Humes moralfilosofi Moralens beroende av våra känslor

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Humes moralfilosofi Moralens beroende av våra känslor"

Transkript

1 Humes moralfilosofi Moralens beroende av våra känslor Hume argumenterade emot de filosofer som menade att man kan inse moraliska sanningar med sitt förnuft. Hume menade att det finns en stor skillnad mellan t ex matematiska påståenden och moraliska omdömen. Ta först det matematiska påståendet tio delat med två är lika med två plus tre. Att detta påstående är sant kan man inse med sitt förnuft. I tanken kan man ta en grupp av tio föremål och dela dem i två lika stora delar, och man ser då att varje del blir lika stor som den grupp man får när man lägger ihop ett par och en trio. Jämför detta med det moraliska omdömet otacksamhet är fel. Precis som man i det matematiska exemplet har vissa relationer mellan olika grupper av föremål, har vi här också relationer, men mellan människor, handlingar och känslor. Men vi kan inte hitta själva felet genom att bara studera de olika beståndsdelarna och deras relationer. Ta ett konkret fall av otacksamhet som exempel: Bertil går ut i gatan utan att se sig för. En bil är nära att köra på honom, men Anna kastar sig fram och knuffar honom ur bilens väg. Anta nu att Bertil inte visar någon som helst tacksamhet mot Anna, trots att hon räddat livet på honom. Bertil blir istället sur över att hans kläder blev nedsmutsade när han ramlade efter Annas knuff. Nu har vi alltså en mängd olika beståndsdelar här; vi har Anna, vi har Bertil, vi har bilen. Vi har också olika relationer och förhållanden dem emellan de befinner sig på vissa avstånd från varandra, rörde sig till och från varandra med vissa hastigheter, osv. Till sist så har vi olika känslor och psykologiska tillstånd hos Anna respektive Bertil. Men var är själva det moraliska felet? Vi kan se bilen, Anna, Bertil, olika rörelser, olika känslor men var är själva felet? Hume föreslår, men förkastar, att själva felet skulle identifieras med den asymmetri som råder mellan Annas och Bertils känslor; Anna känner välvilja medan Bertil känner ovilja. Men det kan inte vara förklaringen. Vi kan tänka oss att Bertil av illvilja handlar fel mot Anna, t ex knuffar omkull henne så att hon blir smutsig helt utan anledning. Vi kan tänka oss att Anna då förlåter Bertil, och visar välvilja tillbaks. Här har vi samma typ av asymmetri mellan personernas känslor men vi säger inte att Anna, i det här exemplet, gjorde något fel när hon reagerade asymmetriskt på Bertils behandling. (Kritiker har här påpekat att det inte alls är samma asymmetriska känslo-relation i de båda fallen i det första exemplet där Anna räddade Bertil så var den första handlingen motiverad av välvilja, och möttes av motvilja. I det andra exemplet där Bertil knuffade Anna så var den första handlingen motiverad av motvilja, men möttes av välvilja.) Hume drar slutsatsen att vi helt enkelt inte kan hitta det moraliska felet någonstans bland personerna, föremålen, rörelserna eller relationerna vi ser i den här situationen. För att hitta det moraliska felet måste vi vända blicken inåt, mot våra egna känslor. Vi upptäcker då att vi i det första fallet, när Anna räddade livet på Bertil och han var otacksam, får en känsla av motvilja mot honom. Det är det som det innebär att Bertil handlade fel när han var otacksam vi känner motvilja, avståndstagande mot honom. Omvänt, när Anna besvarade Bertils handlande med välvilja känner vi beundran inför Annas förlåtande karaktär. Moralen är, enligt Hume, helt beroende av våra känslor. Om vi inte hade några känslor alls så skulle vi inte bry oss om ifall vare sig vi själva eller andra blev skadade t ex. Hume har gjort ett uttalande för att illustrera detta som blivit ganska berömt, nämligen att det inte vore emot förnuftet ifall en man prioriterade att klia sitt finger framför att rädda världen från undergång. Detta kan dock misstolkas som att Hume tänker sig att det förnuftiga är egoism, men så menar han inte. Att vara egoist är varken förnuftigt eller oförnuftigt, att vara altruist är heller varken förnuftigt eller oförnuftigt enligt Hume. Eftersom moraliska ställningstaganden bygger på

2 känslor kan de över huvud taget inte bedömas med förnuftets måttstock. Hume har också skrivit att det inte heller är emot förnuftet att offra sitt liv för att rädda en helt okänd människa på andra sidan jorden från ett litet kortvarigt obehag. Poängen är alltså att båda grejerna verkar helt vansinniga, men det går inte att hitta några rent logiska eller vetenskapliga argument för att det vore fel att göra dessa prioriteringar. Men vi känner att människors liv är viktiga t ex, och därför så tycker vi inte det är rimligt att offra livet för ett så fjuttigt mål som att rädda någon från ett litet kortvarigt obehag, eller att offra hela världen för att klia sig. Humes lag Hume menade alltså att moraliska omdömen inte alls är som matematiska, eller för delen vetenskapliga påståenden, i och med att moraliska omdömen är beroende av våra känslor på ett sätt som matematiska eller vetenskapliga påståenden inte är. Om jag t ex vill veta hur många ungdomar från arbetarklass-bakgrund som studerar på universitetet så behöver jag läsa en del statistik, men jag behöver inte koppla in mina känslor på något sätt för att få fram svaret. På samma sätt kan jag utföra ett kemiskt experiment, eller räkna matematiska tal, utan något speciellt känslomässigt engagemang. Om jag däremot ska kunna fälla några moraliska omdömen så måste känslorna kopplas in. Hume menade att eftersom moraliska påståenden är så väsensskilda från empiriska påståenden, så kan man aldrig dra moraliska slutsatser från enbart empiriska premisser. Ett annat sätt att uttrycka detta är att man inte kan härleda bör från är. Detta brukar kallas Humes lag, och är en ganska allmänt accepterad moralfilosofisk regel. Det här är t ex inte en giltig slutledning enligt Humes lag: Premiss 1: Det finns människor som svälter i världen Premiss 2: Vi kan hjälpa dem genom att skänka pengar till välgörenhet. Slutsats: Vi bör skänka pengar till välgörenhet. Den är inte giltig, därför att premisserna är empiriska, de säger bara något om hur världen faktiskt ser ut, medan slutsatsen är ett moraliskt påstående om vad vi bör göra. I ett logiskt giltigt argument så måste man acceptera slutsatsen ifall man accepterat att premisserna är sanna. Men så är det inte här. Man kan hålla med om att det finns människor som svälter i världen, och man kan hålla med om att vi kan hjälpa dem, men ändå tycka att vi inte har någon skyldighet att göra det. Man kanske t ex anser att man bara bör hjälpa folk när man själv personligen orsakat deras svåra belägenhet. Om vi däremot stoppar in en tredje premiss, såhär: Premiss 1: Det finns människor som svälter i världen Premiss 2: Vi kan hjälpa dem genom att skänka pengar till välgörenhet. Premiss 3: När man kan hjälpa svältande människor så bör man göra det. Slutsats: Vi bör skänka pengar till välgörenhet Då blir argumentet giltigt. Premiss 3 är en moralisk premiss, en bör-premiss, och om en av premisserna är moralisk, så kan slutsatsen också vara det. Nu gäller att den som ställer upp på alla tre premisserna också måste acceptera slutsatsen. (Det bör påpekas att Humes lag har omfamnats även av många filosofer som anser att moraliska påståenden är en sorts faktapåståenden som man kan komma fram till genom förnuftiga resonemang många sådana filosofer tänker sig ändå att moraliska fakta är en annan sorts fakta än empiriska fakta, och att man därför inte kan härleda det ena från det andra.) Humes tes att moralen är beroende av våra känslor på det här sättet ska dock inte tolkas som att han menade att moralen bara var inbillning eller en illusion. Våra känslor är på riktigt, och våra känslor är viktiga för oss! Många andra filosofer sätter etiketten nihilist på de som, likt Hume, hävdar att moraliska omdömen bara är ett utslag av våra känslor, men Hume ville

