Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle VFU. guiden
|
|
- Elin Isaksson
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle VFU guiden
2 Innehåll Vad är VFU? 4 När är VFU placerad i utbildningen? 4 Hur är VFU organiserad? 4 VFU placering 5 Ansvarsområden Studenten 6 Skolhuvudman 8 Skolledare 8 lokal samordnare 8 lokal lärarutbildare 9 Högskolan i Gävle 10 Kursansvarig lärare 10 VFU-enheten 10 Examination 11 Försäkring 11 Förkortningar och begrepp 11
3 Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle VFU-guiden gäller studenter antagna till något av lärarprogrammen vid Högskolan i Gävle. Den är avsedd att vara ett stöd för studenter, lokala lärarutbildare (LLU), förskolechefer/rektorer, lokala samordnare (LSO) samt Högskolans lärarutbildare vid genomförandet av verksamhetsförlagd utbildning. Innehållet i guiden beskriver det gemensamma uppdraget kring den verksamhetsförlagda utbildningen baserat på avtal som tecknats mellan skolhuvudman och Högskolan i Gävle. 3
4 Vad är VFU? Lärarutbildningen är en akademisk yrkesutbildning där verksamhetsförlagd utbildning VFU utgör en integrerad del i kurser inom lärar programmen. Den verksamhetsförlagda utbildningen planeras i samverkan mellan Högskolan i Gävle och skolhuvudmän med syftet att utbilda lärare med den kompetens som examensordningen föreskriver. Samverkan innebär för skolhuvudmännen även att VFU är ett medel för långsiktig rekrytering av nya lärare och förskolors och skolors verksamhets- och kompetensutveckling. När är VFU placerad i utbildningen? Verksamhetsförlagd utbildning ingår i den utbildningsvetenskapliga kärnan med 15 hp samt i ämneskurser med 15 hp. Periodschema för aktuella VFU-perioder finns på Hur är VFU organiserad? Organisationen av samverkan mellan skolhuvudman och Högskolan i Gävle finns reglerat i avtal. En av de bärande idéerna i avtalet är att studenten om möjligt genomför VFU vid samma partnerskola under hela sin utbildningstid för att därigenom vinna kontinuitet, säkra kvaliteten och underlätta för progression. En lokal lärarutbildare, LLU, vid partnerskolan har huvudansvaret för studenten i samband med VFU. Detta gäller även vid studentens s.k. utflykter till annan verksamhet. efter det att student blivit antagen och registrerat sig på den första kursen i programmet lämnas önskemål om VFU-placering. VFU-enheten på Högskolan tar kontakt med lokal samordnare för en relevant VFU-placering där students önskemål utgör utgångspunkten. Alla VFU-förfrågningar sker genom VFU-enheten. Campusstudenter gör VFU i partnerregionen bestående av kommunerna: Bollnäs, Gävle, Hofors, Hudiksvall, Ljusdal, Nordanstig, Ockelbo, Ovanåker, Sandviken, Söderhamn och Älvkarleby samt Tierp. Distansstudenter har möjlighet att önska VFU-placering även utanför partnerregionen, men garanteras placering inom partnerregionen. Kontakta kursansvarig lärare gällande kursens innehåll VFU-enheten gällande placeringar utbildningsledare vid övergripande frågor Information om Lärarutbildningen och VFU samt kontaktuppgifter finns på 4
5 VFU-placering REGISTRERING VID PROGRAM- START Viktigt för att kunna få VFU-placering. ÖNSkemål begränsad TID Information skickas via studentmejl. Studenterna lämnar önskemål via VFU-systemet. PLACERING meddelas STuDENTER via VFU-sySTEMET. kontakt innan VFU-PERIOD studenten TAR kontakt MED LLU i god tid. Studenterna lämnar utdrag ur polismyndig hetens belastningsregister till skolledare. 5
6 ANSVARSOMRÅDEN Studentens ansvar Vid programstart Registrera dig på kurs. Detta är viktigt för att kunna få en VFU-placering! Ordna datorkonto. All konversation via mejl sker via ditt studentkonto. Läs utbildningsplanen och VFU-guiden. Gå in på och ta del av den information som finns där, som t.ex. tidpunkter för fastlagda VFU-perioder. Via studentmejl får du information om hur du lämnar önskemål om VFU-placering i VFU-systemet. Tänk på att du studerar på heltid. I god tid innan VFU-period Kontrollera din VFU-placering i VFU-systemet. Kontrollera tidpunkten för VFU på hemsidan. Ta kontakt med din utsedda lokala lärarutbildare, LLU. Ta del av kursinformation från kurslärare, som kursplan och bedömningsunderlag. Lämna aktuell kursinformation till din lokala lärarutbildare, LLU. Lämna utdrag ur polismyndighetens belastningsregister till skolledare. Utdraget gäller under ett år. Under VFU-period Ta del av och skriv under rådande sekretessdokument. Planera och genomför VFU tillsammans med LLU och Högskolans lärare enligt kursens och partnerskolans intentioner. Planera in tid till reflektion tillsammans med din LLU. Ta ansvar för planering, genomförande och uppföljning av områden/ lektioner i progression och i ökande omfattning under utbildningstiden. Delta i lärares/arbetslagets alla arbetsuppgifter. Vid problem Om problem uppstår, diskutera detta i första hand med din LLU. Kontakt kan också tas med den lokala samordnaren, LSO, och kursansvarig. Bedömningsunderlag Eventuella frånvarodagar tas igen i samråd med LLU i direkt anslutning till VFU-perioden. Detta antecknas på bedömningsunderlaget. Efter avslutande samtal med LLU lämnas det underskrivna bedömningsunderlaget till kursansvarig lärare. Behåll en kopia av bedömningsunderlaget. 6
