SAMVERKANSDOKUMENT VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING
|
|
- Christian Eliasson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Lärarutbildningsnämnden SAMVERKANSDOKUMENT för regional samverkan kring VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING inom lärarutbildning 2015/2016 dnr ORU /2014
2 Innehåll: 1. Inledning Lärarutbildningsverktyget - LUV Ansvarsfördelning för samverkan Universitetets VFU-samordnare Skolhuvudmännens VFU-samordnare Arbetslaget och VFU-lärarna Studenten Examination Utveckling och forskning Utbildning för VFU-lärare Forsknings- och utvecklingsarbete Försöksverksamhet med Övningsskolor och Övningsförskolor Adresser och länkar Definitioner... 6 BILAGOR Bilaga 1. Ramavtal för verksamhetsförlagd utbildning inom lärarutbildningen - VFU Bilaga 2. Ansvariga inom lärarutbildningen Bilaga 3. Administrativt ansvariga för VFU och ansvariga för Lärarutbildningsverktyget, LUV Bilaga 4. Planeringssamtalet mål och förväntningar Bilaga 5. Begränsning av antalet tillfällen för verksamhetsförlagd utbildning. Riktlinjer för stödåtgärder Bilaga 6. Information om utvidgad registerkontroll inom förskoleverksamhet, skola och skolbarnomsorg
3 Samverkansdokument kring verksamhetsförlagd utbildning, VFU, Örebro universitet och skolhuvudmän i regionen 1 1. Inledning Hösten 2011 infördes en ny lärarutbildning vid landets universitet och högskolor. Detta samverkansdokument liksom det ramavtal som finns upprättat avseende den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) inom lärarutbildningen, lyfter fram det gemensamma ansvaret och uppdraget mellan universitetet och skolhuvudmän vad gäller VFU. 2 En central tanke är att bejaka och lyfta fram de förslag kring fältskolor som fanns i utredningen En hållbar lärarutbildning (SOU2008:109). Förslaget blev inte förverkligat i riksdagsbeslutet, men Örebro universitet och skolhuvudmän inom regionen har ställt sig bakom de tankar som fanns i utredningen. Den verksamhetsförlagda utbildningens omfattning och innehåll regleras i examensordning, utbildningsplan och kursplaner. Samverkansdokumentet beskriver planering och genomförande av vårt gemensamma lärarutbildningsuppdrag. Dokumentet och Ramavtal för Verksamhetsförlagd utbildning inom lärarutbildningen togs fram på uppdrag av Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskap, inom ramen för Regionalt Utvecklingscentrum (RUC). Samverkan om lärarutbildning, som är en gemensam angelägenhet för universitet och skolhuvudmän, syftar till att skapa goda förutsättningar att tillsammans utbilda lärare för samtliga skolformer. En väl utvecklad samverkan och samförstånd mellan lärosätet och skolhuvudmän i regionen är av avgörande betydelse för kvaliteten i den verksamhetsförlagda utbildningen. VFU-skolorna och VFU-lärarnas betydelse för de blivande lärarnas möjlighet att utveckla sin lärarprofession kan inte nog understrykas. Förändringar i ramavtalet eller andra förändringar av övergripande karaktär skall meddelas varje skolhuvudman och skolchefskonferensen samt Lärarutbildningsnämnden, LUN. 2. Lärarutbildningsverktyget LUV Lärarutbildningsverktyget, LUV (vfu.oru.se/lp), administreras av universitetets VFU-handläggning. Systemet ägs av Örebro universitet, som också ansvarar för drift och utveckling. I LUV publiceras inför kommande terminer information om de kurser som innehåller VFU. Samverkande skolor ansvarar för att presentera sina verksamheter och lägger ut de VFU-platser som är tillgängliga inför kommande terminer. Den studerande söker VFU-plats under en i förväg angiven sökperiod. Utifrån studenternas val kopplar placeringsfunktionen i verktyget samman student och skola/arbetslag. VFUplaceringarna publiceras i LUV så alla parter kan ta del av resultatet. I LUV publiceras även de faktureringsunderlag för VFU-ersättning, som ligger till grund för skolhuvudmännens upprättande av faktura. Ersättningen utbetalas terminsvis i efterhand enligt Ramavtal 3. 1 Örebro län samt skolhuvudmän med avtal utanför länet 2 Samverkansdokumentet gäller även studenter antagna till Lärarutbildning
4 3. Ansvarsfördelning för samverkan Punkterna 3.1 till och med 3.3 utvecklar 2 i ramavtalet, Parternas åtaganden. 3.1 Universitetets VFU-samordnare Universitetets VFU-samordnare utses av universitetet och ansvarar för att - informera skolhuvudmännens VFU-samordnare om vad VFU innebär och hur den är organiserad - informera om vilka personer på universitetet som arbetslag och VFU-lärare kan kontakta för att vid behov föra en dialog om t.ex. innehåll i VFU och bedömningsfrågor - utveckla samverkan med berörda skolhuvudmän - anordna informationsträffar och utbildningsstillfällen rörande VFU-frågor. 3.2 Skolhuvudmännens VFU-samordnare VFU-samordnaren utses av skolhuvudmannen. Samordnarens uppgift är att samordna VFUverksamheten hos skolhuvudmannen samt vara en länk mellan skolhuvudmannen och universitetets VFU-samordnare och VFU-handläggare. VFU-samordnaren ansvarar för att - lägga ut VFU-platser i LUV inom annonserad tid - bistå skolledare vid rekrytering av arbetslag/vfu-lärare utifrån de aktuella och kommande VFU-kurserna, samt utifrån uppdraget som VFU-lärare, såsom det är formulerat i ramavtalet - ansvara för att studenterna placeras i den skolform, åldersgrupp och ämne som motsvarar den utbildningsplan för det program studenten läser - studenten tar del av sekretess i förskola och skola - vid behov omplacera student inom samverkansområdet om så är möjligt - vid tveksamhet om en student kommer att uppnå målen för fullgjord VFU-period följa instruktion Riktlinjer för stödåtgärder (bilaga 5) - delta i gemensamma träffar på universitetet som behandlar VFU-frågor. 3.3 Arbetslaget och VFU-lärarna Arbetslaget/VFU-läraren ska skapa förutsättningar för att studenten kan sätta sig in i sitt uppdrag som lärare och skapa en god lärmiljö för studenten. Studenten ska ges möjlighet att ta del av olika lärares kompetenser. Arbetslaget ansvarar för att - bereda studenten/studenterna möjlighet att delta i och med ökande grad av självständighet ansvara för lärares olika arbetsuppgifter. VFU-läraren i arbetslaget ansvarar för att - tillsammans med studenten/studenterna ha ett planeringssamtal vid VFU-periodens början Utgångspunkten för samtalet är kursplaner, studiehandledningar etc för VFUperioden, lokala förutsättningar samt studentens/studenternas egna mål - i relation till målen för examen (Högskoleförordningen 1993:100), vägleda och stödja studenten/studenterna samt skapa förutsättningar för reflektion och samtal i arbetslaget 2
5 - i viss mån dokumentera studentens/studenternas arbete som ett underlag vid utvärderingssamtalet med studenten - tillsammans med studenten ha ett utvärderande samtal vid VFU-perioden slut - använda den för kursen utarbetade blanketten Underlag för bedömning av VFU - vid tveksamhet om en student kommer att uppnå målen för fullgjord VFU-period följa instruktionen Riktlinjer för stödåtgärder (bilaga 5) - delta i gemensam träff på universitetet som behandlar frågor om VFU, exempelvis nätverksträffar. 