3 absolut inte kalla sig så själv. Hume själv sätter bara etiketten nihilist på de människor som går runt och säger saker som det finns egentligen ingenting som är rätt och fel, moralen är en illusion. Hume menar att sådana nihilister inte ens själva riktigt tror på det de säger. De vill egentligen bara ha uppmärksamhet. Det bästa man kan göra med en nihilist, säger Hume, är att helt enkelt ignorera honom så tröttnar han snart. Humes teori om vår naturliga sympati Hume argumenterade också emot Hobbes tes att människor är naturliga egoister. Hume skiljer på två olika tolkningar av idén att alla är egoister. Den första tolkningen går ut på att folk bara spelar när de låtsas bry sig om någon. Jag kanske t ex ställer upp för mina vänner när de behöver hjälp, men det är bara för att jag inser att sannolikheten då är stor att de kommer att hjälpa mig tillbaks en vacker dag. Jag kanske är ärlig i affärer, men det är bara för att jag är mån om mitt goda rykte. Får jag rykte om mig att vara ärlig så kommer fler människor att vilja göra affärer med mig, och jag kommer i slutändan att tjäna mera pengar. Hume menar att den som tror att alla handlingar har direkta själviska motiv på det här sättet förmodligen är en väldigt egoistisk typ själv, som dömer alla andra efter sig själv och tror att alla är lika själviska som han är. Annars är det svårt att se hur någon skulle kunna komma på en sådan här teori det är så uppenbart att människor inte alltid har sådana här baktankar med det de gör. Men sedan finns det lite mer avancerade teorier som går ut på att alla är egoister. Enligt dessa teorier är det inte så att vi nödvändigtvis tänker på vår egen vinning när vi hjälper andra människor, vi kanske inte är medvetna om vår egen egoism, men i slutändan är det ändå egenintresset som driver oss. Det som vi själva upplever som altruism består egentligen i egoism det också. Den som exempelvis hjälper andra människor av till synes altruistiska skäl, gör det egentligen för att han mår bra själv av att hjälpa till. Hume säger dock att detta inte går ihop. Varför skulle man må bra själv av att hjälpa andra människor, om man inte var ärligt intresserad av att det skulle gå bra för dem? En banal jämförelse kan kanske klargöra det hela; om jag äter lakrits, så kan man inte enbart förklara mitt beteende med att jag vill må bra. Min man vill också må bra, men han äter aldrig lakrits, eftersom han tycker det är äckligt. Anledningen till att jag mår bra av att äta lakrits, är för att jag tycker att lakrits är gott. Om jag kollar på TV-serien Community så kan man inte enbart förklara detta beteende heller med att jag vill må bra. Anledningen till att jag mår bra av att titta på Community, är att jag tycker den serien är rolig. Tesen att människor vill må bra och gör det som får dem att må bra kan, på egen hand, inte förklara just någonting alls. På samma sätt kan man inte förklara hjälpsamt beteende med att människor vill må bra själva; anledningen till att en person kan må bra av att hjälpa en annan, är att han har (i Humes terminologi) en sympati för den andra personen. På grund av denna sympati så kan vi bli glada när det går bra för andra personer, oavsett om detta på något sätt gynnar oss själva eller inte, och på samma sätt bli ledsna, upprörda osv när andra människor har problem, oavsett om vi själva drabbas eller inte. Humes normativ-etiska teori Hume har en lite speciell normativ-etisk teori, en sorts blandning mellan utilitarism och dygdeteori. I sin Inquiry concerning the principles of morals så diskuterar han mestadels olika dygder. Men att ett karaktärsdrag är en dygd beror, enligt Hume, på att människor med det karaktärsdraget tenderar att utföra handlingar med goda konsekvenser. När vi ser detta, så får vi en positiv attityd till karaktärsdraget ifråga. Hume menade som sagt att det finns en skarp skillnad mellan moral å ena sidan och vetenskap och matematik å andra sidan. Däremot menade han att det finns likheter mellan moral och estetik. Om något är vackert så beror det också på oss och våra känslor, på hur vi

4 reagerar inför föremålet ifråga, precis som att moraliskt rätt och fel beror på våra känslor och på hur vi reagerar inför något. Hume menar att även när det gäller skönhet så spelar användbarheten in. Vi anser att en byggnad är vacker när den har stående rektangulära dörrar och fönster, eftersom denna form är anpassad efter människans kropp, medan vi skulle tycka att en byggnad med perfekt kvadratiska dörrar och fönster var ful, eftersom detta skulle vara opraktiskt. En man anses vacker om han har breda axlar, smal mage och fasta lemmar, för det är en användbar och nyttig kroppsform. Att vara snygg var dock viktigare i forna tider när man behövde använda kroppen mera, ju nyttigare skönhet är desto mer uppskattas det. På samma sätt så uppskattar vi mänskliga dygder för att de är bra att ha. Det som anses vackert eller moraliskt riktigt är dock det som generellt sett är användbart och utmynnar i goda konsekvenser. Hume tar som exempel ett fall med en puckelrygg, som gick runt och erbjöd sin puckel som tillfälligt skrivbord åt folk som behövde skriva ner någonting men inte hade någon plan yta att göra det på. På detta sätt lyckades puckelryggen så småningom få ihop ganska mycket pengar. I just det här fallet var puckeln alltså till nytta, men det betyder inte att puckelryggen var snygg. Det vi anser snyggt är de kroppsformer som generellt sätt är bra att ha. På samma sätt är det moraliskt riktiga det som generellt leder till goda konsekvenser. Att vara ohederlig och stjäla är t ex moraliskt fel, därför att detta oftast är skadligt. Det kan ju finnas något enskilt fall där en person skulle kunna stjäla en summa pengar från en rik person som inte ens kommer att märka att han är bestulen, och tjuven riskerar inte att bli upptäckt. I just det här fallet skulle pengarna komma till bättre nytta hos tjuven än hos den ursprungliga ägaren, och inga negativa konsekvenser skulle uppkomma av stölden. Men stöld är ändå fel eftersom det generellt sett är skadligt. Många kritiker av Hume har efterlyst renodlat etiska argument för varför det skulle vara fel att stjäla i den situation jag just beskrev; att säga att stöld generellt är skadligt verkar inte, i sig självt, vara något riktigt bra argument emot att stjäla i de undantagsfall då det inte är skadligt. Men Hume förnekar ju att man kan resonera sig fram till rätt och fel genom att använda förnuftet. Moralen har sin grund i känslorna, och vi känner motvilja mot en tjuv, även om tjuven i just det här fallet gjorde något som fick goda konsekvenser. Det är så vi fungerar helt enkelt hävdar Hume, och därför ser moralen ut såhär. Alla dygder kan, enligt Hume, delas in i 1. Dygder som är nyttiga för agenten själv 2. Dygder som är behagliga för agenten själv 3. Dygder som är behagliga för andra Man frågar sig förstås spontant varför det inte finns någon kategori som är nyttiga för andra? Något riktigt svar på den frågan får man inte i Humes text, men kanske tänkte han sig att så fort jag utför något för andras skull, så blir de omedelbart glada över hjälpen, även om det mer konkreta resultatet dröjer. Alltså är det alltid behagligt att bli hjälpt det är bara när man gör något för sig själv som det kan vara direkt jobbigt för stunden, om än nyttigt på lång sikt. Hume instämmer sedan med Aristoteles i att dygder är gyllene medelvägar mellan laster. Aristoteles hade dock ingen teori om varför en dygd alltid är en medelväg, eller varför vissa dygder ligger närmare överdriften och andra närmare underdriften. Som ni kanske minns menade t ex Aristoteles att mod är en gyllen medelväg mellan dumdristighet och feghet, men att mod ligger närmare dumdristigheten. Hume menar att överdrifter alltid är skadliga, och därför laster. Det som är nyttigt är alltid något av en medelväg. Mod är helt enkelt den nivå av respekt för faran som är nyttig, som generellt sett resulterar i bäst konsekvenser. Den ligger närmare dumdristighet än feghet eftersom det är nyttigare att vara hyfsat okänslig för faror.