7 Kursvärdering och utvärdering av VFU Delta i kursvärdering efter varje VFU-kurs samt i den utvärdering som VFUenheten ansvarar för. Kontakt med partnerskola Vårda relationen till din partnerskola. Var den sammanhållande länken mellan Högskolan i Gävle och partnerskolan. Delta i arrangemang på partnerskolan även mellan VFU-perioderna. Om möjligt skriv ditt examensarbete i nära samarbete med partnerregionen och tematisk forskargrupp. Under utbildningen Tänk på att kontinuerligt vara nåbar via ditt studentmejlkonto. Vid förändring av dina kontaktuppgifter gör alltid en ändring via Studentportalen och i VFU-systemet. Meddela även LLU och kursansvarig förändringar. Om du tänker göra studieuppehåll under en tid måste du ansöka om det på särskild blankett. Blanketten hittar du på Student/Blanketter-och-mallar.html Om du inte tänker fortsätta utbildningen måste du anmäla studieavbrott via blankett. Det räcker inte att muntligt meddela t.ex. kursansvarig eller LLU om studieuppehåll eller studieavbrott. 7
8 ANSVARSOMRÅDEN Skolhuvudmannen ansvarar för att en lokal handlingsplan angående VFU utformas, uppdateras och följs upp. I handlingsplanen tydliggörs rollerna för lokal lärarutbildare (LLU), skolledare samt lokal samordnare (LSO) VFU-handlingsplanen presenteras för studenten utse lokal samordnare studenten får en helhetsbild av skolans verksamhet, dess ledning och organisation fakturera Högskolan i Gävle varje termin för ersättning av VFU enligt fakturaunderlag uppmuntra studenten att, om möjligt, göra sitt examensarbete i nära samarbete med partnerregionen/tematisk forskargrupp. Skolledare ansvarar för att presentera gällande sekretessdokument för student kräva utdrag ur polisens belastningsregister av student innan VFU-period påbörjas i samråd med Högskolans organisation planera för studentens placering utse lokal lärarutbildare med relevant lärarutbildning ge lokala lärarutbildare förutsättningar att genomgå handledarutbildning lärare i sin tjänst skall kunna utföra sina uppgifter som lokal lärarutbildare med tillräcklig kompetens stötta lokal lärarutbildare under VFU t.ex. om att det finns risk för att studenten ej når målen följa upp Högskolans utvärdering av VFU lokal lärarutbildare deltar i anordnade seminarier och konferenser vid Högskolan när så är möjligt. Lokal samordnare ansvarar för att tydliggöra den lokala VFU-handlingsplanens olika roller och ansvar för berörda studenter får en adekvat VFU-placering meddela VFU-enheten aktuella uppgifter gällande studenters placeringar (inom partnerregionen använda VFU-systemet) ha kontakt med skolledare, LLU, studenter och Högskolans organisation för att säkerställa VFU delta i träffar och nätverk för lokala samordnare där så är möjligt uppmärksamma och följa upp den lokala handlingsplanen för VFU rapportera till VFU-enheten vid kännedom om att student uteblivit under VFUperiod, sökt studieuppehåll eller studieavbrott 8
9 ANSVARSOMRÅDEN vid behov stötta LLU och skolledare vid risk för att student kan få underkänt betyg i VFU-kurs ansvara för att berörda lärare deltar i Högskolans enkätundersökningar gällande VFU samt att utvärderingen analyseras och följs upp uppdatera den lokala hemsidan gällande VFU. Lokal lärarutbildare ansvarar för att studenten ges möjlighet att pröva sina kunskaper och värderingar i dialog med arbetslagets medlemmar för att tydliggöra lagets samlade syn på barn/ elever, kunskap, verksamhetens uppdrag och genomförande delta i träffar vid Högskolan ta del av kursinformation från kurslärare som delges via student i början av VFU-perioden tillsammans med student planera innehållet utifrån kursmål, progression, students egna mål samt den aktuella verksamheten planera tillsammans med studenten för gemensam reflektion med ostörd tid varje vecka vara närvarande och ge studenten respons och stöd möjliggöra för studenten att så tidigt som möjligt själv få ta ansvar, genom att planera, genomföra och följa upp aktiviteter involvera studenten i hela lärararbete tydliggöra lärarprofessionens sekretess och läraretik vid egen frånvaro meddela studenten detta samt vem som tar ansvar för studenten under bortavaron students frånvaro tas igen så fort som möjligt i direkt anslutning till VFUperioden tillsammans med studenten slutgiltigt fylla i bedömningsunderlaget efter hela VFU-perioden lämna bedömningsunderlaget till kursansvarig inför Högskolans examination, som görs av examinator, behålla en kopia skyndsamt ta kontakt med kursansvarig samt LSO och skolledare vid risk för underkännande av VFU meddela LSO förändringar av olika slag, som byte av arbetsplats underlätta för studenten att ta del av verksamheten även mellan VFU-perioder ta del av information via 9
10 ANSVARSOMRÅDEN Högskolan i Gävle ansvarar för att föra dialog med student och LLU kring den verksamhetsförlagda utbildningen informera om och inbjuda LLU till seminarier, föreläsningar eller andra relevanta sammankomster uppmuntra studenten att, om möjligt, göra sitt examensarbete i nära samarbete med partnerregionen/tematisk forskargrupp erbjuda en grundkurs för lokal lärarutbildare. Kursen syftar till att skapa god beredskap hos kursdeltagaren att fullgöra uppdraget som lokal lärarutbildare inom lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle. Kursansvarig lärare ansvarar för att ta del av information via vid behov bjuda in VFU-enheten till informations- och frågestund upprätthålla en aktiv kontakt med LLU studenterna i god tid innan VFU-period delger LLU aktuell kursinformation och bedömningsunderlag efter avslutad VFU-period inhämta bedömningsunderlag från LLU samt delge dessa till examinator inför betygsättning vid risk för underkännande av VFU fylla i särskild blankett samt meddela examinator, VFU-enheten och utbildningsledaren vid förändringar meddela detta till VFU-enheten. VFU-enheten ansvarar för att ge information om VFU bl.a. i samband med programstart och på hemsidan, administrera studenternas VFU-placeringar ha dialog med LSO, kurslärare och utbildningsledare samt studenter informera och bjuda in till träffar med LSO bjuda in till regionala uppföljningsträffar med LLU delta i kursen Utbildning för lokala lärarutbildare genomföra regelbunden utvärdering och uppföljning av VFU vara ett stöd för kursansvarig, student och LLU vid risk för underkänt betyg i VFU. 10
