Examensmål för gymnasieprogrammen

Transkript

1 Examensmål för gymnasieprogrammen Gymnasiearbetet Yrkesprogram: I målen för yrkesprogrammen står att gymnasiearbetet ska visa att eleven är förberedd för det yrkesområde som gäller för den valda yrkesgången. Det ska pröva elevens förmåga att utföra vanligt förekommande arbetsuppgifter inom yrkesområdet För att eleven ska kunna utvärdera sin uppgift behöver gymnasiearbetets genomförande på något sätt ha dokumenterats. Dokumentationen behöver dock inte vara skriftlig utan kan vara i form av till exempel en produkt, ljud, bild, diagram eller film. ( sid.44 Gymnasieskola 11 Skolverket) Högskoleförberedande program: I målen för gymnasiearbetet på de högskoleförberedande programmen står att gymnasiearbetet ska visa att eleven är förberedd för högskolestudier inom i första hand det område som programmet utbildar för Elever på alla högskoleförberedande program ska alltid sammanfatta eller beskriva sitt gymnasiearbete på engelska Den engelska sammanfattningen (abstract) ska kunna läsas som en fristående text. Den ska ge en kort sammanfattning av syfte, metod, resultat och slutsats i en löpande text. Dessutom ska elever på alla högskoleförberedande program presentera och diskutera sitt gymnasiearbete och ge respons på andras gymnasiearbeten. Presentationen, diskussionen och responsen kan se ut på olika sätt. Respons kan till exempel ges vid ett muntligt oppositionsförfarande men också skriftligt. I samband med diskussionerna kring gymnasiearbetet kan eleven visa om hon eller han har tillägnat sig ett kritiskt förhållningssätt till de valda metoderna och resultaten. ( sid Gymnasieskola 11 Skolverket)

2 Allmänt I gymnasiearbetet utreds och analyseras en eller flera frågeställningar, problem eller hypoteser. Projektplan Skriv en kortfattad plan över syfte, frågeställningar, bakgrund, metod/er, material och redovisningsmodell. Loggbok Antingen för man loggbok dvs vad och när man gör något (läser in fakta, gör experiment, intervjuer etc) i en bok eller digitalt. Vid varje handledarträff diskuteras arbetets fortskridande och eventuella problem. Arbetsgång 1. Välj ämne och identifiera frågeställningen eller hypotesen. Exempel: Hur utvecklas huvudpersonen i romanserien XXXX? Vad skiljer manga från västerländska serier? Hur konstruerar man en xxx? Hur reagerar ämnet x med ämnet y? 2. Samla material och sovra Samla material och sovra utifrån vilken information som är relevant för dig. Avgränsa så att du inte drunknar i fakta och snäva in ditt ämnesområde. Granska dina källor kritiskt och anteckna alla källor du använder. Om du ska göra enkätundersökning eller intervjuer förbereder du dem. Tänk också igenom hur du ska disponera din rapport. Läs mer om enkäter och intervjuteknik i Svenska Impulser 1 sid. 169 och 179. Källkritik - Svenska Impulser 1 sid.77.

3 3. Dags att börja skriva Språket i gymnasiearbetet ska vara vetenskapligt, sakligt och följa skriftspråksnormer. Dela in texten i stycken och markera antingen med indrag eller blankrad. Se till att texten hänger ihop genom att använda sammanhangsord och ha logiska övergångar mellan de olika delarna i texten. Läs om det vetenskapliga språket i Svenska Impulser 1 sid Läs och kontrollera Läs igenom rapporten och låt gärna någon annan läsa. Korrigera eventuella fel. Kontrollera att källorna är riktiga. Förbered dig för redovisningen av arbetet. På de studieförberedande programmen ingår även att ge respons. Läs om diskussionsseminariet i Svenska Impulser 3 sid Rapportens olika delar Läs i Svenska Impulser 3 sid Titelsida Rubriken du valt skrivs mitt på sidan. Du kan ha en kort huvudrubrik och en längre mer informativ underrubrik. På titelsidan ska även ditt namn, skola och kurs dvs gymnasiearbete skrivas. Dessutom skrivs din lärares och medbedömares namn. Sammanfattning I sammanfattningen skriver du kort om syfte, metod, resultat och slutsats i löpande text. Abstract An abstract gives information about the purpose, methods, scope, results and conclusions of the main document. Sammanfattning och abstract sidnumreras inte.

4 Innehållsförteckning Innehållsförteckningen ska innehålla samtliga rubriker som ingår i rapporten. Förteckningen sidnumreras inte. Inledning Inledningen ska kortfattat leda in i ämnet. Syfte och frågeställningar Syftet med din uppsats konkretiserar du med någon eller några frågeställningar. Syftet och frågeställningarna ska du återknyta till i avslutningen. Bakgrund Vad andra skrivit om ämnet i böcker eller annat material redovisar du här. Dessutom diskuterar du ämnesvalet. Metod och material Här presenterar du hur du gått tillväga när du gjort din undersökning: enkäter, intervjuer, experiment etc samt den litteratur du stödjer dig på. Avhandling Denna del är din resultatdel dvs det du kommit fram till och som innehåller redovisning av enkäter, intervjuer, experiment etc samt den litteratur du läst. Eftersom det här är den längsta delen i rapporten måste du dela in i ett antal underrubriker med en lämplig övergripande rubrik för hela avhandlingsdelen. Använd gärna fotnoter när du anger källor. Slutdiskussion Här kommenterar och diskuterar du resultatet eller slutsatsen.

5 Källförteckning Redovisa alla källor du använt. Läs i Svenska Impulser 3 sid Bilagor Om du gjort intervjuer eller enkäter ska frågorna bifogas i form av bilagor. Dessa numreras: Bilaga 1, Bilaga 2 etc Detta dokument är en till största delen en sammanfattning av avsnitten om rapportskrivning i läroböckerna Svenska Impulser 1 och 3.