5 Exempel på dygder som är nyttiga för agenten själv är lagom sparsamhet, arbetsamhet, och viljestyrka, att verkligen genomdriva vad man har föresatt sig. Att vi betraktar detta som dygder menar Hume är ytterligare bevis för att vi har en genuin sympati med andra människor, att allt vi känner inte kan härledas från ren egoism. Att vi betraktar någonting som en dygd innebär ju att vi uppfylls av goda känslor när vi ser en människa som har dessa egenskaper. Om vi t ex ser en människa som blir framgångsrik tack vare arbetsamhet, viljestyrka och sparsamhet så blir vi glada och varma inombords, enligt Hume, även om vi själva inte drar någon som helst nytta av den här personens framgång. Varför då? Hume avskriver teorin att vi med fantasins hjälp skulle sätta oss i den här människans situation, och sedan må bra av fördelarna hon drar av sina egenskaper för att vi tänker oss att fördelarna är våra egna. Det var Hobbes förklaring, men den är alldeles för långsökt. Det är rimligare att tänka sig att vi helt enkelt blir glada av sympati-skäl när det går bra för andra. Nu kan man i och för sig fråga sig om det verkligen stämmer att vi blir så himla glada när vi ser andra som har bra egenskaper och gör bra ifrån sig på jobbet. Ofta kanske man istället blir sur för att man är avundsjuk? Men även om det bara händer vid sällsynta tillfällen att vi blir genuint glada över andras framgång, så skulle det räcka för att ifrågasätta teorin att vi alla bara drivs av egenintresse. Sedan har vi dygder som är behagliga, snarare än nyttiga, för en själv. Precis som Aristoteles har Hume ett ganska brett begrepp om dygd. Det är inte bara sådant som idag betraktas som dygder som går in under Humes dygdebegrepp, utan det mesta som kan sorteras in under rubriken att vara en bra/duktig/framgångsrik människa. Hume anser t ex att det är en dygd att ha ett allmänt gott humör. Man kan ju lätt se hur livet blir roligare för den som för det mesta är glad och uppåt än för den som har en mer melankolisk läggning, men idag kanske vi inte skulle betrakta det som en dygd eller en moralisk fråga vilket humör folk tenderar att vara på. Mod sorteras också in under denna rubrik. Hume lägger iofs till att en modig person ofta kan vara till nytta för andra människor också, men det är också behagligt för en själv att vara modig så man slipper bli skrämd och rädd så ofta. Ytterligare en dygd som är behaglig för en själv är att kunna ha ett visst filosofiskt, överseende lugn när man drabbas av motgångar. Att vara god och hjälpsam mot andra människor faller också lite överraskande in under denna rubrik. Detta är självklart behagligt för de som blir hjälpta, men Hume menar att det också är behagligt för en själv. Just för att vi människor har en medfödd altruism mår vi bra och blir varma inombords av att hjälpa andra. Som ni kanske märker har Hume över huvud taget en väldigt positiv syn på den mänskliga naturen. Hume tar visserligen upp att människor ibland skadar varandra medvetet, och hans förklaring till detta är att man, genom att förstöra för någon annan, kan uppfatta sin egen situation som bättre i jämförelse, och därmed må bättre själv. Men överlag så beskriver han den mänskliga naturen i väldigt positiva ordalag. Till sist har vi då dygder som är behagliga för omgivningen. Där faller åter mod och hjälpsamhet in, men även sådana sociala dygder som att vara kul och underhållande i sällskap. Intellektets roll för moralen Även fast Hume hela tiden poängterar känslornas roll, och att en varelse med bara intellekt och inga känslor inte skulle ha någon moral heller, så har intellektet två roller att spela i fällandet av moraliska omdömen. För det första så är det intellektet som får oss att inse att vissa egenskaper har generellt goda konsekvenser eller är generellt skadliga och sedan får känslorna oss att berömma dessa egenskaper. Ta som exempel att vi kan bli upprörda över och bedöma att det är moraliskt fel när människor fuskar med skatten om vi inte hade ett ganska avancerat intellekt så skulle vi inte kunna räkna ut att sådana beteenden kan orsaka skada på samhället, leda till att det blir mindre resurser för t ex vården, och därför i långa

6 loppet leda till att människor kommer till skada. Men eftersom vi intellektuellt inser att sådana beteenden indirekt skadar människor, så kan sedan vår sympati-känsla få oss att bli upprörda över detta beteende, och bedöma att det är fel (detta skulle i alla fall vara Humes förklaring). För det andra så får intellektet oss att bedöma liknande situationer på samma sätt, även om nivån av upprördhet är väldigt olika. Känslorna får oss att direkt reagera med avsky om vi faktiskt träffar en person som visar total otacksamhet mot den som räddade hans liv, som i exemplet med Anna och Bertil och bilen om vi verkligen var där, och verkligen såg Bertil bete sig så otacksamt, så skulle känslan av motvilja mot honom komma spontant. När vi bara får läsa om ett tanke-experiment i en text som denna så upplever vi förstås inga direkt stormande känslor. Intellektet hjälper oss dock att inse att en hypotetisk situation, eller en situation som är avlägsen i tid och rum och därför inte väcker så mycket känslor, är av samma slag som de situationer vi faktiskt konfronteras med, och att vi därför bör bedöma dem likadant. Hume om determinism och frihet Hume, liksom Hobbes, var en så kallad klassisk kompatibilist. De klassiska kompatibilisterna antog att världen var deterministisk, men att detta inte på något sätt innebar att vår frihet var hotad. Frihet innebär nämligen bara att kunna göra det man vill. Att världen är deterministisk betyder att allt som händer har en orsak, och att orsakerna nödvändiggjorde det som inträffade. (I dagens läge verkar det inte alls lika uppenbart att världen skulle fungera på det här sättet, men på Humes tid var fysiken helt deterministisk, och de flesta vetenskapligt sinnade människor tänkte därför att det var såhär världen fungerade.) På grund av vår begränsade kunskap känner vi förstås ofta inte till alla orsaker, men det betyder inte att de inte finns där. Om världen är deterministisk så finns det ingen slump, det bara verkar så. Anta t ex att jag kastar en tärning på ett bord, och så kommer den upp med tre prickar. Det verkar ju vara slumpen. Men om världen är deterministisk, så bestämdes tärningens bana och rullning över bordet av en kombination av tärningens vikt, gravitationskraften, luftmotståndet, exakt den vinkel jag hade på handen när jag släppte tärningen, exakt den position tärningen hade i min hand när jag släppte taget och eventuellt ytterligare några faktorer. Detta tillsammans bestämde att tre prickar skulle komma upp. Anta nu att mänskligt handlande är som det där tärningsslaget. Anta att jag på min fikarast väljer mellan kaffe och te. Det kanske verkar som om valet är slumpmässigt, ibland tar jag kaffe, ibland tar jag te, just idag tog jag kaffe. Men i själva verket kanske valet bestämdes av en kombination av luftens exakta molekylära sammansättning (vi kan tänka oss att om tidigare fikare har valt kaffe så att luften är mättad med kaffemolekyler så väcker det min egen kaffelust), exakt hur stor arbetsbörda jag har just den dagen (det kanske är så att om arbetsbördan är över en viss gräns så blir jag mer kaffesugen, annars känner jag mig mer avslappnad och blir då tesugen), om jag råkat läsa ordet kaffe eller te tidigare under dagen osv. Kanske är det en mängd sådana faktorer som bestämmer om jag ska ta kaffe eller te, på samma sätt som faktorer om tärningens vinkel, vikt osv bestämde att det skulle bli tre prickar som kom upp. För allt vad vi vet om människan skulle det kunna vara på det här viset. Är vi då verkligen fria? Hume, och övriga klassiska kompatibilister, svarade ja på den frågan. Uttrycket fri vilja var de klassiska kompatibilisterna inte förtjusta i, då de menade att bara handlingar per definition kan vara fria, inte själva viljan som försiggår handlingarna, och att uttrycket fri vilja alltså är rent nonsens i stil med fyrkantig dygd. Frihet är dock fullt förenligt med determinism. Hume menade att frihet inte kan förstås som någonting annat än förmågan att göra vad man vill. Om nu en mängd olika faktorer får mig att vilja dricka kaffe, och jag därför väljer kaffe, så valde jag kaffe helt fritt.