3.4 Studenten Under sin utbildningstid skall studenten med ökande grad av ansvar och självstädighet aktivt delta i lärares samtliga arbetsuppgifter som t.ex. - ansvara för att planera, genomföra, leda och följa upp arbete med barn/elever - att stödja enskilda barn-/elever eller barn-/elevgrupper - gemensamt arbetslags- och skolutvecklingsarbete - konferenser - arbete med föräldrar t.ex. föräldramöten och utvecklingssamtal. Studenten skall inför starten av sin VFU - rekvirera ett registerutdrag hos polismyndigheten som lämnas till rektor eller motsvarande för den verksamhet där VFU ska genomföras (bilaga 6) - söka VFU-plats i LUV under annonserad sökperiod - söka plats så att jäv ej kan uppstå i samband med VFU. Exempel på jävssituation kan vara att den studerande arbetar/har arbetat på skolan eller har anhörig som arbetar där, att VFU görs på skola där den studerande har egna barn och/eller de senaste 6 åren varit elev - kontakta VFU-läraren inom två dagar efter att VFU-placeringarna meddelats - skriftligt förbereda planeringssamtalet (bilaga 4). Studenten skall med utgångspunkt i kursplaner, studiehandledningar etc och egna mål för VFU-perioden - tillsammans med VFU-läraren ha ett planeringssamtal i vilket VFU-periodens innehåll planeras - under VFU-perioden delta i vägledande samtal samt i ett utvärderande samtal vid VFUperiodens slut - sätta sig in i skolorganisation, styrdokument och lokala planer samt reflektera över den pedagogiska verksamhetens lokala villkor - leda olika pedagogiska verksamheter samt reflektera över sina didaktiska val - kontinuerligt dokumentera sina erfarenheter från VFU:n och knyta dessa till kursinnehåll - använda dokumentationen som utgångspunkt vid samtal i arbetslaget och vid seminarier på universitetet - ansvara för att blanketten Underlag för bedömning av VFU inlämnas till berörd lärare/examinator på Örebro universitet. Under de dagar verksamhetsförlagd utbildning genomförs är det ej tillåtet för studenter att vikariera. 3
6 4. Examination VFU är organiserad inom kurser med kursplaner som reglerar innehåll, examination och betygsättning. VFU-läraren ska i samband med att VFU-kurs avslutas avgöra, dels utifrån kursplan, dels utifrån underlag för bedömning av VFU, om studenten fullgjort VFU:n. Betyg på delkurs och kurs sätts av examinator, som är utsedd av ansvarig institution på universitetet. 5. Utveckling och forskning Lärarutbildning är en för universitet och skolhuvudmän gemensam angelägenhet. Syftet med en samverkan är ett gemensamt ansvar för skolans utveckling och för utbildning av lärare för samtliga skolformer. Det kan innebära att både inom skola och universitet främja forskningsoch utvecklingsarbeten samt att stödja kompetensutveckling av skolans och universitetets personal. Strävan är att VFU-organisationen ska vara en del i denna samverkan. 5.1 Utbildning för VFU-lärare Universitetet ansvarar för att utbildning för VFU-lärare/handledare finns. Skolhuvudmännen redovisar behov av kompetensutveckling och uppdragsutbildning. Innehåll i och organisation av utbildningen utvecklas i samverkan mellan universitetets och skolhuvudmännens VFUsamordnare. 5.2 Forsknings- och utvecklingsarbete Universitet och skolhuvudmän ska verka för att förbättra och utveckla förutsättningar för en verksamhetsnära forskning och ökat erfarenhetsutbyte. Det innebär utveckling av gemensamma forsknings- och utvecklingsprojekt, där såväl studenter som universitetets lärare och skolhuvudmännens VFU-lärare deltar. Universitetet är en viktig partner i frågor som rör kompetensutveckling för lärare. Studentens examensarbete är en viktig resurs för att få skolornas verksamhet belyst och beforskad. Såväl universitetet som kommuner och enskilda skolor skall arbeta för att förutsättningar skapas för att studenternas examensarbeten kan knytas till skolans dagliga arbete eller till projekt- och utvecklingsarbeten i kommunerna. 5.3 Försöksverksamhet med Övningsskolor och Övningsförskolor Örebro universitet inleder hösten 2014 försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor. Detta innebär att samverkan med skolor och förskolor stärks kring den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU). Målet är höjd kvalitet i Lärarutbildningen. Örebro universitet har fått i uppdrag av Utbildningsdepartementet att genomföra en 5-årig försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor. Denna försöksverksamhet genomförs i nära samarbete med skolor och förskolor i regionen. Hösten 2014 går 10 förskoleområden och skolor in i försöksverksamheten. På sikt ökar samverkan med alla skolor och förskolor kring VFU, i linje med försöksverksamheten. Syftet med försöksverksamheten är att stärka blivande lärares professionsutveckling och att höja kvaliteten i lärarutbildningen. Detta görs genom att öka samarbetet mellan campus- och verksamhetsförlagd utbildning. Det utökade samarbetet innebär bland annat att lärarstudenter återkommer till samma skola eller förskoleområde i större utsträckning, att universitetets VFUlärare finns i skol- och förskoleverksamheten kring VFU genom seminarier och träffar och att utvärdering och uppföljning kring VFU ökar. 4
7 Genom försöksverksamheten ges också möjlighet för universitet och skolhuvudmän att mötas i forsknings- och utvecklingsarbete för att skapa en framstående skolmiljö. Samverkansdokumentet med Ramavtalet omfattar all VFU i lärarutbildningen, även den som genomförs inom försöksverksamheten med övningsskola och övningsförskola. För de skolhuvudmän/enheter som ingår i försöksverksamheten skrivs ett särskilt tilläggsavtal. 6. Adresser och länkar Lärarutbildningsverktyget - LUV: Bilagorna 2 och 3 anger förteckning över och adress till lärarutbildningsansvariga och kontaktpersoner på universitetet. Uppdaterade uppgifter finns i vänstermenyn i LUV. 5
8 7. Definitioner Arbetslag: Behörighetsgivande examen: Examinator: Lärarutbildningsverktyget - LUV: Programansvarig: Skolledare: Skola: VFU-lärare: Ett arbetslag består av personer med olika kompetens, vilka har ansvaret för en grupp barn/elever eller ett ämne/ämnesområde. Den som har svensk lärarexamen, respektive barn- och ungdomspedagogisk examen som regeringen med stöd av 1 kap. 11 högskolelagen (1992:1434) har meddelat föreskrifter om, eller motsvarande äldre utbildning, med huvudsaklig inriktning på den undervisning anställningen avser, eller den som av Högskoleverket har fått ett behörighetsbevis enligt vad som föreskrivs i Skollagen kap. 2, 4 a och 4 b. Särskilt utsedd universitetslärare som bedömer studenten och sätter betyg på kurs (6 kap. 10 & Högskoleförordningen, HF). Webbverktyg för VFU-placering. LUV nås via VFU-torget, vfu.oru.se/lp, Lärarprogrammet. Personer på universitetet med övergripande ansvar för respektive lärarprogram. Ansvarig chef för en förskola eller skola. Med skola avses förskola, fritidshem, grundskola, gymnasieskola, Komvux samt kultur- och musikskola. Lärare som handleder student under VFU, är utsedd av rektor/ skolledare och har behörighetsgivande examen eller motsvarande. VFU-samordnare hos skolhuvudmännen: Universitetets VFU-samordnare: Universitetets VFU-handläggare: Utses av skolhuvudmännen. Samordnar VFU-verksamheten och är en länk mellan skolhuvudmännen och universitetets VFUsamordnare och VFU-handläggare. De personer på universitetet som ansvarar för kontakterna med skolhuvudmännen och dess VFU-samordnare. Ansvarar för utveckling och samordning av VFU-frågor inom universitetet. Administrativt ansvariga för VFU och ansvariga för Lärarutbildningsverktyget, LUV. 6
