TEAMPLAN FÖR HT-2010 VT 2011

Transkript

1 TEAMPLAN FÖR HT-2010 VT 2011 Avdelning Vildvittran -Timmerslätts förskola- Teamplanen beskriver den pedagogiska verksamheten utifrån de mål och målområden som anges i den lokala arbetsplanen. Den lokala arbetsplanen gäller för Furulunds samtliga förskolor och bygger i sin tur på läroplanen för förskolan. Läroplanens värdegrund ska genomsyra hela verksamheten. De normer och värden som anger inriktningen på förskolans verksamhet, ska återspeglas i arbetet kring de mål som teamplanen beskriver och hållas levande i den pedagogiska verksamheten som helhet Målet innebär en strävan efter att varje barn ska utveckla känsla och förståelse för dessa normer och värden ( se läroplanen för förskolan, kap 2; mål och riktlinjer för normer och värden) 1

2 Lärande och utveckling I Furulunds förskolor utgår vi från följande aspekter i arbetet kring lärande och utveckling: Leken Social kompetens Språket Hälsa inflytande Leken Mål Ett medvetet bruk av leken för att främja varje barns utveckling och lärande skall prägla verksamheten. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar lust och förmåga att leka Vi ska dela in barnen i mindre lekgrupper och utgå ifrån barnens intresse. Vi ska inspirera till en uppmuntrande lekmiljö. Vi pedagoger, ska vara uppmärksamma och lyhörda för vad barnen vill leka. Vi ska göra miljön och lekmaterialet uppmuntrande och inspirerande. Vi vill sträva efter att barnen ska få förutsättningar att fördjupa och hålla fast vid den lek som de har påbörjat. Vi är på väg mot målet när vi ser följande När barnen leker aktivt och när vi ser att barnen utvecklar den lek som de har påbörjat. När vi ser en utveckling och ett lärande och barnen är inspirerade i sin lek. När barnen utvecklar och fördjupar en lek och återupptar samma lek efter ett avbrott. 2

3 Social kompetens Mål Förskolan ska uppmuntra och stärka barnens medkänsla och inlevelse i andras situation så att empatiförmågan och omtanken om varandra utvecklas Att vi vuxna är närvarande och observerar leken så att vi kan stötta och prata med barnen i olika situationer i vardagen samt när konflikter uppstår. Vi ska låta barnen försöka lösa konflikter själva och inte gå in för tidigt och lösa den åt dem. Vi kommer även att ha -hjärtestund - där vi har en lugn stund och kan prata med barnen om olika situationer i vardagen. Vi ställa frågor om hur man känner sig och hur man är en bra kompis. När barnen utvecklar sin förmåga att samarbeta, att lyssna på varandra, att turas om och att lösa en konflikt. När barnen kan sätta ord på hur de känner sig samt kan sätta ord på hur en kompis känner sig när han eller hon ser glad eller ledsen ut. 3

4 Språk Mål Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar ett rikt och nyanserat språk och ökar sin förmåga att kommunicera Vi uppmuntrar barnen att prata och vi samtalar med barnen i alla vardagliga situationer Vi lägger stor vikt vid att benämna ting och beskriver det vi gör. Vi ser till att alla barnen kommer till tals. Vi ska läsa sagor och berätta. Att barnen utvecklar sitt språk, får ett rikare ordförråd och kan utveckla samtalet tillsammans med varandra i alla vardagliga situationer. 4

5 Hälsa mål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för vikten av sin hälsa och sitt välbefinnande Daglig fysisk aktivitet genom rörelselekar, promenader, utevistelse i positiv anda tillsammans med varandra. Vi vill också att barnen skall få en positiv syn på näringsriktig kost och betydelse av vikten att äta rätt. Att finna en balans mellan vila och aktivitet för att förebygga stress. När barnen tycker det är roligt att röra sig och får en kunskap om att det är betydelsefullt att äta rätt för att må bra. 5

6 Inflytande mål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och får möjlighet att påverka sin situation Att barnen får möjlighet att påverka sin vardag, där det finns utrymme för allas kreativitet. Vi vuxna ska uppmuntra barnens fantasi. Att det finns material på barnens nivå så att det finns förutsättningar för att skapa och utvecklas. Vi lyssnar och är lyhörda för barnens intresse och inflytande. Att barnen känner att de får utrymme för sin fantasi och kreativitet och att vi ser att fantasin flödar. Att material och miljö återspeglar alla barns behov. Att vi vuxna tillgodoser alla barns behov och intresse. 6

7 Föräldramedverkan mål Förskolans arbete med barnen ska ske i ett nära och förtroendefullt samarbete med hemmet, avseende både verksamhetens innehåll och varje enskilt barns trygghet, utveckling och lärande Vi ska ha en öppen dialog med föräldrar vid hämtning och lämning. Dokumentera och synliggöra den pedagogiska verksamheten. Vi inbjuder till föräldramöte samt att vi har utvecklingssamtal 1 gång/läsår. Vi skriver regelbundet, informationsbrev så att föräldrarna har möjlighet ta del av vad som händer på förskolan. Att föräldrar och barn känner sig trygga och att de känner sig delaktiga i verksamheten. Att föräldrar och barn är glada och positiva när de kommer till förskolan samt att föräldrar och vi pedagoger för en öppen vardaglig dialog tillsammans. 7

8 8