2. Kulturrelativism. KR har flera problematiska konsekvenser:

2. Kulturrelativism. KR har flera problematiska konsekvenser: 2. Kulturrelativism KR har flera problematiska konsekvenser: Ingen samhällelig praxis kan fördömas moraliskt, oavsett hur avskyvärd vi finner den. T.ex. slaveri. Vi kan inte heller meningsfullt kritisera

Läs mer

Moralfilosofi. Föreläsning 11

Moralfilosofi. Föreläsning 11 Moralfilosofi Föreläsning 11 Kants etik Immanuel Kant (1724-1804) är en av mest betydelsefulla moderna filosoferna Kant utvecklade inte bara en teori om moralen utan också teorier i metafysik, epistemologi,

Läs mer

Naturalism. Föreläsning Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism

Naturalism. Föreläsning Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism Naturalism Föreläsning 5 Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism Som säger att värdesatser är påståenden om empiriska fakta Värdeomdömen kan (i princip) testas

Läs mer

Moralfilosofi. Föreläsning 2

Moralfilosofi. Föreläsning 2 Moralfilosofi Föreläsning 2 Vi har noterat de empiriska observationerna (1) att olika kulturer, samhällen (etc.) har olika värderingar och (2) att det dock finns vissa värderingar som alla har gemensamt

Läs mer

5. Egoism. andras skull.

5. Egoism. andras skull. 5. Egoism R tar upp tre argument för EE, och förkastar samtliga. 1. Argument: Altruistiskt beteende är kontraproduktivt. Därför bör vi bete oss egoistiskt. Svar: Detta är inget argument för EE, eftersom

Läs mer

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010 Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010 Innehållsförteckning Innehållsförteckning 1 Bakrund.2 Syfte,frågeställning,metod...3 Min frågeställning..3 Avhandling.4,

Läs mer

Praktisk filosofi 4.4. Filosofins historia. Lässchema.

Praktisk filosofi 4.4. Filosofins historia. Lässchema. Praktisk filosofi 4.4. Filosofins historia. Lässchema. Litteratur: Anthony Kenny, Västerlandets Filosofi. Allmän kommentar: Kenny fokuserar mycket på filosofernas kunskapsteori. På mina föreläsningar kommer

Läs mer

Moralfilosofi. Föreläsning 4

Moralfilosofi. Föreläsning 4 Moralfilosofi Föreläsning 4 Subjektivism & emotivism Enligt Rachels så är grundtanken bakom etisk subjektivism att våra moraliska åsikter grundar sig på våra känslor Samt att det inte finns någonting sådant

Läs mer

Moralfilosofi. Föreläsning 4

Moralfilosofi. Föreläsning 4 Moralfilosofi Föreläsning 4 Subjektivism & emotivism Enligt Rachels så är grundtanken bakom etisk subjektivism att våra moraliska åsikter grundar sig på våra känslor Samt att det inte finns någonting sådant

Läs mer

Kants etik. Föreläsning Immanuel Kant ( ) är en av mest betydelsefulla moderna filosoferna

Kants etik. Föreläsning Immanuel Kant ( ) är en av mest betydelsefulla moderna filosoferna Immanuel Kant (1724-1804) är en av mest betydelsefulla moderna filosoferna Kants etik Föreläsning 11 Kant utvecklade inte bara en etik utan också teorier i metafysik, epistemologi, religionsfilosofi, estetik,

Läs mer

Kapitel 5. Scanlon bemöter delvis invändningen genom att hävda att kontraktualistiskt resonerande är holistiskt.

Kapitel 5. Scanlon bemöter delvis invändningen genom att hävda att kontraktualistiskt resonerande är holistiskt. Men stämmer det att man har skäl att förkasta en princip endast om det vore dåligt för en om den blev allmänt accepterad? En intressant tillämpning i sammanhanget är det som Scanlon kallar fairness. Han

Läs mer

Moralfilosofi. Föreläsning 5

Moralfilosofi. Föreläsning 5 Moralfilosofi Föreläsning 5 Naturalism Naturalism Form av kognitivism Naturalismen säger att värdesatser är påståenden om empiriska fakta Värdeomdömen kan (i princip) testas empiriskt och vara sanna eller

Läs mer

Subjektivism & emotivism

Subjektivism & emotivism Subjektivism & emotivism Föreläsning 4 Enligt Rachels så är grundtanken bakom etisk subjektivism att våra moraliska åsikter grundar sig på våra känslor Samt att det inte finns någonting sådant som objektivt

Läs mer

10. Moralisk fiktionalism och ickedeskriptiv

10. Moralisk fiktionalism och ickedeskriptiv Det finns två olika positioner som båda kan kallas fiktionalism : 1. Hermeneutisk fiktionalism 2. Revolutionär fiktionalism ( revisionistisk fiktionalism ) De kan betraktas som två separata positioner,

Läs mer

Moralfilosofi. Föreläsning 12

Moralfilosofi. Föreläsning 12 Moralfilosofi Föreläsning 12 Dygdetik De normativa teorier som vi hitintills pratat om fokuserade på vad man bör (och inte bör) göra vilka handlingar som är rätt (eller fel) I dygdetiken är det centrala

Läs mer

Moralisk oenighet bara på ytan?