11 Examination Examination sker av utsedd examinator på Högskolan. Vid risk för underkännande av VFU är det viktigt att LLU skyndsamt tar kontakt med kursansvarig samt skolledare och LSO. Student har vid underkänt betyg rätt till förnyad VFU vid ett tillfälle. Rutiner vid risk för underkännande av VFU finns på Försäkring Studenter vid de statliga universiteten och högskolorna omfattas av en personskadeförsäkring hos Kammarkollegiet. Försäkringen gäller i Sverige under skoltid och under direkt färd mellan bostaden och den plats där skoltiden tillbringas. Mer information om personskadeförsäkringen finns på Med skoltid avses all tid inom Högskolans lokaler och område, utom när vistelsen där är föranledd av en aktivitet av fritidskaraktär ordnad av någon annan än Högskolan, all annan tid då studenten deltar i verksamhet i Högskolans regi samt tid då studenten vistas på en praktikplats eller på en arbetsplats där examensarbete utförs, i de fall verksamheten är godkänd av Högskolan. Förkortningar och begrepp VFU LSO LLU Kursansvarig Utbildningsledare Skolledare Skolhuvudman Partnerregionen Partnerskola Utflykt VFU-placering VFU-system VFU-period VFU-enheten - verksamhetsförlagd utbildning - lokal samordnare för VFU - lokal lärarutbildare - ansvarig lärare för kurs på Högskolan - ansvarig för övergripande frågor inom lärarprogram - förskolechef/rektor - kommun eller skola - kommuner inom Gävleborg samt delar av norra Uppland - den förskola/skola där studenten genomför VFU - studenten besöker annan verksamhet under bibehållen placering - den förskola/skola och det arbetslag där studenten genomför VFU - webbaserat system där student loggar in för att se sin placering - den del av kurs som genomförs i partnerskola - ansvariga för VFU på Högskolan, samordnare, handläggare och administratör 11
12 12 Högskolan i Gävle Gävle HiG är miljöcertifierad enligt ISO och satsar på en hållbar livsmiljö för människan. augusti 2015
Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle VFU. guiden
Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle VFU guiden Innehåll Vad är VFU? 4 När är VFU placerad i utbildningen? 4 Hur är VFU organiserad? 4 VFU placering 5 Ansvarsområden
Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle VFU. guiden
Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle VFU guiden Innehåll Vad är VFU? 3 När är VFU placerad i utbildningen? 3 Hur är VFU organiserad? 3 Ansvarsområden 5 Studenten 5 Skolhuvudman
VFU. guiden. Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle
VFU guiden Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle INNEHÅLL Vad är VFU? 4 När är VFU placerad i utbildningen? 4 Hur är VFU organiserad? 4 VFU placering 5 Ansvarsområden
Bil 1 till utbildningsplan Lärarprogrammet 210-270/300 hp Lärarprogrammet 90 hp
Utdrag ur PM Den verksamhetsförlagda delen i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle Fastställd av Lärarutbildningsnämnden 2001-09-27 Reviderad 2002-09-12, 2003-11-07, 2004-05-13 Uppdaterad 2008-05-27
VFU. guiden. Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen. vid Högskolan i Gävle
VFU guiden Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle INNEHÅLL Vad är VFU? 4 När är VFU placerad i utbildningen? 4 Hur är VFU organiserad? 4 VFU placering 5 Ansvarsområden
Stödmaterial för lokala VFU-handledare
Lärarhögskolan Sid 1 (18) Stödmaterial för lokala VFU-handledare Våren 2014 Uppdaterad 131218 Lärarhögskolan Sid 2 (18) Innehåll Inledning... 3 Om VFU... 3 Ditt ansvar som lokal VFU-handledare... 4 Utbildning
Riktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning
UTBVET 2015/3 Riktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning 2011 års lärarprogram Fakulteten för utbildningsvetenskaper Förord Den verksamhetsförlagda utbildningen intar en central roll i lärarutbildningen
HÖGSKOLAN I GÄVLE AVDELNINGEN FÖR KOMMUNIKATION OCH SAMVERKAN MAJ Anna Efverström Nina Shamirany
HÖGSKOLAN I GÄVLE AVDELNINGEN FÖR KOMMUNIKATION OCH SAMVERKAN MAJ 2008 Anna Efverström Nina Shamirany Vad är VFU? Utbildning som är förlagd till verksamheten ute i förskola och skola Utgörs av ett samarbete
och Kompletterande Pedagogisk utbildning, 90 hp
och Kompletterande Pedagogisk utbildning, 90 hp Upprop och registrering sker måndagen den 25 augusti kl. 09.00 i sal 31:530, i samband med er första träff på kursen Perspektiv på läraryrket (se särskilt
VFU-handboken Gäller från HT 2014
VFU-handboken Gäller från HT 2014 Vad förväntas av mig som VFU-lärare? Som VFU-lärare är du lärarutbildare i din verksamhet. Genom din yrkeserfarenhet har du kunskaper som är oumbärliga i lärarutbildningen.
Lokal handlingsplan för den verksamhetsförlagda delen av lärarutbildningen
2018-10-05 BARN OCH UTBILDNING Lokal handlingsplan för den verksamhetsförlagda delen av lärarutbildningen Den lokala handlingsplanen tillsammans med Högskolornas* VFU-guider för den verksamhetsförlagda
Policy verksamhetsförlagd utbildning VFU i Partille
Policy verksamhetsförlagd utbildning VFU i Partille POLICY VFU I PARTILLE KORT OM LÄRARUTBILDNINGEN Lärarutbildningen är en högskoleförlagd yrkesutbildning, som innebär en gemensam examen för alla lärare.