9 Ramavtal för Verksamhetsförlagd utbildning inom lärarutbildningen - VFU Örebro universitet och Bilaga Lärarutbildning är en för universitet och skolhuvudmän gemensam angelägenhet. Utgångspunkt för detta ramavtal är den ansvarsfördelning som följer av statsmakternas regleringar och uppdrag. Syftet med den samverkan som regleras i detta avtal är att för, Örebro universitet och berörda skolhuvudmän, ta ett gemensamt ansvar för skolans 3 utveckling och skapa goda förutsättningar att tillsammans utbilda lärare för samtliga skolformer. Det kan vara att både inom skola och universitet främja forsknings- och utvecklingsarbeten samt att stödja kompetensutveckling av skolans och universitetets personal. Detta gemensamma ansvar är ekonomiskt, organisatoriskt och pedagogiskt och ett led i att kvalitetssäkra den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) inom lärarutbildningen. De verksamhetsförlagda studiernas omfattning och innehåll regleras i respektive kursplan, utbildningsplan och examensordning. Med utgångspunkt i dessa regleringar och föreliggande avtal har Örebro universitet och regionens skolhuvudmän gemensamt tagit fram ett dokument, Samverkansdokument för regional samverkan kring verksamhetsförlagd utbildning inom lärarutbildningen, (se bilaga 1) för som underlag för planering och genomförande av den verksamhetsförlagda utbildningen. 1 Avtalsparter Avtalsparter är Örebro universitet och. 2 Parternas åtaganden Örebro universitet och berörd skolhuvudman ansvarar gemensamt för att 1. samverka för att utveckla det gemensamma lärarutbildningsuppdraget och regelbundet följa arbetet och revidera samverkansdokumentet i befintliga forum med huvudmännen som likvärdig part 2. Regionalt Utvecklingscentrum (RUC) utgör ett gemensamt organ där dessa frågor behandlas och skall fungera som ett organ för skolutveckling och kvalitetsarbete inom skola och utbildning. Örebro universitet ansvarar för att 1. utse VFU-samordnare på universitetet för samverkan med berörda skolhuvudmän 2. tillhandahålla ett webbaserat verktyg, Lärarutbildningsverktyget - LUV, för administration av studenternas VFU-placeringar samt presentation av de skolor som erbjuder VFU-platser 3. inom ramen för reguljär utbildning och/eller uppdragsutbildning i enlighet med gällande antagningsordning, eller på sätt som Örebro universitet och berörda skolhuvudmän i särskild ordning kommer överens om, bistå de skolhuvudmän som omfattas av avtalet i frågor som rör kompetensutveckling för lärare 3 Med skola avses förskola, fritidshem, grundskola, gymnasieskola, Komvux samt kultur- och musikskola. 7
10 Bilaga 1 2(4) 4. inom ramen för detta samarbete erbjuda utbildning för VFU-lärare 4 och mentorer till berörda skolhuvudmän. Kurserna ges inom ramen för universitetets reguljära kursutbud som campus- eller distansutbildning. De kan också, efter särskild överenskommelse, platsförläggas till skolor med beaktande av gällande antagningsordning 5. VFU-samordnare är väl förtrogna med lärarutbildningsprogrammen, LUV, vet sina uppgifter och känner till kursansvarig och VFU-ansvarig på universitetet 6. att studenterna är förtrogna med den inriktning/examen inom lärarutbildningen som de studerar på 7. beslut om VFU-perioder, VFU-innehåll, krav 5 på VFU-lärare finns skolhuvudmännen tillhanda senast 1 april resp. 1 november 8. det stöd som universitetet erbjuder för skolutveckling och praktiknära forskning ska också ses som en ersättning till skolhuvudmannen för dess uppdrag inom lärarutbildningen. Detta ger också skolhuvudmannen förutsättningar att uppfylla detta avtal. De insatser för kompetensutveckling och kunskapsöverföring som sker till skolhuvudmannen inom ramen för detta avtal, prioriteras i första hand till de skolor som tillhandahåller VFU-platser. Skolhuvudmannen ansvarar på central nivå för att 1. skolorna är organiserade i arbetslag som studenten och VFU-läraren är en del av under studentens VFU 2. lägga ut erbjudna platser i LUV under fastställda perioder senast en vecka före öppnandet av studenternas sökperiod i LUV, samt kontinuerligt uppdatera namnen på skolans kontaktpersoner 3. svara för att det finns en fungerande intern organisation och att ersättningen kommer VFU-skolan till del, 4. utse VFU-samordnare som skall vara förtrogna med lärarutbildningsprogrammen, LUV, veta sina uppgifter och känna till sina förskolor och skolor 5. ny samordnare introduceras i skolans/områdets VFU-verksamhet 6. ge samordnaren utrymme och stöd i sitt uppdrag att verka som intern mentor för VFUlärarna, kunskapsöverföring, bevaka att hålltiderna följs för anmälan av VFU-platser och korrigeringar av presentationer etc., introducera ny samordnare vid byte, förmedla information från VFU-lärarna till universitetet och omvänt, samt i övrigt stödja VFUlärarna i deras uppdrag. Skolhuvudmannen ansvarar på skolnivå för att 7. VFU-lärare med behörighetsgivande examen 6 utses av rektor/motsvarande inom resp. skola 8. VFU-lärarna har genomförd handledarutbildning, 7 minst tre års yrkeserfarenhet i aktuellt ämne eller motsvarande, är väl förtrogna med LUV, vet sina uppgifter som VFU-lärare och känner till sin VFU-samordnare. Detta för att garantera kvaliteten i VFU-uppdraget och för att öka rättsäkerhet i bedömningen av studenten 4 Med VFU - lärare avses handledare 5 Se punkt 8 under Skolhuvudmannens ansvar 6 Se Skollagen 2 kap 4 7 Det är ett gemensamt intresse för universitetet och skolhuvudmännen att VFU-uppdraget utförs med hög kvalitet. Därför är parterna överens om att senast läsåret 2016/2017 har alla VFU-lärare genomförd handledarutbildning. Fram till dess fungerar handledarutbildade lärare som mentorer för de VFU-lärare som saknar handledarutbildning. 8
11 Bilaga 1 3(4) 9. VFU-lärare ges förutsättningar att kunna fullgöra sitt VFU-uppdrag i enlighet med detta avtal samt Samverkansdokument för regional samverkan kring verksamhetsförlagd utbildning inom lärarutbildningen. Detta innebär bl.a. minst 4 timmar/vecka för samtal med VFU-studenten om planering, uppföljning och utvärdering av studentens VFU på skolan, möjlighet att delta i utbildning för VFU-lärare samt att delta i de träffar och lärarutbildardagar som universitetet anordnar under terminerna 10. ger VFU-studenter möjlighet att under motsvarande två veckor per termin, utöver VFUperioderna, samla in underlag och genomföra studier på skolan för.t.ex. examensarbeten. Detta inkluderas i ersättningen till skolhuvudmannen för handledaruppdraget. Detta är också en del i den kompetens- och kunskapsöverföring från universitetet till skolorna, som ryms inom detta avtal. Denna kompetens- och kunskapsöverföring kan också ske genom studenternas återkoppling av sina examensarbeten eller motsvarande, till berörd VFU-skola 11. under de dagar verksamhetsförlagd utbildning genomförs får VFU-studenten inte vikariera som lärare på skolan 12. att i det fall det saknas VFU-platser i förhållande till det antal platser som lagts ut inom en examen/ämne i LUV, i samråd med universitetets VFU-samordning om möjligt bereda studenter VFU-platser inom skolan. 3 Ersättning 1. Ersättningens omfattning per termin är 3151 kr (2011 års värde) per VFU-student vid en VFU-period om 4-5 veckor. I det fall VFU-perioden är 8-10 veckor utgår dubbel ersättning. Vid kortare VFU-period än 4-5 veckor minskas ersättningen procentuellt. Ersättningen omräknas varje år efter den pris- och löneomräkning som statsmakterna fastställer för högskoleområdet, med utgångspunkt från värdet Ersättningen utbetalas terminsvis av Örebro universitet i efterskott till skolhuvudmannen. Faktureringsförfarande tillämpas. Skolhuvudmännen hämtar faktureringsunderlag ur VFU-databasen i slutet av varje termin inför upprättandet av faktura. 2. Ersättning för VFU-samordnare utgår om minst tre studenter mottagits under terminen inom VFU-samordnarens ansvarsområde. Ersättningens storlek uppgår till 4% på slutsumman av den ersättning som beräknats för studenternas VFU-placering för terminen. Om särskilda skäl föreligger kan annan ersättning utgå 8. Beloppet specificeras av skolhuvudmannen på insänd faktura. 3. Om studenten avbryter sina studier eller tar ett studieuppehåll före 1/4 respektive 1/11 utgår ersättning procentuellt endast för den tid studenten haft VFU under aktuella terminen. Sker avbrottet/uppehållet senare än angivna datum utgår ersättningen i sin helhet. 4. Ersättningen omfattar även studenter som gör VFU inom närliggande pedagogiska kurser/program t.ex. specialpedagogiskt program, utbytesstudenter eller liknande. 8 Härmed avses om ersättningen till skolhuvudmannen för samordnarens arbete enligt denna schablon, väsentligt avviker från de verifierade kostnaderna för detta arbete. 9