Moralisk oenighet bara på ytan? Ragnar Francén, doktorand i praktisk filosofi Vissa anser att det är rätt av föräldrar att omskära sina döttrar, kanske till och med att detta är något de har en plikt att göra. Andra skulle säga att detta

Läs mer

Moralfilosofi. Föreläsning 2

Moralfilosofi. Föreläsning 2 Moralfilosofi Föreläsning 2 Vad är moral? Vad är moralfilosofins studieobjekt? Dvs. vad är det moralfilosofer filosoferar om? Det uppenbara svaret är naturligtvis moralen : Det är moralen som är föremålet

Läs mer

vilja dygd & last det kategoriska imperativet sympati kärlek välvilja generalisering universalisering förnuft & känsla frihet princip maxim

vilja dygd & last det kategoriska imperativet sympati kärlek välvilja generalisering universalisering förnuft & känsla frihet princip maxim vilja dygd & last det kategoriska imperativet sympati kärlek välvilja generalisering universalisering förnuft & känsla frihet princip maxim Relationen Hume/Kant 1711-1776 1724-1804 Hume väckte Kant ur

Läs mer

Moralfilosofi. Föreläsning 3

Moralfilosofi. Föreläsning 3 Moralfilosofi Föreläsning 3 Om minimiuppfattningens två krav är logiska krav så måste de ingå (på ett eller annat vis) i alla moralteorier (en teori som står i strid med dessa krav skulle inte kunna räknas

Läs mer

Mina bästa tips! Gå emot dina rädslor. Så steg 1, gå emot din rädsla. hanterar du din ångest

Mina bästa tips! Gå emot dina rädslor. Så steg 1, gå emot din rädsla. hanterar du din ångest Gå emot dina rädslor Jag bestämde mig tidigt för att inte låta mina rädslor stoppa mig. Eftersom det är så mycket jag är rädd och orolig för så är jag medveten om att rädslorna kan växa om jag inte utsätter

Läs mer

Moralfilosofi. Föreläsning 12

Moralfilosofi. Föreläsning 12 Moralfilosofi Föreläsning 12 Kants etik Immanuel Kant (1724-1804) är en av mest betydelsefulla moderna filosoferna Kant utvecklade inte bara en teori om moralen utan också teorier i metafysik, epistemologi,

Läs mer

Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318

Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318 Föreläsningar 1. Onsdag 14/11 13-15 sal 203 2. Torsdag 15/11 13-15 sal 203 3. Måndag 19/11 13-15 sal 203 4. Tisdag 20/11 13-15 sal 203 5. Onsdag 21/11 13-15 sal 203 6. Torsdag 22/11 13-15 sal 203 Gruppövning,

Läs mer

Kvasirealism och konstruktivism

Kvasirealism och konstruktivism Kvasirealism och konstruktivism I dagens metaetiska debatt finns en hel del filosofer som tänker sig att den rätta semantiska teorin måste vara antingen objektivismen eller någonting som i alla fall är

Läs mer

John Perrys invändning mot konsekvensargumentet

John Perrys invändning mot konsekvensargumentet Ur: Filosofisk tidskrift, 2008, nr 4. Maria Svedberg John Perrys invändning mot konsekvensargumentet Är handlingsfrihet förenlig med determinism? Peter van Inwagens konsekvensargument ska visa att om determinismen

Läs mer

1. Sammanfatta. 2. Summera. 3. Hemuppgiften. 4. Läs! 5. Arbeta med! 6. Sammanfatta. Session 6. Datum: kortfattat föregående session

1. Sammanfatta. 2. Summera. 3. Hemuppgiften. 4. Läs! 5. Arbeta med! 6. Sammanfatta. Session 6. Datum: kortfattat föregående session Datum: 1. Sammanfatta kortfattat föregående session 2. Summera Session 6 kortfattat hur veckan varit 3. Hemuppgiften Finns det fler alternativa tankar som du kommer på nu när du ser schemat på avstånd?

Läs mer

Kays måndagstips Nr 24 Den 26 nov. 2012

Kays måndagstips Nr 24 Den 26 nov. 2012 Kays måndagstips Nr 24 Den 26 nov. 2012 Välkomna till det 24:e inspirationsbrevet. Repetera: All förändring börjar med mina tankar. Det är på tankens nivå jag kan göra val. Målet med den här kursen är

Läs mer

6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv.

6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv. 6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv Låt oss säga att du vill tänka en positiv tanke, till exempel Jag klarar det här galant. och du vill förbli positiv och fortsätta tänka den här

Läs mer

Från till. Relationen Hume/Kant. Hume väckte Kant ur hans dogmatiska slummer

Från till. Relationen Hume/Kant. Hume väckte Kant ur hans dogmatiska slummer Från till vilja dygd & last det kategoriska imperativet sympati kärlek välvilja generalisering universalisering förnuft & känsla frihet princip maxim Relationen Hume/Kant 1711-1776 1724-1804 Hume väckte

Läs mer

Kimmo Eriksson Professor i tillämpad matematik

Kimmo Eriksson Professor i tillämpad matematik Kimmo Eriksson Professor i tillämpad matematik Lönar det sig att vara självisk? Kimmo Eriksson Professor i tillämpad matematik Boktips Full av underbara enkla tankeexperiment för att demonstrera skillnaden

Läs mer

Moralfilosofi. Föreläsning 8

Moralfilosofi. Föreläsning 8 Moralfilosofi Föreläsning 8 Värdeepistemologi Epistemologi: allmänt Medan semantik handlar om språket och ontologi handlar om verkligheten så handlar epistemologi om kunskap om tro, vetande och rättfärdigande

Läs mer

Hare Del II (Metod) kunskap om hur det skulle vara för mig att befinna mig i deras. "reflektionsprincipen" (dock ej av H). Den säger följande: för att

Hare Del II (Metod) kunskap om hur det skulle vara för mig att befinna mig i deras. reflektionsprincipen (dock ej av H). Den säger följande: för att Syftet med denna del är att utveckla och försvara en form av preferensutilitarism, vilken kan identifieras med kritiskt tänkande. Den huvudsakliga framställningen är i kap. 5-6. En senare kort sammanfattning

Läs mer

Kontraktsteorin. Föreläsning

Kontraktsteorin. Föreläsning Kontraktsteorin Den historiskt mest kände förespråkaren för kontraktsteorin om moralen är Thomas Hobbes, 1600-talets främste brittiske filosof Föreläsning 9 Hobbes var influerad av den (tidiga) moderna

Läs mer

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Samtal med Hussein en lärare berättar: Samtal med Hussein en lärare berättar: Under en håltimme ser jag Hussein sitta och läsa Stjärnlösa nätter. Jag hälsar som vanligt och frågar om han tycker att boken är bra. Han ler och svarar ja. Jag frågar

Läs mer

Kapitel 5. Kontraktualismen säger följande:

Kapitel 5. Kontraktualismen säger följande: Kontraktualismen säger följande: En handling är fel om och endast om den skulle förbjudas av varje princip för allmän handlingsreglering som ingen person rimligen kan förkasta, givet att personen ifråga

Läs mer

8. Moralpsykologi. Några klargöranden:

8. Moralpsykologi. Några klargöranden: 8. Moralpsykologi Några klargöranden: Det är vanligt att uttrycka MI/ME-debatten i termer av moraliska övertygelser (eller omdömen ), men detta är för generellt. MI är endast rimlig om den begränsas till

Läs mer

Värdeepistemologi. Epistemologi: allmänt. Föreläsning 8. Vad är kunskap? Värdeepistemologi. Skepticism & kognitivism

Värdeepistemologi. Epistemologi: allmänt. Föreläsning 8. Vad är kunskap? Värdeepistemologi. Skepticism & kognitivism Värdeepistemologi Föreläsning 8 Epistemologi: allmänt Medan semantik handlar om språket och ontologi handlar om verkligheten så handlar epistemologi om kunskap Vad innebär det att veta ngt?, Hur kan vi

Läs mer

Kapitel 5. Tie-breaker-argumentet fungerar dock endast i fall där likvärdiga anspråk står mot varandra.

Kapitel 5. Tie-breaker-argumentet fungerar dock endast i fall där likvärdiga anspråk står mot varandra. Kapitel 5 Tie-breaker-argumentet fungerar dock endast i fall där likvärdiga anspråk står mot varandra. Betydligt besvärligare är situationer där jag kan rädda ett stort antal personer från allvarlig skada

Läs mer

Hume väckte Kant ur hans dogmatiska slummer

Hume väckte Kant ur hans dogmatiska slummer Relationen Hume/Kant 1711-1776 1724-1804! Hume väckte Kant ur hans dogmatiska slummer Kant genomgick flera filosofiska faser. Det var först när han var i 50-årsåldern och tog del av Humes filosofi (särskilt

Läs mer

Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig.

Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig. Hej snygging Hej Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig. Lyssna din lilla hora! Jag känner folk som gillar att spöa på tjejer, de tvekar inte att hoppa på ditt huvud. Vill du det???

Läs mer

Kapitel 4. Scanlon svarar genom att förneka att han skulle mena något sådant. (Se också introduktionen.)

Kapitel 4. Scanlon svarar genom att förneka att han skulle mena något sådant. (Se också introduktionen.) Kapitel 4 En viktig invändning mot kontraktualismen: det är orimligt att påstå att handlingar är fel därför att det inte går att rättfärdiga dem inför andra. Det är snarare tvärtom. (Se s. 391n21) Scanlon

Läs mer

Objektivism. Föreläsning Objektivismen är (i likhet med naturalismen) en kognitivistisk teori

Objektivism. Föreläsning Objektivismen är (i likhet med naturalismen) en kognitivistisk teori Objektivism Föreläsning 6 Objektivismen är (i likhet med naturalismen) en kognitivistisk teori Men objektivister (till skillnad från naturalister) hävdar att det inte går att reducera värdeomdömen till

Läs mer

VARFÖR ÄR DU SOM DU ÄR?

VARFÖR ÄR DU SOM DU ÄR? Karl-Magnus Spiik Ky Självtroendet / sidan 1 VARFÖR ÄR DU SOM DU ÄR? Självförtroendet är människans inre bild av sig själv. Man är sådan som man tror sig vara. Självförtroendet är alltså ingen fysisk storhet

Läs mer

Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Grundläggande semantik II

Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Grundläggande semantik II Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05 Grundläggande semantik II Deskriptiv vs. värderande/känslomässig mening Ords betydelser kan ha både deskriptiva och värderande/känslomässiga komponenter. Det blir tydligt

Läs mer

tidskrift för politisk filosofi nr 2 2015 årgång 19

tidskrift för politisk filosofi nr 2 2015 årgång 19 tidskrift för politisk filosofi nr 2 2015 årgång 19 Bokförlaget thales replik till lisa furberg:»feminism, perfektionism och surrogatmoderskap», tpf 2014:3 Simon Rosenqvist i en intressant artikel i Tidskrift

Läs mer

1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4.

1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4. Färdighet 1: Att lyssna 1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4. SÄGER Jag säger det jag vill säga. Färdighet 2: Att

Läs mer

HUME HANDOUT 1. Han erbjuder två argument för denna tes. Vi kan kalla dem "motivationsargumentet" respektive "representationsargumentet.

HUME HANDOUT 1. Han erbjuder två argument för denna tes. Vi kan kalla dem motivationsargumentet respektive representationsargumentet. HUME HANDOUT 1 A. Humes tes i II.iii.3: Konflikter mellan förnuftet och passionerna är omöjliga. Annorlunda uttryckt: en passion kan inte vara oförnuftig (eller förnuftig). Han erbjuder två argument för

Läs mer

Edward de Bono: Sex tänkande hattar

Edward de Bono: Sex tänkande hattar Edward de Bono: Sex tänkande hattar Tänkandet är vår viktigaste mänskliga resurs. Men vårt största problem är att vi blandar ihop olika saker när vi tänker. Vi försöker för mycket på en gång; vi blandar

Läs mer

Hare Del III (Syfte) Syftet med delen: att visa varför det finns anledning att använda metoden från del II. Två frågor:

Hare Del III (Syfte) Syftet med delen: att visa varför det finns anledning att använda metoden från del II. Två frågor: Hare Del II (Metod) H intar en "innehållsneutral" attityd gentemot preferenser. Alla ska ges lika vikt, inklusive sadistiska preferenser. Här skiljer han sig från många andra U, som t.ex. Mill och Harsanyi.

Läs mer

1. Bekräftelsebehov eller självacceptans

1. Bekräftelsebehov eller självacceptans 1. Bekräftelsebehov eller självacceptans Jag behöver kärlek och bekräftelse från människor som känns viktiga för mig och jag måste till varje pris undvika avvisande eller nedvärdering från andra. Jag gillar

Läs mer

Hemtenta Vad är egentligen demokrati?

Hemtenta Vad är egentligen demokrati? Hemtenta Vad är egentligen demokrati? Inledning Demokrati ett begrepp många av oss troligen tycker oss veta vad det är, vad det innebär och någonting många av oss skulle hävda att vi lever i. Ett styrelseskick

Läs mer

Webbmaterial. Konflikt! ska det vara något att bråka om? sven eklund jörgen fältsjö

Webbmaterial. Konflikt! ska det vara något att bråka om? sven eklund jörgen fältsjö Webbmaterial Konflikt! ska det vara något att bråka om? sven eklund jörgen fältsjö Instruktion handlingsplan för konflikträdda Syftet med denna handlingsplan är att på ett enkelt sätt, utan förberedelser,

Läs mer

Moralfilosofi Här handlar det inte om en bagatell, utan om hur man bör leva.

Moralfilosofi Här handlar det inte om en bagatell, utan om hur man bör leva. Moralfilosofi Här handlar det inte om en bagatell, utan om hur man bör leva. Sokrates Moralfilosofi (10,5 hp) Föreläsning 1 HT 2013 Fritz-Anton Fritzson, doktorand i praktisk filosofi e-post: fritz-anton.fritzson@fil.lu.se

Läs mer

Göran Rosenberg PLIKTEN, PROFITEN OCH KONSTEN ATT VARA MÄNNISKA

Göran Rosenberg PLIKTEN, PROFITEN OCH KONSTEN ATT VARA MÄNNISKA Göran Rosenberg PLIKTEN, PROFITEN OCH KONSTEN ATT VARA MÄNNISKA Kapitel 1. Lotten Min lott var väl synlig. I varje fall stack den ut. I varje fall tyckte jag det. Ingen annan hade golfbyxor i skolan (inte

Läs mer

inte följa någon enkel eller fiffig princip, vad man nu skulle mena med det. All right, men

inte följa någon enkel eller fiffig princip, vad man nu skulle mena med det. All right, men MATEMATISKA INSTITUTIONEN STOCKHOLMS UNIVERSITET Christian Gottlieb Gymnasieskolans matematik med akademiska ögon Induktion Dag 2. Explicita formler och rekursionsformler. Dag mötte vi flera talföljder,

Läs mer

Har vi moraliska skyldigheter mot djur och natur?!

Har vi moraliska skyldigheter mot djur och natur?! Har vi moraliska skyldigheter mot djur och natur?! Kan det vara etiskt rätt att bryta mot lagen?! Är det kvinnans rätt att bestämma om hon skall göra abort?! Måste rika dela med sig till fattiga?! Född

Läs mer

SAPU Stockholms Akademi för Psykoterapiutbildning

SAPU Stockholms Akademi för Psykoterapiutbildning KÄNSLOFOKUSERAD PSYKOTERAPI SAPU Claesson McCullough 2010 Information för dig som söker psykoterapi Det finns många olika former av psykoterapi. Den form jag arbetar med kallas känslofokuserad terapi och

Läs mer

Etik- och moralfrågor är ständigt aktuella och något vi måste ta ställning till:

Etik- och moralfrågor är ständigt aktuella och något vi måste ta ställning till: 1 Blommor och bin Religion (etikdelen) Att göra det rätta Etik och moral handlar om hur vi ska vara mot varandra. När vi talar om etikfrågor eller moralfrågor kan det handla om frågor som: Är det rätt

Läs mer

Tre saker du behöver. Susanne Jönsson. www.sj-school.se

Tre saker du behöver. Susanne Jönsson. www.sj-school.se Steg 1 Grunden 0 Tre saker du behöver veta Susanne Jönsson www.sj-school.se 1 Steg 1 Grunden Kärleken till Dig. Vad har kärlek med saken att göra? De flesta har svårt att förstå varför det är viktigt att

Läs mer

Var är själarna efter döden?