VFU på LTU. Introduktion till LU-lärare
VFU på LTU Introduktion till LU-lärare VFU-organisation vid LTU Greta Rova Lindberg utbildningsledare för VFU Kristina Bäck VFU-handläggare på LTU, projektledare för ÖS/ÖFS Eva Kitok VFU-handläggare för
VFU-handbok FÖR YRKESLÄRARPROGRAMMET, 90 HP. Institutionen för Individ och samhälle
2012 09 18 VFU-handbok FÖR YRKESLÄRARPROGRAMMET, 90 HP Institutionen för Individ och samhälle 1 Innehåll Inledning... 3 Syftet med VFU... 3 Principer för organiseringen av VFU... 5 VFU-organisationen...
VFU-handboken. Del 1: För studenter
VFU-handboken Del 1: För studenter Studentens uppgifter Öppna och läs din studentmail regelbundet I god tid (två veckor före) VFU-perioden ta kontakt med din handledare och göra ett besök på din VFU-plats
Att vara handledare för lärarstudenter
Att vara handledare för lärarstudenter 1 Tack! Lärarutbildningen är glad för att du är handledare och för att du vill engagera dig i lärarstudenternas utbildning. Du som handledare är kanske studentens
Vanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016
Sidan 1 av 6 Påbörjad: 2015-11-12 Reviderad: 2016-01-16 Sektionen för lärande och miljö Vanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016
Vad är VFU? Lärandemål. VFU-placering
Innehåll Vad är VFU?... 3 Lärandemål... 3 VFU-placering... 3 VFU-portalen... 3 Eventuell anknytning till VFU-platsen... 3 Vikariat och VFU... 4 Belastningsregistret... 4 Sekretess och tystnadsplikt...
Handlingsplan för verksamhetsförlagd undervisning (VFU) i Ovanåkers kommun
Handlingsplan för verksamhetsförlagd undervisning (VFU) i Ovanåkers kommun Antagen av barn- och utbildningschefen 2017-10-20 Reviderad 2019-01-09 Delgavs barn-och utbildningsförvaltningens samverkansgruppen
Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning, VFU6, inom förskollärarutbildningen. Ht 15
150831 Yvonne Hildingsson Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning, VFU6, inom förskollärarutbildningen Ht 15 Yvonne P Hildingsson VFU ansvarig Förskola 035 16 75 22 eller 0735 251836 yvhi@hh.se 1
Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK3: Specialpedagogik VT 15
Riktlinjer för VFU3 150113 Yvonne P Hildingsson, VFU ledare Förskola Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK3: Specialpedagogik VT 15 Yvonne P Hildingsson yvhi@hh.se
Handlingsplan för verksamhetsförlagd undervisning (VFU) inom Ovanåkers kommun. Antaget av barn- och utbildningschef
Handlingsplan för verksamhetsförlagd undervisning (VFU) inom Ovanåkers kommun Antaget av barn- och utbildningschef 2017-10-20 Den lokala handlingsplanen för den verksamhetsförlagda undervisningen (VFU)
Programhandbok Ämneslärarprogrammet Inriktning årskurs 7-9 2013/2014
Programhandbok Ämneslärarprogrammet Inriktning årskurs 7-9 2013/2014 Innehåll 1. Ämneslärarprogrammet innehåll och struktur 2. Ämnes- och ämnesdidaktiska studier med fältdagar 3. Ämneskombinationer 4.
Avtal avseende genomförande av verksamhetsförlagd utbildning för lärare (VFU).
Avtal avseende genomförande av verksamhetsförlagd utbildning för lärare (VFU). Diarie nr; 1 Avsiktsförklaring Detta avtal reglerar samarbetet kring den verksamhetsförlagda utbildningen inom lärarutbildningen
UTBILDNINGSPLAN Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot vård av äldre, 60 högskolepoäng
UTBILDNINGSPLAN Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot vård av äldre, 60 högskolepoäng Programstart: Våren 2016 Hälsohögskolan, Box 1026, 551 11 Jönköping BESÖK Barnarpsgatan 39, Högskoleområdet
I övrigt hänvisar vi till respektive vfu-handbok, Växjö universitet, Högskolan i Halmstad och övriga Lärarutbildningar.
Verksamhetsförlagd utbildning ; den verksamhetsförlagda delen av utbildningen skall i ökad utsträckning utgöra en grund för de teoretiska kunskaperna i lärarutbildningen. Samtidigt måste de ämnesteoretiska
VFU-HANDBOK LÄRARUTBILDNINGEN VID LTU
VFU-HANDBOK LÄRARUTBILDNINGEN VID LTU VFU-HANDBOK Denna VFU-handbok riktar sig till lärarutbildare i verksamheten; VFU-lärare, studenter i den förnyade lärarutbildningen, universitetslärare; HFU-lärare,
Vad innebär det att läsa kulturantropologi och etnologi på grundnivå vid Uppsala universitet?
Vad innebär det att läsa kulturantropologi och etnologi på grundnivå vid Uppsala universitet? Några samlade riktlinjer för Dig som studerar på våra kurser Varmt välkommen som studerande på någon av våra
LINKÖPINGS UNIVERSITET. Att vara handledare. Verksamhetsförlagd utbildning inom lärarutbildningen. LiU EXPANDING REALITY
LINKÖPINGS UNIVERSITET Att vara handledare Verksamhetsförlagd utbildning inom lärarutbildningen 1 LiU EXPANDING REALITY Att vara handledare......är ett mycket viktigt uppdrag och som handledare kommer
Guide för verksamhetsförlagd utbildning (VFU-guide) Hösten 2010/Våren 2011
Guide för verksamhetsförlagd utbildning (VFU-guide) Hösten 2010/Våren 2011 2010-08-20 Innehållsförteckning Målgrupp 3 Från praktik till verksamhetsförlagd utbildning 3 Lärarprogrammets struktur 5 Pedagogiskt
Att läsa till förskollärare vid Mittuniversitetet
Att läsa till förskollärare vid Mittuniversitetet Denna informationsskrift innehåller viktig information till Dig som ska börja studera till förskollärare. Här har vi försökt att beskriva lite kort hur
Ramavtal. Om verksamhetsförlagd utbildning i SKÅNE VFU
Ramavtal Om verksamhetsförlagd utbildning i SKÅNE VFU Ramavtal om samverkan mellan kommunerna i Skåne och Lunds Universitet, Högskolan Kristianstad och Malmö högskola gällande verksamhetsförlagd utbildning
Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning (VFU).
Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)....... Studentens namn Personnummer Kursbeteckning Antal veckor VFU.. Kommun/Partnerområde... VFU-lärare Skola/institution Skolår... HFU-lärare
Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter 2011-2012
Dokument kring Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter 2011-2012 110831 Lärarutbildningen vid Linköpings universitet Mål med utvecklingsplanen under INR 1 och 2 Utvecklingsplanen är ett
UTBILDNINGSPLAN. Lärarutbildning på heltid och distans för examen mot förskola och förskoleklass, 210 högskolepoäng
Dnr: 254/2009-515 Lärarutbildningsnämnden UTBILDNINGSPLAN Lärarutbildning på heltid och distans för examen mot förskola och förskoleklass, 210 högskolepoäng Teacher Education intended for Preschool and
VFU. Välkommen till Att undervisa i åk 4-6, 6.0hp Ht 2014
UMEÅ UNIVERSITET Lärarutbildningen Inst. för Språkstudier Kursansv: Ingalill Gustafsson 090-786 5067 ingalill.gustafsson@sprak.umu.se 2014 08 30 Studieadministratör: Johanna Palm, 090-786 6457 Kurskod:6LÄ046
På lärplattformen Blackboard hittar du kursmaterial. Logga in i Blackboard via Studentportalen, sök fram din kurs och skriv in/enrolla dig i kursen.
Välkommen till Högskolan i Gävle och Akademin för Utbildning och Ekonomi KURSNAMN Examensarbete i företagsekonomi KURSKOD FEG300 ANMÄLNINGSKOD 21126 och 21124 KURSVECKOR 04-23 KURSPLAN alt. Se Blackboard
Utbildningsplan. Musiklärarprogrammet Inriktning gymnasieskolan. Programkod: Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: Beslut om inrättande:
Lärarutbildningsnämnden Utbildningsplan Musiklärarprogrammet Inriktning gymnasieskolan Programkod: Programmets benämning: LAAML Musiklärarprogrammet, inriktning gymnasieskolan Music Teacher Education Programme
Kursbeskrivning för UVK 6 Utveckling och utvärdering av lärande 15 hp för åk 7-9, ht 2015. Inklusive Riktlinjer för slut-vfu.
2015-06-24 Kursbeskrivning för UVK 6 Utveckling och utvärdering av lärande 15 hp för åk 7-9, ht 2015. Inklusive Riktlinjer för slut-vfu. Välkomna till UVK 6 Utveckling och utvärdering av lärande 15 hp
Trädgårdsmästarprogrammet med inriktning mot hälsa och design, 120/180 hp
HÖGSKOLAN I GÄVLE UTBILDNINGSPLAN Trädgårdsmästarprogrammet med inriktning mot hälsa och design Programkod: NGTRK Fastställd av utbildnings- och forskningsnämnden 2010-12-09 Utbildningsplan Trädgårdsmästarprogrammet
Vägledning. till dina studier på lärarprogrammet. Gäller antagning hösten 2009
Lärarutbildningen Vägledning till dina studier på lärarprogrammet Gäller antagning hösten 2009 Ändringar i detta material sker. Aktuell information finns på lärarutbildningens webbplats: www.mah.se/lut
Idrottsvetenskapligt program. Policydokument gällande praktiken - den verksamhetsförlagda utbildningen
Idrottsvetenskapligt program Policydokument gällande praktiken - den verksamhetsförlagda utbildningen Juni 2013 Allmän information till handledare och student Syftet med praktik Ett viktigt led i det Idrottsvetenskapliga
UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i arbetsterapi, 60 högskolepoäng
UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i arbetsterapi, 60 högskolepoäng Programstart: Hösten 2016 Hälsohögskolan, Box 1026, 551 11 Jönköping BESÖK Barnarpsgatan 39, Högskoleområdet TEL (vx) 036-10 10 00 FAX 036-10
Sjuksköterskeprogrammet. Study Program in Nursing. Svenska. Grundnivå
Dnr: HNT 2015/53 Fastställd 2015-02-23 Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap Utbildningsplan Sjuksköterskeprogrammet Programkod: Programmets benämning: VGSSK Sjuksköterskeprogrammet Study Program
Handlingsplan för kvalitetsarbete läsåret 2012-2013 Sektionen för Lärarutbildning
Handlingsplan för kvalitetsarbete läsåret - 2013 Sektionen för Lärarutbildning Inledning Sektionen för lärarutbildningen har utifrån kvalitetsprogramet för sektionen upprättat en handlingsplan för läsåret
Informationsträff 4 nov 2015
Informationsträff 4 nov 2015 UOO36P VFU 3 Förskolan 7,5hp Period vecka 47-51 Vem är jag och vem är du? Examinator: Anna Öqvist Kursledare: Monica Grape Övriga involverade lärare: Kattis Edström. Ull-Britt
Medicinska fakulteten
Umeå universitet Medicinska fakulteten Norrbottens läns landsting Dnr: UmU 243-662-13 Dnr: NLL 719-13 AVTAL mellan medicinska fakulteten, Umeå universitet, och Norrbottens läns landsting om verksamhetsförlagd
UTBILDNINGSPLAN. Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng. Social Work Study Programme, 210 ECTS Credits
Dnr: 156/2004-51 Grundutbildningsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng Social Work Study Programme, 210 ECTS Credits Ansvarig institution Institutionen
Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper. Utbildningsplan. Miljövetarprogrammet XGMVE. Miljövetarprogrammet. Environmental Science Programme
Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Utbildningsplan Miljövetarprogrammet Programkod: Programmets benämning: XGMVE Miljövetarprogrammet Environmental Science Programme Högskolepoäng/ECTS: Beslut
Riktlinjer vid examination