12 Bilaga 1 4(4) 4 Avtalstid och uppsägning Detta avtal träder i kraft den 1 juli 2011 och förlängs därefter automatiskt ett år i sänder såvida inte någon av parterna skriftligen säger upp avtalet sex månader före avtalstidens utgång. I det fall förändringar sker genom förändringar i förordning eller liknande, som påverkar den verksamhetsförlagda utbildningen, regleras detta genom tillägg till detta avtal. 5 Tvist Tvist angående tolkning eller tillämpning av detta avtal prövas av en skiljenämnd bestående av 3 ledamöter, av vilka en utses av vardera samarbetspartnern och en utses av dessa ledamöter gemensamt. Kostnaderna för skiljeförfarandet skall delas lika mellan parterna. Detta avtal är upprättat i två exemplar, av vilka parterna tagit var sitt. Örebro den Jens Schollin Rektor, Örebro universitet Ort.. den.. Skolhuvudman (namnförtydligande) 10
13 Bilaga 2 Ansvariga inom lärarutbildningen Kontaktuppgifter till programansvariga samt beskrivning av lärarutbildningens organisation finns på lärarutbildningens hemsida: Kontaktuppgifter till kursansvariga anges i det infoblad som hör till respektive kurs. Dessa personer kan svara på frågor om innehåll och examination i den verksamhetsförlagda utbildningen. Infoblad för aktuell termin publiceras i LUV under rubriken INFO VFU- KURSER. 11
14 Administrativt ansvar för VFU samt ansvariga för Lärarutbildningsverktyget LUV Bilag Marie Modin och Monica Skagerstrand VFU-handläggningen E-post: Tel (vx): 019/ Adress till Lärarutbildningsverktyget - LUV: 12
15 Bilaga 4 Lärarutbildningsnämnden, LUN Information inför planeringssamtal mellan student och VFU-lärare Gäller fr.o.m. vårterminen 2008 Reviderad höstterminen 2011 Till Studerande på lärarprogrammen vid Örebro universitet VFU-lärare VFU-samordnare, för kännedom Den här informationen vänder sig till studerande i lärarprogrammen som läser kurser som innehåller VFU. Informationen beskriver hur den studerande förbereder det planeringssamtal som han/hon har med VFU-läraren i början av VFU-perioden (se sidan 2 i Samverkansdokument för regional samverkan kring verksamhetsförlagd utbildning inom lärarutbildningen). Planeringssamtalet - mål och förväntningar En övergripande avsikt med lärarutbildning är att utbilda lärare med en kompetens som svarar mot de utmaningar som lärare ställs inför idag. De teoretiska studierna knyts till yrkesverksamheten, så att såväl beprövad erfarenhet som vetenskapligt grundad kunskap utvecklar tänkandet kring och handlandet i yrkesverksamheten. Det betyder att den blivande läraren ska förstå betydelsen av att själv kunna lära om det egna arbetet i det egna arbetet dvs få förståelse för ett livslångt lärande inom yrket. Att kunna genomföra kritiska analyser av yrkets villkor, ansvar och innehåll är ett krav. Ett annat är att vara medveten om sina egna tolkningsramar; vara medveten om varför man tänker som man tänker och varför man handlar som man gör. Även förmågan att vara uppmärksam i handling ska utvecklas. Det innebär att kunna pröva sig fram och hålla flera alternativ öppna, samtidigt som han/hon både har överblick över aktiviteter, undervisning och samspelet mellan barnen/eleverna. I början av VFU-perioden planerar den studerande och VFU-läraren den verksamhetsförlagda utbildningen i ett planeringssamtal. För att skapa goda förutsättningar för samtalet sänder den studerande ett skriftligt underlag till VFU-läraren. Detta sänds till VFU-läraren via e-post före planeringssamtalet. Det skriftliga underlaget innehåller tre delar: Information om den studerandes studier i vilket följande framgår - vilket program och vilken kurs den studerande läser - var han/hon befinner sig i sina studier dvs. vilken termin han/hon läser - vad han/hon läst tidigare i programmet - var han/hon genomfört VFU i tidigare kurser Den studerandes egna mål för och förväntningar på VFU-perioden. Kursmål beskrivs i respektive kursplan. VFU-innehåll och genomförande beskrivs i infoblad/studiehandledning för respektive kurs. Se Info VFU-kurser. Den studerande beskriver kunskaper och erfarenheter från eventuella tidigare VFU-perioder och reflekterar över ett antal situationer och ett antal arbetsuppgifter som fungerat bra. Även sådant som han/hon vill pröva och behöver utveckla tas upp. 13
16 Bilaga Lärarutbildningsrådet Lärarprogrammet hp Lärarprogrammet 90 hp Lärarutbildningsnämnden, LUN Förskolärarprogrammet, 210 hp Grundlärarprogrammet, inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolas årskurs 1-3, 240 hp Grundlärarprogrammet, inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp Grundlärarprogrammet, inriktning mot arbete i fritidshem, 180 hp Ämneslärarprogrammet, inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 300 hp Begränsning av antalet tillfällen för verksamhetsförlagd utbildning och riktlinjer för stödåtgärder Utbildningsplanerna anger under punkt 5. Betyg och examination: För kurser inom lärarprogrammet som innehåller verksamhetsförlagd utbildning begränsas antalet tillfällen för den verksamhetsförlagda utbildningen till två. Om särskilda skäl föreligger kan dispens begäras, denna prövas av Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskap. Begränsningen anges i kursplanen. Enligt beslut i Lärarutbildningsnämnden, LUN gäller ovanstående även för lärarprogrammen inrättade enligt utbildningsplaner fastställda Dispens kan begäras och prövas av Lärarutbildningsnämnden, LUN. 1. Riktlinjer vid tveksamhet om fullgjord verksamhetsförlagd utbildning Kursplanen och övriga för kursen gällande dokument är utgångspunkt för att avgöra om den verksamhetsförlagda utbildningen är fullgjord. 1. Vid tveksamhet om den studerande kommer att fullgöra den verksamhetsförlagda utbildningen skall ansvarig VFU-lärare ta upp detta med den studerande i ett särskilt samtal. Sakförhållandena skall dokumenteras i form av tjänsteanteckning. Den studerande skall ta del av denna dokumentation. Planering för den fortsatta VFUperioden utarbetas i samråd mellan den studerande och ansvarig VFU-lärare med syfte att stödja studenten. 2. Kvarstår fortfarande tveksamhet under pågående verksamhetsförlagd utbildning eller vid dess slut skall samverkansområdets VFU-samordnare informeras och kursansvarig på universitet meddelas. Kursansvarig ansvarar för att den studerande, ansvarig VFUlärare och kursens examinator kallas till ett samtal på universitetet där sakförhållandena utreds och dokumenteras. Studievägledningen vid universitetet informeras och deltar i samtalet om behov finns. Kursansvarig gör tjänsteanteckning. 3. Efter avslutad VFU meddelar ansvarig VFU-lärare om den verksamhetsförlagda utbildningen är fullgjord eller ej. Meddelandet sker via blanketten Underlag för bedömning av verksamhetsförlagd utbildning. På blanketten anges vart den skall sändas. 14
17 2. Riktlinjer för stödåtgärder vid förnyad prövning av verksamhetsförlagd utbildning Plan för stödåtgärder inför förnyad VFU-period upprättas av enhetschef vid universitetet i samråd med berörda. I planen skall följande framgå: 1. Den studerande ges möjlighet att välja antingen den tidigare samverkansskolan eller ny samverkansskola för förnyad prövning av den verksamhetsförlagda utbildningen. 2. Utifrån tidigare tjänsteanteckningar upprättar kursansvarig tillsammans med den studerande och ansvarig VFU-lärare en skriftlig planering av den verksamhetsförlagda utbildningen. 3. Den studerande, ansvarig VFU-lärare, kursens examinator och kursansvarig har vid mitten av den verksamhetsförlagda utbildningen ett uppföljande samtal. Studievägledningen vid universitetet informeras och deltar i samtalet om behov finns. Kursansvarig gör tjänsteanteckning. 4. Förnyat samtal mellan den studerande, ansvarig VFU-lärare, kursens examinator och kursansvarig hålls då den verksamhetsförlagda utbildningen är avslutad. Den studerande skall informeras om huruvida den verksamhetsförlagda utbildningen är fullgjord eller ej. Meddelandet sker via blanketten Underlag för bedömning av verksamhetsförlagd utbildning. 15
