Lärarkonferens om Gy2011

Transkript

1 Lärarkonferens om Gy2011

2 Program inklusive paus Inledning och bakgrund Skollagen Studievägar och programstrukturer Examensmål och ämnesplaner Lunch Programseminarier

3 Inledning

4 Reformer för högre kvalitet Bland annat En ny skollag Nya styrdokument och ny betygsskala Utökad uppföljning Ny lärarutbildning och lärarlegitimation

5 Syfte Högre krav och kvalitet Bättre förberedelse Fler når målen Ökad likvärdighet Ökad tydlighet

6 Styrkedjan Riksdagen Regeringen Regeringen och Skolverket

7 Den nya skollagen För kunskap, valfrihet och trygghet Gemensamma regler för skolformer och huvudmän Ökad rättssäkerhet för eleverna

8 Några nyheter i skollagen Möjlighet att utvecklas så långt som möjligt Särskilt stöd Nya regler om betyg

9 Några nyheter i skollagen Skärpta behörighetsregler för lärare Tydligare reglering av disciplinära åtgärder Rektorn får ett tydligare ansvar och utökade delegationsmöjligheter

10 Styrkedjan i Gy2011 Skollagen kapitel 15-17

11 Behörighet till nationella program Yrkesprogram engelska, matematik och svenska/svenska som andraspråk + 5 ämnen Högskoleförberedande program NA och TE: biologi, engelska, fysik, kemi matematik och svenska/svenska som andraspråk EK, HU och SA: geografi, historia, religion, samhällskunskap + 9 ämnen ES: inga specifika ämnen Dispens för engelska

12 Gymnasieskolans studievägar nationella program samt individuellt program 38 nationella inriktningar samt specialutformade program lokala inriktningar lokala kurser

13 Gymnasieskolans studievägar nationella program samt 5 introduktionsprogram 60 nationella inriktningar samt särskilda varianter riksrekryterande egna examensmål nya kurser

14 Yrkesprogram BA BF EE FT HA HT HV IN NB RL VF VO Bygg- och anläggningsprogrammet Barn- och fritidsprogrammet El- och energiprogrammet Fordon- och transportprogrammet Handels- och administrationsprogrammet Hotell- och turismprogrammet Hantverksprogrammet Industritekniska programmet Naturbruksprogrammet Restaurang- och livsmedelsprogrammet VVS- och fastighetsprogrammet Vård- och omsorgsprogrammet

15 Högskoleförberedande program EK ES HU NA SA TE Ekonomiprogrammet Estetiska programmet Humanistiska programmet Naturvetenskapsprogrammet Samhällsvetenskapsprogrammet Teknikprogrammet

16 Introduktionsprogram Preparandutbildning Programinriktat individuellt val Yrkesintroduktion Individuellt alternativ Språkintroduktion

17 Programstruktur Yrkesprogram Gymnasiegemensamma ämnen Programgemensamma karaktärsämnen Inriktningar Programfördjupning Gymnasiearbete Individuellt val Högskoleförberedande program Gymnasiegemensamma ämnen Programgemensamma karaktärsämnen Inriktningar Programfördjupning Gymnasiearbete Individuellt val Dagens program Kärnämnen Karaktärsämnen, inriktning och valbara kurser Projektarbete Individuellt val

18 Två examina

19 Examenskrav yrkesprogram poäng varav godkända poäng Godkända betyg i - svenska/svenska som andraspråk 1 - engelska 5 - matematik 1 Godkänt betyg på gymnasiearbetet Godkända betyg på kurser inom de programgemensamma ämnena med 400 poäng

20 Examenskrav högskoleförberedande program poäng varav godkända poäng Godkända betyg i - svenska/svenska som andraspråk 1, 2 och 3 - engelska 5 och 6 - matematik 1 Godkänt betyg på gymnasiearbetet

21 Stöd och stimulans Individuellt anpassat program Reducerat program Utökat program

22 Tillträde till högskolan Grundläggande högskolebehörighet Särskild högskolebehörighet Behörighet och förkunskapskrav till yrkeshögskolan

23

24 Examensmål

25 Examensmål Inriktning Gymnasiearbete Gymnasiegemensamma ämnen Individuellt val Programfördjupning Programgemensamma ämnen

26 Gymnasiearbete yrkesprogram Visar att eleven är förberedd för det yrkesområde som gäller för den valda yrkesutgången vanligt förekommande arbetsuppgifter inom yrkesområdet planering, genomförande och utvärdering

27 Gymnasiearbete högskoleförberedande program Visar att eleven är förberedd för högskolestudier inom programmets område planerar, genomför och utvärderar ett större arbete redovisas på ett sätt som är relevant för aktuellt högskoleområde respons på andras arbeten

28 Ämnesplaner

29 Kunskapsformer Läroplanens fyra F Fakta Förståelse Färdighet Förtrogenhet Aristoteles Vetande Kunnande Klokskap EU:s nyckelkompetenser Kunskaper Färdigheter Attityder EQF Kunskaper Färdigheter Kompetens Bolognamodellen Kunskap och förståelse Färdighet och förmåga Värderingsförmåga och förhållningssätt

30 Kunskapsformer i ämnesplanerna Kunskaper om Förståelse av Färdigheter i att Förmåga att

31 Ämnesplanens struktur Ämnets namn Ämnets syfte Kurser Kursens namn Centralt innehåll Kunskapskrav E, C, A

32 Kunskapskrav progression E C A Utvärdera Utvärdera Utvärdera Dra slutsatser Dra slutsatser Dra slutsatser Redogöra Redogöra Redogöra

33 Konsekvent begreppsanvändning Betyget E Betyget C Betyget A Redogöra översiktligt utförligt utförligt och nyanserat Dra slutsatser enkla välgrundade välgrundade och nyanserade Utförande med visst handlag med gott handlag med mycket gott handlag Utvärdera enkla omdömen nyanserade omdömen nyanserade omdömen samt ger förslag på hur arbetet kan förbättras

34 En ny betygsskala

35 Till övervägande del A B C D E

36 Nationella prov Nu Gy 2011 Engelska A och B Engelska 5 och 6 Svenska/svenska som andraspråk B Svenska/svenska som andraspråk 1 och 3 Matematik A, B, C, D Övrigt bedömningsstöd, t.ex. yrkesprovbanken Matematik 1, 2, 3 och 4 med varianter Övrigt bedömningsstöd, t.ex. yrkesprovbanken

37 Frågor

38 Mer om implementering

39 Avslutning