Fastställda av styrelsen för utbildning 2007-12-19 Senast reviderade 2012-06-01 Dnr: 5331/10-300 Sid: 1 / 8 Universitetsförvaltningen Utbildningsavdelningen Christina Joos, Handläggare Riktlinjer vid examination
Masterprogram i språk och litteratur
Masterprogram i språk och litteratur MA Programme (2 years) in Language and Literature 1. Basdata Omfattning 120 högskolepoäng Examen Beroende på valda kurser leder utbildningsprogrammet fram till filosofie
Utvärderingar VFU läsåret 2014/2015. 151002 Katja Cederholm
Utvärderingar VFU läsåret 2014/2015 151002 Katja Cederholm Studentens utvärdering i samband med avslutande av VFU placering Planering och genomförande av din VFU Lärandemål bedömning Patientfokuserad handledning
Sjuksköterskeutbildning, 180 hp
1 (8) Utbildningsplan för: Sjuksköterskeutbildning, 180 hp Nursing Programme Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer VSSKG Grundnivå 412/0000716 Högskolepoäng 180 Ansvarig avdelning
Ämneslärarprogram. inriktning gymnasiet
Ämneslärarprogram inriktning gymnasiet Ämneslärarprogrammet med inriktning mot undervisning i gymnasieskolan omfattar 5 års studier, det vill säga 300 högskolepoäng (hp). Du kan välja mellan dessa två
Informationshäfte Psykologprogrammet
Informationshäfte Psykologprogrammet Institutionen för psykologi HT 2015 HT/2015 Institutionen för Psykologi Välkommen till psykologprogrammet i Umeå Psykologprogrammet är en yrkesutbildning som omfattar
Antagningsordning för Röda Korsets Högskola Studiestart läsåret 2013/2014
1 Antagningsordning för Röda Korsets Högskola Studiestart läsåret 2013/2014 Dnr: 62/12 Reviderad 2013-10-28 och ersätter antagningsordning från 2012-09-12 2 Innehåll 1. INLEDNING... 3 2. TILLTRÄDE/BEHÖRIGHET...
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för skolor och förskolor i Vindelns kommun
VINDELNS KOMMUN Datum 2015-03-30 Utbildnings och Fritidsförvaltningen Hällnäs skola Plan mot diskriminering och kränkande behandling för skolor och förskolor i Vindelns kommun Det här är Vindelns kommuns
Om studiedokumentation inom yrkeshögskolan
inom yrkeshögskolan MYNDIGHETEN FÖR YRKESHÖGSKOLAN 2 (9) Innehållsförteckning Introduktion... 3 1. Studiedokumentation inom yrkeshögskolan... 4 1.1 Ansvarsfördelning... 4 1.2 Kunskapskontroll och betygssättning...
LIA handledarutbildning 22/10. Att vara handledare
LIA handledarutbildning 22/10 Att vara handledare What s in it for me? Fundera över hur du kan se den studerande som resurs på din arbetsplats Studerande som resurs Reflektion Inspiration extra hand kan
Nämnden för lärarutbildning NLU 5-05 2005-10-14. Lärarprogrammet leder till Lärarexamen, 140, 180, 200 eller 220 poäng.
HÖGSKOLAN I KALMAR UTBILDNINGSPLAN Lärarutbildningscentrum Lärarprogrammet Utbildningsplanen för Lärarutbildningen har antagits av Lärarutbildningsnämnden vid Högskolan i Kalmar 2000-11-27, och reviderats
Riktlinjer för VFU- verksamhetsförlagd utbildning
Riktlinjer för VFU- verksamhetsförlagd utbildning 8 hp, varav 3 hp VFU och 5 hp Estetiska uttryckssätt, inom 33 hp svenska, VT 2015 Kursplan SV1008, årskurs 4-6 Syftet med den verksamhetsförlagda utbildningen
Ämnesblock historia 112,5 hp
Ämneslärarutbildning 7-9 2011-12-13 Ämnesblock historia 112,5 hp för undervisning i grundskolans årskurs 7-9 Ämnesblocket omfattar ämnesstudier inklusive ämnesdidaktik om 90 hp, utbildningsvetenskaplig
Verksamhetsförlagd utbildning i Socionomprogrammet vid Högskolan i Gävle VFU. guiden
Verksamhetsförlagd utbildning i Socionomprogrammet vid Högskolan i Gävle VFU guiden Innehåll Vad är VFU? 3 Inom vilka områden kan man göra VFU? 3 Avtalsplatser 3 VFU-handledare på fältet 3 VFU-portal Blackboard
VFU- DEN VERKSAMHETSFÖRLAGDA UTBILDNINGEN I YRKESLÄRARPROGRAMMET 2015
2015-08-24 Institutionen för hälsa och lärande Yrkeslärarprogrammet VFU- DEN VERKSAMHETSFÖRLAGDA UTBILDNINGEN I YRKESLÄRARPROGRAMMET 2015 INFORMATION OCH RIKTLINJER FÖR STUDENTER, VFU-HANDLEDARE OCH REKTORER
VFU-ansvarig/Koordinator/Samordnare Kommunsamordnare
VFU-ansvarig/Koordinator/Samordnare Kommunsamordnare Malmö universitet Fakulteten för lärande och samhälle Juni 2018 Vid Malmö universitet utbildas lärare för verksamhet i alla skolformer, från förskola
Hälsinglands Utbildningsförbund. Information om: Att ta emot lärarstuderande ansvarsfördelning vid mottagande av lärarstuderande
Hälsinglands Utbildningsförbund Lokal handlingsplan för LLU/VFU Information om: Att ta emot ansvarsfördelning vid mottagande av Innehåll Att tänka på innan kommer Informera arbetslaget och elever Plats
Grundlärarprogrammet. 240 hp
Grundlärarprogrammet 240 hp CAMPUS GOTLAND Sökanvisningar och kursutbud vt 2016 Detta material vänder sig till dig som läser på grundlärarprogrammet med studieort Campus Gotland. För dig som läser Grundlärarprogrammet
Förskollärarutbildningen VFU Högskolan Kristianstad
Förskollärarutbildningen VFU Högskolan Kristianstad In Innehåll Förskollärarprogrammet vid Högskolan Kristianstad... 5 Syfte... 5 Upplägg... 6 Innehåll... 7 Återkommande VFU-uppgifter... 7 Reflekterande
Plan för arbetet mot diskriminering, kränkande behandling och trakasserier, för trygghet och studiero.
