltningens FoU-arbete Utbildningsförvaltningens arbete med forskning
Läs merBotkyrka satsar på karriärlärare Inom skola, förskola och fritidshem. Kristina Gustafsson Chef Kvalitetsstöd kristina.gustafsson@botkyrka.
Botkyrka satsar på karriärlärare Inom skola, förskola och fritidshem Kristina Gustafsson Chef Kvalitetsstöd kristina.gustafsson@botkyrka.se Fakta om Botkyrka 87 600 innevånare 22 kommunala grundskolor
Läs merUTVECKLINGSPLAN FUXERNA FÖRSKOLA 2017/18. Framtagen av: Ester Ivarsbo Datum: Version: 1.0
UTVECKLINGSPLAN FUXERNA FÖRSKOLA 2017/18 Framtagen av: Ester Ivarsbo Datum: 2017-09-04 Version: 1.0 Utvecklingsplan för område centrum och väster Nämndens prioriterade mål Trygghet Trivsel Hög måluppfyllelse
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2010/11
LOKAL ARBETSPLAN 2010/11 Arbetsplan för Hagens förskola 2010/11 Våra styrdokument är skollagen, läroplan för förskolan, diskrimineringslagen, förskola skolas vision: I vår kommun arbetar vi för att alla
Läs merNäring för nyfikna. forskning, idéer och inspiration precis när ni behöver det snabbt och enkelt.
NÄRING FÖR NYFIKNA Näring för nyfikna Det är ju inte bara barnen som ska växa. För att vägleda barnen rätt, behöver du och din personal också utvecklas. Välkommen till Förskoleforum Sveriges största kompetensutvecklingsforum
Läs merVälkommen till Skolverkets konferens om. Vetenskaplig grund beprövad erfarenhet och evidens i praktiken
Välkommen till Skolverkets konferens om Vetenskaplig grund beprövad erfarenhet och evidens i praktiken 09.30 Skolverkets hållning kring begreppen vetenskaplig grund, beprövad erfarenhet och evidens i praktiken.
Läs merVerksamhetsplan för förskolan Pelikanen 2013/2014
Verksamhetsplan för förskolan Pelikanen 2013/2014 Prioriterade områden 2013/2014 Med utgångspunkt utifrån måluppfyllelse och angivet uppdrag prioriteras följande åtgärder Ökat fokus på barns skriftspråk,
Läs merVITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN
VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN 2016-2017 Innehåll 2016-05-11 Presentation Förskolans värdegrund och uppdrag Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande Förskola och hem Samverkan med förskoleklass,
Läs merSjöbo - en plats för tillväxt med innovation och attraktivt boende. Familjeförvaltningen
"På Grimstofta förskoleenhet arbetar vi utifrån tanken att ompröva förskoletraditionens idé om att försöka förstå vem barnet "ÄR" till att öppna sig för vad ett barn "kan BLI". Grimstofta förskoleenhet
Läs merDIUs program på BETT 2015
Foto: BETT DIUs program på BETT 2015 Fredag, 23 januari på BETT Fredagens aktiviteter seminarier, tematiska guidningar och studiebesök arrangeras av stiftelsen DIU i samverkan med partners: Folkbildningsrådet,
Läs merI mötet med dig ser jag mig själv. Kollegiala observationer. Cecilia Bergentz
I mötet med dig ser jag mig själv Kollegiala observationer Cecilia Bergentz I mötet med dig ser jag mig själv I mötet med mig bedömer du mig Kollegiala observationer är en form av Kollegialt lärande Genom
Läs merUtbildning för Språk-, läs- och skrivutvecklare, 2-3 februari
Utbildning för Språk-, läs- och skrivutvecklare, 2-3 februari #NCSLaslyft Anna Lindblom Utvärdering från tillfälle 2 Samma grupper! Byt grupper! En riktigt bra utbildning Mer förskola! Mer gymnasieskola!