18 Bila Information om utvidgad registerkontroll inom förskoleverksamhet, skola och skolbarnomsorg. Riksdagen har beslutat (SFS 2008:53) att från och med 1 april 2008 ska lärarstudenter och deltagare i kommunal vuxenundervisning, som inom utbildningen genomför verksamhetsförlagd utbildning (VFU), genomgå en registerkontroll. Denna kontroll ska göras för att öka barns och ungdomars skydd och minimera riskerna för att de utsätts för kränkningar av personer som arbetar inom förskoleverksamhet, grundskola och skolbarnomsorg. Dessa regler gäller för dig som antas till lärarutbildningen efter 1 april 2008, det vill säga för dig som påbörjar din lärarutbildning hösten Du som har antagits före 1 april 2008 omfattas inte av beslutet. Beslutet innebär att du måste ordna ett registerutdrag hos polismyndigheten innan du ska göra din verksamhetsförlagda utbildning. Ansökan om utdrag lämnas i pappersform underskriven av studenten till polismyndigheten i god tid före VFU-placeringens början. Ansökningsblankett finns på Polisens webbplats ( Blanketten heter Begäran om utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister vid ansökan om arbete inom barnomsorg/förskola/skola i Sverige (RPS ). Utdraget ska överlämnas till rektor (eller motsvarande) för den verksamhet där du ska genomföra din VFU. Lämnar du inte in ett registerutdrag så kan du inte erbjudas att göra din VFU. Det är rektor (eller motsvarande) på den verksamhetsförlagda utbildningsplatsen som avgör om du kan tas emot, inte lärarutbildningen på universitetet/högskolan. Om du inte kan fullgöra din verksamhetsförlagda utbildning kan det innebära att du inte kan ta ut en lärarexamen, eftersom fullgjord VFU är ett krav för lärarexamen. Det är du själv som har ansvar för att ett giltigt registerutdrag, högst ett år gammalt, fås ut från polisregistret och överlämnas till rektor (eller motsvarande) i samband med att VFU-plats tilldelas. Du bör begära ett utdrag i god tid före placeringens början för att vara säker på att hinna få utdraget i tid. Normalt tar handläggningen hos polismyndigheten minst två veckor. 16
Att vara VFU-lärare. Handledning och Bedömning av studenter under VFU Karin Löfström
Att vara VFU-lärare Handledning och Bedömning av studenter under VFU Karin Löfström Lärarutbildningen idag och VFU Regleringen av Lärarutbildningen - Nationellt - vid Örebro universitet Uppdraget som VFU-lärare
Läs merVälkommen till VFU - lärarträff Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Delkurs 4, 7,5 högskolepoäng inom Utbildningsvetenskaplig kärna I Hösten 2018
Välkommen till VFU - lärarträff Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Delkurs 4, 7,5 högskolepoäng inom Utbildningsvetenskaplig kärna I Hösten 2018 2018-10-03 1 Innehållet idag: Framtidens lärarutbildning
Läs merLärarhögskolan och skolhuvudmännen ska i april och oktober varje år samråda om antal VFUplaceringar
U-Avtal Sid 1 (5) 1 Parter 1. Umeå universitet Lärarhögskolan 901 87 Umeå Kontaktperson: Boa Drammeh, kanslichef 2. ZZ kommun YY 999 99 XXXX Kontaktperson: XXXXX 2 Definitioner Med verksamhetsförlagd utbildning
Läs merAVTAL OM VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING, VFU
AVTAL OM VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING, VFU Ver. 4 dec 2017 1 Avtalsparter Detta avtal är upprättat mellan Fakulteten för utbildningsvetenskaper vid Uppsala universitet och Norrtälje kommun. 1 2 Syfte
Läs merVALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 11 (45)
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 11 (45) Barn- och ungdomsnämndens arbetsutskott 2015-06-02 154 Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) (BUN 2015.272) Beslut Arbetsutskottet noterar informationen. Ärendebeskrivning
Läs merAVTAL FÖR DEN VERKSAMHETSFÖRLAGDA UTBILDNINGEN (VFU) INOM LÄRARHÖGSKOLAN LÄRARPROGRAM INKLUSIVE BILAGA.
Umeå universitet Lärarhögskolan 901 87 Umeå REVIDERAT VFU-AVTAL 2016-06-09 Sid 1 (6) AVTAL FÖR DEN VERKSAMHETSFÖRLAGDA UTBILDNINGEN (VFU) INOM LÄRARHÖGSKOLAN LÄRARPROGRAM INKLUSIVE BILAGA. 1 Parter 1 Parter
Läs merUnderlag för ansökan om deltagande i försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor 2015
Fakulteten för lärande och samhälle 2015-01-22 Dnr LS 59-2015/132 Underlag för ansökan om deltagande i försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor 2015 Malmö högskola har efter Universitets-
Läs merHandlingsplan för verksamhetsförlagd undervisning (VFU) inom Ovanåkers kommun. Antaget av barn- och utbildningschef
Handlingsplan för verksamhetsförlagd undervisning (VFU) inom Ovanåkers kommun Antaget av barn- och utbildningschef 2017-10-20 Den lokala handlingsplanen för den verksamhetsförlagda undervisningen (VFU)
Läs merVerksamhetsförlagd utbildning VFU vid Göteborgs universitet
Verksamhetsförlagd utbildning VFU vid Göteborgs universitet VFU enheten 2001-09-03 1 Verksamhetsförlagd utbildning VFU vid Göteborgs universitet Bärande idéer, utgångspunkter Modellen för utformning och
Läs merVälkommen till lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle!
Distansstudent Välkommen till lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle! Onsdagen den 19 augusti kl 08.30 hälsas du välkommen i högskolans aula Valhall. (observera frivilligt för distansstudenter!!) 08.30
Läs merHandlingsplan för verksamhetsförlagd undervisning (VFU) i Ovanåkers kommun
Handlingsplan för verksamhetsförlagd undervisning (VFU) i Ovanåkers kommun Antagen av barn- och utbildningschefen 2017-10-20 Reviderad 2019-01-09 Delgavs barn-och utbildningsförvaltningens samverkansgruppen
Läs merRiktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning
UTBVET 2015/3 Riktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning 2011 års lärarprogram Fakulteten för utbildningsvetenskaper Förord Den verksamhetsförlagda utbildningen intar en central roll i lärarutbildningen
Läs merLärarhögskolan AVTAL FÖR DEN VERKSAMHETSFÖRLAGDA UTBILDNINGEN (VFU) INOM LÄRARUTBILDNINGENS PROGRAM MED FÖRKLARANDE TEXT
Lärarhögskolan AVTAL FÖR DEN VERKSAMHETSFÖRLAGDA UTBILDNINGEN (VFU) INOM LÄRARUTBILDNINGENS PROGRAM MED FÖRKLARANDE TEXT AVTAL FÖR DEN VERKSAMHETSFÖRLAGDA UTBILDNINGEN (VFU). 1 Parter 1 Parter i detta
Läs merRamavtal om verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen i Skåne och Blekinge (fr.o.m. 2019)
Ramavtal om verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen i Skåne och Blekinge (fr.o.m. 2019) Ramavtalet avser samverkan mellan skolhuvudmän i Skåne samt Blekinge och Lunds universitet, Högskolan Kristianstad
Läs merSPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM, 90 HÖGSKOLEPOÄNG
PEDAGOGISKA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-482/2007 Sida 1 (6) SPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM, 90 HÖGSKOLEPOÄNG Special Education Programme, 90 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat den 20 augusti
Läs merVFU-pärmen - Handledare
VFU-pärmen - Handledare November 2008 Barn- och utbildningsförvaltningen Telefon 0583-810 00 (vx) Box 61 Telefax 0583-810 61 696 22 ASKERSUND Bankgiro 5822-6515 CHECKLISTA FÖR HANDLEDARE STUDENTMAPPEN
Läs merUnderlag för ansökan om deltagande i försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor
Fakulteten för lärande och samhälle 2014-05-19 Dnr LS 59-2014/498 Underlag för ansökan om deltagande i försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor Malmö högskola har efter Universitets- och
Läs merTilläggsavtal om deltagande i försöksverksamhet med övningsskola
Malmö högskola / Fakulteten för lärande och samhälle Johan Elmfeldt Dekan 2014-09-01 Dnr LS 59-2014/498 Tilläggsavtal om deltagande i försöksverksamhet med övningsskola Utöver den överenskommelse som Ramavtal
Läs merAtt läsa till förskollärare vid Mittuniversitetet
Att läsa till förskollärare vid Mittuniversitetet Denna informationsskrift innehåller viktig information till Dig som ska börja studera till förskollärare. Här har vi försökt att beskriva lite kort hur
Läs merAVTAL FÖR DEN VERKSAMHETSFÖRLAGDA UTBILDNINGEN (VFU) INOM LÄRARHÖGSKOLAN LÄRARPROGRAM INKLUSIVE BILAGA.