Plan för arbetet mot diskriminering, kränkande behandling och trakasserier, för trygghet och studiero. Reviderad 150427 Nulägesbeskrivning utifrån elevenkät dec 14 samt antalet inrapporterade rapporter
REGIONAL SAMVERKANSRUTIN VID FAMILJEHEMSPLACERING
REGIONAL SAMVERKANSRUTIN VID FAMILJEHEMSPLACERING FÖR SOCIALTJÄNST OCH SKOLA INKLUSIVE ELEVHÄLSA Den sårbara familjen Psykisk hälsa Riskbruk och riskbeteende Äldres hälsa Nya perspektiv Utveckling i samverkan
Informationshäfte Psykologprogrammet
Informationshäfte Psykologprogrammet Institutionen för psykologi Vt 2016 VT/2016 Institutionen för Psykologi Välkommen till psykologprogrammet i Umeå Psykologprogrammet är en yrkesutbildning som omfattar
Vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen - VAL
Diarienummer LUN 2015/41 Lärarutbildningsnämnden Utbildningsplan Vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen - VAL Programkod: LGVAL Omfattning: Maximalt 120 hp (SFS 2011:689, 14 ) för att uppnå
Riktlinjer och anvisningar för examensarbeten inom de tekniska utbildningarna vid Uppsala universitet
TEKNAT 2012/4 Riktlinjer och anvisningar för examensarbeten inom de tekniska utbildningarna vid Uppsala universitet Riktlinjerna är ett komplement till kursplanerna. Fastställda av Tekniska utbildningsnämnden
Antagningsordning GIH
Diarienummer: 40-355/11 Datum: 2013-12-05 Beslutad av HS 2013-12-05 Gymnastik- och idrottshögskolan Lidingövägen 1 Box 5626 114 86 Stockholm Tel 08 402 22 00 Fax 08 402 22 80 www.gih.se info@gih.se 2(12)
Programrådet ämneslärarexamen
Protokoll Sammanträdesdatum: 2012-11-08 Programrådet ämneslärarexamen Ledamöter: Närvarande: Frånvarande: Övriga: Johanna Jormfeldt, ordförande Lars Gustafsson, ledamot Susanne Linnér, ledamot Jonas Svensson,
Underlag för bedömningssamtal vid verksamhetsförlagd utbildning (VFU) vid specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning
Kurs: Att möta människor med psykisk ohälsa 30 Kursort: Linköping/Karlstad/Örebro Placering: Psykiatrisk verksamhet Januari 2012 Underlag för bedömningssamtal vid verksamhetsförlagd utbildning (VFU) vid
Allmän studieplan för konstnärlig utbildning på forskarnivå i design vid Göteborgs universitet
Dnr U2013/304 Allmän studieplan för konstnärlig utbildning på forskarnivå i design vid Göteborgs universitet 1. Beslut Föreskrifter rörande konstnärlig utbildning på forskarnivå respektive tillträde till
LÄRARPROGRAMMET 60 POÄNG Teacher Education Programme, 60 Points
UTBILDNINGSPLAN LÄRARPROGRAMMET 60 POÄNG Teacher Education Programme, 60 Points Utbildningsplanen är fastställd av sektionsnämnden för lärarutbildning den 2 september 2003. 1. ALLMÄNT Den som vill bli
KLINISK UTBILDNING I FYSIOTERAPI INFORMATION OCH RIKTLINJER TILL STUDENTER OCH HANDLEDARE
KLINISK UTBILDNING I FYSIOTERAPI INFORMATION OCH RIKTLINJER TILL STUDENTER OCH HANDLEDARE Termin 4 och 5 Innehållsförteckning SYFTE... 2 SAMARBETE OCH ANSVAR... 2 DEN KLINISKA UTBILDNINGENS OMFATTNING
Riktlinjer för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Försvarshögskolan
Sida 1(8) Riktlinjer för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Försvarshögskolan Fastställd av FoUN 2001-01-09, reviderad 2013-09-11 och 2015-06-09. Tidigare versioner upphör att gälla. Se även
Handbok för LSG-ombud
Handbok för LSG-ombud Välkommen som LSG-ombud för! Att vara Saco-representant i en lokal samverkansgrupp (LSG) är ett betydelsefullt förtroendeuppdrag. LSG-ombudets kännedom om institutionens/enhetens
Reviderad 2013-09-26. Tegnérskolan
Reviderad 2013-09-26 Tegnérskolan Barnvision i Örebro Varje barn i Örebro, utan undantag, har rätt att leva och utvecklas under omständigheter som gynnar barnets eget bästa och som beroende på barnets
STUDERANDE RÄTT JUNE FOLKHÖGSKOLAS STUDERANDERÄTTSLIGA STANDARD
STUDERANDE RÄTT JUNE FOLKHÖGSKOLAS STUDERANDERÄTTSLIGA STANDARD Uppdaterad 2014 Studeranderätt JUNE FOLKHÖGSKOLA June folkhögskola är en del av vuxenutbildningen och folkbildningen i Sverige. I Sverige
Fysisk planering 180 hp
Fys Välkomstbrev Fysisk planering 180 hp Välkommen Välkommen till kandidatprogrammet i Fysisk planering vid BTH! Terminen börjar måndagen den 31 augusti och ett obligatoriskt upprop sker klockan 10.00,
Handbok för Verksamhetsförlagd utbildning Lärarutbildningen Högskolan i Borås 2013-2014