Var är själarna efter döden? Var är själarna efter döden? Vad är meningen med "livet" efter döden? Vart hamnar själarna? Finns dom hela tiden omkring oss? LS Frågan utgår från ett påstående om att det finns ett enskilt liv efter döden.

Läs mer

Att våga tala. - går det att lära sig? Mina egna små erfarenheter... Fredrik Bengtsson

Att våga tala. - går det att lära sig? Mina egna små erfarenheter... Fredrik Bengtsson Att våga tala - går det att lära sig? Mina egna små erfarenheter... Fredrik Bengtsson Vad jag tänkte prata om... Vem är jag? Vad gör jag här? min bakgrund som talare Går det att lära sig att våga nåt?

Läs mer

Inledning. ömsesidig respekt Inledning

Inledning. ömsesidig respekt Inledning Inledning läkaren och min man springer ut ur förlossningsrummet med vår son. Jag ligger kvar omtumlad efter vad jag upplevde som en tuff förlossning. Barnmorskan och ett par sköterskor tar hand om mig.

Läs mer

Från sömnlös till utsövd

Från sömnlös till utsövd SAMUEL LINDHOLM & FREDRIK HILLVESSON Från sömnlös till utsövd Ett sexveckorsprogram mot sömnproblem för bättre sömn, mer energi och högre livskvalitet BILAGOR Innehåll Bilaga A: Målsättning 3 Bilaga B:

Läs mer

Kapitel 5. En annan väldigt viktig punkt om skäl att förkasta principer är att de måste vara personliga.

Kapitel 5. En annan väldigt viktig punkt om skäl att förkasta principer är att de måste vara personliga. En annan väldigt viktig punkt om skäl att förkasta principer är att de måste vara personliga. Scanlon ger tyvärr ingen tillfredsställande definition av vad detta betyder. En naturlig tolkning är att personliga

Läs mer

En Raggningsexperts Bekännelser

En Raggningsexperts Bekännelser En Raggningsexperts Bekännelser AV: Dennis Danielsson Förord Dom allra flesta av oss har någon gång i sitt liv gjort saker man sedan ångrat, vissa har gjort fler saker och andra har gjort färre. Den stora

Läs mer

Feriepraktik 2014. - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter

Feriepraktik 2014. - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter Feriepraktik 2014 - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen Barnkonventionen/mänskliga rättigheter Innehåll Inledning... 2 Syfte... 2 Dagbok... 3 Intervju frågor och svar... 5 Slutsats... 9 Inledning

Läs mer

Retorik - våra reflektioner. kring. Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens handbok samt www.retorik.com

Retorik - våra reflektioner. kring. Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens handbok samt www.retorik.com Berättare blir man genom att göra två saker så ofta som möjligt: 1. Lyssna. 2. Berätta. I den ordningen. Och omvänt. Om och om igen. Retorik - våra reflektioner kring Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens

Läs mer

Men ett vanligt jobb är faktiskt ett tillfälle att på olika sätt dela evangeliet. Möjligheterna finns där vi är.

Men ett vanligt jobb är faktiskt ett tillfälle att på olika sätt dela evangeliet. Möjligheterna finns där vi är. NYTT MÅL Fil. 1:12-14 Hamnar man i fängelse är det säkert lätt att ge upp. Ibland räcker det med att man känner sig som att man är i ett fängelse för att man skall ge upp. För Paulus var det bara ännu

Läs mer

SANNING eller fake 1

SANNING eller fake 1 SANNING eller fake 1 LITE DEFINITIONER Korrekt: Det som hänför sig till verkligheten (motsats: Inkorrekt) Avgörs genom empiriska observationer Personliga Sant: Logisk sanning (motsats: falskt) Avgörs genom

Läs mer

11. Feminism och omsorgsetik

11. Feminism och omsorgsetik 11. Feminism och omsorgsetik Nästan alla som har utövat inflytande på den västerländska moralfilosofin har varit män. Man kan därför fråga sig om detta faktum på något sätt återspeglar sig i de moralteorier

Läs mer

Moralfilosofi. Föreläsning 10

Moralfilosofi. Föreläsning 10 Moralfilosofi Föreläsning 10 Normativ etik Moralfilosofi är strävan att på ett systematiskt sätt förstå moralens natur och vad den kräver av oss Här har vi alltså att göra med två olika frågor: 1. Vad

Läs mer

TÖI ROLLSPEL F 003 Sidan 1 av 5 Försäkringstolkning

TÖI ROLLSPEL F 003 Sidan 1 av 5 Försäkringstolkning ÖI ROLLSPEL F 003 Sidan 1 av 5 Försäkringstolkning Ordlista stålskena fraktur brott i handleden akuten amputering konvention avtal efterskott omprövning överklaga SJUVÅRD VID ILLFÄLLIG VISELSE UOMLANDS

Läs mer

Kan vi handla omoraliskt mot. Är det rätt eller fel med abort?

Kan vi handla omoraliskt mot. Är det rätt eller fel med abort? Kan vi handla omoraliskt mot Ska vi kvotera för jämställdhet? Är det rätt eller fel med abort? djur och natur? Bör vi äta kött? Är det någonsin rätt att döda en annan människa? Hur mycket pengar bör vi

Läs mer

1. Inledning, som visar att man inte skall tro på allt man ser. Betrakta denna följd av tal, där varje tal är dubbelt så stort som närmast föregående

1. Inledning, som visar att man inte skall tro på allt man ser. Betrakta denna följd av tal, där varje tal är dubbelt så stort som närmast föregående MATEMATISKA INSTITUTIONEN STOCKHOLMS UNIVERSITET Christian Gottlieb Gymnasieskolans matematik med akademiska ögon Induktion Dag 1 1. Inledning, som visar att man inte skall tro på allt man ser. Betrakta

Läs mer

Att använda sig av sin intuition och tala med Änglarna

Att använda sig av sin intuition och tala med Änglarna Att använda sig av sin intuition och tala med Änglarna En guide hur du kan använda dig av orakelkort för att träna upp din intuition. av Carina Jansson, goacarina@gmail.com Certifierad Oracle Messenger

Läs mer

Vad är rättvisa skatter?