Umeå universitet Lärarhögskolan 901 87 Umeå REVIDERAT VFU-AVTAL 2016-06-09 Sid 1 (6) AVTAL FÖR DEN VERKSAMHETSFÖRLAGDA UTBILDNINGEN (VFU) INOM LÄRARHÖGSKOLAN LÄRARPROGRAM INKLUSIVE BILAGA. 1 Parter 1 Parter
Läs merVerksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle VFU. guiden
Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle VFU guiden Innehåll Vad är VFU? 4 När är VFU placerad i utbildningen? 4 Hur är VFU organiserad? 4 VFU placering 5 Ansvarsområden
Läs merVerksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle VFU. guiden
Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle VFU guiden Innehåll Vad är VFU? 3 När är VFU placerad i utbildningen? 3 Hur är VFU organiserad? 3 Ansvarsområden 5 Studenten 5 Skolhuvudman
Läs merAVTAL Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)
AVTAL Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) 1 Parter Mellan Institutionen för Socialt arbete, Umeå universitet och Västerbottens läns landsting. 2 Syfte och mål Syftet med avtalet är att klarlägga åtaganden
Läs merVÄLKOMMEN! Introduktion till handledning
VÄLKOMMEN! Introduktion till handledning Inlogg till gästnärverk Anslut din dator till det trådlösa nätverket: GuestNet (SSID=GuestNet). Öppna din webbläsare. Fyll i Username: och Password: och tryck på
Läs merSamverkansavtal om den verksamhetsförlagda delen av lärarutbildningen
Samverkansavtal om den verksamhetsförlagda delen av lärarutbildningen Länets lärosäten och kommuner/skolhuvudmän är överens om att lärarutbildningarna är en gemensam angelägenhet. Med detta avtal fördjupas
Läs merStödmaterial för lokala VFU-handledare
Lärarhögskolan Sid 1 (18) Stödmaterial för lokala VFU-handledare Våren 2014 Uppdaterad 131218 Lärarhögskolan Sid 2 (18) Innehåll Inledning... 3 Om VFU... 3 Ditt ansvar som lokal VFU-handledare... 4 Utbildning
Läs merHögskolan Dalarnas lärarutbildning söker partnerförskolor och partnerskolor
s lärarutbildning söker partnerförskolor och partnerskolor inledde hösten 2013 ett fördjupat samarbete med PUD-regionens förskolor och skolor gällande den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) för lärarutbildningarna.
Läs merHANDBOK FÖR VFU. Verksamhetsförlagd utbildning
HANDBOK FÖR VFU Verksamhetsförlagd utbildning Innehåll Inledning...4 Syfte...4 VFU-placering på partnerskola...5 Särskilda skäl för placering VFU i utlandet Belastningsregistret Hälsodeklaration Närvaro
Läs merVFU. guiden. Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle
VFU guiden Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle INNEHÅLL Vad är VFU? 4 När är VFU placerad i utbildningen? 4 Hur är VFU organiserad? 4 VFU placering 5 Ansvarsområden
Läs merUtformning av den verksamhetsförlagda utbildningen av lärarstudenter (VFU) i Upplands-Bro kommun
Bildningsförvaltningen 2008-06-24 Handlingsplan för: Utformning av den verksamhetsförlagda utbildningen av lärarstudenter (VFU) i Upplands-Bro kommun Detta dokument är en handlingsplan för genomförandet
Läs merFör kännedom: ett avtal underskrivet av dekan kommer att delas ut vid informationstillfället i augusti 2015
Malmö högskola / Fakulteten för lärande och samhälle Anders Linde-Laursen Dekan 2015-09-01 Dnr För kännedom: ett avtal underskrivet av dekan kommer att delas ut vid informationstillfället i augusti 2015
Läs merTjänsteskrivelse Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) 2015
VALLENTUNA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNING 2015-06-25 DNR UN 2015.054 JENNY NYRÉN SID 1/2 VFU-SAMORDNARE OCH PEDAGOGISK HANDLÄGGARE 08-58785263 JENNY.NYREN@VALLENTUNA.SE UTBILDNINGSNÄMNDEN
Läs merVad är VFU? Lärandemål. VFU-placering
Rev 161220 Innehåll Vad är VFU?... 3 Lärandemål... 3 VFU-placering... 3 VFU-portalen... 3 Eventuell anknytning till VFU-platsen... 3 Vikariat och VFU... 4 Belastningsregistret... 4 Sekretess och tystnadsplikt...
Läs merVad är VFU? Lärandemål. VFU-placering
Rev 190828 Innehåll Vad är VFU?... 3 Lärandemål... 3 VFU-placering... 3 VFU-portalen... 3 Eventuell anknytning till VFU-platsen... 4 Vikariat och VFU... 4 Belastningsregistret... 4 Sekretess och tystnadsplikt...
Läs merPlan för VFU i Älmhults kommun
Utbildningsförvaltningen 2015-05-25 Plan för VFU i Älmhults kommun Syfte och uppdrag för den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) I Linnéuniversitetets Handbok för Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)
Läs merInför din första VFU-kurs. Hur du får din VFU-placering och vad du bör tänka på inför din första VFU-kurs
Inför din första VFU-kurs Hur du får din VFU-placering och vad du bör tänka på inför din första VFU-kurs Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Verksamhetsförlagd utbildning, VFU, är en obligatorisk och viktig
Läs merPolicy. Verksamhetsförlagd utbildning VFU. Karlstads-Hammarö gymnasieförvaltning
sid 1 (5) Policy Verksamhetsförlagd utbildning VFU Karlstads-Hammarö gymnasieförvaltning Postadress: Karlstads-Hammarö gymnasieförvaltning, 651 84 Karlstad Besöksadress: Drottninggatan 45 www.karlstad.se
Läs merSPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM 60 POÄNG Special Education Programme, 60 points
PEDAGOGISKA INSTITUTIONEN UTBILDNINGSPLAN SPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM 60 POÄNG Special Education Programme, 60 points Fastställande av utbildningsplan Utbildningsplanen är fastställd av sektionsnämnden
Läs merVFU-ansvarig/Koordinator/Samordnare Kommunsamordnare
VFU-ansvarig/Koordinator/Samordnare Kommunsamordnare Malmö universitet Fakulteten för lärande och samhälle Juni 2018 Vid Malmö universitet utbildas lärare för verksamhet i alla skolformer, från förskola
Läs merRamavtal. Om verksamhetsförlagd utbildning i SKÅNE VFU
Ramavtal Om verksamhetsförlagd utbildning i SKÅNE VFU Ramavtal om samverkan mellan kommunerna i Skåne och Lunds Universitet, Högskolan Kristianstad och Malmö högskola gällande verksamhetsförlagd utbildning
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Lärarutbildning på heltid och distans för examen mot förskola och förskoleklass, 210 högskolepoäng
Dnr: 254/2009-515 Lärarutbildningsnämnden UTBILDNINGSPLAN Lärarutbildning på heltid och distans för examen mot förskola och förskoleklass, 210 högskolepoäng Teacher Education intended for Preschool and
Läs merSPECIALLÄRARPROGRAMMET, 90 HÖGSKOLEPOÄNG
PEDAGOGISKA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-551/2007 Sida 1 (6) SPECIALLÄRARPROGRAMMET, 90 HÖGSKOLEPOÄNG Teacher for Special Needs Education Programme, 90 higher education credits Utbildningsprogrammet
Läs merKursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2018 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Samhällskunskap IIIa, inriktning
Läs merHandbok för. Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) inom lärarutbildningen
Handbok för Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) inom lärarutbildningen Innehåll Välkommen till lärarutbildningen 3 Handbokens syfte 4 Lärarexamina vid Linnéuniversitetet 4 Verksamhetsförlagd utbildning
Läs merUtbildningsplan. Musiklärarprogrammet Inriktning gymnasieskolan. Programkod: Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: Beslut om inrättande:
Lärarutbildningsnämnden Utbildningsplan Musiklärarprogrammet Inriktning gymnasieskolan Programkod: Programmets benämning: LAAML Musiklärarprogrammet, inriktning gymnasieskolan Music Teacher Education Programme
Läs merLärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp Primary School teacher education programme 4-6 Allmänna data om programmet Programkod
Läs merVFU-handbok FÖR YRKESLÄRARPROGRAMMET, 90 HP. Institutionen för Individ och samhälle
2012 09 18 VFU-handbok FÖR YRKESLÄRARPROGRAMMET, 90 HP Institutionen för Individ och samhälle 1 Innehåll Inledning... 3 Syftet med VFU... 3 Principer för organiseringen av VFU... 5 VFU-organisationen...
Läs merAvtal avseende genomförande av verksamhetsförlagd utbildning för lärare (VFU).