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Lodet 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Lodet 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan skall
Läs merMin förskoleresa. Norrbyområdet
Min förskoleresa Norrbyområdet Förskolans kvalitet ska kontinuerligt och systematiskt dokumenteras, följas upp, utvärderas och utvecklas. Lpfö-98/10 Fagersta 2014-04-14 Syftet med portfolio/dokumentation
Läs merKollegialt lärande i skolan
Kollegialt lärande i skolan kunskap utveckling inspiration Så arbetar du framgångsrikt med kollegialt lärande på vetenskaplig grund Observationer och kollegial utvärdering hur går vi tillväga? Hur skapar
Läs merKvalitetsredovisning för förskolan läsåret 2010/2011
BILDNINGSFÖRVALTNINGEN SÖRGÅRDENS FÖRSKOLA Kvalitetsredovisning för förskolan läsåret 2010/2011 1 2 Innehåll 1 Verksamhetsbeskrivning (kortfattad) 5 1.1.1 Beskrivning av verksamheten... 5 1.1.2 Beskrivning
Läs merGuldmedens Förskola. Lokal arbetsplan
Guldmedens Förskola Lokal arbetsplan Den barnsyn vi strävar efter och som är kopplad till läroplanen för förskolan (Lpfö 98) är: Ett barn ÄR: nyfiket företagsamt lärande skapande Ett barn HAR: intressen
Läs merArbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad
Arbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad 2016-2017 Skutan Skeppet Glommagården Adolfsbergsskolans förskola 1 Vår verksamhetsidé Alla barn och vuxna ska känna sig välkomna i vår verksamhet. Det
Läs merLOKAL ARBETSPLAN
LOKAL ARBETSPLAN 2015-2016 GRUNDSKOLA: Drottningdals skola 1. UNDERLAG Varje skola i Sverige har i uppdrag att beskriva hur det systematiska kvalitetsarbetet (SKA) fungerar under läsåret samt beskriva
Läs merFRAMTIDENS FÖRSKOLA 2018
Anmäl dig tidigt läs om våra rabatter på baksidan! FRAMTIDENS FÖRSKOLA 2018 Systematiskt kvalitetsarbete Ledarskap Pedagogiska uppdraget NATIONELL KONFERENS 25-26 APRIL 2018 STOCKHOLM UR INNEHÅLLET Den
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2018-2019 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Förskolechef Åsa Iversen Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och
Läs merDigital strategi. Järfälla För- och grundskolor
Digital strategi Järfälla För- och grundskolor I Järfällas för- och grundskolor arbetar vi för att... barn, elever och medarbetare ska ha tillgång till digitala verktyg som ger ett bra stöd för lärande
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Mätbandet 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Mätbandet 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Läs merFörskoleområde Fullersta 1 Systematiskt kvalitetsarbete för perioden 2016/2017
Förskoleavdelningen Förskoleområde Fullersta 1 Systematiskt kvalitetsarbete för perioden 2016/2017 Varje förskoleenhet arbetar enligt skollagen systematiskt och kontinuerligt med att följa upp verksamheten,
Läs merIT-strategi för bättre lärande. Värdegrund. Utveckling & Lärande. Kompetens & Omvärld
IT-strategi för bättre lärande Utveckling & Lärande Värdegrund Kompetens & Omvärld PYSSLINGEN SKOLORS IT-STRATEGI FÖR BÄTTRE LÄRANDE 2016 1 BAKGRUND Den svenska skolan och även Pysslingen Skolor står inför
Läs merSystematisk utvecklingsarbete och utvärdering med hjälp av pedagogisk dokumentation
Systematisk utvecklingsarbete och utvärdering med hjälp av pedagogisk dokumentation - Förskola i Sverige kristina@mansfeldt.se kristina.mansfeldt@buv.su.se 1 INNAN och EFTER 1998 Socialstyrelsen Skolverket
Läs merObservationen genomfördes av: Inger Dobson Ekerö kommun Pernilla Qvist Holm Nacka kommun Veckorna 45 och Kristallens förskola Nacka kommun
Observationen genomfördes av: Inger Dobson Ekerö kommun Pernilla Qvist Holm Nacka kommun Veckorna 45 och 46 2017 Kristallens förskola Nacka kommun Innehållsförteckning Kort om förskolan Observatörernas
Läs merSTRATEGI. Strategi för att öka kvaliteten i förskolan
STRATEGI Strategi för att öka kvaliteten i förskolan Inledning I Solna stads verksamhetsplan och budget för 2017 har barn- och utbildningsnämnden och kommunstyrelsen fått i uppdrag att ta fram en strategi
Läs merInnehållsförteckning. Inledning 3. Riktlinjer 4. Kvalitetssäkring 5. Verksamhetsbeskrivning 6. Normer och värden 7. Kunskaper 8
Skolplan Innehållsförteckning Inledning 3 Riktlinjer 4 Kvalitetssäkring 5 Verksamhetsbeskrivning 6 Normer och värden 7 Kunskaper 8 Elevens ansvar och inflytande 11 Skola och hem 12 Övergång och samverkan
Läs mere-strategi i utbildningen
19 februari 2013 1 (6) e-strategi i utbildningen 2013-2016 Huddinge ska vara en av de tre bästa skol-it-kommunerna i länet. En verksamhet i takt med tiden Vision E-strategi i utbildningen i Huddinge ger
Läs merUtbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare i förskola Stockholm september 2018
Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare i förskola Stockholm 20-21 september 2018 Malin Gyunda, Tammi Gustafsson Nadel Källa: Svenska Barnboksakademin barnboksakademin.com Illustrationer ur 17
Läs meripad strategi i förskolan
ipad strategi i förskolan - en strategi för att utveckla pedagogernas förhållningssätt till och användande av ipad i förskolorna i Lindesbergs kommun. Datum: 20131029 För revidering ansvarar: Förskolechef
Läs merSaltisbarnens Montessoriförskola. Nacka kommun
Saltisbarnens Montessoriförskola Nacka kommun Observationen genomfördes av: Helena Aldén, Upplands Väsby kommun Birgitta Andrén, Upplands Väsby kommun Vecka 41, 2018 Innehållsförteckning Kort om förskolan/skolan
Läs merIKT och lärandets kvalitet
IKT och lärandets kvalitet Häng med oss under tre fullmatade januaridagar med fokus på kvalitet, lärande och IKT S C A N D I N A V I A N EDUCATION INNOVATING THE FUTURE OF LEARNING IKT och lärandets kvalitet
Läs mer