Vad är rättvisa skatter? Publicerad i alt., #3 2008 (med smärre redaktionella ändringar) Vad är rättvisa skatter? Det är uppenbart orättvist att många rika privatpersoner och företag genom skatteplanering och rent fusk lägger

Läs mer

Hur är er relation? stämmer stämmer stämmer stämmer stämmer inte alls dåligt lite ganska bra helt och hållet 0 1 2 3 4

Hur är er relation? stämmer stämmer stämmer stämmer stämmer inte alls dåligt lite ganska bra helt och hållet 0 1 2 3 4 Detta är ett utdrag ur boken Bra relation av Kenth Svartberg där du kan få hjälp att bedöma vilken relation du och din hund har. Utdraget är främst avsett som en hjälp för instruktörer som använder boken

Läs mer

Utilitarismen. Den klassiska utilitarismen. Föreläsning 10. Hedonism

Utilitarismen. Den klassiska utilitarismen. Föreläsning 10. Hedonism Utilitarismen Föreläsning 10 Den klassiska utilitarismen Det finns flera olika former av utilitarism. Den klassiska versionen kan sammanfattas i tre påståenden: 1. En handling är rätt omm den leder till

Läs mer

TIDSRESOR OCH ALTERNATIVA UNIVERSUM

TIDSRESOR OCH ALTERNATIVA UNIVERSUM TIDSRESOR OCH ALTERNATIVA UNIVERSUM Det här är ett försök att med sunt förnuft och sund logik försöka motbevisa förekomsten av tidsresor. Jag är varken matematiker eller partikelfysiker, men tycker ändå

Läs mer

God morgon Z, Hoppas du kunnat sova. Det blev ju litet jobbigt igår, och jag tänkte att jag kanske kan försöka förklara hur jag ser på det som hände och på hur vi har det i ett brev. Jag gissar att du

Läs mer

7. Moralisk relativism

7. Moralisk relativism Fisher skiljer på två huvudsakliga former av relativism: 1. Agentrelativism: vad en agent bör göra bestäms av den agentens existerande motivation. 2. Talarrelativism (också känd som subjektivism): när

Läs mer

pedagogerna möta dig i olika situationer/uppgifter så att olika lärstilar får utrymme.

pedagogerna möta dig i olika situationer/uppgifter så att olika lärstilar får utrymme. Om lärstilstestet et syftar till att hjälpa dig att få insikt om de olika lärstilar som finns och dina egna styrkor och svagheter när gäller lärandet. Genom att medvetet arbeta med olika lärstilar kan

Läs mer

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR >>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR Den här föreställningen är skapad av vår ungdomsensemble. Gruppen består av ungdomar i åldern 15-20 år varav en del aldrig spelat teater

Läs mer

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert Ökpojken Mitt i natten så vaknar Hubert han är kall och fryser. Han märker att ingen av familjen är där. Han blir rädd och går upp och kollar ifall någon av dom är utanför. Men ingen är där. - Hallå är

Läs mer

Slumpförsök för åk 1-3

Slumpförsök för åk 1-3 Modul: Sannolikhet och statistik Del 3: Att utmana elevers resonemang om slump Slumpförsök för åk 1-3 Cecilia Kilhamn, Göteborgs Universitet Andreas Eckert, Linnéuniversitetet I följande text beskrivs

Läs mer

Värdeteori: översikt. Föreläsning 3. Bergströms taxonomi: Det karaktäristiska för värdeteorin är:

Värdeteori: översikt. Föreläsning 3. Bergströms taxonomi: Det karaktäristiska för värdeteorin är: Det karaktäristiska för värdeteorin är: Värdeteori: översikt Föreläsning 3 1. att den handlar om normer, värden och värderingar, och 2. att den studerar dessa ur just filosofisk synvinkel. Mer specifikt:

Läs mer

ETIK VT2011. Föreläsning 13: Relativism och emotivism

ETIK VT2011. Föreläsning 13: Relativism och emotivism ETIK VT2011 Föreläsning 13: Relativism och emotivism DELKURSENS STRUKTUR Mån 4/4: Moralisk kunskap (epistemologi) Tis 5/4: Relativism och emotivism Ons 6/4: Moraliskt språkbruk (semantik) Mån 11/4: Moralisk

Läs mer

Kapitel 4. Scanlon tar också upp problemet om moralens omfång d.v.s. frågan om vilka varelser som vi har moraliska skyldigheter mot.

Kapitel 4. Scanlon tar också upp problemet om moralens omfång d.v.s. frågan om vilka varelser som vi har moraliska skyldigheter mot. Kapitel 4 Scanlon tar också upp problemet om moralens omfång d.v.s. frågan om vilka varelser som vi har moraliska skyldigheter mot. Han svarar: de är alla varelser som är förmögna att inta omdömeskänsliga

Läs mer

Moralfilosofi. Föreläsning 11

Moralfilosofi. Föreläsning 11 Moralfilosofi Föreläsning 11 Utilitarismen Den klassiska utilitarismen Det finns många olika former av utilitarism. Den klassiska versionen kan sammanfattas i tre påståenden: 1. En handling är rätt omm

Läs mer

Värderingsövning -Var går gränsen?

Värderingsövning -Var går gränsen? OBS! jag har lånat grundidén till dessa övningar från flera ställen och sedan anpassat så att man kan använda dem på högstadieelever. Värderingsövning -Var går gränsen? Detta är en övning i att ta ställning

Läs mer

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul Vi har en gammal föreställning om att vi föräldrar alltid måste vara överens med varandra. Men man måste inte säga samma sak, man måste inte alltid tycka samma sak. Barn kräver väldigt mycket, men de behöver

Läs mer

Ge sitt liv för sina vänner

Ge sitt liv för sina vänner Ge sitt liv för sina vänner Predikan av pastor Göran Appelgren (Läsningar: Joh 15:12-17; Himmel och helvete, nr 272, 278:2, 282. Se sista sidan!) Detta är mitt bud att ni skall älska varandra så som jag

Läs mer

om detta talar man endast med kaniner Text och bild: Anna Höglund

om detta talar man endast med kaniner Text och bild: Anna Höglund 1 om detta talar man endast med kaniner Text och bild: Anna Höglund Detta är en bilderbok för tonåringar och för vuxna, en bok som handlar om utanförskap och vilsenhet. Det är en poetisk bok med korta

Läs mer

Positiv Ridning Systemet Negativ eller positiv? Av Henrik Johansen

Positiv Ridning Systemet Negativ eller positiv? Av Henrik Johansen Positiv Ridning Systemet Negativ eller positiv? Av Henrik Johansen Man ska vara positiv för att skapa något gott. Ryttare är mycket känslosamma med hänsyn till resultatet. Går ridningen inte bra, faller

Läs mer

Danielle hängde av sig kläderna och satte på lite musik, gick in i badrummet och började fylla upp vatten i

Danielle hängde av sig kläderna och satte på lite musik, gick in i badrummet och började fylla upp vatten i Ensamhet Danielle hade precis slutat jobbet och var på väg hemåt för en lugn och stilla fredagskväll för sig själv. Hon hade förberett med lite vin och räkor, hade inhandlat doftljus och köpt några bra

Läs mer

Man kan lära sig att bli lycklig

Man kan lära sig att bli lycklig Man kan lära sig att bli lycklig Lyckan är till stor del genetiskt programmerad. Men med lite övning går det att bli en lyckligare människa, visar ny forskning. - De flesta tänker att sådant som pengar,

Läs mer

En 34 veckors onlinereträtt i det dagliga livet. Vägledning vecka 7

En 34 veckors onlinereträtt i det dagliga livet. Vägledning vecka 7 Vägledning vecka 7 Syndens oordning Ett personligt mönster Vägledning: Vi avslöjar vår synds mysterium Förra veckan granskade vi vårt syndaregister i ljuset av Guds kärlek till oss. Den här veckan ger

Läs mer

TÖI ROLLSPEL F 001 1 (6) Försäkringstolkning. Ordlista

TÖI ROLLSPEL F 001 1 (6) Försäkringstolkning. Ordlista ÖI ROLLSPEL F 001 1 (6) Försäkringstolkning Ordlista arbetsskada operationsbord såg (subst.) ta sig samman arbetsledning anmäla skadan överhängande nerv sena sönderskuren samordningstiden olyckshändelse

Läs mer

Politisk Teori 2 Jag kommer i denna hemtentamen att redogöra vad jag ser för problem med Robert Nozick teori om självägarskap. Dels övergripande ur individens synpunkt och dels ur ett lite större perspektiv

Läs mer