Avtal avseende genomförande av verksamhetsförlagd utbildning för lärare (VFU). Diarie nr; 1 Avsiktsförklaring Detta avtal reglerar samarbetet kring den verksamhetsförlagda utbildningen inom lärarutbildningen
Läs merVad är VFU? Lärandemål. VFU-placering
Rev 180831 Innehåll Vad är VFU?... 3 Lärandemål... 3 VFU-placering... 3 VFU-portalen... 3 Eventuell anknytning till VFU-platsen... 4 Vikariat och VFU... 4 Belastningsregistret... 4 Sekretess och tystnadsplikt...
Läs merStödmaterial för VFU till studenter, VFU-handledare & universitetslärare
Sid 1 (10) Stödmaterial för VFU till studenter, VFU-handledare & universitetslärare Sid 2 (10) Inledning Det här dokumentet är ett stöd för dig som är student, lokal VFU-handledare eller universitetslärare.
Läs merHÖGSKOLAN I GÄVLE AVDELNINGEN FÖR KOMMUNIKATION OCH SAMVERKAN MAJ Anna Efverström Nina Shamirany
HÖGSKOLAN I GÄVLE AVDELNINGEN FÖR KOMMUNIKATION OCH SAMVERKAN MAJ 2008 Anna Efverström Nina Shamirany Vad är VFU? Utbildning som är förlagd till verksamheten ute i förskola och skola Utgörs av ett samarbete
Läs merLärarutbildning vid Örebro universitet VERKSAMHETSGRUPP FÖRSKOLLÄRARUTBILDNING
Lärarutbildning vid Örebro universitet VERKSAMHETSGRUPP FÖRSKOLLÄRARUTBILDNING 190115 Dagordning Återkoppling på utvärdering av höstens VFU Ny styrning av lärarutbildning vid Örebro universitet Projekt
Läs merParter. och xxx org.nr:.. Bakgrund. sätt. kommunalförbund. G 2017/691. Sida 1 av 8. lärarutbildning 30 Göteborg
Överenskommelse 2018-01-24 D.nr. G 2017/691 ENHETEN FÖR UTREDNING OCH LÄRARUTBILDNING Överenskommelse avseendee verksamhetsförlagd utbildning inom lärarutbildningen vid Göteborgs Universitet Parter Överenskommelsen
Läs merLärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, 240 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, 240 hp Primary School teacher education programme 1-3, preschool Allmänna
Läs merVerksamhetsförlagd utbildning (VFU) Lärarutbildning på distans för gymnasieskolans yrkesämnen
2010-10-06 Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Lärarutbildning på distans för gymnasieskolans yrkesämnen 1. Inledning och bakgrund Yrkeslärarutbildningen inleddes under hösten 2007 som ett projekt mellan
Läs merMall för samverkansavtal mellan xx
Mall samverkansavtal 2016-06-16 Mall för samverkansavtal mellan xx högskola 1 och xx kommun/stadsdelsförvaltning/annan part 1 Bakgrund Kommunerna i Storstockholm och lärosäten med vårdutbildning är överrens
Läs merBil 1 till utbildningsplan Lärarprogrammet 210-270/300 hp Lärarprogrammet 90 hp
Utdrag ur PM Den verksamhetsförlagda delen i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle Fastställd av Lärarutbildningsnämnden 2001-09-27 Reviderad 2002-09-12, 2003-11-07, 2004-05-13 Uppdaterad 2008-05-27
Läs merProcessbeskrivning för hantering av avvikelser i VFU-kurser
Processbeskrivning för hantering av avvikelser i VFU-kurser Beslut av Nämnden för lärarutbildning (NLU) 2018-06-11, 67 dnr: 2018/1677-1.1.1 Gäller från 2018-08-01 Inledning Denna processbeskrivning beskriver
Läs merIntroduktion till handledning
Introduktion till handledning 2018-09-20 Välkomna! 09.00 Introduktion Johanna Berg, VFU-samordnare. 09.10-11.00 Övergripande information om uppdraget som VFU-lärare vid Lärarutbildningen vid Örebro universitet
Läs merVerksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle VFU. guiden
Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle VFU guiden Innehåll Vad är VFU? 4 När är VFU placerad i utbildningen? 4 Hur är VFU organiserad? 4 VFU placering 5 Ansvarsområden
Läs merLärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, 240 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, 240 hp Primary School teacher education programme 1-3, preschool Allmänna
Läs merLärarutbildning - Förskollärare, 210 hp
1 (6) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Förskollärare, 210 hp Teaching Programme in Early Years Education Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer ULFÖG Grundnivå MIUN 2011/411
Läs merÄmneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, högskolepoäng (hp)
UTBILDNINGSPLAN Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, 2 7 0 högskolepoäng (hp) Beslut Utbildningsplanen är reviderad och fastställd av Nämnden för utbildning och forskning
Läs merLärarutbildning - Ämneslärare med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, hp
1 (12) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Ämneslärare med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 300-330 hp Teaching Programme in Upper Secondary School Education Allmänna data om programmet Programkod
Läs merLärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp Primary School teacher education programme 4-6 Allmänna data om programmet Programkod
Läs merLärarutbildning i samverkan inom Stockholmsregionen
Lärarutbildning i samverkan inom Stockholmsregionen framtaget av företrädare för Stockholms universitet, Södertörns högskola, Gymnastik- och idrottshögskolan, Stockholms konstnärliga högskola, Konstfack,
Läs merMedicinska fakulteten
Umeå universitet Medicinska fakulteten Norrbottens läns landsting Dnr: UmU 243-662-13 Dnr: NLL 719-13 AVTAL mellan medicinska fakulteten, Umeå universitet, och Norrbottens läns landsting om verksamhetsförlagd
Läs merLärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem, 180 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem, 180 Primary School teacher education, specialisation afterschool centres Allmänna data om programmet Programkod
Läs merInför din första VFU-kurs. Hur du får din VFU-placering och vad du bör tänka på inför din första VFU-kurs
Inför din första VFU-kurs Hur du får din VFU-placering och vad du bör tänka på inför din första VFU-kurs Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Verksamhetsförlagd utbildning, VFU, är en obligatorisk och viktig
Läs merLärarutbildning - Ämneslärare med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, hp
1 (10) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Ämneslärare med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 300-330 hp Teaching Programme in Upper Secondary School Education Allmänna data om programmet Programkod
Läs merVägledning. till dina studier på lärarprogrammet. Gäller Lärarutbildning 90hp och 180hp antagning hösten 2009 och våren 2010
Lärarutbildningen Vägledning till dina studier på lärarprogrammet Gäller Lärarutbildning 90hp och 180hp antagning hösten 2009 och våren 2010 Ändringar i detta material sker. Aktuell information finns på
Läs merInför din första VFU-kurs. Hur du får din VFU-placering och vad du bör tänka på inför din första VFU-kurs
Inför din första VFU-kurs Hur du får din VFU-placering och vad du bör tänka på inför din första VFU-kurs Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Verksamhetsförlagd utbildning, VFU, är en obligatorisk och viktig
Läs merFörsöksverksamhet med övningsförskolor i Göteborgs Stad per stadsdel
Försöksverksamhet med övningsförskolor i Göteborgs Stad per stadsdel Askim Frölunda Högsbo Centrum Lundby Majorna Linné Norra Hisingen Västra Göteborg Västra Hisingen Örgryte Härlanda Östra Göteborg Askim
Läs merUniversitet och högskolor 2012-03-05 1 (5) Dnr 2011:1270. Förfrågan att lämna offert på fortbildning av förskollärare och förskolechefer
Offertförfrågan Universitet och högskolor 2012-03-05 1 (5) Dnr 2011:1270 Förfrågan att lämna offert på fortbildning av förskollärare och förskolechefer (Förskolelyftet II) Skolverket avser med denna förfrågan
Läs merAvtal avseende verksamhetsförlagda fältstudier inom speciallärar- och specialpedagogutbildningarna
Avtal avseende verksamhetsförlagda fältstudier inom speciallärar- och specialpedagogutbildningarna Stockholms universitet och kommuner/skolhuvudmän är överens om att lärarutbildningarna, inklusive påbyggnadsutbildningar
Läs merProgramhandbok Ämneslärarprogrammet Inriktning årskurs 7-9 2013/2014
Programhandbok Ämneslärarprogrammet Inriktning årskurs 7-9 2013/2014 Innehåll 1. Ämneslärarprogrammet innehåll och struktur 2. Ämnes- och ämnesdidaktiska studier med fältdagar 3. Ämneskombinationer 4.