Handbok för Verksamhetsförlagd utbildning Lärarutbildningen Högskolan i Borås 2013-2014 INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK 1 Innehåll Inledning... 3 En ny lärarutbildning... 3 VFU- organisation... 5 Uppdrags-
Praktik i staten 2016-2018 FAQ
Praktik i staten 2016-2018 FAQ Denna FAQ är ett levande dokument som återfinns i samma utformning på Statskontoret, Arbetsgivarverket och Arbetsförmedlingens respektive hemsidor. Dessa tre myndigheter
HANDBOK FÖR VFU. Verksamhetsförlagd utbildning
HANDBOK FÖR VFU Verksamhetsförlagd utbildning Innehåll Inledning...4 Syfte...4 VFU-placering på partnerskola...5 Särskilda skäl för placering VFU i utlandet Belastningsregistret Hälsodeklaration Närvaro
UTBILDNINGSPLAN för HT GRUNDLäRARPROGRAmmET 2012 180 240 HP LäRARUTBILDNINGSNämNDEN
Utbildningsplan för GRUNDLärarprogrammet 180 240 hp HT 2012 Lärarutbildningsnämnden Innehållsförteckning Allmänt... 2 1. Huvudområde för utbildningen... 2 2. Allmänna mål för högskoleutbildning enligt
Examensarbeten inom matematik Gemensamma riktlinjer för hantering
Examensarbeten inom matematik Gemensamma riktlinjer för hantering Författare: Börje Nilsson Termin: from HT 2013 För kurserna: 2MA11E, 4MA11E, 5MA12E och 5MA11E 1 (9) Innehåll Inledning 3 Disposition 3
UTBILDNINGSPLAN Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem, 180 högskolepoäng
UTBILDNINGSPLAN Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem, 180 högskolepoäng Programstart: Hösten 2015 Högskolan för lärande och kommunikation, Box 1026, 551 11 Jönköping BESÖK Barnarpsgatan
Riktlinjer för VFU- verksamhetsförlagd utbildning för grundlärare F-3 och 4-6
LHS Akademin för lärande, humaniora och samhälle Avdelning: Lärarutbildningen Reviderad 2015-09-16 Riktlinjer för VFU- verksamhetsförlagd utbildning för grundlärare och Inom ramen för 15 hp, UVK 1 Den
STUDERANDE RÄTT JUNE FOLKHÖGSKOLAS STUDERANDERÄTTSLIGA STANDARD
STUDERANDE RÄTT JUNE FOLKHÖGSKOLAS STUDERANDERÄTTSLIGA STANDARD Uppdaterad 2015 1 Innehåll Innehåll... sidan 2 Studeranderätt June folkhögskola... sidan 3 Huvudman/Profil... sidan 3 Statens syfte med statsbidraget...
Kursbeskrivning. Narrativ analys: berättande om och av barn och unga
1 (7) 2013-12-19 Kursbeskrivning Narrativ analys: berättande om och av barn och unga 7,5 hp, avancerad nivå, helfart Kurskod: UB431F Våren 2014 Kursansvarig/kursledare Mats Börjesson mats.borjesson@buv.su.se
KLINISK UTBILDNING I SJUKGYMNASTIK INFORMATION OCH RIKTLINJER Termin 4 och 5 (Handledare och studenter)
KLINISK UTBILDNING I SJUKGYMNASTIK INFORMATION OCH RIKTLINJER Termin 4 och 5 (Handledare och studenter) Innehållsförteckning SYFTE... 2 SAMARBETE OCH ANSVAR... 2 DEN KLINISKA UTBILDNINGENS OMFATTNING OCH
Att arbeta på avdelningen Stöd och service
Att arbeta på avdelningen Stöd och service Stöd och service är en avdelning på socialkontoret. På Stöd och service arbetar vi med stöd till personer med funktionsnedsättningar. En funktionsnedsättning
Egenvård i skolan behöver ditt barn hjälp med medicinering eller annan medicinsk insats under skoltid?
Egenvård i skolan behöver ditt barn hjälp med medicinering eller annan medicinsk insats under skoltid? Med egenvård menas medicinering eller annan medicinsk åtgärd som utförs av icke medicinskt utbildad
Riktlinjer tillgodoräknande
TEKNAT 2008/375 Riktlinjer tillgodoräknande kurser inom och antagning till senare del av de tekniska yrkesprogrammen vid Uppsala Fastställda av tekniska utbildningsnämnden (TUN) 2008-11-11 Ersätter tidigare
VFU-handboken Från novis till professionell för lärarstudenter antagna vid Förskollärarprogrammet.
1 Uppdaterad februari 2013 VFU-handboken Från novis till professionell för lärarstudenter antagna vid Förskollärarprogrammet. 2 Till studenter, VFU-handledare och kurslärare Den här handboken för den verksamhetsförlagda
Förskollärar- programmet 210 hp
Förskollärar- programmet 210 Sökanvisningar och kursutbud vt 2014 Detta material vänder sig till dig som läser på Förskollärarprogrammet i Uppsala. För dig som läser samma program på Campus Gotland finns
Verksamhetsförlagd utbildning
Verksamhetsförlagd utbildning Medie- och kommunikationsvetenskap För studenter och handledare Allt du behöver veta om den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) inom det medie- och kommunikationsvetenskapliga