Läs merVFU. guiden. Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen. vid Högskolan i Gävle
VFU guiden Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle INNEHÅLL Vad är VFU? 4 När är VFU placerad i utbildningen? 4 Hur är VFU organiserad? 4 VFU placering 5 Ansvarsområden
Läs merVFU- PM. Studie- och yrkesvägledarprogrammet ht 2014/ vt 2015
/rev 14-08-18/ VFU- PM Studie- och yrkesvägledarprogrammet ht 2014/ vt 2015 Inom ramen för studie- och yrkesvägledarprogrammet skall studerande genomföra 17 veckors Verksamhetsförlagd utbildning (VFU).
Läs merMalmö högskola - försöksverksamhet med övningsskola och övningsförskola
Malmö högskola - försöksverksamhet med övningsskola och övningsförskola Informationsmöte Försöksverksamhetens syfte Kriterier Handledarutbildning VFU-lärare LS-kontakt Handlingsplan - seminarier Diskussion
Läs merFörsöksverksamhet med övningsförskolor i Göteborgs Stad per stadsdel
Försöksverksamhet med övningsförskolor i Göteborgs Stad per stadsdel Askim Frölunda Högsbo Centrum Lundby Majorna Linné Norra Hisingen Västra Göteborg Västra Hisingen Örgryte Härlanda Östra Göteborg Askim
Läs merStudie- och yrkesvägledarprogrammet
Studie- och yrkesvägledarprogrammet Education in Study and Career Guidance Omfattning: 180 högskolepoäng Programkod: LYSYV Nivå: Grund Fastställande: Fastställd av Fakultetsnämnden för lärarutbildning
Läs merI övrigt hänvisar vi till respektive vfu-handbok, Växjö universitet, Högskolan i Halmstad och övriga Lärarutbildningar.
Verksamhetsförlagd utbildning ; den verksamhetsförlagda delen av utbildningen skall i ökad utsträckning utgöra en grund för de teoretiska kunskaperna i lärarutbildningen. Samtidigt måste de ämnesteoretiska
Läs merRamavtal Om verksamhetsförlagd utbildning i SKÅNE och BLEKINGE
Ramavtal Om verksamhetsförlagd utbildning i SKÅNE och BLEKINGE Ramavtal om samverkan mellan kommunerna/gymnasieförbund i Skåne samt Blekinge och Lunds universitet, Högskolan Kristianstad och Malmö högskola
Läs merTANNBERGSSKOLAN ÖVNINGSSKOLA FÖR LÄRARSTUDENTER
TANNBERGSSKOLAN ÖVNINGSSKOLA FÖR LÄRARSTUDENTER 2016-2019 ÖVNINGSSKOLOR Regeringen (utbildningsdepartementet) genomför en försöksverksamhet i Sverige under en femårsperiod (1 januari 2014 31 december 2018)
Läs merRegler fo r verksamhetsfo rlagd utbildning (VFU) inom la rarutbildningen vid Karlstads universitet
Regler fo r verksamhetsfo rlagd utbildning (VFU) inom la rarutbildningen vid Karlstads universitet Fastställda av lärarutbildningsnämnden 2013-08-13, reviderade 2015-06-17, 2016-10-11, 2017-06-05, 2019-01-28
Läs merVERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING (VFU) I STOCKHOLMS STAD
VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING (VFU) I STOCKHOLMS STAD Innehåll Vad är VFU?...3 Dina möjligheter som lärarstudent...4 Förväntningar på dig som lärarstudent...7 Basgruppsdagar...8 Byte och uppehåll...9 Organisation...10
Läs merLÄRAREXAMEN DEGREE OF BACHELOR OF EDUCATION (120, 140 poäng) DEGREE OF MASTER OF EDUCATION (160, 180, 200, 220 poäng)
Lokal examensbeskrivning Dnr: 541-1952-09 Sid 1 (5) LÄRAREXAMEN DEGREE OF BACHELOR OF EDUCATION (120, 140 poäng) DEGREE OF MASTER OF EDUCATION (160, 180, 200, 220 poäng) 1. Fastställande Examensbeskrivningen
Läs merLärarutbildning - Förskollärare, 210 hp
1 (6) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Förskollärare, 210 hp Teaching Programme in Early Years Education Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer ULFÖG Grundnivå MIUN 2011/411
Läs merVERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING (VFU) I LÄRARUTBILDNING OCH FORTBILDNING FÖR VERKSAMMA LÄRARE
VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING (VFU) I LÄRARUTBILDNING OCH FORTBILDNING FÖR VERKSAMMA LÄRARE 2018-09-17 FYRA LÄRAREXAMINA FEM PROGRAM Grundlärarprogrammet Ämneslärarprogrammet Kompletterande pedagogisk
Läs merVFU-handboken Gäller från HT 2014
VFU-handboken Gäller från HT 2014 Vad förväntas av mig som VFU-lärare? Som VFU-lärare är du lärarutbildare i din verksamhet. Genom din yrkeserfarenhet har du kunskaper som är oumbärliga i lärarutbildningen.
Läs merVFU på LTU. Introduktion för nya- och nygamla VFUhandledare
VFU på LTU Introduktion för nya- och nygamla VFUhandledare VFU-organisation vid LTU Greta Lindberg utbildningsledare för VFU Kristina Bäck VFU-handläggare på LTU, projektledare för ÖS/ÖFS Eva Kitok VFU-handläggare
Läs merMEDICINSKA SEKRETERARPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG PROGRAMME FOR MEDICAL SECRETARIES, 120 ECTS
Utbildningsplan Dnr CF 52-210/2007 Sida 1 (6) MEDICINSKA SEKRETERARPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG PROGRAMME FOR MEDICAL SECRETARIES, 120 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat den 8 maj 2001 av fakultetsnämnden
Läs merLärarhögskolan Sid 1 (22) Stödmaterial för VFU. till studenter, VFU-handledare & universitetslärare. Hösten 2015.
Lärarhögskolan Sid 1 (22) Stödmaterial för VFU till studenter, VFU-handledare & universitetslärare Hösten 2015 Uppdaterad 150302 Lärarhögskolan Sid 2 (22) Inledning Det här dokumentet är ett stöd för dig
Läs merHANDBOK FÖR VFU. Verksamhetsförlagd utbildning i lärarprogrammen
HANDBOK FÖR VFU Verksamhetsförlagd utbildning i lärarprogrammen Innehåll Inledning...4 Syfte...4 VFU-placering på partnerskola...5 Särskilda skäl för placering VFU i utlandet Belastningsregistret Hälsodeklaration
Läs merLÄRARPROGRAMMET 60 POÄNG Teacher Education Programme, 60 Points
UTBILDNINGSPLAN LÄRARPROGRAMMET 60 POÄNG Teacher Education Programme, 60 Points Utbildningsplanen är fastställd av sektionsnämnden för lärarutbildning den 2 september 2003. 1. ALLMÄNT Den som vill bli
Läs merUtbildningsplan för. 90 hp. Gäller från och med
Utbildningsplan för KOMPLETTERANDE PEDAGOGISK utbildning 90 hp Gäller från och med HT 13 Lärarutbildningsnämnden Innehållsförteckning 1. Allmänt... 3 1.1. Huvudområde för utbildningen...3 2. Allmänna mål
Läs merRegler fo r verksamhetsfo rlagd utbildning (VFU) inom la rarutbildningen vid Karlstads universitet
Regler fo r verksamhetsfo rlagd utbildning (VFU) inom la rarutbildningen vid Karlstads universitet Fastställda av lärarutbildningsnämnden 2013-08-13, reviderade 2015-06-17, 2016-10-11, 2017-06-05 Dnr LUN2015/83
Läs merKursbeskrivning UM89UU. Verksamhetsförlagd utbildning 15 hp ULV-studenter Vt 2014
Kursbeskrivning UM89UU Verksamhetsförlagd utbildning 15 hp ULV-studenter Vt 2014 Kursansvarig och administrativ personal Kursansvarig: Veronica Jatko Kraft veronica.jatko@mnd.su.se 08 1207 6623 Kursadministratör:
Läs merNy modell för övningsskolor vid LiU
2018-11-16 PROTOKOLL Delegationsbeslut SUVp del 2018-26 1(1) Styrelsen för utbildningsvetenskap Delegationsbeslut Närvarande: Jörgen Nissen Caroline Kelly Catarina Jeppsson dekan, ordförande koordinator,
Läs merLärarutbildning vid Örebro universitet VERKSAMHETSGRUPP GRUNDLÄRARUTBILDNING
Lärarutbildning vid Örebro universitet VERKSAMHETSGRUPP GRUNDLÄRARUTBILDNING 190117 Dagordning Återkoppling på utvärdering av höstens VFU Ny styrning av lärarutbildning vid Örebro universitet Projekt inom
Läs mer